假如我是500字作文15篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的假如我是500字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是500字作文1

　　小孩子總會(huì)有一些不可思議的想法，有人想當(dāng)神筆馬良，有人想當(dāng)哈利波特，當(dāng)時(shí)我只想當(dāng)一陣雨，給人類(lèi)下一場(chǎng)雨，在人類(lèi)需要時(shí)我下一場(chǎng)大雨，讓人類(lèi)雨水充足。

　　干燥時(shí)，我會(huì)下一場(chǎng)很大很大的雨，滋潤(rùn)莊家，讓農(nóng)民伯伯有好的收成，濕潤(rùn)時(shí)，我會(huì)管住自己，不能造成洪水之類(lèi)的災(zāi)難。春天，下一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨，告訴它們，春天來(lái)了！

　　我?guī)Щ亓四戏降难嘧樱瑤Щ亓四戏降牡臏嘏�，我要叫醒小草。我從冬天之神的手中奪回春天之門(mén)的鑰匙，將沉睡的春天喚醒，奪回春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、快樂(lè)的氣氛。夏天，我會(huì)痛痛快快的下一場(chǎng)大雨，將夏天的炎炎烈日趕走，送給人們一個(gè)陰涼的夏日，讓他們?cè)谙奶焱瑯幽芤琅f保持歡笑，給被烤的人們洗一個(gè)涼水澡。

　　秋天，各種果實(shí)成熟，到處金燦燦的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)金色的.海洋，這時(shí)，我會(huì)少下點(diǎn)雨，讓農(nóng)民伯伯方便收獲，看著果農(nóng)們臉上掛著微笑，我心里也樂(lè)開(kāi)了花。冬天，我的確想下一點(diǎn)雨，每次下到一半水珠變成冰柱，掛到屋檐上、樹(shù)枝上，躺到小草上我要讓孩子們好好欣賞一下這銀裝素裹的景象，那時(shí)，我終于可以美美的睡上一覺(jué)。

　　假如我是一陣雨，我會(huì)努力的為人類(lèi)努力造福，傾我所有，滋潤(rùn)大地，讓世間因?yàn)橛辛宋腋�美麗�?/p>

假如我是500字作文2

　　假如我是大樹(shù)，我會(huì)全力吸收人們呼出的二氧化碳，吐出氧氣，讓人們有個(gè)空氣清新的環(huán)境。

　　假如我是大樹(shù)，我會(huì)讓兄弟姐妹們聚在一起，組成一片絢麗多彩的森林，讓大家有個(gè)休息、娛樂(lè)的天堂。

　　假如我是大樹(shù)，我會(huì)阻止沙塵暴、山洪對(duì)人類(lèi)的危害，讓人類(lèi)幸福地生活。

　　假如我是大樹(shù)，運(yùn)氣也有不好的時(shí)候，人類(lèi)會(huì)將我砍伐，用我造房子、做家具、制犁、造橋，我都心甘情愿。因?yàn)槲抑�道，小鳥(niǎo)會(huì)帶著我的種子飛向四方，我的'子子孫孫會(huì)繼續(xù)為人類(lèi)造福！深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校東海附屬小學(xué)徐盈杉

　　再假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一架多功能探索機(jī)。它很微小，可以供警察叔叔抓捕罪犯時(shí)使用。罪犯的指紋，身體特征被它知道后，就可在10分鐘之內(nèi)找到罪犯的行蹤，并通知當(dāng)?shù)鼐�方注意，也可在犯人不認(rèn)罪時(shí)，找出證據(jù)，證明事實(shí)，如果有錯(cuò)案它會(huì)將錯(cuò)案推翻，還無(wú)罪者的清白，提高警察叔叔的辦案效率。探索機(jī)可以幫老師速改作業(yè)，并準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷對(duì)錯(cuò)。老師只要輕輕地打出課名，即可看到最好的教案，而每次都不重復(fù)，還可在考試前找好資料供同學(xué)們復(fù)習(xí)、提高能力，在練習(xí)作文時(shí)也可查閱好的作文，打出好詞佳句，以便我們寫(xiě)作時(shí)應(yīng)用。如果銀行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有這種設(shè)備的話，效果更好。在黑客侵入時(shí)，不用人工操作，探索機(jī)可獨(dú)自應(yīng)戰(zhàn)而且手段極高明，百戰(zhàn)百勝。還可驗(yàn)證真假錢(qián)幣，即使再逼真的假幣也逃不過(guò)它的法眼。它如果在聯(lián)合國(guó)保衛(wèi)和平的話，可在原地與戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家和談、化解戰(zhàn)爭(zhēng)的煙霧，而且成功率較高。我要做一名對(duì)祖國(guó)有用的人才！

