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假如我是作文錦集(14篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是作文 篇1
蒲公英的冠毛展開，一陣風吹來，蒲公英離開母親的懷抱，乘著風去做一次激動人心的旅行。風把蒲公英帶到一個新奇的天地里，蒲公英就在那里安家。
假如我是蒲公英，生長在田野，生長在草叢，生長在路邊或許生長在宅畔，總而言之，風把我吹到什么地方去，我就在什么地方安家。風�。“盐掖档接駱淙グ�，讓他們在災難中看到綠的希望，看到綠的生機，也要讓他們看到克服惡劣的環(huán)境，克制自己悲傷的心態(tài)，一樣可以頑強地活下來，不要埋怨命運的不公，應慶幸自己現(xiàn)在所擁有的，我這小小的蒲公英，所擁有的是我可以開出黃的花，頭頂上長出和我一樣的白色冠毛。而他們所擁有則是所有人的關心，所有人焦聚的目光，所有人的溫暖，自己在這次災難中生命依舊繼續(xù)。
假如我是蒲公英，生長在每一個可都被風吹到的地方。風��！把我吹到身在他鄉(xiāng)，思念親人的'游子那里去吧！生長在他們的門前，生長在他們花池里，生長在他們的花盆里，長出和我一樣的白色冠毛，讓他們親眼看看這從小小的蒲公英是如何乘著降落傘離開母親，飄呀飄，悠呀悠，飄到四處——流浪，悠到各地——安家，自己雖然離開母親但自己已經(jīng)長大，可以獨自生活。
假如我是蒲公英，讓我?guī)е|縷希望，和風一起攜手給需要的人帶去希望。
假如我是作文 篇2
假如我是一朵云，我可以自由的在天空做著自己想做的事。我想要到哪里就到哪里。盡展我的青春風采。
早晨，我剛從美夢中醒來，一股香氣吸引我的注意力，望眼望去，所有的花兒都舒展了，向人們展示美麗的笑臉，小溪在潺潺地流著，在吟著一首首小詩，柳樹在飄搖，在向人們展示柳美麗的身姿和秀發(fā)，天空更是五彩斑潣的一幅國畫的布局，那是云的風景，所有的云都相依相偎，里面有愛情的味道……
中午，炎熱撲面，地面熱氣騰騰，花朵都躲閃天了，葉子也低下了頭，一陣風吹來，我變成了烏云，隨著雷的一聲命下，我撲向了大地，一陣雷雨，或一場秋雨，地面的'干旱解除了，莊稼就像吸著甘露，一會兒就使勁往上串，小溪水又漲起了潮韻，草地像洗過了一樣，人們也感到神清氣爽，覺到空氣里有一種新生機在流動。
晚上，我又在天空自由自在地散步，看大地上所有的燈都亮起來了，像星河。我注意到濉城兩岸的燈光倒映在濉溪里，那是一條五彩繽紛的河，夜晚的橋就像虹，人在橋上走，就像走在仙境……
假如我是一朵云，我能給天空增添一道光彩;假如我是一朵云，我愿意為大地送去雨水，滋潤干田;假如我是一朵云，我要盡情的欣賞世界的美好。一切都是那么溫暖，一切都是那么和諧。
假如我是作文 篇3
這天，我看見電視上有一則新聞，說的病毒從H5N1進展到H5N2，還有可能傳染給人，接著就會人傳人，聽說越南已經(jīng)死了兄妹三人，現(xiàn)在全球各地死亡人數(shù)正在上升。我想，如果世界上有更多的醫(yī)生勇敢地站出來，努力地為每一個病療，那該多好啊！假如我是一個醫(yī)生，我肯定也會這樣。想著想著，我仿佛來到了20xx年。那時，我25歲。
這天，正是再次爆發(fā)的高峰期。醫(yī)院里大多數(shù)的醫(yī)生都和我一樣勇敢地戰(zhàn)斗在第一線，自然也有人臨陣逃脫。醫(yī)院里的病人真多。這天，我連續(xù)診治了二十多個病人。這時，我突然感到渾身上下骨頭疼得象被火燒，沒力，我知道，我感染上，我馬上給自己對癥下藥。
