假如時(shí)間可以倒流作文匯編(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的假如時(shí)間可以倒流作文，歡迎閱讀與收藏。
假如時(shí)間可以倒流作文1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就不會(huì)回來(lái)。如果時(shí)間可以倒流，讓我一些沒(méi)有做成功的事再做一遍，讓我沒(méi)有珍惜的機(jī)會(huì)再來(lái)一次，那該多好呀！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)給媽媽做一張精美的生日賀片。今年，在媽媽生日前的好幾個(gè)月，我就打著小算盤：今年媽媽過(guò)生日送什么呢？去年，我都是寫一句“生日快樂(lè)”作為媽媽的生日禮物。今年，在生日幾個(gè)月前，我把賀卡的'大致樣子都構(gòu)思好了，可是，在媽媽生日那一天，我又忘了做賀卡。等我想起來(lái)時(shí)，已經(jīng)遲了，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。我只能用“生日快樂(lè)”搪塞過(guò)去。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)將黃燦燦的卡紙做底，在上面貼上各種小花，仿佛花朵滿天飛舞；我還會(huì)在上面剪出漂亮的流蘇；還會(huì)做許多可愛(ài)的剪紙，貼在上面。也許這樣還是不夠漂亮，我還會(huì)畫上零零碎碎的小圖案，來(lái)點(diǎn)綴這張賀卡。我會(huì)給它包上亮晶晶的包裝紙，顯得非常高貴。
然后，我要把它送給媽媽，這件禮物絕對(duì)比一句“生日快樂(lè)”要好多了，媽媽的生日也絕對(duì)比沒(méi)有慶祝好多了。
可惜，時(shí)光不可能倒流，沒(méi)完成的事也沒(méi)法補(bǔ)救了。雖然明年我還可以送給媽媽一份禮物，但媽媽今年的生日已經(jīng)過(guò)去了，媽媽今年的生日賀卡我也不能送給她了。所以，我們要珍惜時(shí)間，把握好每一天！
假如時(shí)間可以倒流作文2
假如時(shí)間可以倒流，我要去遠(yuǎn)古時(shí)代的侏羅紀(jì)。去看看恐龍是不是像科幻影片中的那樣巨大，是不是一腳就可以將一塊大石頭踩碎？我還要解開(kāi)一些至今都讓考古學(xué)家頭疼的問(wèn)題，如：恐龍是怎樣誕生的？恐龍為什么會(huì)滅亡？……小朋友，如果你能解開(kāi)這些謎，你就是考古學(xué)家了，信不信？
假如時(shí)間可以倒流，我要去二萬(wàn)年前的遠(yuǎn)古時(shí)代，看看古代猿人的樣子，看看他們?nèi)绾紊�，看看他們與現(xiàn)代人有什么相同之處，又有什么不同之處？我要了解一下人類是如何進(jìn)化的？我還想看看那時(shí)候的魚是不是有很多種類，它們都長(zhǎng)得怎樣？是像恐龍一樣巨大，還是像螞蟻一樣微�。磕阌袥](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)人多吃魚會(huì)變聰明的說(shuō)法嗎？
假如時(shí)間可以倒流，我要去戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，看看那時(shí)的人為什么那么喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，整天打個(gè)不停？我要去看一下當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，那個(gè)情景是不是會(huì)比電視里的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面還要激烈？會(huì)十分地殘酷嗎？我要將科學(xué)知識(shí)傳授給他們，讓他們講文明，講禮貌，團(tuán)結(jié)互助，建設(shè)自己美好的家園。我還要讓我最崇拜的.偶像諸葛亮給我簽個(gè)名，再問(wèn)問(wèn)他聰明的秘訣是什么。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要解開(kāi)許許多多人類到現(xiàn)在還解不開(kāi)的未解之謎，讓這些成為人類空前邁出的一大步，成為人類歷史上的一個(gè)奇跡，為人類的進(jìn)步作貢獻(xiàn)。
假如時(shí)間可以倒流作文3
假如時(shí)間可以倒流的話，你想到哪個(gè)時(shí)代？去干什么？我是這樣想的。