假如我是500字作文3

　　假如我是老師，我要用愛(ài)的教育來(lái)慢慢的教導(dǎo)學(xué)生，讓他們覺(jué)得上課是一件快樂(lè)的事。我會(huì)每天認(rèn)真仔細(xì)教導(dǎo)學(xué)生，也不會(huì)亂發(fā)脾氣，更不輕易罵人、打人，如果孩子犯錯(cuò)了，我會(huì)用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣規(guī)勸他們，讓孩子感動(dòng)而知錯(cuò)能改，希望學(xué)生能成為有用的人。

　　假如我是老師，我會(huì)是一位幽默風(fēng)趣的老師，讓每個(gè)同學(xué)都喜歡我，我會(huì)敞開(kāi)心胸去接納所有孩子的與眾不同，因?yàn)槲抑�道，成�?jī)好雖然重要，品行好更是重要。我要讓孩子學(xué)習(xí)盡全力去做每一件事，遇到挫折不逃避，能夠勇敢的面對(duì)問(wèn)題，想辦法去解決，讓他們邁向更獨(dú)立的里程碑。

　　假如我是老師，我要教出一群快樂(lè)、有自信的孩子。我會(huì)給孩子們表演的舞臺(tái)，每個(gè)孩子都有特有的天賦，我要激發(fā)他們內(nèi)在的.藝術(shù)天份，讓學(xué)生多接觸音樂(lè)、美 術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，來(lái)豐富孩子的內(nèi)心世界。如果學(xué)生喜歡唱歌跳舞，我會(huì)舉辦個(gè)“超級(jí)星光大道”讓他們唱個(gè)過(guò)癮、跳得痛快；如果孩子們喜歡講故事，我會(huì)鼓勵(lì)他 們說(shuō)故事給大家聽(tīng)，然后準(zhǔn)備一些禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們。我會(huì)去欣賞、發(fā)掘每一個(gè)孩子的才能，讓他們表現(xiàn)出熱情與活力，孩子自然更有自信心；我還會(huì)教導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)懷 別人，從幫助他人的過(guò)程中獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。我還要陪著孩子多從事玩球、騎腳踏車(chē)等活動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛練孩子的體能，也會(huì)讓他們變得更開(kāi)朗。我也要為他們爭(zhēng)取，利用體育課時(shí)間，來(lái)個(gè)騎車(chē)環(huán)城之旅，從中找到更多的樂(lè)趣。

　　假如我是老師，我會(huì)以身作則，正所謂“言教不如身教”，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的良好榜樣，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們勇敢的走出去，勇敢的表達(dá)自我，并且能在各項(xiàng)活動(dòng)中，受到感染與薰陶，而得到滿滿的收獲。當(dāng)然，我也會(huì)不斷的充實(shí)自己來(lái)成為孩子心目中最棒的好老師。

假如我是500字作文4

　　“如果能重來(lái)，我要選李白……”一首《李白》，單曲循環(huán)在我手機(jī)里。

　　長(zhǎng)發(fā)披肩，手持酒壺，一身白衣飄逸——李白，一個(gè)新的我。哇！做夢(mèng)都想不到，竟然有一天可以變成自己的偶像。嗯……是夢(mèng)嗎？那就不要醒了。

　　戴上佩劍拿上酒壺，離開(kāi)了客棧。打算邊走邊喝，闖蕩江湖。時(shí)常路見(jiàn)不平一聲吼，拔刀相助。那堅(jiān)定的眼神，銳利的鋒芒，感覺(jué)都能傷人。一個(gè)騰空，旋轉(zhuǎn)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)，劍，在空中舞�？砂丫G葉兩斷無(wú)息，可把梅花撕如殘雪。落葉無(wú)聲，落雪無(wú)情。即使不是殺人狂魔，但行走江湖，這種對(duì)民百害而無(wú)一利的人，殺了，便可。血，濺在白綾上，好似開(kāi)出了一朵朵血花，從深紅慢慢延伸，慢慢變淺……而流淌在雪地上的血，變成了血紅的冰柱，拔地而起……實(shí)力與氣質(zhì)集于一身的大俠風(fēng)范，這是我心目中的李白，也是現(xiàn)在的.我。

