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假如我是作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是作文1
有人愛大樹，有人愛鮮花，有人愛春風(fēng)，還有人愛雨滴，但是我只愛小草。
假如我是小草，我會(huì)把春天裝扮的漂亮，雖然生命短暫，但生命力很頑強(qiáng)，就如古人云：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
春天陽(yáng)光照耀著大地，我從土里探出頭來，伸了一個(gè)懶腰，告訴人們春天來了，我一邊走，一邊和大家打招呼。你好，蛇大哥，這一覺睡得舒服嗎?你好，大樹伯伯，你的`新衣服真好看!你好青蛙弟弟，身上臟了把?別玩了，去洗澡把!你好溪流姐姐，你唱的歌還是那么迷人動(dòng)聽。。。。。。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，地都裂開了嘴。我枯萎了，白云大叔知道后，叫上他的兄弟姐妹來下雨。一會(huì)兒，他們?cè)谔焐铣鸶鑱�。我連忙喊：“夠了夠了�！�
秋天，樹上的葉子紛紛落下和我打招呼，玩耍，動(dòng)物們都要冬眠了，我也該休息了。我告別了大地上的朋友。
冬天，雪花如鵝毛般落到地上，仿佛知道我冷了，幫我蓋好厚厚的棉被。
假如我是一棵草，我將大自然變得更美。
假如我是作文2
我長(zhǎng)大了假如我是醫(yī)生，我一定要把世界上得到絕癥的病人治好的，最近好多病，比如：禽流感、非典型肺炎等等。我還要出一本書。是講假如沒有非典型肺炎。我簡(jiǎn)單說說我要出的那本書吧！ “非典”, 是因環(huán)境影響, 從一些微不足道, 毫無(wú)殺傷力的病菌,逐漸演變而成的。但它的出現(xiàn), 使許多人失去了親人, 朋友 ，同時(shí)，也使人類明白到保護(hù)環(huán)境的重要性。 假如沒有“非典”，人類又會(huì)怎么樣呢？他們會(huì)隨意砍伐樹木，使二氧化碳增多，導(dǎo)致全球氣溫上升；隨地吐痰、亂扔垃圾，使病菌傳播，污染環(huán)境；工廠排放污水，直接排到大洋里，成了污染源……如果沒有“非典”，那些可惡的人還會(huì)向已經(jīng)虛弱的'地球停止進(jìn)攻嗎？他們還會(huì)想到那些無(wú)辜受害的人嗎？
統(tǒng)計(jì)，近幾年來，全球溫度上升了0.2~0.4攝氏度。在南極的冰開始融化，使海水上升，很容易就會(huì)淹沒陸地。當(dāng)中的原因是人類大量使用燃油，排出二氧化碳，但樹木被人砍伐了，不能吸收二氧化碳。二氧化碳會(huì)使氣溫變暖，也使大氣層破了一個(gè)大洞，嚴(yán)重污染了環(huán)境。 這次“非典”，使全人類陷入了一時(shí)的恐慌，同時(shí)又使全人類明白到了保護(hù)環(huán)境的重要性。 生活在這個(gè)地球上的人類��！請(qǐng)你們重視環(huán)境，同時(shí)也保護(hù)好環(huán)境。讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)干凈、美麗的環(huán)境吧！
假如我是作文3
假如我是一縷風(fēng)。我要飛；飛向天涯海角，飛向祖國(guó)的每一個(gè)角落，飛向人們的心坎里。
假如我是一縷風(fēng)。我要飛；突然看到一個(gè)小女孩在和病魔作斗爭(zhēng)。她是多么的痛苦，父母是多么的心痛，醫(yī)生是多么的辛苦�？吹酱饲榇司�，我飛過去給小女孩一顆‘救命藥’。小女孩吃后，立刻精神抖擻，父母滿臉笑容，醫(yī)生也可以睡個(gè)好覺了�？吹酱饲榇司拔乙残α�。
假如我是一縷風(fēng)。我要飛；突然聽見一個(gè)小朋友的哭聲，我悄悄飛到他身邊，哦！原來是父母親要離婚呀。那怎么行呢？我該如何幫她呢？她以后該怎么辦呢？想著想著，我飛到了她父母的心里，輕輕一吹，父母的'心結(jié)解開了。一家三口手牽著手又開始了幸福的生活。這時(shí)我也很幸福。
