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假如我是作文15篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的假如我是作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是作文1
在這一個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己的一個(gè)幻想，有人想自己是飛天超人；有人想自己是蓋世英雄；有人想自己是鄰人崇拜的歷史人物；還有人想自己是自由自在的小鳥，飛過(guò)藍(lán)天，越過(guò)高山；......假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)環(huán)保的地球，讓地球不再受污染；假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)和平的世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有傷亡，也不再有殺害。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一面魔鏡，用它，我可以穿梭未來(lái)和過(guò)去。我會(huì)看到未來(lái)的祖國(guó)，和過(guò)去輝煌的事跡。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一雙神奇的翅膀，他一秒可以飛億萬(wàn)公里，有了它，我們便能追到外星人，ufo啦！
假如我是神筆馬良，我一定會(huì)讓世界更加美好。我還會(huì)幫助那些許許多多的需要幫助的人們，讓他們過(guò)著幸�？鞓返纳�，永不用愁吃穿和住所。
假如我是神筆馬良，我不會(huì)再讓地球受到任何傷害，，會(huì)讓世界變得更加美好�。。�！
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星期天，媽媽給我買了一本名叫《神筆馬良》的連環(huán)畫，我非常高興，如饑似渴地看起來(lái)，當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽催我睡覺了，我依依不舍地放下《神筆馬良》，邊睡邊想：如果我是神筆馬良，那該多好啊。不知不覺地，我睡著了……
“小姑娘，快醒醒�！币粋�(gè)聲音把我驚醒了，我抬頭一看，一位老爺爺站在這里，對(duì)我說(shuō)：“從今以后，你就是神筆馬良了，我希望你用神筆去為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)�！闭f(shuō)完，老爺爺就不見了，地上只留下了一支金光閃閃的筆。我拿起神筆揮了幾下，一架飛機(jī)出現(xiàn)了，于是，我踏上了拯救地求得、拯救人類的旅程。
當(dāng)我在飛機(jī)上看到一片片沙漠時(shí)，我用神筆畫了一排排大樹、一片片草地、一叢叢花朵、一條條清澈的`小溪和一只只駱駝。
當(dāng)我來(lái)到災(zāi)區(qū)時(shí)，我用神筆畫出了堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，又將幾套房子、糧食等日常用品送給了災(zāi)民。
我還去了許多地方，幫助人類干了許多事情，直到天黑了，我才回家，我明天還要去幫助人類。
“丁零零，丁零零”，鬧鐘響了，我醒了過(guò)來(lái)。��！剛才是一場(chǎng)夢(mèng)��！我想：世界上真正的神筆還得靠我們?nèi)?chuàng)造，我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，才能把我們手中地筆變成真正的神筆！
假如我是作文2
假如我是一棵樹，不求高大，不求奇秀，只要是一棵有勃勃生命力的樹。假如我是一棵樹，你將不難發(fā)現(xiàn)，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，急不可待地冒出一芽綠葉的，那便是我。探探頭，伸伸腰，眨眨眼，好奇地望望是否“外面的世界很精彩……”
假如我是一棵樹，我不要待在舒適的溫室里，因?yàn)槟抢餂]有北國(guó)強(qiáng)而有力的'勁風(fēng)，也沒有南國(guó)綿綿不斷的春雨。而我卻偏要倔強(qiáng)地立在風(fēng)雨里，哪怕是在嚴(yán)寒中，也是在大自然母親的懷抱中昂首挺胸……
假如我是一棵樹，酷暑邊是我的生機(jī)，蓬勃的青春時(shí)代。此時(shí)此刻，繁密的枝葉已為我披上了一件翠綠欲滴的“綠裝”
然而，緊接著，便是雷雨的“洗禮”。而我卻沒有遮雨的大傘，唯有挺直自信的軀干，揮起有力的手臂，昂著高喊：“來(lái)吧！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧？我不怕風(fēng)雨的洗禮，他會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)的！”
