假如我是作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的假如我是作文，歡迎大家分享。

假如我是作文1

　　告訴你吧，我特別想當一名魔法師。

　　假如我是魔法師。我會飛進大超市。我看見顧客們正在為挑選合格商品而煩心時，我一揮魔法棒，說：“讓對人類身體有害的商品變成合格的綠色商品�！痹捯魟偮�，有磷洗衣粉馬上變成無磷洗衣粉，含有化學成分的食物變成綠色食品……

　　假如我是魔法師。我會走進小學里，看見小學生一個個爬在桌子上不停地寫作業(yè)，我會說：“不許再讓小學生做七、八項作業(yè)。以后，小學生每天家庭作業(yè)只能有三至四項�！闭f完，小學生的作業(yè)少了許多，有時間看陳磊的'小說集，快樂的時光又回來了，可以開開心心地過金色童年。 假如我是魔法師。我會到馬路旁的人行道上走走。哇，我的天��！聽，這么大的噪音；看，這么渾濁的空氣；這里還是人住的地方嗎？我用力一揮魔棒，大喊到：“不準制造噪音，讓排出的毒氣全變成氧氣�！惫�然，馬路上一片寧靜，空氣清新多了。啊，太好了！

　　假如我是魔法師，我會讓世界變得更美麗！更干凈！更和平！更幸福！

假如我是作文2

　　每個人自己都有夢想，而我卻在幻想著變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我將繪畫出一雙翅膀，再畫出一座座樓房、一臺臺電腦、一個個大彩電，然后帶到農村去，讓農村也享受一下城里人的生活。

　　假如我是神筆馬良，我要到非洲缺水的國家去，為那里的人每家畫一口井，使世界的水資源變得豐富。假如我是神筆馬良，我要在太空中畫一個多功能人造衛(wèi)星，便于觀察太空的狀況，我還要畫出人類的第二個“地球媽媽”，如果地球上的人太多，就可以搬到另一個星球去住了。假如我是神筆馬良，我要在沙漠上畫出高大的.楊樹，抵擋風沙。我還要在沙漠里畫出很多水源，這樣在沙漠的人就不會因為干渴而死了。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一個可以穿越時空的門，這樣人們就可以回到原來的時代，去揭開那些未解之謎。假如我是神筆馬良，我將更大更深的去改變城市、環(huán)境、地球，讓我們的家園更美麗。

假如我是作文3

　　我每天上學，都要經過路旁的一排排的樹木，它給我們能帶來生機勃勃的朝氣，更重要的是它能凈化空氣，還能增進人的身體健康。

　　我走著走著，突然腦海里有一個美妙的想法。假如我是一棵小樹苗，在我從土里鉆出來的那一刻，我會東張張西望望，好奇地大喊：哇，我出生在一個多么美麗的大城市��！高高的'藍天，摩天大樓，還有川流不息的轎車，形形色色的商品……我昂起綠色的腦袋，仔仔細細地觀看著。

　　正當我對這些新鮮事物驚嘆時，一陣刺耳的“滴滴”聲打斷了我美好的觀察思維，我轉身一看，原來一輛紅色小轎車堵住了后面的車隊，從頭看不見尾，從尾看不見頭，幾行人正在橫穿馬路，汽車司機用喇叭提醒行人。

　　啊呀，大城市的人這么多呀，車是那么的擠，再看那公共汽車上人和人之間前胸貼著后背，冬天能互相取暖了，瞧那行人道的人頭攢動著，我真害怕他們踩著我，我可是一棵小樹呀！

　　嗨，這還不算什么，最讓我吸收不了的是那化工廠的臭味。雖然我很不高興，但是也能減少一點環(huán)境污染，誰叫我是小樹呢。

　　唉，大城市怎么這么臟亂呀，那么多煙塵，人們還要亂扔雪糕紙。

　　我看到小朋友損害小樹，就像在割我的肉一樣，一個城市沒有了花草樹木，就像樹枝上沒了葉子似的，假如我是一棵小樹，我要長得枝葉茂盛，粗壯有力，我要美化環(huán)境，給城市增添無限風彩。為城市多做一份貢獻。

　　假如我是一棵小樹，我要努力生長，我會為祖國做一些力所能及的事情。

假如我是作文4

　　隨著時光的流逝，大地上的一切都在變化，人們的衣著也隨時間的變化而改變。色彩斑斕的服裝固然好看，可一年四季不斷地更換服裝，也是件麻煩事。再說了，衣服如果變小了，也要換，太麻煩了！于是，我要當一名服裝設計師，為人們設計新式服裝。