為了不讓家里的人受感染，我留在醫(yī)院隔離病。病情稍有好轉(zhuǎn)，我就馬上投入工作。在我的努力治療下，病人們的病情得到了控制，可我的病情卻越來越嚴重了。我無法再起床，我以為我的生命已經(jīng)走到了盡頭，就這么死去，我的人生不是太可悲了嗎？可一回想，我救了這么多的病人，死得光榮��！這天，我躺在床上奄奄一息，迷糊中，一股清涼的源泉從我的手臂上直通。漸漸地，我過來，才發(fā)覺同事們正在給我打點滴，他們告訴我，是世界上最新的研制出來的'疫苗及時空運到救了我的性命。
這時，我猛然從遐想中回到了現(xiàn)實。我想，如果這世界上的醫(yī)生都像我想的一樣，這世界上還有什么病治不好呢！
假如我是作文 篇4
假如我是神筆馬良，我會畫一個時光機，回到古代，我還要畫出先進的武器消滅掉八國聯(lián)軍，讓他們不敢再來侵犯我們的國家。
假如我是神筆馬良，我會畫一座金山，從那上面拿很多金子，分給天下貧窮的人們，讓他們衣食無憂。再拿出很多金子，捐給紅十字會，讓青海玉樹的小朋友們重建自己的家園！
假如我是神筆馬良，我會畫一個無線追蹤儀，讓全世界的不法分子都逃不出它的手掌心，還世界安寧，祥和。
假如我是神筆馬良，我會畫出鼻子、嘴、耳朵、大腦，心臟等人體個各器官，讓那些殘疾人各取所需恢復健康，從此讓全世界的人們不再有病痛纏繞。
假如我是神筆馬良，我會在寒冷的冬天中畫幾個太陽，讓人們?nèi)∨�。我會在炎熱的夏天畫出無數(shù)朵白云，讓人們在下面乘涼。
假如我是神筆馬良，我會畫出一個能夠制止地震，火山爆發(fā)，洪水發(fā)威的`儀器，讓人們永遠脫離自然災難。
假如我是神筆馬良，我會寫出兩個字——和平，高高的掛在天空上，讓全世界的人們都能夠看到并且知道我們是為和平而生，也是為和平而死。不要因為自己的地盤小而發(fā)生悲慘的戰(zhàn)爭，如果真的發(fā)生了戰(zhàn)爭，那么受傷害的將是自己的親人或者本人，隨時都會面臨著死亡的危險。
假如我是神筆馬良，我會畫出一個健腦儀隨便安裝在我們的身體的某個部位，那么我們不費吹灰之力就可以向愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、牛頓、瓦特一樣發(fā)明創(chuàng)造。
假如我是神筆馬良，我會畫出一個保衛(wèi)地球的巨人，他會把別的星球的資源比如水，石油等源源不斷輸送給地球讓我們賴以生存的家園永遠年輕，永遠富有。讓太空隕石不再撞擊地球，永保安定。
假如我是作文 篇5
假如我是一棵不會落地的蒲公英該有多好？那樣，我就可以了無牽掛的浪跡在天涯，跨過山河大海，飄向世界各地，讓每個地方都留下我的足跡。
首先，我要飄向祖國的首都——北京。我要飄去看一看那令我朝思暮想的北京到底是什么樣子？那連綿起伏的長城究竟有多長？那哺育了祖先的長江、黃河到底是何方神圣？我飄到了北京，看到了那連綿起伏的長城，長城像一條正在沉睡的龍臥在祖國的大地上，守護著祖國；我看到了那天安門廣場，聽到廣場上那振奮人心的.國歌；還看到了那波濤洶涌的黃河，海面上卷起的浪花寶寶像個頑皮的孩子，被水媽媽抱下去，又卷土重來，打起一個個滾兒，聽，那因打在岸邊而發(fā)出的聲音就是浪花寶寶們歡快的聲音，瞧，它們多高興�。�
我要飄到埃及的大沙漠上，去目睹一下金字塔的風采，去學習一下沙漠里仙人掌們頑強的生命力，去幫助一些沙漠里迷路的人們……我飄到了沙漠，看到了高大的金字塔，那是古代勞動人民智慧的結(jié)晶�。∥铱吹搅松衬锏闹参飩兪艿娇耧L的打擊卻毫不退縮，依然挺立在沙漠了，像個勇敢的士兵保護著這片土地。我飄在沙漠上，引領迷路的人像水的地方進發(fā)，讓他們感受到生的希望……。
