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假如我是神筆馬良作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的假如我是神筆馬良作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是神筆馬良作文1
假如我是神筆馬良，從小我就聽過一個叫神筆馬良的故事，我很想當(dāng)一次神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會畫許多許多衣服和書還有學(xué)校，然后把這些山區(qū)里的孩子非常需要的東西全部捐給他們，因為以前我欠看見過這樣一篇新聞，他深深地感動了，我山區(qū)里的孩子非�？蓱z，他們和我們的生活差別很大，我們整天買零食買衣服還不知足，還抱怨自己的'生活不好，但他們的一件衣服都可以穿好幾年，有人捐給他們不要的衣服，他們也舍不得穿。
假如我是神筆馬良，我會幫那些殘疾人畫出完美的肢體，讓他們健健康康的，讓他們不再讓人瞧不起，我會慢慢把那些收成不好的麥子花生全部畫成果實累累，我會幫那些乞丐都過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良該多好啊，那樣我就可以幫助殘疾的人，幫助乞討的人，幫助讓別人看不起的人，我還可以幫助所有所有有困難的人，我真的好想當(dāng)一次神筆馬良，哪怕就只有一天，因為一天就可以讓那些生活在陰暗的人重見光明。
假如我是神筆馬良作文2
假如我有一枝馬良的神筆，我會給不能走路的小朋友畫一雙腿讓她可以和其他的小朋友一起玩耍，而不是坐在冰冷的房間里，望著窗外那些正在飛翔的燕子，看著那些在草地上玩耍的孩子。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給那些失明的孩子畫一雙明亮的`大眼睛讓他們知道天空是藍(lán)色的、青草是綠色的、白云是隨風(fēng)飄蕩在美麗的天空中的……
假如我有一枝馬良的神筆，我會給自己畫一雙翅膀讓我能像小鳥一樣飛上藍(lán)天，撫摸著白云自由的飛翔。那樣我就會知道白云到底是像石頭一樣的堅硬，還是像棉花一樣的柔軟。或者會不會白云是摸不到的呢？或者是像水一樣在手指間流過，像煙塵一樣的飄渺！
雖然我們沒有馬良的神筆，但是我相信我一定會擁有一支馬良的神筆。我會憑借自己的刻苦和努力來打造自己的神筆。成為一個像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的有用的人！
假如我是神筆馬良作文3
你們想變成什么呢？比如：變成孫悟空或天使……我想變成神筆馬良。我來到了地球上空�？吹降木跋笫牵禾炜丈系教幨菨鉄煟卉囎影l(fā)出的噪音把正在睡午覺的地球媽媽給吵醒了；陸地上到處是車禍。
為了保護(hù)地球的安寧，我用我的神筆畫了一個吹霧機(jī)，他可以把任何有毒有害氣體吹到一個很隱秘的地方，讓天空變回天藍(lán)色。就這樣，濃煙的問題就解決了。
我又用我的神筆畫了一個減聲器，它可以把任何噪音的功率降到最低。就這樣，噪音的問題也解決了。
我有用我的神筆畫了一個車禍車輛阻擋墻，它可以把即將發(fā)生車禍的的車輛隔開。這樣，發(fā)生車禍的幾率就大大減少了。
就這樣，我成功的.拯救了地球。我準(zhǔn)備再去拯救月球了。
“砰砰砰”的巨大響聲把我給吵醒了，原來是一場夢�。∥易匝宰哉Z的說：“要是這場夢是真的，那就太好了�！�
假如我是神筆馬良作文4
每天，我們的家園——地球都會發(fā)生可怕無比的災(zāi)難。
那時，我看見了這一切，急忙跑到“魔法師”那兒，我向他說明了原因，“魔法師”就把我變成了神筆馬良。