假如我是一棵樹，經(jīng)歷了一連串的挫折后，在金色的秋天，我已步入了成熟。碩果累累的臂膀，有辛勤的人們摘去我金色的結(jié)晶：放心好了，我不會(huì)痛惜的，也許，我存在的價(jià)值正好在于此刻的奉獻(xiàn)……
假如我是一棵樹，在黃葉落盡，寒風(fēng)將襲的冬天，我已不再擁有青綠的“外衣”……但我并不失落、難過(guò)，因?yàn)槲乙寻凑兆约旱囊庠缸咄炅艘簧牡缆贰?/p>
假如我是作文3
假如我是一顆大樹，我要生長(zhǎng)在路邊。當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)烤著大地的時(shí)候，我愿為行人遮擋陽(yáng)光；當(dāng)大雨傾盆的時(shí)候，我愿成為路人的一把大傘；當(dāng)刮狂風(fēng)的時(shí)候，我會(huì)為人們遮擋風(fēng)沙。
假如我是一顆大樹，我要生長(zhǎng)在那遼闊的沙漠上，當(dāng)沙漠的狂風(fēng)卷起時(shí)，我愿用挺拔的身軀擋住那狂風(fēng)的襲擊。當(dāng)刮起沙塵暴的時(shí)候，我愿用自己的根抓住大地不放，即使我遍體鱗傷，也堅(jiān)決不會(huì)讓沙塵暴吞沒我可愛的家園。
假如我是一棵大樹，我要生長(zhǎng)在黃土高原上。當(dāng)無(wú)情的洪水到來(lái)時(shí)，我將用自己的`根莖與他拼搏到底。即使要犧牲自己，也絕不能讓高原上的黃土被洪水從走。當(dāng)高原上的人們?cè)谄閸绲纳铰飞闲凶邥r(shí)，我給人們送去一片綠色的慰籍。
假如我是一棵大樹，我要生長(zhǎng)在校園里，大雜院里，公園里。當(dāng)天氣炎熱時(shí)，我愿成為人們的涼亭。聽到學(xué)校里書聲朗朗，我仿佛看到了未來(lái)的希望；聽到老人們說(shuō)起往事，我仿佛感到了時(shí)光的流逝；聽到孩子們的歡快的嬉戲聲，我仿佛回到了萬(wàn)花般的童年。
總之，只要我是一棵大樹，我就會(huì)為人類送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無(wú)數(shù)的故事，那是愛的音符。風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無(wú)怨無(wú)悔；只要我是一棵大樹......
假如我是作文4
揮著那閃著光耀的雙翼，凌空飛躍到半空，清風(fēng)漸漸吹來(lái)，蔚藍(lán)的天空映照著我的身影，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)意識(shí)，我是天堂派下來(lái)的使者，代表活潑純真的精靈……
“叮叮�！�，我換上便裝，混到人間的各處，此刻，我正騎著自行車四處游玩。風(fēng)爺爺?shù)弥业牡絹?lái)熱情地?zé)崆榈卣泻糁�，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，其中夾雜著鮮花的淡淡香味，好舒服的早晨啊！人間的環(huán)境果然讓人陶醉，只羨鴛鴦不羨仙”果真刻畫了人間的美好生活環(huán)境……
“嗚嗚”，什么，正當(dāng)我盡情享受著美好時(shí)光時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了小孩哭泣的聲音，我好奇地走了過(guò)去，倚下身子，溫柔地問著：“小妹妹，你怎么了？”小女孩頓時(shí)臉頰出現(xiàn)了泛紅，害羞地低下頭，說(shuō)道：“小伙伴都說(shuō)我個(gè)頭小，不愿意陪我玩，我一個(gè)人好孤單啊！爸爸因?yàn)榫纫粋�(gè)橫過(guò)馬路的大哥哥，媽媽講他已經(jīng)去了一個(gè)很美卻離佩佩很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……媽媽要外出干活，只有我一個(gè)……”小姑娘抽噎的.語(yǔ)句讓我產(chǎn)生了共鳴，同情心沖上心頭，這叫佩佩的小女孩是多么的可愛！
我左手一變，一根大大的棒棒糖放在手后，我低下身子，將棒棒糖送給她，佩佩的眼光閃爍著渴望的神情，大概，自從爸爸去世后，她再也沒吃過(guò)了吧！送給她后，我將手中的魔法棒一揮，同齡的孩子邀請(qǐng)她一起舞動(dòng)，佩佩轉(zhuǎn)起那支久違的華爾茲，臉上也出現(xiàn)了很久不見的笑臉，原本活潑的她成為了眾人的焦點(diǎn)，她們手牽著手，歡呼著，歌唱者……
那聲音，一直，留在了我的心靈……
夜幕漸漸降臨，我意義不勝地說(shuō)了聲再見，回到天堂后，我將這件事稟告玉帝大人，從此，每個(gè)精靈到有著一個(gè)神圣的任務(wù)——幫助那些心中失去純真，被不幸折磨的人找尋那活潑，那快樂……
“起床啦！”媽媽叫道。我懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，那個(gè)夢(mèng)，那么真實(shí)……
假如我是個(gè)精靈，不，不只是個(gè)精靈，只要每一個(gè)人都有著一顆如同天使精靈般純真活潑的心，每個(gè)人都是精靈！
今天，見實(shí)精靈開工大吉！
任務(wù)，幫助更多孤獨(dú)，不幸的人！
呵呵，口袋里，多帶一些棒棒糖吧！可能棒棒糖會(huì)給大家?guī)?lái)更多的甜蜜的滋味吧！
高一:陳佩仙
假如我是作文5