　　一年一度的武林爭(zhēng)霸，各大門(mén)派的高手都回到各自的門(mén)派之中。就像我最喜歡的冬季，最喜歡的狼。一到冬天，他們就會(huì)聚到一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熬過(guò)這漫漫寒冬�？晌也灰粯樱�手持一把劍，就與劍為侶，走天涯。在我看來(lái)，所謂成功，所謂武林爭(zhēng)霸，不過(guò)是名譽(yù)。畢竟各有夢(mèng)想，各有追求。我所追求的，不過(guò)是自由，或站在江邊享用著二月的風(fēng)；或在鄉(xiāng)下茅屋里，透過(guò)窗，看這與城里不同的風(fēng)景；或在竹林中，與竹葉共舞，舞那從不屈服的劍……偶爾寫(xiě)幾首小詩(shī)，高手自在民間，何須在意世俗的目光。后人把詩(shī)仙的封號(hào)強(qiáng)加于我，我不過(guò)寫(xiě)幾首詩(shī)，用這個(gè)平臺(tái)傾訴自己的心聲罷了。對(duì)旁人來(lái)說(shuō)，這或許是個(gè)美名，但我渴望自由，卻要永遠(yuǎn)被這個(gè)封號(hào)捆綁住。

　　假如我是李白，那么，江湖之內(nèi)，便會(huì)多一個(gè)俠客詩(shī)仙。

假如我是500字作文5

　　我是一只小鳥(niǎo)，我每天飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空，看著這個(gè)世界一點(diǎn)一點(diǎn)的變化……

　　以前，我們是多么開(kāi)心地在空中自由地飛翔，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處綠樹(shù)成蔭，到處果實(shí)累累……不用害怕獵人的捕捉，也不用擔(dān)心沒(méi)有地方棲息。樹(shù)木讓我們有了舒適的環(huán)境，安家當(dāng)然不用擔(dān)心。

　　森林中，有一個(gè)池塘，池塘里有許多青蛙、魚(yú)和小蝦等動(dòng)物。我每天都要來(lái)這里喝水，這兒的水不僅清澈而且甘甜。早晨，風(fēng)吹著樹(shù)葉“沙沙”作響，我們也不禁唱起了歌，小青蛙“呱呱” 地叫，為我們打節(jié)拍，蝴蝶跳起了歡樂(lè)的舞蹈……

　　哎，真是好景不長(zhǎng)啊!不久，人們開(kāi)始砍伐樹(shù)木，讓我們沒(méi)有地方安家。隨著人們的`生活條件越來(lái)越好，他們便開(kāi)始買(mǎi)車(chē)、造車(chē)了。以前這里是多么的安靜，空氣是多么的新鮮呀!可是現(xiàn)在呢?噪音無(wú)處不在，汽車(chē)的尾氣嚴(yán)重污染了我們的環(huán)境。

　　有一天，小青蛙告訴我，池塘的水變成了黑色，每天散發(fā)著一股怪味，他的同伴都被捉走了。我決定去看一看是怎么回事。蜻蜓告訴我，青蛙都被人類(lèi)捉到了菜市場(chǎng)。于是我來(lái)到了菜市場(chǎng)，看到魚(yú)在渾濁的水中就要奄奄一息，小青蛙們關(guān)在網(wǎng)子里正等待著人們的宰殺，雞鴨被鎖在籠子里無(wú)奈地嘆氣……

　　唉!人們呀!我求求你們不要再傷害小動(dòng)物，不要再砍伐我們的家園，不要再往水里扔垃圾、吐痰……假如你是我們，每天看著曾經(jīng)美麗的家園一天天變得不再美麗，你們是不是也會(huì)像我們這么地傷心、難過(guò)呢?

　　請(qǐng)大家珍惜資源，保護(hù)環(huán)境吧!讓我們生存的地球依然美麗，讓我們的生活更美好!