假如我是一縷風(fēng)。我要飛；飛到田野里，看著沉睡的大地有些郁悶。我輕輕一吹，把小草吹綠了，把花兒吹紅了，把小動(dòng)物們吹醒了。此時(shí)，大地一片生機(jī)，綠茵茵的小草向我揮手，鮮艷的花朵向我微笑，活潑的小動(dòng)物們跳起了歡樂的舞蹈。我也會(huì)心的露出了笑臉。
假如我是一縷風(fēng)。我要穿越時(shí)空，要和李白談?wù)勛髟?shī)的巧妙方法，看看屈原跳江的情景，心里默默傷感。俗話說：“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲�！痹倏纯锤柿_如何以巧妙的語(yǔ)言擊退楚王，為國(guó)家掙光。
假如我真是一縷風(fēng)。我會(huì)遨游天下，給許許多多的人們送去他們的所需。讓他們沒有煩惱，沒有痛苦，沒有孤獨(dú)。從此在愛的世界里散步，在和諧的家園里睡覺，在綠油油的草地上玩耍。
假如我是作文4
一陣涼涼的風(fēng)輕輕吹來。吹散了云朵兒，也吹動(dòng)了我平靜的心。我靜靜地在想：如果我是風(fēng)那該多好啊。那我要做些什么呢？我要怎么做呢？我默默地想象著。
如果我是風(fēng)，我會(huì)在充滿光明的春天，輕輕地拂過湖面、河面……用自己暖暖的身體，給它們帶來舒適；帶來溫暖；帶來幸福。創(chuàng)造出一個(gè)和諧的世界。
如果我是風(fēng)，我會(huì)在充滿炎熱的夏天，呼呼地刮起來，刮過沙漠；刮過平原；刮過高山流水，用我那涼涼的身體，給人們帶來清新；帶來涼爽；帶來幸福，讓人們有滋有味的度過這個(gè)柔和的夏天。描繪出一個(gè)愛的世界。
如果我是風(fēng)，我會(huì)在秋色宜人的秋天，嘩嘩的.吹到樹上，讓樹葉在輕輕舞動(dòng)，吹到地上，讓雜物飄走；吹到秋千上，讓孩子們快樂玩耍，用我那微涼的身體，給人們帶來歡樂；帶來美好；帶來幸福，讓人們愉快的度過這個(gè)和煦輕柔的秋天。構(gòu)出一個(gè)歡樂的世界。
如果我是風(fēng)，我會(huì)在充滿玉樹銀花的冬天，嗖嗖的飛起來，飛過天空；飛過樹叢；飛過大海，用我那千里冰封的身體，給人們帶來冰雪；帶來歡樂；帶來幸福，讓人們度過這漫長(zhǎng)的冬天。打造出一個(gè)完美的世界。
啊！如果能使我成為風(fēng)，那該是有多么的美好啊！
假如我是作文5
我是一縷輕風(fēng)，輕輕的漂浮在這個(gè)神州大地上。
我來到了田野，看見一個(gè)大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)車下邊，一股潺潺溪水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。我想風(fēng)車轉(zhuǎn)得太慢了，水又不能很快流向田地里去。于是我便深深地吸了一口氣，鼓起了腮，使勁想風(fēng)車吹去。哈哈，風(fēng)車轉(zhuǎn)快了！風(fēng)車下的水流立刻變大了，奔跑著、跳躍著，向田里流去。秧苗兒立即挺起了腰，點(diǎn)著頭笑，那樣子似乎在謝謝我呢！我得意極了！
我來到了河邊，許多船工正拉著一艘船前進(jìn)。船工們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子，可是，船卻走得慢極了。我看見了，連忙趕過去，想幫他們出一份力，于是我用更大的力氣對(duì)著船帆吹起來。船馬上在水面上飛快地跑起來，船工們都笑了，一個(gè)個(gè)都回著頭，向我表示感謝。
我又來到一個(gè)小村子里。正好看到了有幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏，我便馬上趕了過去，輕輕地，對(duì)準(zhǔn)風(fēng)箏緩慢地吹出了一口氣，于是風(fēng)箏越飛越高，下面的孩子們都高興得露出了笑臉。我又繼續(xù)往前飛，看到了正在晾的衣服，我又把它吹干了，遇到幾個(gè)在樹下乘涼的人，我不由得冷吸了一口氣，漸漸舒緩地呼出。而映入我眼簾的，則是一個(gè)比一個(gè)活潑的`笑臉……
我是一縷輕風(fēng)，我向往自由自在地飛翔，我樂于幫助別人，所以我活的很快樂。
假如我是作文6
早晨，我起了床，媽媽驚訝地問：“你怎么變女孩啦？”我一頭霧水，“哪里呀？”“不信，你去照照鏡子！”我趕忙跑去照鏡子，天呀，我真的變成女孩子了！我跟媽媽解釋了好久，媽媽才明白。