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，我們生存的世界發(fā)生著日新月異的變化。我想，假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明很多便于人們生活的發(fā)明。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一架百變戰(zhàn)斗機(jī)，它會(huì)變成機(jī)器人、汽車、住宅……幫助人們生活。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種不用洗的衣服，根據(jù)人們需要，自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓人感到舒適。它的內(nèi)部面料吸水性非常好，還會(huì)自動(dòng)吸收汗液，讓人不會(huì)感到濕漉漉的，不舒服。另外這種衣服有防水面料制成，不怕水，適合多種場(chǎng)合穿著。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種能夠飛翔的汽車，飛向太空，探索宇宙奧秘。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種多功能鞋，穿上它，能飛上太空，潛入海底，站在水面上讓人感到生活的樂趣。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種能夠潛入海底的望遠(yuǎn)鏡，這樣人在岸邊，就可以看到海底的景色，而不用潛水了。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明出更多對(duì)人類社會(huì)發(fā)展有益的發(fā)明。
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一個(gè)有名的科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我就會(huì)制造一個(gè)神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時(shí)候，只要叫一聲“飯快來(lái)�！滨r美的菜和香噴噴的`飯，就出現(xiàn)在你眼前。我還會(huì)制造一枝筆，如果你寫錯(cuò)了字，它會(huì)自動(dòng)幫你改正，老師改作業(yè)就不會(huì)這么麻煩。我還會(huì)制造一架新式飛機(jī)，如果有一個(gè)人在飛機(jī)上無(wú)聊的話，飛機(jī)上有一臺(tái)服務(wù)器，如果你想放光碟和影片，如果你想看電影，或者想看電視!直要按一下光碟和影片的話，影片就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。我還會(huì)發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃，這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個(gè)房間臟了，或者有很多的灰塵，這個(gè)吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來(lái)拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。
我們的理想，不是光靠這張嘴來(lái)說(shuō)的，我們要靠行動(dòng)來(lái)證明，要說(shuō)到做到，我們不能把理想成為心里的想法，要把理想成為現(xiàn)實(shí)。
假如我是作文6
上學(xué)時(shí)，道路兩旁一排排的樹木給我們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，更重要的是它能凈化空氣，促進(jìn)人體的健康。突然，我想到，假如我是一棵樹，我的命運(yùn)將會(huì)是怎么樣呢？
假如我是一棵樹，在我從泥土里偷偷鉆出來(lái)的那一刻，就會(huì)好好地四處張望。哇！我發(fā)現(xiàn)我出生在一個(gè)多么美麗的縣城里，那里有很多高樓大廈、轎車、商品等等，我仰起綠色的小腦袋，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著。
正當(dāng)我對(duì)這些新鮮事興奮驚嘆時(shí)，一陣“咔咔”聲打破了我對(duì)美好世界的觀察。我扭頭一看，那邊來(lái)了一群孩子把樹木弄得東歪西倒。還好，我躲在角落里，沒有被他們發(fā)現(xiàn)，逃過(guò)厄運(yùn)。城市里已經(jīng)是那么的臟亂了，孩子們不保護(hù)我們的樹木這城市就沒有救了嗎？
假如我是一棵樹。當(dāng)我挺立在那美麗的'大城市生活的時(shí)候，我就四處張望，我就看見了汽車排出的尾氣，多么的臟呀！幸虧我們小樹能吸一點(diǎn)廢氣，多臟呀！
假如我是一棵樹。我真的希望人們把鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村多美��！空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。