假如我是500字作文6

　　假如我是四季里的雨，我會(huì)將細(xì)膩的余地播撒，讓地球上的花草樹(shù)木變得絢麗多彩，讓人類(lèi)過(guò)上幸福的生活····

　　春天來(lái)了，我便是春天的雨，聽(tīng)；“沙沙沙沙”春風(fēng)吹醒了小草，吹紅了小花，吹綠了小樹(shù)，它們就像剛生下的孩子需要營(yíng)養(yǎng)。這是，我會(huì)毫不猶豫得給他們下一場(chǎng)雨，讓它們喝上了干凈的水而茁壯成長(zhǎng)。

　　春去夏來(lái)，我的用處更大了，夏妹妹氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雨哥哥，莊稼全部都枯萎了，連土地也裂開(kāi)了，請(qǐng)你給他們喝點(diǎn)水吧。”夏妹妹的話音還未落，我就立刻趕到了莊稼里，看著它們滿座的表情，我的心也快樂(lè)起來(lái)。

　　秋天來(lái)了，我是秋天的雨。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我不忍心看著萬(wàn)物的凋零，就這樣跟我分別，于是我又給他們下了一場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨蘊(yùn)含著我和他們之間的'情誼。我灑下的不是雨滴，而是來(lái)年的希望�？吹�與就會(huì)想起我和它共同為人類(lèi)作出的貢獻(xiàn)。

　　冬天來(lái)了，我是冬天里的雨。別看我在冬天沒(méi)用，只要我一下雨，就能落入傷者的內(nèi)心，滲入悲者的靈魂，讓人們感到絲絲涼意，寒氣逼人，所以，我要告訴人類(lèi)，在困難和挫折面前不畏風(fēng)雨，坦蕩形式。

　　感恩四季，感謝四季的雨吧！假如我是四季的雨，我也灰燼自己的微薄之力味大地奉獻(xiàn)全部。

假如我是500字作文7

　　我從小就有一個(gè)美好的愿望，就是長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名光榮的人民教師。

　　假如我是老師，我會(huì)減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，絕不多布置作業(yè)，我會(huì)讓他們?cè)谡n余時(shí)間里看課外書(shū)，辦手抄報(bào)……

　　假如我是老師，我會(huì)改變現(xiàn)在這種教學(xué)方法，我要開(kāi)展朗讀課、演講課，我要召開(kāi)辯論賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽……我要鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n堂上大膽發(fā)言，讓他們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。

　　假如我是老師，春天，我會(huì)帶著同學(xué)們?nèi)ヌで啵�在百花叢中，在春天的美景里，抒發(fā)自己的情感；夏天，我會(huì)帶著他們?nèi)�濱河路，看著翠綠的柳樹(shù)，觀看夏天的變化，傾聽(tīng)夏天的聲音；秋天，我們要踏著一片片枯黃的落葉，去山坡上采集各種的標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……啊！這一切都充滿著詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡躍的身影，到處留下孩子們小小的足跡。我要讓他們從游玩中得到啟示，從歡笑中受到教育。

　　你瞧，這些都是我培育出來(lái)的學(xué)生，他們都擁有一份不錯(cuò)的.事業(yè)：他們有的是醫(yī)生；有的是是老師；有的是攝影師……當(dāng)他們走出校園，一批批投入建設(shè)四化的隊(duì)伍時(shí)，我感到欣慰萬(wàn)分。

　　但是，這些假如畢竟是今天的遐想，但我相信，只要我努力，那么，明天就在向我招手。

假如我是500字作文8

　　假如我是市長(zhǎng)。那么我就要擔(dān)負(fù)起我自己的責(zé)任，照顧好我的市民。我要讓我的市民生活在一個(gè)干凈、整潔、安全的城市環(huán)境中。讓他們都安居樂(lè)業(yè)，無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的工作，學(xué)習(xí)。