我繼續(xù)飄，飄到了一個不知名的山谷里。嗅著淡淡的花香，呼吸著新鮮的空氣，感受著風的撫摸，聽著潺潺的流水聲，與胡蝶門翩翩共舞，享受這自然的美好……
我繼續(xù)飄，飄過無數(shù)美景，飄過千萬座城市，飄過無數(shù)條大海，卻依然飄蕩，直到隨風消逝……
假如我是作文 篇6
地球上的人口正在迅速增長，人類必須想方設法地讓地球養(yǎng)活更多的人，這就促使了工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展。隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，污水也隨之而來。工廠排放污水、廢氣，人們不斷地砍伐樹木，不但使它們不能再生，還使環(huán)境逐漸惡化，給人類帶來了一系列的災難。
假如我是環(huán)保局局長，我會制止工廠排出有毒氣體。工廠如果要排出氣體，就必須經(jīng)過一個特殊的過濾器，把有害物質(zhì)過濾，才能排入空中。如果有些工廠的'負責人仍把有害氣體排入空中的話，我會進行罰款，輕者一千，重者幾萬不等。罰款我會用于搞環(huán)保，這樣的好辦法，何樂而不為呢？
假如我是環(huán)保局局長，我會全力地保護水資源。我會在電視廣告上提出建議，一定要保護水資源。如果沿河市民仍把污水倒入河中，一定要嚴懲，看他們還敢不敢排放污水，我會將所有生活上的污水收集在污水處理廠進行凈化。然后，把經(jīng)過處理的污水通過水管排放在花壇里澆水，讓污水可以循環(huán)再用。我也會用市民的罰款買一些先進的過濾器，沿河地區(qū)的人民就可以把河水凈化，把河道變得美麗些。工廠里產(chǎn)生的水必須經(jīng)過嚴格的處理，才能排放到河里。這樣，河道里的魚、蝦才能活下來，供人們食用。
假如我是環(huán)保局局長，我會大力提倡植樹。我會組織一個植樹委員會，我會帶領委員會的青年一起到沙漠植樹，因為全球的沙漠化已經(jīng)成了一個大問題。在沙漠上植樹，一定要把坑挖得深一點兒，才能保住水分。作為環(huán)保局局長的我會和青年們一起植樹，一起來保護森林，改善沙漠。
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。讓我們精心呵護地球吧！
假如我是作文 篇7
假如我是一滴雨點，不，我就是一滴雨點。春天花兒的香味使我蘇醒，身蓋大地沉睡了一個冬天的小草使勁的探出個小腦袋正在期盼著我。溫柔的風姐姐把我從云伯伯的身體上吹落到了樹葉上，在樹葉上打了個滾，又來到了樹林里。我看到小麥苗在田野里嬉戲，聞到泥土散發(fā)出的芳香，聽到小鳥們在歌唱。
一轉(zhuǎn)身，我又看見五顏六色、千姿百態(tài)的花兒們在擺弄自己美麗的身姿。小草在和風的吹拂下微微點頭，好像在歡迎我的到來，于是我忍不住來到花叢中，百花的芬芳讓我陶醉。蜜蜂在花與花之間不停的穿梭忙碌著，我想它們也不只是為了采蜜吧？一定和我一樣被花兒的'美麗和芳香吸引。我跑了過去，問：“花兒姐姐您口渴嗎？”花兒姐姐說：“你去幫地伯伯吧！它很干燥。”我抖動身體，把我身上的水滴灑向大地，和風伴著細雨，空氣變的更加新鮮了。
雖然我是一滴小雨點，如果大海、大江、小湖沒有我的關照，它們不可能變的那么強大。我有著寬廣的胸懷，為大自然中的樹林、花叢、草原．．．．．．每一棵植物服務。
如果問我，假如我是一滴雨點，而不是大海，我會怎么想呢？我會大聲的告訴全世界我寧愿做一滴小小的雨點。
我愿意做一滴小雨點，我要做一滴晶瑩如玉、潔白無暇、自由自在的小雨點。
假如我是作文 篇8