假如我是一棵樹。我真的希望我生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，在那里多好啊!人們來(lái)旅游時(shí)，可不要把我的身上弄臟，更不要折斷我的手腳和我身上亂畫東西等等。當(dāng)然，對(duì)其它動(dòng)植物也一樣，還有，千萬(wàn)不要留下垃圾和火種在郊外，因?yàn)檫@樣做會(huì)使我們的健康受到危害。
我希望鳥兒能在我頭上筑巢，人們?cè)谖业哪_下乘涼，我希望人們能利用我做房子，讓我為人類做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
假如我是作文7
人生是一次旅途，或許，每一個(gè)人的選擇不同，但是我們都會(huì)穿越知識(shí)的海洋，努力尋找開啟智慧之門的金鑰匙。我想做一名引領(lǐng)知識(shí)的導(dǎo)航者，做一名神圣的老師。
假如我是老師，我會(huì)遵從《師說(shuō)》中老師的準(zhǔn)則：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)于老師這一名詞的理解，我認(rèn)為，老師是在學(xué)術(shù)上有一些研究，比學(xué)生多許多經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)全部教授給學(xué)生的`人。學(xué)問上的研究是沒有止境的，學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅滿足于表面，而應(yīng)該深層次，多角度去與學(xué)生分享知識(shí)的喜悅。同時(shí)，我還愿意將人生的許多道理詮釋給學(xué)生，為學(xué)生的人生之旅增添色彩，讓他們的人生歷程更加美好。
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)。我不會(huì)要求學(xué)生一定要把書本里的內(nèi)容一字不漏的背下來(lái)。寫作文時(shí)，我會(huì)帶他們?nèi)?dòng)物園觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣，寫出觀察日記，我不要求他們寫得很長(zhǎng)，只要寫清楚就行。我會(huì)把學(xué)生帶到野外上科學(xué)課，讓他們投入大自然的懷抱，和昆蟲嬉戲，跟動(dòng)物玩耍；我會(huì)想辦法讓學(xué)生通過(guò)和外國(guó)人溝通交流來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。實(shí)踐課，我讓學(xué)生動(dòng)手操作，做些自己的“土玩具”；數(shù)學(xué)課，我不會(huì)把他們關(guān)在教室里，我會(huì)讓他們?cè)谏钪袑ふ覕?shù)學(xué)；品德課，我要講故事給同學(xué)聽，教會(huì)他們做人的道理；美術(shù)課，我要讓他們用自己的畫筆盡情涂抹，想畫什么就畫什么。如果有學(xué)生做錯(cuò)了事情，絕不責(zé)罵他們，因?yàn)樗麄冞�是一朵朵含苞待放的花朵。我會(huì)耐心地與他們講道理。學(xué)生們最喜歡被老師表?yè)P(yáng)了，我會(huì)鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言。課外，我還會(huì)主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，跟他們一起做游戲，分享成功的喜悅，趕走失敗帶給他們的陰影。
假如我是老師，我對(duì)任何學(xué)生都不會(huì)偏心。因?yàn)槲抑�，即使是學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓他們有足夠的自信心，笑對(duì)生活中的一切挫折，沐浴著愛的陽(yáng)光和雨露，茁壯成長(zhǎng)。我知道，每一個(gè)人都需要自尊，我要做溫暖的陽(yáng)光，照耀著每一個(gè)學(xué)生的心靈，使他們自小就知道尊重他人，關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們健康的人格。
假如我是老師，我會(huì)伴隨著他們走完童年的旅途，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記和他們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。
假如我是作文8
假如我是一棵小樹我會(huì)讓鳥兒在我的頭發(fā)上搭窩；假如我是一棵樹，我一定會(huì)給人們吸走空氣中的污染。讓人們的身體更健康�。�！如果我是一棵樹，那么我不想孤獨(dú)地長(zhǎng)在一個(gè)偏僻的地方，那樣多寂寞哦，而且僅靠一棵樹是很難抵擋大的風(fēng)雨的'。我要向我的同胞發(fā)出信息，希望大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，組成一片樹林，然后漸漸變成綠盈盈的森林。大樹有很多優(yōu)點(diǎn)，我就不一一說(shuō)明了，我要是大樹的話，當(dāng)然會(huì)幫助人類，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不圖回報(bào)�。�！