　　假如我是市長(zhǎng)，我上任的第一件事就是提高環(huán)衛(wèi)工人的待遇，改善環(huán)衛(wèi)工人的工作環(huán)境，降低他們的勞動(dòng)強(qiáng)度。因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人每天凌晨四五點(diǎn)便起床清掃大街，清運(yùn)垃圾。當(dāng)我們出門(mén)上班上學(xué)的時(shí)候，大街上已經(jīng)干干凈凈。晚上下班也很晚，不管刮風(fēng)下雨，還是頭頂烈日他們都在大街上堅(jiān)守崗位，特別是在遇到災(zāi)害性的天氣，像下雪時(shí)他們要不停的鏟除地面上的雪，為了不讓我們行人摔倒�？删褪沁@樣的工作還被人們嘲笑，諷刺和不尊重。甚至有時(shí)候還有生命危險(xiǎn)。好像環(huán)衛(wèi)工人就低人一等是的。家長(zhǎng)門(mén)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“如果不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了就掃馬路去”。

　　如我是市長(zhǎng)我要制定嚴(yán)格的'環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)法，利用攝像頭，像處理交通違章一樣去處罰不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的人們，對(duì)亂扔垃圾，破壞花草樹(shù)木和綠化設(shè)施的要記扣分和罰款，當(dāng)分在一個(gè)周期內(nèi)被扣完，他將不能繼續(xù)在這個(gè)城市生活，因?yàn)樗�不熱�?ài)這里的環(huán)境。我還要利用科學(xué)技術(shù)為環(huán)衛(wèi)工人提供智能的自動(dòng)化清掃設(shè)備，減低他們的工作強(qiáng)度和工作時(shí)間。讓這個(gè)工作成為每個(gè)人都羨慕的工作。

　　假如我是市長(zhǎng)，我一定會(huì)努力的讓我的小城市變得美好、富裕！

假如我是500字作文9

　　當(dāng)清晨的第一縷曙光照耀著大地時(shí)；當(dāng)活躍的音樂(lè)家在枝繁葉茂的樹(shù)枝上彈奏出一首首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲時(shí)；當(dāng)春姑娘的腳步漸漸地靠近我們，她撫摸著每一個(gè)孩子的小小身軀，呼喚著每一個(gè)孩子的乳名時(shí)；當(dāng)大地萬(wàn)物漸漸蘇醒時(shí)；當(dāng)傍晚的.最后一絲余輝映紅了大地時(shí)。或許，人們不會(huì)就這樣想起我。

　　然而，當(dāng)烈日無(wú)情地燃燒著整個(gè)大地時(shí)；當(dāng)農(nóng)民伯伯們的汗珠漸漸地從他們的額頭直流淌到枯燥的大地上時(shí)；當(dāng)陽(yáng)光射到樹(shù)葉的縫隙上，射進(jìn)小狗的瞳孔時(shí)；當(dāng)魚(yú)兒熱得直躥上水面是。這時(shí)，人們便期盼著我的到來(lái)。

　　隨后，我就輕輕地來(lái)了。我相信，我來(lái)了就不再回去！

　　我輕輕的抖落自己小小的身軀，灑下一滴滴晶瑩的雨珠，滋潤(rùn)了大地。

　　花兒見(jiàn)了我笑紅了臉��！

　　柳樹(shù)見(jiàn)了我笑彎了腰��！

　　蜻蜓見(jiàn)了我笑斜了翅膀��！

　　或許，現(xiàn)在的你覺(jué)得我的存在微不足道，但是，當(dāng)百年之后，當(dāng)世界毀滅前的最后一秒種，當(dāng)你的眼淚即將成為世界上的最后一滴水時(shí)，那么，你就會(huì)悟到我的重要性了！

假如我是500字作文10

　　假如有一天我真的變成了雨，我會(huì)到一個(gè)公共的地方，在那里發(fā)揮我的作用，為那里的人民帶來(lái)一時(shí)不盡的風(fēng)，幸福生活。

　　后來(lái)，我來(lái)到了一個(gè)貧窮的村莊，村里的人們雖然每天不停的勞作，但是由于干旱一直都沒(méi)有好的收成，人們總是過(guò)著饑餓而又貧窮的生活，我想了想，決定留下來(lái)幫助他們。讓他們能過(guò)上幸福而又快樂(lè)的日子！

　　嚴(yán)冬，我把自己變成千萬(wàn)片可愛(ài)的小，小小的雪花散落到人間，給專(zhuān)家蓋上一層溫暖的棉被，讓他們?cè)诖笱┲锌吹截S收的希望。