我看見工人們在建筑房屋，他們被火紅的太陽曬得汗流浹背，你在天空畫了一片去，去招來它的伙伴，一起遮住了太陽，工人們不再感到累了，還在夸我呢！
然后，我來到日本的地震區(qū)，那里的景象太阿怕了：沒有家和學(xué)校的孩子在哭泣，為了修補(bǔ)核輻射外殼失去親人的人在哭泣……，于是我拿起神筆畫了許多座嶄新的.房屋和學(xué)校，為核輻射畫了堅固的外殼，人民立刻改變了情緒，又過起了快樂的生活。
我國的西部還有一大片沙漠，住在那里的人們每天都要費盡千辛萬苦之力到遠(yuǎn)方去抽水，灌溉自己的田地，有時候還會為了誰先抽水而打起架來。我看見這一幕，連忙拿起神筆在田野畫了一條河，畫了許多花草樹木，為沙漠增添了光彩，那兒的人都在夸獎我呢！
我多么高興�。≌嫦Ｍ幸惶煲磺谐蔀楝F(xiàn)實。
假如我是神筆馬良作文5
如果我像馬良一樣有一支神筆的話，我要畫一所美麗的學(xué)校，我想把世界所有的失學(xué)兒童，帶進(jìn)這所寬敞的學(xué)校，讓他們在這里快樂的生活、快樂的學(xué)習(xí)，讓他們得到老師們的關(guān)心、幫助和愛護(hù)。
如果我有一支神筆，我要畫一股清泉，讓它滋潤北方那干旱的大地，讓萬物復(fù)蘇，讓沙漠變成綠洲，讓天空更藍(lán)更青，到處百花爭艷。這樣，那北方的老百姓們就能看見一片生機(jī)勃勃的景象。
隨后我乘時光機(jī)來到非洲，那兒正鬧饑荒呢。看到這種情景我把帶來的'糧食分給他們，他們狼吞虎咽的吃起來。于是，我用神筆給他們畫了一個加工面包的機(jī)器和許多小麥，供大家免費食用。我想起媽媽說過這里的人們由于災(zāi)難引起許多疾病，所以，我又連忙畫了幾十家醫(yī)院，免費為他們治療。人們?yōu)榇藲g呼起來。
有一天，我正和非洲小朋友一起討論數(shù)學(xué)題，忽然，我聽到了一個熟悉的聲音：“心妍，起床了！”原來是一個夢，多么美好的一個夢。但愿我能美夢成真。
假如我是神筆馬良作文6
今天，我吃完晚飯后就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我突然變成了有著一只神奇魔法筆的美少年——馬良。
來到了農(nóng)村，我看著那些可憐的農(nóng)民，他們那里既沒有工作的黃牛，也沒有好吃的食物，更沒有好的'居住條件。我忍不住就用我的神筆畫出了高大壯實的黃牛。沒過一會兒，幾頭黃牛神奇地從潔白的墻上奔了出來。我又畫出了豐富美味的食物和一棟棟漂亮高大的別墅。農(nóng)民們高興地圍著這些轉(zhuǎn)了一次又一次，不停地對我說：“謝謝！謝謝！”
我又走啊走，走到了馬路上，我看到一個可怕的人在追著一個小女孩兒，他的手里還拿著一把刀。我連忙跑過去，畫了一條又長又粗的繩子，把那個壞人綁住了。小女孩小聲地在我耳邊說：“謝謝哥哥�！�
怎么醒過來了？哎，假如我真是神筆馬良，該多好�。�
假如我是神筆馬良作文7
假如我是神筆馬良，我會來到干涸的沙漠上，在上頭畫一片片的綠洲，讓“沙漠邊綠洲”不再是令人苦惱的愿望。
假如我是神筆馬良，我會來到貧困山區(qū)，在那里的空地上畫好幾座漂亮的教學(xué)樓，里面有語音教室、微機(jī)教室、多媒體教室……讓那里的孩子們有個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，不再有挨風(fēng)吹雨淋的煩惱。
假如我是神筆馬良，我會來到缺水地區(qū)，在那兒畫幾口井，那里的.人們喝上了干凈、甘甜的水，眼里流出了激動的熱淚，我還給他們好幾棵桃樹，人們圍著我跳起了當(dāng)?shù)氐拿褡逦璧福腋吲d極了。
假如我是神筆馬良，我會來到受到自然災(zāi)害的地區(qū)，給那里的人們好多生活用品，還給他們畫上漂亮的居民樓，并把他們的家鄉(xiāng)恢復(fù)到原拉甚至比原先更好的模樣。