　　我要設計的服飾款式非常新穎。各個民族的都有。上面有4個扣子。春天到了，按第一個按紐，輕便的春裝就展現在您的眼前。夏天到了，按第二個按紐，漂亮的夏裝就出現了，穿上去可涼爽了。秋天來了，第三個按扭按一下，秋裝便出來了，又防寒又通風又漂亮，可好了！冬天來了，按最后一個按紐，暖和的`冬裝就就露出臉了，可棒了！

　　更決的還在后面呢！雙肩上有兩個按紐，把左邊的按紐一按，衣服就會自動變大一號，如果想變小，按右邊的按紐就可以了。怎么樣，神奇吧？

　　我一定要努力學習，長大以后一定要當一名服裝設計師，設計出這樣的新式服裝。

假如我是作文5

　　我是一條可愛的三文魚。我今年三歲了，我要回到我的故鄉(xiāng)產卵。

　　在路上我遇見了重重困難，當我在近海逆流而上的時候我的尾巴被水草纏住了，我拼命的拉動水草，我身上的魚鱗也脫落下來。

　　這時一群魚從上面沖了下來，我敏捷的一劃，我的手不小心被割傷了。

　　當我努力的向我的家鄉(xiāng)逆流而上的時候，我的.尾巴流血了，我的血腥味引來了一條巨魚，我很害怕巨魚會把我吃掉。巨魚兇猛的向我沖來，我被嚇得渾身顫抖臉色蒼白。巨魚把口張開，我拼命向前沖啊，沖啊，從石縫中迅速穿過。巨魚被卡在巨石中間，我成功脫險了。

　　我卵下寶寶后，寶寶長大了，我和寶寶一起回到近海去了

假如我是作文6

　　樹葉雖然平凡，但它的品質是可敬的。我多么想變成一片平凡的樹葉，為人們做貢獻。假如我是一片樹葉，在美麗的春天，我會舒展著身體，盡情吸收陽光和雨露，讓世界充滿生機和微笑。在炎熱的夏天，我要釋放更多的氧氣，讓空氣更加清新；我要和我的兄弟姐妹形成一把天然大傘，為人們擋住炎炎烈日。

　　在秋風習習的日子里，我要飄蕩在水里給小魚做一把雨傘，讓小魚在傘下吐出一個個美麗的.泡泡；我要落在地上給螞蟻做運動場讓它們在上面歡樂地賽跑；我要落在小朋友的手中，讓他們做成一個個書簽、一個個標本；我要飛到病房的窗口，為生病的小朋友跳著優(yōu)美的舞蹈，讓他們忘記病痛。在寒風刺骨的冬天，我要投入大地媽媽的懷抱，奉獻出自己的全部營養(yǎng)。我知道一片樹葉很渺小，但成千上萬的聯合起來力量就是無限的。我要同所有的樹葉一起，無怨無悔地社會奉獻自己的一切。

假如我是作文7

　　風常常毀壞人類的勞動成功，侵害人類的生活。夏天常常刮臺風，吹塌房屋，吹壞莊稼，使生活在海濱城市的居民深受其害。冬天，北風呼呼的刮，吹皺了人們的眉頭，吹凍了小溪，道路也被吹結了冰，一起起本不應該發(fā)生的車禍也因此產生。

　　假如我是風，春天，我會送來和風，伴著細雨，使人們感到無比舒暢。我會吹醒大地上的每一個生命，讓大地換上新裝，讓大自然充滿活力，充滿生機，因此而變得更加美麗，更加繁華。夏天，我會刮起陣陣涼風，為大地降溫，讓人們感到前所未有的涼爽，不再害怕夏日的驕陽。我還會在傍晚來臨之時，請來雨哥哥，讓所有生物都盡情喝水、嬉戲。秋天，陣陣微風吹拂著豐收的`田野，我會把果實的香甜吹到世界的每一個角落。冬天，和煦的陽光伴著暖和的風兒，我會吹卸人們一身冬裝，給他們帶來節(jié)日的歡樂。

　　假如我是風，我會全心全意為人們服務，吹走所以不幸和痛苦，給人們帶來幸福和快樂。

假如我是作文8

　　朋友，假如你是神筆馬良，擁有一支可以畫出任何東西的神筆，你會畫出什么呢？也許有些人會畫出巧克力、蛋糕、口香糖······也許還會有些人畫出金錢、首飾、衣服······而我卻不會畫這些東西，因為這些東西只能享受一時，我要畫出的是能讓全世界的人們得到幸福。