　　春天在哪兒？在歡快的歌聲中，人們?cè)谔锏乩镄量嗟墓ぷ�，我也忙碌著把身體里的一部分水分撒向大地，頓時(shí)，樹(shù)木禾苗花朵開(kāi)了，一片一片綠色的植物都變得綠油油了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陰雨蒙蒙中的油菜花在雨中輕輕搖曳，散發(fā)著淡淡的清香，使人神清氣爽。

　　盛夏，太陽(yáng)炙烤的大地莊稼和樹(shù)木都無(wú)精打采，樹(shù)葉被曬卷了，我見(jiàn)此景連忙把體內(nèi)所有的水分潑向大地。植物被洗得一塵不染，又重新充滿了生機(jī)勃勃，他們?cè)谟曛幸粨u一擺的.好像在向著我招手，表示致謝。

　　秋天，金黃色的果子是金色的海洋，一陣清風(fēng)吹過(guò)大海，就翻起金色的浪花，人們興高采烈的收割莊稼，天高云淡，我看到這幅景象心里十分的高興。

　　假如我真的是親愛(ài)的朋友們，想你們想認(rèn)識(shí)我嗎？那就請(qǐng)?zhí)ь^看看天空的白云，你們會(huì)在云中看到我美麗身影。

假如我是500字作文11

　　如果讓我選擇做大自然中最有用的一員，我會(huì)選擇做生命之源——水。

　　上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。人往高處走，水往低處流，水的功勞是偉大的，但是卻不去爭(zhēng)權(quán)奪利，水哺育著生命，無(wú)水則無(wú)生命。

　　早晨，我借著風(fēng)的力量去普降甘霖，花生氣的說(shuō)：“水，你怎么這么慢才來(lái)��！我沒(méi)有你的滋潤(rùn)，艷麗都消失了，”草說(shuō)：“雖然我生命力強(qiáng)，可是沒(méi)水也沒(méi)法過(guò)，你下次要快點(diǎn)啊！”大樹(shù)說(shuō)：“水，你可來(lái)了，我們好久不見(jiàn)，快來(lái)?yè)肀б幌�！”我也不閑，連忙向大家解釋情況：“因?yàn)樵S多地方缺水，我忙不過(guò)來(lái)，連云兄弟都跟著忙不過(guò)來(lái)了。抱歉！抱歉！我雖然忙碌，但偶爾閑暇時(shí)，也會(huì)去到處逛逛的。”

　　中午，我又借渠道路線去四方巡查，見(jiàn)到很多小動(dòng)物，我和藹的問(wèn)：“嗨，可愛(ài)的小鹿，渴了嗎？來(lái)，趕緊到我這邊喝個(gè)痛快吧！喂，淘氣的小猴，玩臟了吧，這兒水干凈，來(lái)洗個(gè)澡吧！烏龜們，如果在大陸上呆悶了，趕緊下來(lái)游泳吧！”我熱切地與他們打招呼。

　　下午，我離開(kāi)了小溪，流向了江河，我高興得唱著歌。嘩啦啦！嘩啦啦！我美妙的.歌聲把天上的小鳥(niǎo)都引來(lái)了，它們活潑地站在樹(shù)枝上為我伴奏。

　　流連忘返的我依依不舍的離開(kāi)了江河，順著風(fēng)勢(shì)奔向大海。這大海一望無(wú)際，我力量在大海上可以無(wú)限的施展，波濤洶涌，一次次把巨浪卷起了多高，我興奮極了。勇敢的人們?cè)谖疑砩蠜_浪，那尖叫聲、笑聲、風(fēng)聲、浪聲交集在一起，跌宕起伏，他們的歡樂(lè)把我深深地感染了。( )

　　太陽(yáng)收斂了笑容，月亮探出了腦袋，疲憊的我隨著安靜地環(huán)境漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

假如我是500字作文12

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名老師。老師的工作是最辛苦的，也是最神圣的，就像園丁一樣辛勤的培育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。記得有一句名言是這樣說(shuō)的：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師！”，對(duì)！我就是想要做一個(gè)塑造人類(lèi)美好靈魂的工程師，培養(yǎng)孩子們做一個(gè)有理想、有道德的社會(huì)主義接班人。