到了學(xué)校，有很多同學(xué)都奇怪了，怎么多了個(gè)女孩子？于是女孩們開始數(shù)數(shù)，看看是不是有新同學(xué)來了，男孩們卻覺得少了個(gè)男孩。下課了，我只好玩女生的游戲，無(wú)聊極了。這時(shí)，我想小便，可我猶豫了：去男廁所，一定會(huì)被說成色狼；去女廁所嘛，如果有人發(fā)現(xiàn)我站著小便，一定會(huì)以為我是男扮女裝，而且也還是色狼。不拉嘛，我又忍不住。最后，我只好偷偷去了女廁所，關(guān)上門，低頭弓背小便了。
上課鈴響了，老師剛走進(jìn)教室。突然有個(gè)同學(xué)說：“老師！好像吳愉軒轉(zhuǎn)學(xué)了，來了個(gè)女同學(xué)！”于是，老師問我叫什么名，我卻不知道該怎么回答。我愣在那里好半天，老師疑惑地走到我前面，仔細(xì)地端詳了我之后，自言自語(yǔ)地說：這模樣長(zhǎng)得怎么這么像吳愉軒呢？所有同學(xué)的目光也都注視著我，我不禁腦門上冒出豆大的.汗珠來……
這時(shí)，我醒了，原來我在做夢(mèng)呀！
假如我是作文7
親愛的同學(xué)們你們最羨慕誰(shuí)呢？告訴你們吧，我最羨慕的是神筆馬良。假如我是神筆馬良，我要畫一朵白云，讓它帶著我去看祖國(guó)大好河山。
白云飄呀飄，把我?guī)У搅艘粋�(gè)山里，我說：“�。∵@里太美了！”許多小孩正在小溪里玩耍，一些村民正愁著談?wù)摵⒆由蠈W(xué)的事。于是我拿起神筆畫了一座學(xué)校，還畫了許多書和練習(xí)本，又畫了有學(xué)問的老師，看著他們正在認(rèn)真的讀書，我正要走，這時(shí)相親們都來送我，我激動(dòng)地淚水奪眶。白云飄呀飄，把我?guī)У搅怂饺珑R的西湖。
我說：“啊！真是太美了！”不一會(huì)，白云又把我?guī)У搅艘粋�(gè)小村莊，我聽到有位老奶奶哭喊著：“老天爺�。【染任业膶O子吧！您不能把他帶走��！”我被老奶奶感動(dòng)了，于是我又拿起神筆畫了一個(gè)醫(yī)院，他們是世界上最好的醫(yī)院，能治百病。白云飄呀飄，把我?guī)У揭粋�(gè)熱鬧的城市，看到有許多小朋友都成了孤兒，正愁沒飯吃，我拿起神筆畫了一個(gè)孤兒院，孩子們正在快樂的玩耍。白云又飄呀飄，把我?guī)У揭粋�(gè)缺水的小村莊，我想：我看了這個(gè)小村莊的'情況，這里嚴(yán)重缺水，畫一條大河吧！于是我又畫了一條滔滔奔流的河水，干渴的人們喝著甘甜的水。最后，我讓白云飄到家里，媽媽和爸爸不顧疲勞的上班，我拿起神筆畫了一個(gè)傭人，她正在給爸爸媽媽捶背。我想拿著神筆給人們帶來幸福。
假如我是作文8
一天夜里，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我變成一陣涼爽的風(fēng)兒。
我來到一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的`大海邊，看見一個(gè)正要出海的人，可是這個(gè)人怎么坐在船上發(fā)呆呢？不一會(huì)兒，我看見那個(gè)人用力地朝風(fēng)帆吹著風(fēng)，可船還是一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕地飛過去，張大嘴巴吸一口氣，用力地朝風(fēng)帆吹去，船立刻動(dòng)了起來。那個(gè)人邊跳邊感謝我，我心里甜滋滋的。
我來到森林里，看見樹木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的�？墒牵渲械臉洳×恕Ｎ疑鷼鈽O了，這該死的害蟲總是騷擾這樹木。我挺起身來，張大嘴吧一吹，吹得害蟲死去活來到處亂竄。樹伯伯的“頭發(fā)”好了，身體也舒服多了。樹伯伯還高興地向我招手。我高興極了。
我來到一個(gè)垃圾車旁，看見垃圾到處“亂飛”，回不了家，真可憐！我輕輕一吹，垃圾“飛”到了草地上，將草地變黑了，還發(fā)出了陣陣臭味。我再用力一吹，這次真行，一下子就把垃圾送回了“家”，垃圾還高興得向我點(diǎn)頭呢！