　　假如我是神筆馬良，我首先要用這只神筆畫出一顆顆正義、善良的心，送給那些虛偽、野蠻的人，讓他們珍惜友誼、熱愛和平，為祖國、為社會、為人民作出應有的貢獻。

　　其次，我要用這支神筆畫出許許多多的樹木，因為現在到處都是高樓大廈，很少能見到樹木，地球的環(huán)境越來越糟，我們的地球媽媽正在逐漸衰老。如果讓每一個地方、每一個角落都充滿綠意，那么我們的地球媽媽就會更加年輕美麗，我們的世界就會越來越美好。

　　然后，我還要用這支神筆給災區(qū)的`人們畫出讓他們居住的樓房；在畫出成千上萬的食物和許多件衣服，讓他們不愁吃，不愁穿；接著畫出一座座學校和許多名教師，讓災區(qū)的學生能繼續(xù)上學。

　　如果我是神筆馬良，我還要用這支神筆實現更多美好的愿望和祝福，這樣我們的世界就會更加美好，更加和諧！

假如我是作文9

　　假如我是神筆馬良，我會在窮山村里畫一座美麗的學校。學校里面有新桌椅、新黑板、新講臺、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的，這所學校不收任何學費。同學們每天背著書包高高興興地來到學校，坐在溫暖的教室里學習知識，讓貧窮的山村孩子和我們一樣快樂成長。

　　這天，我拿著神筆，畫了一對翅膀，插上它飛到了玉樹縣。經過了一場8.0級特大地震，汶川縣成了一片廢墟，高樓和學校都倒塌了，自己就情不自禁拿出神筆畫了一座嶄新的汶川縣城，高樓大廈和明亮的.教室馬上就出現在我們的面前！

　　汶川縣的父老鄉(xiāng)親們此刻就別提多高興了，人人臉上都浮現出既驚訝又驚喜的表情。特別是那些可愛的孩子們連蹦帶跳地奔向教室，立刻傳出歡快的笑聲！

假如我是作文10

　　假如我是一架照相機，我就會給全世界每個好人照張漂亮的相片，對那些好財好色的人照出他們丑陋的.面目，并發(fā)到網上讓他丑陋沒臉見人。假如我是一本書我要把知識全部發(fā)給沒有錢學習的人讓他們的腦子里都充滿知識，讓一些賣不起書的人也都能讀上書。假如我是一架飛機，我會載著全世界的人讓他們想去哪就去那里，并且還有優(yōu)質服務。

　　在飛機上能喝可口茶水，吃上美味的點心。打游戲，看上報紙……最好的一點就是不用花錢就能吃上暈車藥，還開著免費空調，讓他們也感受下美好的生活。假如我是胡錦濤我就會給貧民損一些錢，讓他們過上快樂的日子，讓一些貪心的人住進監(jiān)獄好好的教訓他們。我也會領導人們打跑侵略我們的人，讓我們國家保持和平。假如我是……我還想變成許多神奇，美妙的東西，說也說不完，變也變不完。

假如我是作文11

　　假如我是一位發(fā)明家，我將發(fā)明并制造一種“下雨機”，總管世界各國下雨。我的“下雨機”遍布全世界各大洲，每個洲一架，共7架，平時停在泥土底下。我打算用1個月的時間調試機器，所有的機器全部在我手中的按鈕控制之下運行。5月的一天，廣播里播出，森林中正在起火，恐龍四處奔逃，鳥獸驚恐萬狀。

　　這時，我迅速按了一下3號綠色鈕，“下雨機”從泥土里像蟲爬似的鉆了上來，像火箭一樣沖上了天空，突然，綠光一亮，天上下起了大雨，撲滅了森林大火，拯救了森林，還援救了恐龍，恐龍和鳥獸在為我歡呼，為我歌唱。8月7日，我正在睡覺，突然，廣播里大聲地說話，把我從睡夢中驚醒，我仔細一聽，是關于撒哈拉干旱的新聞。我馬上起床按動1號金色按鈕，“下雨機”從沙子里拱了出來，飛上晴朗的'天空。忽然，金光四射，霎那間就下起了傾盆大雨，我又一次聽到了撒哈拉人民給我的歡呼聲�；剡^神來，我想：只要努力學習，刻苦練習，我的夢想一定能實現。