　　假如我是老師，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一堂講課；對(duì)那些聰明好學(xué)的學(xué)生，我一定會(huì)有問(wèn)必答；對(duì)那些成績(jī)較差的學(xué)生，我也會(huì)同樣對(duì)待，并且會(huì)更加關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　假如我是老師，我決不會(huì)在每次考完測(cè)試后給學(xué)生排名，讓考得差的學(xué)生傷了自尊心。我會(huì)對(duì)于考得好的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺煌瑫r(shí)，對(duì)于考得差的學(xué)生加以鼓勵(lì)，指點(diǎn)他們?cè)诳荚囍写疱e(cuò)的地方，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　假如我是老師，我決不會(huì)把學(xué)生們當(dāng)成課堂上的“聽(tīng)書(shū)筒”。我會(huì)讓他們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的道路上奔馳，學(xué)會(huì)帶著疑問(wèn)去看書(shū)、去分析、去思考。讓他們學(xué)會(huì)解決疑難問(wèn)題，同時(shí)也給書(shū)本挑刺兒、找茬兒，誰(shuí)的見(jiàn)解好，我就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。

　　假如我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生每天都沉浸在書(shū)堆中讀死書(shū)。春天，和他們一起組織去春游，去游覽綠茵茵的田野，欣賞大自然的美麗；夏天，和他們一起組織有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)，感受集體生活的樂(lè)趣；秋天，和他們一起去幫農(nóng)民伯伯收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的.果實(shí)，享受豐收的喜悅；冬天，和他們一起去滑冰，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。還會(huì)在課間和他們一起談心、跳舞、做游戲……

　　在課余時(shí)間，我還會(huì)開(kāi)展作文大賽，鼓勵(lì)更多的學(xué)生來(lái)參加，鍛煉他們的寫(xiě)作能力，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮出自己的文學(xué)風(fēng)采，有更多時(shí)間展示自我的機(jī)會(huì)。

假如我是500字作文13

　　早上好，校長(zhǎng)！兩個(gè)學(xué)生握手，笑著和我打招呼。

　　早上好，白小蘭！早上好，丁浩然！我也向他們揮手。

　　旁邊的早間新聞?dòng)浾吆荏@訝我能說(shuō)出所有學(xué)生的名字。后來(lái)他聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校取消了筆試，下巴都快掉地上了。

　　時(shí)光飛逝。很快，現(xiàn)在是早上9點(diǎn)。

　　丁玲玲突然拉響了火警。我急忙跑到走廊去看情況。手機(jī)響了，總務(wù)處宋老師告訴我四樓實(shí)驗(yàn)室著火了。他剛剛打完119。

　　每個(gè)班的教室門(mén)都被打開(kāi)了，孩子們平靜而迅速地離開(kāi)了教室。我走到樓梯口，看到聰明可愛(ài)的孩子們一個(gè)個(gè)走下滑梯。當(dāng)它們的底部接觸到地面時(shí)，它們會(huì)立即彈起，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角，然后滑下滑道。哦，這次樓梯改造真的`很棒！我不禁贊美自己。

　　全校只花了1分05秒就撤離教學(xué)樓，集合在大操場(chǎng)。大隊(duì)部張老師在擴(kuò)音器里總結(jié)了結(jié)果。

　　消防隊(duì)官兵迅速趕到，迅速撲滅了實(shí)驗(yàn)室的大火。

　　有趣的記者開(kāi)始采訪學(xué)生：

　　你為什么能跑得這么快？

　　下樓的時(shí)候不用一個(gè)個(gè)走樓梯，當(dāng)然是滑就好了！

　　我們經(jīng)常去部隊(duì)和士兵一起訓(xùn)練，這讓我們變得強(qiáng)大！看我的肌肉。蘇挽起袖子，向記者展示自己的二頭肌。

　　校長(zhǎng)經(jīng)常帶我們?nèi)ヅ罉?shù)。我們像猴子一樣靈活，當(dāng)然動(dòng)作也快！

　　這位同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你從實(shí)驗(yàn)室被疏散了。你害怕剛才實(shí)驗(yàn)室著火了嗎？

　　四年級(jí)學(xué)生金自豪地說(shuō)：小菜一碟。上周，我們?nèi)パ芯克�和科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果著火了。只要處理得當(dāng)，就沒(méi)有危險(xiǎn)。