我先到恐龍時(shí)代，去看恐龍是怎么生活的�？匆幌掳酝觚�?jiān)趺雌圬?fù)其它恐龍的�？纯纯铸埵窃鯓訙缃^的。而且我要帶幾個(gè)恐龍蛋回來(lái)，給科學(xué)家研究。
又到盤古開(kāi)天地的.時(shí)候，去感謝盤古創(chuàng)造這個(gè)世界。去女媧的圣殿里，并謝謝她補(bǔ)了天，要不我們可能就要死了。到后羿那去感謝他射掉九個(gè)太陽(yáng)，要不現(xiàn)在好熱呀！
然后到秦朝看看秦始皇是怎樣統(tǒng)一中國(guó)的。還要看看他怎樣統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡。怎樣修建長(zhǎng)城和兵馬俑的，統(tǒng)一了六國(guó)，建立了秦朝。
再到東漢去見(jiàn)見(jiàn)蜀國(guó)的人，我要學(xué)趙子龍和馬超的武功、關(guān)羽的信用、張飛的豪爽、劉備的友情、諸葛亮的智謀。如果他們和在一起將成為世上最完美的人了。
最后到明朝去見(jiàn)見(jiàn)鄭和是怎樣七次下西洋，坐什么船？怎樣生活在海上？怎樣和各國(guó)交往的？
這些所見(jiàn)所聞和帶回來(lái)的恐龍蛋，會(huì)一五一十地說(shuō)給同學(xué)們，希望他們能知道以前的事。
這次旅行，讓我知道了許多古代的事，如果真的我會(huì)去告訴科學(xué)家的。希望人類要破解這些謎喲！
假如時(shí)間可以倒流作文4
假如有一天，時(shí)間可以倒流，我會(huì)好好的對(duì)待父母和老師。
如果時(shí)間倒流，我會(huì)讓辛苦的父母不要將太多的'時(shí)間花在幼小的我身上。
幼兒園的時(shí)候，上學(xué)時(shí)我總愛(ài)又哭又鬧。
如果有人將時(shí)間倒流，我一定會(huì)不哭不鬧、聽(tīng)話的去幼兒園。
還記得一年級(jí)時(shí)，父母叫我起床我總會(huì)抱著枕頭說(shuō)：“再睡一會(huì)，再睡一會(huì)�！�
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)馬上從床上爬起來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)讓疲勞的老師變得輕松一些。
記得，那時(shí)上課我不認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)做不好，您總會(huì)認(rèn)真地給我講。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)好好聽(tīng)課，不讓老師們?yōu)槲也賱凇?/p>
記得剛上學(xué)時(shí)，我不原意進(jìn)班級(jí)，累得老師們哄來(lái)哄去。
如果時(shí)間能倒流，我一定聽(tīng)話的進(jìn)班級(jí)。
如果時(shí)間能倒流，我一定聽(tīng)老師、父母的話，不讓你們?yōu)槲也賱凇?/p>
假如時(shí)間可以倒流作文5
常言道：時(shí)光一去不復(fù)返。假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到過(guò)去。
以前沒(méi)有戴眼鏡的時(shí)候，我看書從來(lái)不按正確姿勢(shì)，要不趴下，要不躺下，反正以舒服為原則，我也從來(lái)不聽(tīng)媽媽的勸告，看電視也離得很近，用媽媽的話說(shuō)，都快鉆進(jìn)電視里了。久而久之，我便近視了，戴上了近視眼鏡。哎！早知道這樣，那時(shí)聽(tīng)媽媽勸就好了，就不會(huì)變成四眼了，早知如此，又何必當(dāng)初呢？
以前我考試沒(méi)有考好，錯(cuò)了很多題，還丟了題，當(dāng)老師說(shuō)丟題的'要抄試卷時(shí)，我真懊惱。哎！如果考試時(shí)我細(xì)心檢查，肯定落不得如此下場(chǎng)，要是能重來(lái)，我一定會(huì)把錯(cuò)題全部改成對(duì)的，把丟了分的題全部補(bǔ)上。但是，這已經(jīng)不可能了，今后一定要吸取教訓(xùn)。
以前我經(jīng)常犯錯(cuò)，比如不小心把體溫計(jì)摔碎了，我就會(huì)責(zé)怪我自己，怎么這么不小心呢！怎么這么不注意呢！哎，如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)小心翼翼地把體溫計(jì)放好。
光陰似箭，日月如梭。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤，少一點(diǎn)遺憾，使自己更加完美。
假如時(shí)間可以倒流作文6