假如我是一棵樹，我就要長(zhǎng)成一棵參天大樹，成為一棵有用的棟梁之材。假如我是一棵樹，我就要成為環(huán)保的忠誠(chéng)衛(wèi)士�，F(xiàn)在人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)越來(lái)越差，一些工廠里排放出大量的廢氣、廢水，使得空氣被受到嚴(yán)重污染，河里的水受環(huán)境的影響，一些小魚小蝦都死于非命，花兒受環(huán)境的影響有的枯萎了。一些市民環(huán)保素質(zhì)極差，亂倒垃圾，給城市的環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)極大的影響。
假如我是一棵樹，我就制止這些不良的行為習(xí)慣，不能讓這種現(xiàn)象泛濫下去。我要吸收有害物質(zhì)，放出新鮮的空氣，還地球一個(gè)美好生活環(huán)境。我要教育那些亂砍濫伐的人們，放下手中斧頭，還森林一片綠色。樹木是人類賴以生存的家園，破壞了樹木就是破壞了我們的家園，破壞了家園，我們別無(wú)去處。假如我是一棵樹，哪兒需要我，我就奔向哪兒。
架大橋，修鐵路……即使粉身碎骨，我也在所不辭。假如我是一棵樹，我就要找到自己的生命歸宿，認(rèn)定生命的價(jià)值，為祖國(guó)、為人民，發(fā)揮自己的能量。
假如我是作文9
假如我是一棵樹，無(wú)論是大樹還是小樹，我都愿意做。但是我更想種小樹做起。春天到了，草地散發(fā)著泥土芬芳，南飛的大雁又飛回來(lái)在我們的頭頂上盤旋休息。動(dòng)物們冬眠結(jié)束了，小松鼠竄出來(lái)悠悠的向枝頭走去啃起松果來(lái)，狗熊慢慢走向洞穴外的溪邊抓魚。小兔們?cè)趯ふ颐牢兜哪⒐健伊⒃谀抢镆粍?dòng)不動(dòng)邊欣賞邊成長(zhǎng)。
夏天太陽(yáng)把大地烤熟了，我的葉子接觸了陽(yáng)光的洗禮后更加茂盛了�？諝鉄岷搴宓模�(dòng)物們都跑出家門到淺水區(qū)嬉鬧去了。那些樹枝樹葉長(zhǎng)成一把大傘，我所立之地的.成了乘涼的好地方。不知不覺我又長(zhǎng)大了。
秋天我已經(jīng)有大樹的一半都高了。我的樹葉逐漸變成紅色隨風(fēng)掉落，大雁又做好旅行的準(zhǔn)備開始向南飛，小松鼠收集了許多松果，塞在我身上的樹洞里。遠(yuǎn)處農(nóng)民們正在田野里收割稻子，到處翻動(dòng)著金色的麥浪。
冬天人們?cè)谖疑砩蠂艘蝗τ忠蝗β槔K，我好似穿上了冬衣一點(diǎn)也不冷了。青蛙在地上挖了一個(gè)洞冬眠了，松鼠偶爾出來(lái)拿幾個(gè)松果，大多時(shí)間都躲在家里。我看見雪花落下，飄落在我的肩頭，還給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小孩在漫天大雪中打雪仗堆雪人，還經(jīng)常把雪球打到我的身上，樹林外家家戶戶門口都貼上了紅福子一片喜氣洋洋。
我一直靜靜的站著，我認(rèn)為做一棵樹也挺好，因?yàn)檫@樣我體會(huì)到了寧?kù)o的美好！
假如我是作文10
在五彩繽紛的想象世界里，有人想擁有一支馬良的神筆，有人想成為純潔的天使，有人想成為偉大的科學(xué)家。而我，我有一個(gè)奇怪的想法，我希望自己變成一棵樹。
假如我是一棵樹，我會(huì)努力扎根地下，讓自己不會(huì)受狂風(fēng)暴雨的襲擊，長(zhǎng)出大大的樹冠，枝繁葉茂，根深蒂固。我要屹立在大地上，我要變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
我要讓無(wú)家可歸的小鳥來(lái)到我的懷抱，讓孤獨(dú)的.小花小草與我互相依靠，我還要讓疲倦的過(guò)路人在我的樹蔭下乘涼。
我要讓煩惱憂愁的人來(lái)到我這里，聽鳥兒的歌唱，嗅花的清香，賞美麗的草原景色，讓心情平靜。偶爾吹過(guò)一陣風(fēng)，讓我的一片樹葉落在他們身上，解除他們的憂愁。
我看到了干旱的土地，我就讓鳥兒帶我最飽滿的種子，飛到那里，種下一顆顆種子，讓他們同環(huán)境斗爭(zhēng)，讓它們像我一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)拼搏，這樣，大地上的每一篇干旱的土地都會(huì)消失，整個(gè)大地都會(huì)呈現(xiàn)出一片片生機(jī)勃勃的綠色。
我要環(huán)視地球，看大地上的山流河川，鳥語(yǔ)花香。如果那里發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，我會(huì)讓和平鴿送去我的樹葉，種在那片土地上，他會(huì)立刻生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵和平之樹，讓世界充滿和平。
如果我是一棵樹，我要盡自己最大的努力為大地做貢獻(xiàn)，讓自己的生命更有意義，有價(jià)值。
假如我是一棵樹......