　　丁玲玲的鈴聲響了，我從白日夢(mèng)中醒來(lái)。這堂課我什么都沒(méi)聽(tīng)，因?yàn)槲覄偛盘�沉迷于如果我是校長(zhǎng)的幻想了。

假如我是500字作文14

　　我從小就夢(mèng)想著自己能當(dāng)上一名老師。因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵，無(wú)私地奉獻(xiàn)，這是多么的偉大啊！

　　假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，上課的時(shí)候?qū)γ總�(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，我一定認(rèn)真解答，直到他們聽(tīng)懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰(shuí)需要我陪他們玩耍，我一定會(huì)熱心地奉陪。如果遇到有不開(kāi)心的同學(xué)，我一定會(huì)去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分享這段不快樂(lè)，當(dāng)他（她）的受氣包，我還會(huì)努力地去逗笑他（她），直到他（她）變得和其他同學(xué)一樣快樂(lè)為止。

　　假如我是老師，我一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會(huì)努力地克制同學(xué)們之間的紛爭(zhēng)，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會(huì)。不過(guò)，有些事情還得靠他們自己解決。但是，如果“舞刀弄槍”的話，我可是絕對(duì)不允許的！我要讓同學(xué)們快樂(lè)地生活在這個(gè)集體里，不讓他們受到任何傷害。

　　假如我是老師，我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害的.他們每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)起來(lái)，我要讓他們有更多的時(shí)間去開(kāi)辟“第二課堂”，有更多的時(shí)間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂(lè)趣。

　　假如我是老師，我在假日里一定帶他們?nèi)サ教幫嫠�，體驗(yàn)老師和學(xué)生間的親密感情。如我是老師，我一定教會(huì)同學(xué)們做菜、打掃衛(wèi)生等家務(wù)活，是同學(xué)們能夠自理生活。假如我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。

假如我是500字作文15

　　光陰似箭，我已經(jīng)成為市長(zhǎng)了。由于近日我市教師給孩子們的平均作業(yè)數(shù)量不停地往上漲，許多孩子都叫苦叫累，甚至還有孩子們細(xì)心給我和教育部部長(zhǎng)寫(xiě)信，請(qǐng)求我們停止老師布置作業(yè)的工作，所以我命令教育局長(zhǎng)停止考試和布置作業(yè)。

　　可孩子們是歡呼了，但又有不少老師和家長(zhǎng)投訴。如果沒(méi)有了考試和作業(yè)，人才也就選拔不了，那么國(guó)家的棟梁不就沒(méi)了。我想了想：也是，如果再這樣下去，整個(gè)國(guó)家不就一團(tuán)糟嗎？

　　我想了一宿，終于有了一個(gè)新的辦法——采用積分制度，就是在孩子上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題正確的有五積分，接著，在升學(xué)或找工作時(shí)，積分?jǐn)?shù)量達(dá)到一定程度就可以入圍，至于限制多少積分還得看學(xué)校和公司的要求。

　　我迫不及待地下達(dá)的命令，雖然還有一些想不開(kāi)的家長(zhǎng)反對(duì)，但是大部分家長(zhǎng)同意了，當(dāng)然因?yàn)槲业谝淮问褂眠@項(xiàng)規(guī)定，所以還需要觀察一段時(shí)間。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我每天觀察一所學(xué)校的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)開(kāi)始積極舉手發(fā)言。我還通過(guò)統(tǒng)計(jì)表發(fā)現(xiàn)本市的升學(xué)率都十分高，從本市出來(lái)的人才也非常多，我鄰居家的孩子就是個(gè)例子，你瞧，自從有了積分制度后，他本來(lái)毫無(wú)興趣的.學(xué)習(xí)生涯變得有趣起來(lái)，他的家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“市長(zhǎng)啊，真的謝謝你，以前我們家孩子經(jīng)常抱怨學(xué)校不好，現(xiàn)在有了這些積分制度，他的興趣大大提高，每天炫耀他的積分……”

　　不過(guò)這也是一小部分功勞，只希望當(dāng)市長(zhǎng)的我還能為本市做更多的貢獻(xiàn)。

　　老師點(diǎn)評(píng)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不難，關(guān)鍵是找到解決問(wèn)題的辦法，你的想象有層次，能解決問(wèn)題很好，期待你為“本市”做更多的貢獻(xiàn)。

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