我從小一直有一個(gè)愿望，就是“假如時(shí)間可以倒流”。
假如時(shí)間可以倒流，我一定去誰(shuí)也沒(méi)有到過(guò)的“恐龍時(shí)代”，去看看恐龍的“廬山真面目”，看看這些龐然大物的生活習(xí)性，了解是什么力量摧毀了這些龐然大物？是隕石撞地球？氣候變遷？還是食物緊缺？還是火山爆發(fā)？也許一個(gè)也不是，如果時(shí)光可以倒流，也許就能解開(kāi)這個(gè)迷。
假如時(shí)光可以倒流，我一定到遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看人的祖先是誰(shuí)？如果是猿人，他們是怎樣生活的。如果是魚，它們是用腮呼吸，還是用肺呼吸？我相信，這一定是個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)回到建設(shè)金字塔的時(shí)候，去看看這宏偉的建筑究竟是怎樣建成的'？去了解這些巨大的石塊究竟是如何推運(yùn)的？是用天車，還是外星飛碟。我想，這一定是一項(xiàng)值得探究得學(xué)問(wèn)。我還要探究金字塔中的大回廊和大豎坑的奧秘。
假如時(shí)光可以倒流，我要去中國(guó)的古代最有智慧最有謀略的皇帝——唐太宗�？纯此质且粋�(gè)怎樣的人物，我還要去看看中國(guó)唯一的女君主——武則天。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要去看看當(dāng)時(shí)詹天佑如何修筑京張鐵路，看看他修京張鐵路遇到的困難，又是如何迎刀而解。
假如時(shí)光可以倒流，那中國(guó)的未解之謎便可以解決了。
假如時(shí)間可以倒流作文7
我聽(tīng)了她的活，把花瓶往地上一扔，一聲清脆的瓷器破碎聲傳到我的耳邊，緊接著，是一陣陣哭聲跟了上來(lái)，我頭腦一熱，把瓷片撿起放卓子，匆匆地跑出門外。
她是我偶然認(rèn)識(shí)的玩伴，而那天我和她吵了一場(chǎng)架，自此基本不再聯(lián)系。
那天，她用手端著花瓶走了進(jìn)來(lái)，我一看花瓶沒(méi)有花案，就從雜物間取了盒36色的顏料，把顏料遞給她，自已則若其事的在一旁看著，有時(shí)會(huì)上去幫她畫一兩個(gè)花紋。畫好一個(gè)花瓶挺不容易，我們工具簡(jiǎn)單，必須得花更大的'工夫來(lái)畫，每畫好一條花紋，我都會(huì)小心翼翼地吹干它，唯恐畫下一條新紋時(shí)，不小心把它弄糊了，從而毀了整個(gè)作品。當(dāng)她用紅色畫好了花瓶的核心一一中間那朵嬌艷的花，我連忙去吹它，但不知是我吹的不夠用力，還是顏料太多，它并沒(méi)有干，而我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)，用藍(lán)顏料繼續(xù)畫花紋，一不留神把花擦糊了。當(dāng)我看見(jiàn)花被我擦糊時(shí)，手一抖，顏料就掉到了地上，她一看，問(wèn)我發(fā)生了什么，當(dāng)她看見(jiàn)那朵花時(shí)，便明白了一切。她滿臉怒火地說(shuō)：“你怎么可以把那朵花擦糊呢!那可是花瓶的核心!你可真夠笨的，笨手笨腳的!”我一聽(tīng)，把花瓶扔碎了，然后匆忙地跑出門外。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)吹干那朵花。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)冷靜處事。假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流作文8
周末，老師布置了一篇作文《假如時(shí)間可以倒流》讓我們完成。“假如時(shí)間可以倒流”?嗯，這個(gè)問(wèn)題我得好好想想……
常言道：時(shí)間如流水，一旦過(guò)去，就再也不會(huì)回來(lái)了。因此，許多我們做錯(cuò)的，沒(méi)珍惜的，沒(méi)成功的，等等等等，成了永遠(yuǎn)的遺憾。我想：假如時(shí)間真的可以倒流，那該多好!這樣，我不但可以彌補(bǔ)自己的遺憾，還可以完成許多心愿。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)回到恐龍時(shí)代，因?yàn)槲液芟胫揽铸埵窃趺瓷詈头毖艿�，最終又是怎樣滅絕的。
假如時(shí)間可以倒流，我將去遠(yuǎn)古時(shí)代看看，我們?nèi)祟惖降资遣皇菑脑澈镞M(jìn)化來(lái)的?如果是，是不是像科學(xué)家所說(shuō)的那樣生活?