我高興地飛來飛去，把床搖得擺來擺去，突然驚醒了。
原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
假如我是作文9
假如我是一名語(yǔ)文老師，面對(duì)那么多求知的眼神，我一定會(huì)對(duì)他們說：“路是人走出來的，我愿和大家一起開拓新的路�！蔽以谏系谝还�(jié)課的時(shí)候，一定會(huì)向他們介紹一位好朋友，那就是書。
如果他們能在書的海洋中遨游，那么他們就能拿到金鑰匙，打開知識(shí)的'寶庫(kù)。假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)去向大隊(duì)部投搞，并自己學(xué)會(huì)修改作文。在班中，我會(huì)定期給同學(xué)們開一些“故事會(huì)”、“演講會(huì)”，把大家的作文拿出來修改，并提出新的問題。我想，這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈不是一舉兩得嗎？假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)對(duì)同學(xué)們說：“你要盡力發(fā)揮自己的才能，讓老師能盡量發(fā)覺你的閃光點(diǎn)�！痹谡n余時(shí)間，為了使同學(xué)們提高寫作能力，我會(huì)讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭�，觀察那綠菌菌的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍(lán)藍(lán)的在空等等。開展一些有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，不斷地汲取新知識(shí)，讓大家所學(xué)的知識(shí)豐富多彩。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要讓每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)小電腦，他們可以不再背著沉重的書包來上學(xué)，所有的課本，變成了軟盤。上課時(shí)，整個(gè)黑板就是巨大的電腦屏幕，當(dāng)我讀一篇文章的時(shí)候，電腦屏幕也隨著不斷變化，讀描寫風(fēng)景的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫面，當(dāng)讀到描寫人物的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該我形象，多生動(dòng)啊！我想：這一切，都會(huì)在不久后的將來實(shí)現(xiàn)。
假如我是作文10
假如我是一只小鳥，我是不是真的可以覺得那么自由呢?我是不是真的可以飛翔在自己喜歡的那一片天呢?有時(shí)真的有點(diǎn)質(zhì)疑。小鳥也許也會(huì)有自己的牽掛的吧?因?yàn)樗灿凶约涸?jīng)的家，自己的父母，自己的伙伴。如果我是一只小鳥，我真的可以無(wú)拘無(wú)束的`嗎?我可以不擔(dān)心我有一天會(huì)墜落在哪一片被人為加工的美景上嗎?我可以不用擔(dān)心有一天我會(huì)到處的找不到吃的東西的嗎?如果只剩下一只可以吃的蟲子的時(shí)候，我應(yīng)該如何的去打算那條僅存的蟲子呢?
天空中的一切都是那么的美麗，當(dāng)一切中的一切就像那一只小鳥的世界，我愿意做成世界的幸福之鳥，無(wú)論是什么都有著天空中的愛，當(dāng)我不太懂的這一個(gè)小小的世界的時(shí)候，我也許就是那一個(gè)白鳥之死，也許就是那鴛鴦戲水，但是我的世界中總是有著一個(gè)不同的世界觀，那就是人生中的一個(gè)小小的坎坷。
假如我是一只鳥，我就會(huì)擁有自己的閑暇和自由，做自己想做的事情。不過，這只是個(gè)美麗的幻想，現(xiàn)實(shí)生活讓我別無(wú)選擇，為了美好的明天，今天我必須付出艱辛的努力!