假如我是作文11
假如我是學(xué)校校長(zhǎng)，我一定會(huì)想方設(shè)法改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。
假如我是學(xué)校校長(zhǎng)，我要節(jié)約開支，用省下來(lái)的錢把全校五十四個(gè)教室改裝成多媒體教室，讓我們學(xué)習(xí)環(huán)境現(xiàn)代化�，F(xiàn)在語(yǔ)文老師只用一支粉筆，一張三寸不爛之舌為我們描繪著多姿多彩的大千世界；數(shù)學(xué)老師為一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題反復(fù)講解，有了多媒體教室，老師們就再也不用為怎樣把課上得生動(dòng)、形象、有趣而發(fā)愁了；也不用再為學(xué)生聽不懂而苦惱了，而學(xué)生也不會(huì)一聽著上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課就直皺眉頭了。這樣，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂，何樂而不為呢？
假如我是校長(zhǎng)，我還要大量地增加體育設(shè)施。我校是一個(gè)擁有四千多名學(xué)生的林校，光有幾個(gè)乒乓臺(tái)是不夠的。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)增加乒乓臺(tái)的數(shù)量，你也許會(huì)說(shuō)：沒地方呀？沒關(guān)系，我會(huì)設(shè)置室內(nèi)乒乓球臺(tái)。而且我還會(huì)分年級(jí)管理，讓每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。假如我是校長(zhǎng)，我要要求體育課的內(nèi)容多樣化，教教學(xué)生打乒乓球、踢足球、打籃球、學(xué)游泳……。說(shuō)到游泳，我還要建造一個(gè)正方形的游泳池，游泳池按國(guó)家規(guī)范的要求修建。專門安排一節(jié)游泳課訓(xùn)練孩子們的游泳技能，教會(huì)孩子們遇到溺水事件時(shí)如何自救，如何搶救別人，讓因私自下河洗澡而被淹死的悲劇不再重演。
假如我是學(xué)校校長(zhǎng)，我要在離學(xué)校稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方辦一個(gè)小型養(yǎng)殖場(chǎng)，里面養(yǎng)著各種小動(dòng)物，比如：小豬、小魚、小雞、小鴨……這樣，食堂的'剩菜剩飯就被利用起來(lái)了。而且，我會(huì)安排讓每個(gè)班的每個(gè)同學(xué)每周輪流照顧小動(dòng)物，培養(yǎng)他們的愛心。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，又給他們的寫作提供了很好的素材。更重要的是，小雞、小鴨等小動(dòng)物長(zhǎng)大后，可以出售，又給學(xué)校增添了一筆可觀的收入。我可以用這些收益設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，真是一舉多得呀！
假如我是學(xué)校校長(zhǎng)，我要種植許多花樹木，狠抓學(xué)校的綠化工作讓同學(xué)們能呼吸到更多的新鮮空氣，以愉快的心情投入到每一天的學(xué)習(xí)之中去。我還專門設(shè)計(jì)了四條林蔭小道，學(xué)生可以在里面散步、看書、聊天，好不愜意！
假如我是學(xué)校校長(zhǎng)……
假如我是作文12
陽(yáng)光照耀著我，雨滴滋潤(rùn)著我，風(fēng)兒撫摸著我……假如我是一棵小草，我茁壯地成長(zhǎng)著，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
充滿生機(jī)的春天來(lái)了，春雨滋潤(rùn)過(guò)后，我探出了腦袋，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，開始茁壯成長(zhǎng)。我和同伴們長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，成了一塊厚厚的地毯。我也長(zhǎng)得越來(lái)越綠了，好似一塊無(wú)瑕的碧玉。
我是春的使者，我第一個(gè)把綠意來(lái)給了大家，把春的訊息帶給了大家。我精神飽滿的站在土地上，看著外面的一切。不久后，花兒妹妹也綻開了笑臉，人們看著花，聞著花，贊美著花，我陪襯著卻沒人來(lái)看我。不過(guò)，我是一棵樂觀的小草，我知道，人們總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)我的美的。
炎熱的夏天來(lái)了，那是我最美麗的青春，我變得更加有精神了，我充滿了生機(jī)。我那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)在風(fēng)中搖曳著。看，那群活潑可愛的男孩正在我和我的朋友的身上踢著足球，我們就成了他們最舒適的墊子。