假如時(shí)間可以倒流，我還想知道古埃及人是怎樣建造金字塔的，我國(guó)的勞動(dòng)人民又是怎樣修筑氣魄雄偉的`萬(wàn)里長(zhǎng)城、金碧輝煌的故宮、規(guī)模宏大的秦兵馬俑、美麗神奇的布達(dá)拉宮的。
假如時(shí)間可以倒流，我又怎能錯(cuò)過(guò)開(kāi)國(guó)大典的盛況?我將回到1949年10月1日那天，站在天安門廣場(chǎng)上，聆聽(tīng)毛主席鄭重宣布：“中華人民共和國(guó)成立了!”，然后親眼目睹第一面五星紅旗冉冉升起，和全國(guó)人民一起歡呼!
……
假如時(shí)間可以倒流，我將有許多心愿要完成。我會(huì)把握每一分每一秒，不再讓自己感到一絲遺憾!
假如時(shí)間可以倒流作文9
時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，許多一失足成千古恨的事情，永遠(yuǎn)地烙在了我的心中，可是假如時(shí)間可以倒流，我想回到那個(gè)時(shí)候……
記得有一次，我與媽媽和弟弟一起到姑姑家玩，一進(jìn)門，姑姑就很熱情地招待了我們。一會(huì)兒，媽媽便與姑姑進(jìn)了廚房忙碌起來(lái)，突然我看到了一個(gè)精致的花瓶，我便仔細(xì)地欣賞了起來(lái)，看了一會(huì)兒，我情不自禁地拿起花瓶入迷地看了起來(lái)。突然，隨著“砰”地一聲響，花瓶被我一不小心摔碎了。我心中先是一驚，然后便冷靜下來(lái)，之后，我若無(wú)其事地走開(kāi)了。午飯后，姑姑發(fā)現(xiàn)了打碎的.花瓶，認(rèn)真地對(duì)我和弟弟說(shuō)：“你們誰(shuí)打碎了我的花瓶？”我們倆都沒(méi)說(shuō)話。后來(lái)姑姑又觀察了我們的表情，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，所以面無(wú)表情，可是弟弟還不知道發(fā)生了什么事，便一臉茫然。于是姑姑地跟弟弟說(shuō)：“下回不能這樣了，要誠(chéng)實(shí)�！钡艿軣o(wú)辜地說(shuō)：“我知道要誠(chéng)實(shí)，可是花瓶并不是我打碎的�！惫霉貌](méi)有說(shuō)什么。
從此以后，這件事一直封存在我的心中。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到那一天，向姑姑說(shuō)明，幫弟弟澄清。
但假如終究是假如，唯一可以彌補(bǔ)的方式便是活在當(dāng)下，努力做好每一件事，讓人生不留遺憾！
假如時(shí)間可以倒流作文10
常言道:時(shí)間如流水.一但過(guò)去了,就再也不會(huì)回來(lái).假如時(shí)間可以到流,我們可以會(huì)到過(guò)去,那該多么有趣!
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)到第23屆奧運(yùn)會(huì)的射擊場(chǎng)上,去看看我國(guó)的神一許海峰的表現(xiàn),去聽(tīng)國(guó)歌第一次回蕩在奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上,去看五星紅旗第一次在奧運(yùn)會(huì)的會(huì)場(chǎng)上空飄揚(yáng),去看我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員第一次登上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上.
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)到2001年7月13日的莫斯科.因?yàn)樵谀抢?我們獲得了奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán).那時(shí)候我還小,不懂事,現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,知道舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)的.意義是何.我想重溫那句使中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話:"獲得第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)的是:中國(guó)—北京!"假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)這句話,我想那時(shí),我一定會(huì)明白什么是光榮,什么是驕傲!