我要堅持“以人為本、依法治校、科研興教”的辦學理念，努力拓展辦學規(guī)模，改善辦學條件，樹立正確的辦學思想，按照教育規(guī)律辦學，實行科學管理，充分調(diào)動全校師生積極性，全面實施素質(zhì)教育，一手抓安全、紀律、德育、衛(wèi)生、禮儀教育，一手抓教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校工作正�；�、有序化，學校管理民主化、科學化。
學校管理是完成學校各項任務的保證。我要把各種辦學條件進行合理組織，協(xié)調(diào)好學校各個部門、各項教育活動之間的關系。
1、認真組織教師學習各種法律、法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，培養(yǎng)教師的法律意識，樹立依法執(zhí)教的觀念，做到學法、知法、用法、守法。
2、加強教師師德師風學習教育，要求教師結(jié)合實際，寫好心得體會，并提出整改措施。
3、加強教師隊伍建設。組織教師每周一利用一個小時進行政治、業(yè)務學習，提高各教師的政治、業(yè)務水平，知人重用，根據(jù)教師的`特長合理分工，做到人盡其才，人盡其能，人盡其責。
4、抓好計劃，檢查和總結(jié)三個重要環(huán)節(jié)。經(jīng)常深入課堂檢查教師教案、作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
5、建立和健全學校的各項規(guī)章制度。制訂《學生一日行為規(guī)范》、《值日領導教師責任》、《班主任責任》和《文明班評比制度》等制度。
6、認真、細致做好教務行政工作。
�、�、合理安排和使用教職工，知人善用，各司其職；
�、�、認真做好招生工作；
�、�、認真執(zhí)行收支兩條線，民主理財。
7、堅持每個月至少召開一次班子會議，發(fā)揮班子的作用，使我校的班子成為全校教師在教育教學榜樣。
假如我是作文 篇9
假如我是一縷微風，我會無處不在。
我要從一朵一朵的鮮花中走過，撫摸它們?nèi)彳浀哪樀�；我要從一棵一棵的大樹旁飛過，隨樹葉翩翩起舞；我要飛過一個個寬廣的大海，和海里的魚兒打招呼……
我會觀賞世界上所有的高樓大廈，任何地方都能夠進去；我能夠知道全世界的不肯公開的秘密，任何事情我都會知道；我能和世界上任何一個人開玩笑，一會兒把這個人的帽子給吹跑，一會兒又把那個人的領帶給吹飛。
我還能夠和風箏玩耍：風箏可以隨著我四處旅游，但是只要我往大樹里一鉆，風箏便會卡在大樹里，動彈不得了。
要是我不開心，那么今天就不會有風；有時候我比較開心，那么今天就會有涼爽的微風；要是我很生氣的`話，那么我就會隨著暴風雨一起出現(xiàn)，讓人們都出不了門——但是孩子們會很快樂，因為不用上學了。
有時候，我在空中飛翔時，還會遇到同伴。有一次我翱翔在空中時，遇到了臺風。我本來是想跟它打招呼，可是它的速度實在是太快了，于是我和它撞在了一起，臺風就被撞歪了，沒有到原來它要去的地方。
有時候，我會和云做朋友。“呼”的一下，云就被我吹動了。有一些云雖然很大，但是畢竟是云，所以還是會很輕。只要我輕輕的一吹，不管是大云小云還是什么云，都可以被我給吹跑。
假如我是作文 篇10
烏鴉，是不被人們喜愛的鳥，極少的人會喜歡它，但我卻不然。假如我是一只烏鴉，身上長滿了純黑的羽毛，在半空中飛翔，用我低沉的嗓音鳴叫。我的嗓音沒有其它鳥那樣好聽，人類這樣認為，可并非如此，只是因為我說的，都是實話，而其它的鳥鳴的，都只有好話，人來只因為我不會甜言蜜語，迎風拍馬而討厭我，這也許就是別的鳥永遠都不會明白的，烏鴉的無奈吧！