他們踢得熱火朝天，汗水一串串的掉下來(lái)，像斷了線的珍珠似的，噼里啪啦的掉在我身上，成了美妙的音符。踢累了，他們便會(huì)躺下來(lái)休息一下，這時(shí)，我就會(huì)把一片清涼送給他們，雖然我被踢的很疼，但看著這群調(diào)皮的孩子開心的玩耍著，我也開心地笑了。
金色的秋天來(lái)了，我的生命也已經(jīng)過(guò)半了，我開始漸漸變黃了、枯萎了，也沒有以前精神了。但在生命還沒有結(jié)束之前，我依然以百分之百的熱情為人們服務(wù)�？臻e的時(shí)候，我也會(huì)和蟲子們聊聊天，幫他們找找過(guò)冬的食物。
忽然，秋風(fēng)姑娘走來(lái)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小草，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，成熟了，你可以離開媽媽的懷抱了�！蔽衣犃诉@話，就決心要做一些肥料，我愿意變成肥料，供養(yǎng)著大樹和小花，我要用我的生命讓大樹和小花不會(huì)在冬天被凍死。
寒冷的.冬天來(lái)了，北風(fēng)抽打著我，白雪覆蓋著我。雖然我的頭發(fā)都沒了只剩下了身體和插在泥土中的一雙冰冷的腳了，我依然傲然地挺立著。雖然我已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖了，但我絕不退縮。雖然我的生命已經(jīng)走到了盡頭，但我絕不后悔我成為了一顆小草，我也不會(huì)傷心，因?yàn)槲以?jīng)也擁有過(guò)、美麗過(guò)我活得是有價(jià)值的。
我期待著春天的到來(lái)，我也堅(jiān)信著，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我多么希望春天快點(diǎn)到來(lái)啊，因?yàn)檫@樣我就又可以生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了，開始我美麗的人生，為人們服務(wù)了。
假如我是一棵小草，一棵不起眼的小草;假如我是一棵小草，一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小草;假如我是一棵小草，一顆把一生奉獻(xiàn)給了人們的小草;假如我是一棵小草，一顆樂觀、自信的小草。
假如我是作文13
我是四年級(jí)的少先隊(duì)員了，我曾經(jīng)想像小鳥一樣有一雙翅膀，像光一樣無(wú)處不在，像游戲里的人物一樣有有魔法。我現(xiàn)在一樣都不是，那只是幻想，我想有一雙翅膀。
想著想著，我一下子變成了光，一下子變成了小鳥，我變成小鳥第一件事就是展開翅膀飛向藍(lán)天。啊！藍(lán)天多美呀！比坐飛機(jī)好多了，坐飛機(jī)是想坐就能坐，走路也方便了，不避開障礙物都可以。糟糕的是我雖然形象是鳥而不是形變，其它的還是人的生活方式，不知道怎樣分辨下雨和不下雨。
突然我被早上蓋房的人吵醒了。通過(guò)這個(gè)幻想我知道了，自己還是自己不可能變成別人，因?yàn)槟悴恢绖e人的性格，只是長(zhǎng)的像。
評(píng)語(yǔ)：周鈺峰同學(xué)想象了自己變成了一只自由飛翔的小鳥，可是卻沒有完全變成鳥的形體，夢(mèng)醒時(shí)分的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)自己不可能變成別人，自己永遠(yuǎn)也體會(huì)不到別人。這是一篇寓意豐富的文章，是一篇哲理的故事。
4 假如，我有一支馬良的神筆
我是一個(gè)充滿奇思妙想的少年，我曾經(jīng)幻想過(guò)我有一支馬良的神筆，我是一滴水，我是一個(gè)太陽(yáng)。我現(xiàn)在開始幻想了，我想假如我有一支馬良的神筆。
想著想著，我就有了一支馬良的神筆，我先畫了一輛法拉利跑車，我開著跑車來(lái)到了玉樹，一個(gè)個(gè)大賬蓬展現(xiàn)在我的眼前，我拿起笑畫出了一幢幢房屋，并且xx來(lái)打來(lái)電話說(shuō)：“謝謝你對(duì)玉樹的'幫助，我一定會(huì)雇你這位大英雄的�！甭犃诉@句話，我心里像吃了蜜一樣甜。但我不準(zhǔn)備放棄我的救濟(jì)之路，就向醫(yī)院開去，我在那里又畫了一顆萬(wàn)能藥物，醫(yī)院仿著制造了無(wú)數(shù)顆，病人已經(jīng)痊愈了。我又向野林開去，在這里除了天、樹、草就只有一點(diǎn)兒活著的小動(dòng)物和地面了，于是，我就畫了一個(gè)可以把鐵、鋼、銀、銅、金等物品轉(zhuǎn)化成動(dòng)物的機(jī)器和一些消失的樹。我又向我的家鄉(xiāng)，也是三七之鄉(xiāng)——文山開去，看見那里山清水秀，草木茂盛、美麗動(dòng)人，可是有一大缺點(diǎn)，那就是盤龍河，從前盤龍河清澈見底，由于人類不斷排放污水，現(xiàn)在盤龍河骯臟得叫人不愿意從它身旁走過(guò)，我便畫出了一個(gè)可將污水變成純凈水的機(jī)器呢！
突然，“叮鈴鈴”一陣響聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)生活中，我的這次幻想雖然是假的，但是卻令人終生難忘，因?yàn)槿艘獙W(xué)會(huì)善良的意義和領(lǐng)悟給予的快樂。
假如我是作文14
我是一片平凡而又美麗的小樹葉，雖然我沒有花朵那樣芬芳清香，沒有小蜜蜂那樣的勤勞，更沒有果實(shí)那樣香甜可口，可是，我的生命卻很精彩，很有價(jià)值......