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)回到4年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樵谀菚r(shí),我交了一位知己.雖然他現(xiàn)在離開(kāi)了我,到了杭州,但我還是記著他,記著我們的那一段在一起的快樂(lè)時(shí)光!假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)和他一起去郊游,一起玩耍,在一塊談心.
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)間可以倒流作文11
時(shí)光飛逝，四年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。我曾留下了什么呢？無(wú)非是一些悔恨罷了。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)重新把握時(shí)間，把做錯(cuò)了的事情統(tǒng)統(tǒng)從我的人生中刪掉，讓我的.一生中不再有什么后悔的事。
假如時(shí)光可以倒流：我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的好孩子，上課認(rèn)真聽(tīng)講不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作。作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，也不做得一塌糊涂。還要多讀書，做事要細(xì)心，多復(fù)習(xí)老師講過(guò)的知識(shí)。關(guān)鍵的是要助人為樂(lè)，不做小學(xué)生不該做的事。
假如時(shí)光可以倒流：我一定要保持正常的心理狀態(tài)，遇到什么事都要去寬容。還在下課去做一些有意義的事情，不去玩一些沒(méi)有意義的游戲。時(shí)光倒流的確是一件美好的事，但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么，還不如亡羊補(bǔ)牢。乘著現(xiàn)在好好去珍惜時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的去生活，這才是最重要的！
假如時(shí)間可以倒流作文12
時(shí)間，是一個(gè)神奇的東西，誰(shuí)都捉模不透。但時(shí)間可以倒流，我想做一件事。
我想變小，想看看爸爸媽媽是怎么養(yǎng)育我的。
媽媽小心翼翼的把我抱起來(lái)，便對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你餓了嗎？”我輕聲地說(shuō)：“嗯。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)也說(shuō)不出幾句話。媽媽就給我沖奶粉，搖均勻了以后拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“好，喝吧。”我迫不及待拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽，喂我喝�！薄班拧！皨寢屨f(shuō)完，把我摟在懷里喂著。沒(méi)想到，我喝著喝著就入夢(mèng)鄉(xiāng)了。媽媽看著我開(kāi)心的笑了。
爸爸特別喜歡我。當(dāng)我睡醒了，爸爸總喜歡抱著我飛高高。媽媽在一旁說(shuō)：“小心摔下來(lái)��！“爸爸對(duì)我說(shuō)：”丫頭，好玩嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的笑了。爸爸教我識(shí)字，認(rèn)唐詩(shī)，玩游戲等等。爸爸經(jīng)常帶我去動(dòng)物園，每帶我走到一處動(dòng)物棲息的.地方就告訴我這是什么動(dòng)物例如：“老虎、獅子、大象、熊貓、河馬、長(zhǎng)頸鹿等等……
爸爸有時(shí)會(huì)問(wèn)我說(shuō)：“將來(lái)你長(zhǎng)大，你想成為什么？“我不假思索地說(shuō)：”我想成為醫(yī)生�！鞍职终f(shuō)：“是嗎？你的理想很好，看來(lái)我們家丫頭有想救人的理想��！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯”！
原來(lái)媽媽和爸爸養(yǎng)育我這么辛苦��！雖說(shuō)這件事爸媽會(huì)很辛苦，但我還是喜歡小時(shí)候。
假如時(shí)間可以倒流作文13
時(shí)間是一個(gè)很神奇的東西，對(duì)此，我沉思了很久，它是否可以倒流?有人說(shuō)“時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)因你而開(kāi)始，更不會(huì)因你而改變�！薄皶r(shí)間荏苒，白駒過(guò)隙”……
當(dāng)然，答案是否定的。
如果時(shí)間可以倒流，悲慘就不會(huì)發(fā)生，有人就不會(huì)因車禍而失去寶貴的'生命。
如果時(shí)間可以倒流，犯罪的人就不會(huì)悔過(guò)說(shuō)：“我不該殺人。如果時(shí)間可以倒流，這一切悲劇就不會(huì)發(fā)生�！�
如果時(shí)間可以倒流，世界上就不會(huì)有生老病死。使有的人一生下來(lái)就注定了一生中要在黑暗中度過(guò)，沒(méi)有生老病死，就沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有眼淚。
如果時(shí)間可以倒流，這個(gè)世界上就不會(huì)有后悔。不會(huì)有人因做錯(cuò)了一件事而后悔，因一時(shí)沖動(dòng)而改變?nèi)松?/p>
如果時(shí)間可以倒流，很多人就可以選擇不同的路，有不一樣的未來(lái)。不會(huì)因抉擇錯(cuò)誤而后悔終生。
如果時(shí)間可以倒流。我一定要珍惜小學(xué)六年美好的時(shí)間。不會(huì)因時(shí)間飛逝而痛哭，不會(huì)因貪玩而怨恨，更不會(huì)因美好歲虛度月而悔恨。是老師，培育我們成國(guó)家的棟梁;是同學(xué)的摯愛(ài)讓我體會(huì)到人間的真情。如果時(shí)間可以倒流，我定會(huì)更加優(yōu)秀!