假如我是一只烏鴉，我不會過多的在乎任何人的感受，我只求能做不違背自己良心的事，我不想其他鳥一樣，只報喜而不報憂，總昧著自己的良心做事。有時覺得自己就像古代那些，向君主進諫逆耳忠言，卻得不到好下場的清官，而那些就知道對主人阿諛奉承的鳥，就像滿口讒言的污吏�？杀�'是，像人類這樣，自稱萬能的生物竟連忠奸善惡都不能分辨！在很久很久以前，在人類崇敬黑色的時代，曾經(jīng)有一個傳說。
傳說太陽自己不會升落，它是有一種鳥托起來的，那時的人們叫這種鳥為太陽鳥，而太陽鳥，就是我們?yōu)貘f的祖先，那時的人們把我們當做神圣的象征，可是，隨著時間的推移，人類變了，而我們卻一直堅守本性，剛正不阿。假如我是一只烏鴉，我會繼續(xù)堅守祖先遺留的美德。
我要撲打自己那，用世界上最黑的黑色染成的羽翼，用最冰冷的眸子，看滄海如水，笑人類的愚蠢與無知，縱然我使那些被命運玩弄于股掌之間卻還要嘲笑別人的可憐蟲們厭惡，縱然我要繼續(xù)充當這所謂的“罹難的使者”。但我依然堅持，只因為我是太陽鳥的后裔！
假如我是作文 篇11
假如我是一只小鳥，我就要在藍藍的天空中自由飛翔，向彩霞姐姐要來紅艷艷的色彩，向星星大哥哥要來閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的'花園里采來七色花，郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花……許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂學習釀蜜的技術。我把彩霞的艷麗、星星的光彩、生命的甘泉全注進花粉里，翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來，我終于釀成了一種幸福的生活之蜜，我?guī)е业拿壅归_自己的翅膀，開始長途旅行。
飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學，不能和小朋友們一起去玩兒。多可憐呀，我流著淚送給他一點蜜，他一下子蹦了起來，邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩樂，去追逐美麗的蝴蝶和快樂的小浪花嬉戲。看著他們那么快樂，我心里也有說不出的高興。
飛呀飛，我來到一棵白樺樹下，那里靜靜地躺著“小音樂家”楊科。我在他嘴上涂了點蜜，他蒼白的臉上現(xiàn)出了紅潤，眼睛放射出星星般的光輝。啊，他又聽見了，聽見了白樺樹唱著歡樂的歌，小蟲子奏著歡樂的曲子，大自然在歡呼他獲得了第二次生命。
假如我是一只小鳥，我就要飛遍世界的每一個角落，去尋找因為貧窮、疾病，被壓迫和痛苦的人，為他們解除痛苦，假如我是一只小鳥就要讓全世沒有呻吟、哭泣，只有歡聲、笑語！
假如我是作文 篇12
我是一朵美麗的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一個美麗的家園，那是一個僻靜的山野，沒有人來打擾我，我無憂無慮的，健康長大了。
但是，我們家族一個不可避免的悲劇到了，我要離開剛把我哺育大的母親。風婆婆來了，我不得不走了，我與母親淚別，在風中逐漸飄遠，母親那慈祥的臉龐也逐漸模糊了。我閉上眼睛，任風婆婆擺布。我飄啊，飄啊，我很迷茫，我不知道我將會去哪里！
風終于停了，我慢慢睜開眼睛，我很害怕，我不知道我將看到怎樣一個世界。啊，這就是我將來要生根發(fā)芽的地方——這是一個很寬敞很漂亮很熱鬧的地方。在土地里，我每天想著努力的`往上長��！我越長越大，卻越來越不安。可能是覺得這里的空氣沒有以前那兒清新；天空沒有以前那兒蔚藍，生活沒有以前那而安然......