假如我是作文11
假如我是一名發(fā)明家，我一定會(huì)發(fā)明一些奇怪有用的東西。
有些人非常喜歡看書，聽音樂，看電影。我會(huì)發(fā)明一種和本子差不多大的`機(jī)器，有一支小筆當(dāng)做鼠標(biāo)，里面有許多智力游戲，千萬(wàn)樣書，幾千首歌，想看什么電影就看什么電影，而且操縱自如。以自由學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)機(jī)還偉大。這樣一來，我們大人小孩都可以自主學(xué)習(xí)了。
我還會(huì)發(fā)明一種跑車，這個(gè)車可以變顏色，想變什么顏色就可以變什么顏色。我這輛車沒有輪胎，也不需要汽油，可以在天上飄走。速度最高為1小時(shí)50000千米。而且在你餓的時(shí)候，它可以變成一個(gè)房子，有你想吃的東西，還可以調(diào)顏色，而且有日常用品。還可以變成火車那樣長(zhǎng)，如果你想從北京到廣州，只需要半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這樣人們可以多節(jié)約一些時(shí)間做事。
我還會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人，未來的每個(gè)家庭都有一個(gè)普通的機(jī)器人，而這種是高級(jí)520機(jī)器人，它的功能有很多，可以帶你去周游世界，它什么語(yǔ)言都會(huì)說，比如像日語(yǔ)、中文、俄語(yǔ)、英語(yǔ)。我還會(huì)幫這個(gè)520機(jī)器人取一個(gè)名字，英文名叫LANCE。怎么樣，這個(gè)名字不錯(cuò)吧。我這個(gè)機(jī)器人不用電，只需要用一些垃圾補(bǔ)充能源。它還可以幫我做家務(wù)等。我這個(gè)機(jī)器人真好。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，張大要當(dāng)一位偉大的發(fā)明家。
假如我是作文12
假如我是神筆馬良，我就要畫出一排排堅(jiān)硬的大堤，讓洪水、泥石流……那些災(zāi)難不再威脅人類和動(dòng)物。因?yàn)�，我不能讓�?dòng)物和我們?nèi)祟愂軅Α?/p>
假如我是市長(zhǎng)，我要讓城市里沒有房子住有困難的人，都住上非常高級(jí)的房子，我還要把那些貪污錢的.人依法處置，不管是誰(shuí)。因?yàn)椋沂鞘虚L(zhǎng)，是一個(gè)城市的市長(zhǎng)，要是一個(gè)城市的市長(zhǎng)不好，那個(gè)城市將會(huì)有很多的人很可憐，所以我要做一個(gè)好的市長(zhǎng)。
假如我是設(shè)計(jì)師，我就要設(shè)計(jì)出冬暖夏涼的衣服，和防盜的衣服，還有防盜的皮包。因?yàn)�，人們老是發(fā)愁衣服穿得多和少會(huì)生病，和錢被偷，所以我要設(shè)計(jì)出這些東西。
假如我是一片云，我就要飄到干旱的地方，下雨讓那里的動(dòng)物們和人們歡喜一場(chǎng)。因?yàn)椋沂窃莆矣胸?zé)任要讓全世界的動(dòng)物和人類不受到干旱的威脅。
假如我是一條狗，我的主人丟失了什么東西，我上刀山，下火海都要找回來。因?yàn)�，我是一條狗，狗是人類忠實(shí)的朋友，有福同享，有難同當(dāng)。
假如我是一只雞，我會(huì)天天給我的主人生蛋，只要主人高興，我就高興。因?yàn)�，我是一只雞，我有責(zé)任要讓主人高興。我還有很多的愿望，我就不一一說了。
假如我是作文13
我有一個(gè)愿望，就是能變成一只小小鳥，在天空中悠閑自在地飛翔，在枝頭上歡樂地唱著歌兒，展示著生命的活力，顯示著生活的快樂。
假如我是一只鳥，我將用歌聲送走寒冷的冬天，迎來溫暖的春天；用歌聲唱綠原野，唱開鮮花；唱響炎熱的夏天和豐稔的秋天。
假如我是一只鳥，我將會(huì)用歌聲給人們報(bào)曉播種和收獲的季節(jié)。無(wú)論在什么地方，都有我的足跡，無(wú)論在什么地方，都有我的舞姿。
假如沒有我的歌聲，人們將會(huì)忘記播種的季節(jié)；