時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙!讓我們更加珍惜今日，珍惜寶貴的青春時(shí)間吧!
假如時(shí)間可以倒流作文14
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我的幼兒時(shí)期。幼兒時(shí)的我經(jīng)常偎依在媽媽的懷抱中，沒(méi)有任何煩惱，只知道吃了睡睡了吃，而且還可以隨便玩。
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)的我是那么天真，整天都是那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，從來(lái)都不用去想如何學(xué)習(xí)，只需要想如何玩就可以了。
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我所做錯(cuò)事的`時(shí)候。那么我就有機(jī)會(huì)改正我的錯(cuò)誤了，就像吃后悔藥一樣，那樣我就再也不會(huì)為我做過(guò)的錯(cuò)事而煩惱了。
假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到所有美好的時(shí)刻，讓我重新感到世界的美好，讓我永遠(yuǎn)快樂(lè)，那是多么幸福�。�
假如時(shí)間可以倒流，我相信全世界的人都會(huì)非常開(kāi)心的。
假如時(shí)間可以倒流作文15
如果時(shí)間可以倒流，我想回到我從小到大犯過(guò)錯(cuò)的每一個(gè)錯(cuò)事當(dāng)中，因?yàn)槟菍?huì)改變我的人生。
如果時(shí)間倒流，我想回到上一個(gè)星期一。因?yàn)楫?dāng)時(shí)輪到我值日看班。但我卻聽(tīng)信了別人的錯(cuò)誤指導(dǎo)，竟然回到了座位上。就這樣，我們的班瘋狂而開(kāi)心地玩了一節(jié)課，現(xiàn)在的我看到了，就會(huì)把我心里當(dāng)時(shí)的.懶惰用力的壓了下去，我堅(jiān)定地走上了講臺(tái)，用力一拍桌子，全班都不敢動(dòng)。我給他們布置了作業(yè)。本亂糟糟的一節(jié)課就這樣平靜下來(lái)，我開(kāi)心極了。
如果時(shí)間倒流，我想回到星期四上課的時(shí)候。我在和同桌玩足球，就因?yàn)檫@樣，數(shù)學(xué)老師講小學(xué)脫式計(jì)算的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。結(jié)果在做題時(shí)我半天都沒(méi)有動(dòng)筆，到了最后，我在下課的時(shí)候跟同桌說(shuō)了說(shuō)，他教了教我，我才會(huì)。此時(shí)的我會(huì)立馬進(jìn)入身體，到原來(lái)我，不做小動(dòng)作，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)完了那節(jié)課。到了做題的時(shí)候我第一個(gè)做完，老師一看還是全對(duì)，我心里非常舒服。
我想回到四年級(jí)暑假前，那時(shí)候下課了，我們?cè)诰毩?xí)投球，我站在三分線一投可怕的事情發(fā)生了，我投了空心，但是我沒(méi)有注意四周，在球落地的一剎那，我們的老師從那里經(jīng)過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲悶響，差點(diǎn)把我們的老師砸翻在地。我趕緊進(jìn)入身體，回到原來(lái)�？戳丝磁赃厸](méi)有人之后，我再次一投，雖然沒(méi)進(jìn)，但是我很高興。
如果真的可以時(shí)間倒流，那該有多好哇！
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