假如我是作文12

　　每個人心中都有個愿望，有的人興許會說：假如我是醫(yī)生、假如我是律師、假如我是百萬富翁，假如我是……但是，我希望我是和平使者。

　　因為不和平，世界到處是破壞和疾病。因為不和平，人們充滿了仇恨與恐懼。因為不和平，大街上經常有許多無家可歸的人，人們充滿了饑餓和悲傷……這都是不和平造成的后果。

　　假如我是和平使者，我會消滅破壞和疾病。假如我是和平使者，我不會再要無家可歸的人出現，假如我是和平使者，我將會永遠保存河水的清澈、彩虹的美麗、天空的湛藍，大自然的生態(tài)平衡。假如我是和平使者，我會讓所有的'人共同游戲，共同歡樂，共同學習，共同探索。假如我是和平使者，我會努力提高大家的生活水平，讓所有的人都過上好日子。假如我是和平使者，我會讓所有的人丟掉恐懼和悲傷，讓人們充滿幸福和歡樂，讓這個世界處處洋溢著幸福。

　　我們?yōu)榱撕推剑瑸榱爽F在的和平，為了永久的和平，為了大家的和平。世界上的人一定要始終保持快樂和幸福，沒有仇恨和饑餓。那樣戰(zhàn)爭就不會出現，家破人亡的人也會隨之消失。

　　假如我是和平使者，我會讓世界變成美好的人間，讓世界處處洋溢幸福、歡樂和美好。

假如我是作文13

　　假如我是一條魚，生活在清澈的小溪里，我要不斷的跳躍，不斷的磨礪自己，盡自己的力量游進大海里，我不會做一個漫無目的，毫無目標的魚。 假如我是一條魚，生活在嘩嘩的小河里，當小鳥向我俯沖的時候，我不愿被小鳥吃掉，我沒有捉住小鳥的利爪，我會聰明靈活的躲掉，做一條靈活勇敢的魚。

　　假如我是一條魚，是一條大魚，當魚網圍住我的時候，我不會看著同伴被抓走，我要帶領許多小魚，把他們捕魚的網咬破，做一條足智多謀的魚。 假如我是一條魚，我在大海里自由來去，我不愿被海水沖上岸，我要擋住海水，防止把別的小魚沖上岸，做一條強壯有力的`魚。 假如我是一條魚，我要生活在大海里，我不想被別人抓走，也不想被別人吃掉，我要做一條無拘無束、自由自在的魚。 假如我是一條魚，生活在美麗、深邃、浩瀚的大海里，我不愿被大魚吃掉，也不愿去吃小魚，我要做一條善良、快樂、仁慈的魚。

假如我是作文14

　　如果我會變，我要變成一只會說話的鳥。假如我是一只會說話的`鳥，那么蔚藍的天空就是我的家。假如我是一只會說話的鳥，我會自由自在地飛翔在藍天上，和風兒一起唱歌，和云兒一起玩耍，到太陽公公家曬太陽；到雨兒哥哥家解渴，到云兒姑姑家乘涼，還要到姨姨家陪她說話。假如我是一只會說話的鳥。

　　我會在藍天上當個小督察員，監(jiān)視一切違法行為。比如，蛇吃生靈，我去報告老鷹警察；貓、狗、雞、鴨吵架了，我去當調解員，讓大家和睦相處；魚媽媽丟了孩子，我去幫助尋找小魚假如我是一只會說話的鳥，我在人間為人們做貢獻。我會在天空上看到一切好事和壞事。遇到好事，我為人們高興，遇到壞事，我為人們打抱不平；看到小偷偷東西，我去告訴被偷者，還會當個小信使，告訴警察叔叔；看到有人丟了小狗，我去幫他找小狗，找到小狗之后，小狗高興地沖我搖尾巴，說要和我做好朋友，我點點頭，欣慰地笑了。

　　假如我是一只會說話的鳥，我會像鸚鵡哥那樣陪人們說話，逗趣兒，取樂；像鴿子叔叔那樣當個小小通信員，還會像喜鵲姐一樣為人們報喜。

假如我是作文15

　　“假如——我是——語文老師。”

　　“就要當一名特級教師！”

　　假如我是語文老師，面對著臺下的那么多雙求知的眼睛，我一定會說：“路是人走出來的，我愿和大家走一條新的路程！”

　　我首先要改革課堂教學，決不把學生當做“聽書的”，我要讓學生們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶“？”去讀書，去分析，去思考。

　　讓他們了解世界上的知識是無限的，但只要你認真去學，一定能成為飽學之士。我要鼓勵他們與書交朋友，在書的海洋里遨游。我會用用高爾基的話教育他們：愛書吧，它是知識的.源泉。每天，我一定會少布置作業(yè)，保證他們有一定的時間去自由閱讀。我還要教給他們的方法，邊讀邊思考啦，好記性不如爛筆頭啊。在班上，我還多搞寓教于樂的活動，定期開“故事會”、“演講會”等。

　　假如我是語文老師，我要讓每一個孩子學好母語，深深愛戀著自己的民族和國家。

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