么想念曾經(jīng)那個家�。∥吟鋈簧駛�。突然，我看見頭頂上有兩個小女孩盯著我，我恐慌極了！我感到厄運之神將要降臨了，兩只罪惡之手向我伸來。我感到如此的悲傷，為什么我的生命如此短暫？為什么我如此不幸？為什么我們蒲公英家族的命運如此悲慘？我緊閉雙眼，等待死神將我?guī)ё摺芭尽钡囊宦�，我弱小的身軀被兩只巨手折斷了，我大叫一聲，我年輕的生命就這樣結(jié)束了嗎？
誓：下輩子，我不再做一朵蒲公英，我要投胎做人，做一個專門保護花草的人，保護大自然的人。
假如我是作文 篇13
假如我是神筆馬良，我會為自己畫一些活靈活現(xiàn)的小動物。
例如：畫的小狗會“汪汪汪……”的叫；畫的小貓會“喵喵喵……”的叫；畫的小牛會“哞哞哞……”的`叫；畫的小豬會“哼哼哼……”的叫；畫的……假如我是神筆馬良，我要向西南旱區(qū)的人們畫非常多的水，那樣西南就不會發(fā)生大旱，人們也不會因為缺水而被干渴死亡，救援人員就不用千里迢迢的去背水。假如我是神筆馬良，我要向玉樹大地震畫上水、食物、房子、床、電視、被子……這樣，玉樹大地震就會平息，那些受災的人也會過得非常舒服的，就不會有物資緊缺的問題了，我們的同胞也就解救了！假如我是神筆馬良，我要向大山里生活的人們畫上電、電視、食物、水、路、車……這樣山里的人就生活和我們一樣了，他們還可以隨時來城市里玩了，我們也能跟他們干事情了。假如我是神筆馬良，我要讓我們的城市一塵不染、整潔有序，這樣就不會出現(xiàn)大量的沙塵暴了，空氣也就變的更加清新宜人了！假如我是神筆馬良，我要讓春、夏、秋、冬變得正常起來，不像今年一樣，都到了春暖花開的季節(jié)了，結(jié)果天氣變得十分的寒冷，還下起了小雪，不僅凍死了杏花，也影響了含苞欲放的梨花、蘋果花……假如我是神筆馬良，我要讓所有的壞人得到應有的懲罰，然后把他們細心地教育成一個個素質(zhì)良好的公民，讓我們的城市充滿和諧。
總之，假如我是神筆馬良，我會盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人們，教導小朋友們好好學習，長大后為祖國多做貢獻;我會給人們帶來更多的歡聲笑語；我會給世界增添更多的光彩，讓世界變得更加五彩繽紛、更加美好和諧。
假如我是作文 篇14
我正在和伙伴們玩耍，忽然風爺爺向我吹來，我嚇的哭喊著媽媽，而媽媽卻一點都不慌，還悄悄地說：“孩子，去旅游一趟吧”！
我飛到了馬路的上空，我知道，這兒不能降落，我會被人們踩死的，我又跟著風爺爺飛到一座很高很高的房子前，聽風爺爺說這是高樓大廈，我不能落下去，因為這兒沒有泥土，我會因為沒有營養(yǎng)枯死，我只好又跟著風爺爺飛啊飛，飛到了金燦燦的沙漠，綠油油的綠洲，五彩的花園等地方，最后，我飛到了光禿禿的山上，我知道，這里雖然沒有花園里那么艷麗，田野里的土地那么肥沃，但，在這里，我可以生根，發(fā)芽，開花，吐蕊，撫育后代，我連忙向風爺爺告別，見了一塊小石子，鉆了進去，我努力發(fā)芽，在這片光禿禿的山場里開花，讓我的孩子飛向更遠的.地方，不久，這片光禿禿的山場里就開滿了蒲公英，我們把這片山場打扮的漂漂亮亮的，人們還在這里種了樹，以前臭烘烘的空氣也新鮮多了，工人叔叔見了這里的風景很美，也開創(chuàng)了一條清澈的小溪，如今這兒已成了一片仙境了。
��！我真想變成一顆蒲公英美化環(huán)境！
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