春天來(lái)了，草兒鉆出了大地，花兒張開了稚嫩的笑臉，同時(shí)，大樹媽媽也把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的大千世界！我伸伸懶腰，好奇地向四處張望，微風(fēng)姐姐吹過(guò)與我打招呼，歡迎我的到來(lái)，草兒弟弟沖我微笑，我很高興，一會(huì)，太陽(yáng)公公出來(lái)了他用溫暖的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我，讓我和哥哥姐姐們一起茁壯成長(zhǎng)。
夏天來(lái)了，枝葉繁茂，我和哥哥姐姐們撐起了綠色的大傘，給勞動(dòng)了一天的人們送來(lái)了一片陰涼，我們吸收二氧化氮，為人們提供出足夠的氧氣，農(nóng)民伯伯累了，汗流浹背，坐在我們的打傘下歇歇。愉快的一天過(guò)去了，到了晚上，大樹媽媽給我們講故事，知了姐姐為我們唱歌，我陶醉在了知了姐姐美妙的歌聲中。
秋天來(lái)了，秋高氣爽，但是，隨著氣節(jié)的變化，我也老了，脫下了綠油油的晚禮服，換上了金裝，一會(huì)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開了大樹媽媽，四處漂泊，在天空中我與鳥兒跳舞，，低頭我向下望，看到了金色的稻田，像金色的海洋，好美，好美......
冬天到了，我的'身子被埋到了土里，腐爛以后變成化肥，滋潤(rùn)了大地媽媽，讓大樹媽媽養(yǎng)育像我這樣更多的哥哥姐姐，但是，就在我變成養(yǎng)料的同時(shí)，我短暫的生命結(jié)束了，驀然回首，想起我小的時(shí)候，好懷念��！
雖然我的生命很短暫，但是，我覺得我的生命很有價(jià)值，我活得很有意義......
假如我是作文15
馬小跳，是我國(guó)兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨筆下那個(gè)天真活潑、無(wú)懼無(wú)畏的男子漢形象，這么多年來(lái)，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴著我們一天天成長(zhǎng)。
我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會(huì)不會(huì)變得不一樣。答案是肯定的。因?yàn)槿缃竦奈遥皇俏�，一個(gè)肩負(fù)父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個(gè)被書山題海壓彎了腰的笨蛋，一個(gè)什么都學(xué)不會(huì)也學(xué)不好的神經(jīng)，一個(gè)做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個(gè)被語(yǔ)數(shù)外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無(wú)生機(jī)，過(guò)著如同復(fù)印機(jī)打印出來(lái)的枯燥無(wú)味的日子。
在這樣的.日子里，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個(gè)時(shí)候，我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，看著里面樸實(shí)卻有趣的文字，看著上面的馬小跳像個(gè)快樂的精靈似的做著自己想做的事，看著這個(gè)普通的男孩子理直氣壯地犯著錯(cuò)誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。
假如有一天，時(shí)空逆轉(zhuǎn)，給我這樣一個(gè)寶貴的轉(zhuǎn)換人生的機(jī)會(huì)，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨(dú)特的那一個(gè)我。這樣的我，或許沒有多大的名氣，沒有出眾的才藝，沒有顯赫的家世，但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂無(wú)比的童心。都說(shuō)有童心的人不會(huì)老，我也覺得對(duì)。變身成為馬小跳的我，可以固執(zhí)地做著自己愛做的事，不用再去和奧數(shù)打交道，閑暇時(shí)間，可以丟開書本，好好地和好伙伴來(lái)一場(chǎng)刺激的游戲，也可以打開電腦，在虛擬卻神奇的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空交到一個(gè)個(gè)好朋友……
假如我是馬小跳，犯了錯(cuò)誤，我就再也不用擔(dān)驚受怕得像個(gè)流浪在外的通緝犯，不用面對(duì)媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當(dāng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器一天天扎在書本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯(cuò)誤也不要緊，我有勇氣面對(duì)未知的一切，我有獨(dú)屬于自己的一種常人做不到的能力：快樂�，F(xiàn)在的我，有責(zé)任也有能力讓自己快樂，讓家人快樂，讓身邊的每個(gè)愁云滿面的人都快快樂樂，這，就是馬小跳！
他固然是調(diào)皮的，搗蛋的，可他永遠(yuǎn)是自豪的，快樂的，勇敢的！
噢，假如我成為了馬小跳……
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