假如沒有我的歌聲，人們將會(huì)誤了豐收的季節(jié)；
假如沒有我的歌聲，森林就會(huì)失去它的歡樂；
假如沒有我的歌聲，高山就失去了它寵愛的兒女；
假如沒有我的歌聲，田野就失去它原有的生機(jī)…
愿我的歌聲唱遍山河；
愿我的歌聲唱響溪水；
愿我的歌聲響徹云宵；
愿我的歌聲啼秀原野；
愿我的歌聲啼遍世界的每一個(gè)春天；
愿我的.歌聲讓人們看到矚目的光輝；
愿我的歌聲喚醒每一個(gè)春天；
我，是善良的和平使者，是為人們報(bào)信的天使。我不知道什么是煩惱和憂愁，永遠(yuǎn)過著幸福和快樂的日子。
假如我是一只小小鳥，我愿意為人民服務(wù)，為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。愿意送走每一個(gè)寒冷冬天，迎來每一個(gè)溫曖的春天。
假如我是作文14
假如我是圖書場(chǎng)館的館長(zhǎng)，我一定盡心盡力，熱情招待每一位讀者。
我一定會(huì)即時(shí)地來幫助任何一位讀者；即時(shí)地把新書運(yùn)到圖書館里來，讓讀者一直看新鮮的；即時(shí)地改善讀者提出來的建議或不足之處。
如果來圖書館的讀者是一位青年，我一定會(huì)向他/她推薦適合他們這個(gè)年齡段閱讀的書，讓讀者在圖書館里看得津津有味。如果那位青年是一位盲人，我一定會(huì)派解說員，為那位盲人讀者解說，讓那位盲人即時(shí)失去了光明，也能在這個(gè)世界享受讀書的快樂，不會(huì)因此讓他們感到無(wú)趣。
如果來圖書館的讀者是一位年幼的孩子，我就一定會(huì)向他/她推薦幾本內(nèi)容單純，容易理解的書，讓那些小孩子不會(huì)覺得枯燥無(wú)味。如果那些小孩子有不認(rèn)識(shí)的字的話，我就會(huì)派一些“孩子王”去為他們讀出“樂譜上的音符”，讓那些年幼的讀者不會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)知而喪失讀書的樂趣。
如果來圖書館的是一位已有高齡的.讀者，那我一定會(huì)叫人去攙扶那位年邁的讀者，讓他們不會(huì)因?yàn)闅q數(shù)大了，走路不方便了，而不想去“品嘗那一道道美味的佳肴”。
假如我是圖書場(chǎng)館的館長(zhǎng)，我一定不會(huì)去嫌棄那些老人，討厭那些孩子的。我會(huì)讓每一位讀者在一個(gè)溫馨、快樂的環(huán)境下讀者由作家們辛辛苦苦寫下的一本本書。
假如我是作文15
假如我是四季里的雨，我會(huì)將細(xì)膩的余地播撒，讓地球上的花草樹木變得絢麗多彩，讓人類過上幸福的生活····
春天來了，我便是春天的雨，聽；“沙沙沙沙”春風(fēng)吹醒了小草，吹紅了小花，吹綠了小樹，它們就像剛生下的孩子需要營(yíng)養(yǎng)。這是，我會(huì)毫不猶豫得給他們下一場(chǎng)雨，讓它們喝上了干凈的水而茁壯成長(zhǎng)。
春去夏來，我的用處更大了，夏妹妹氣喘吁吁的跑過來對(duì)我說：“雨哥哥，莊稼全部都枯萎了，連土地也裂開了，請(qǐng)你給他們喝點(diǎn)水吧。”夏妹妹的話音還未落，我就立刻趕到了莊稼里，看著它們滿座的表情，我的心也快樂起來。
秋天來了，我是秋天的雨。秋天是一個(gè)豐收的`季節(jié)，我不忍心看著萬(wàn)物的凋零，就這樣跟我分別，于是我又給他們下了一場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨蘊(yùn)含著我和他們之間的情誼。我灑下的不是雨滴，而是來年的希望�？吹c就會(huì)想起我和它共同為人類作出的貢獻(xiàn)。
冬天來了，我是冬天里的雨。別看我在冬天沒用，只要我一下雨，就能落入傷者的內(nèi)心，滲入悲者的靈魂，讓人們感到絲絲涼意，寒氣逼人，所以，我要告訴人類，在困難和挫折面前不畏風(fēng)雨，坦蕩形式。
感恩四季，感謝四季的雨吧！假如我是四季的雨，我也灰燼自己的微薄之力味大地奉獻(xiàn)全部。
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