……
假如我是神筆馬良，我要做的還有很多。但總歸來說，我此刻要做的是好好學(xué)習(xí)，爭取長大后不用馬良的神筆，也能實現(xiàn)我所有的夢想。
假如我是神筆馬良作文8
假如我是神筆馬良，擁有一支和馬良一樣的神筆，我會用它來做許多許多的事情。
我首先會給玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友們畫上一棟棟漂亮的樓房，然后畫許多玩具，讓他們有家和學(xué)校，不再為自己失去的親人和家園而痛苦。我會給盲人畫上一雙雙明亮的.眼睛，讓他們也能看到美好的世界，不再為看不見東西而發(fā)愁。我會給殘疾的人們畫上他們需要的身體部位，讓他們也能擁有一個健全的身體。我還會給云南旱區(qū)畫許多水，讓他們不再為缺水的事而費許多力氣。我會給正在流浪的三毛畫一個溫馨的家，讓他不再受流浪之苦。我會給正在下雪夜晚賣火柴的小女孩畫許多吃的、喝的、玩的和許多錢，讓她不在大冬天的夜晚賣火柴。我還要給地球畫上許多花草樹木，讓地球變得更加美麗、漂亮又和諧。
假如我是神筆馬良，擁有一支和馬良一樣的神筆的話，世界將一定會變得更加美好！
假如我是神筆馬良作文9
昨天，我在看《馬良神筆》這本書。我贊嘆神筆的奇妙，畫什么，就有什么；但我更贊嘆的是馬良給窮人畫畫，幫助窮人。假如我有一支神筆，我一定要像馬良一樣造福于人們，但我決不會幫助那些貪心、自私的人。
假如我有一支神筆，我會幫助那些貧困山區(qū)里的孩子們，畫一個美麗山村及安靜舒適美麗的學(xué)校，因為我在報紙上看到他們的課桌是用兩塊磚、一塊木板搭成的，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境非常差，所以我要畫出一幢幢高大聳立的學(xué)校，教室明朗，設(shè)備齊全如：有電腦、空調(diào)……
假如我有一支神筆，我會畫出一種神奇的藥，可以治愈世界人類的'疾病，但是這種藥只能給好人用哦！
假如我有一支神筆，我就畫出一片和平的天地，讓世界不再有戰(zhàn)爭，不會再有“9。11”事件和美國士兵在伊朗亂殺無辜，慘不忍睹的現(xiàn)象發(fā)生，讓世界充滿愛和光明。
你們說這種神筆好嗎？你們?nèi)绻胍�，就和我一起來研制�?/p>
假如我是神筆馬良作文10
有一次，我看電視節(jié)目“神筆馬良”晚上睡覺做夢，我夢見了自己居然變成了神奇的神筆馬良。
我們石家莊的霧霾天氣一天比一天嚴(yán)重。也有很多人們因為霧霾而生了病。如果我是神筆馬良，我用那支神筆，畫一個巨型的電風(fēng)扇，我會把風(fēng)扇開到最大，把霧霾吹走。第二天，天氣就陽光明媚，藍(lán) 藍(lán)的天，白白的云。陽光照得好舒服。
我在電視上看到貧苦的'山里人們家里都沒有水喝，稻田和莊稼都干了。天上也不下雨，假如我是神筆馬良，我會在天上畫幾朵烏云，傾刻間下一場大雨，讓那里的人們都有水喝，稻田和莊稼又重新有了 新的生命。
假如我是神筆馬良，我要畫很多自行車，讓世界的人都不在吸汽車尾氣。
我多么希望我是神筆馬良，可以多幫助一些人，讓世界上的人們都過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良作文11
假如我是神筆馬良，就會畫出一個個能吃掉垃圾的機(jī)器人，讓我們生活地更加美好。
假如我是神筆馬良，就會畫出一片片森林，讓那些無家可歸的小動物生活在那里。
假如我是神筆馬良，就會畫出一個個山坡，讓我們生活的.環(huán)境更加美麗。
假如我是神筆馬良，就會畫出一株株鮮花，讓鮮花開滿空地。
假如我是神筆馬良，就會畫出一片片湖泊，讓口渴的人們盡情暢飲。
實際上，沒有那么多假如，只要我們努力，就能讓假如變成現(xiàn)實！��！
假如我是神筆馬良作文12
假如我是神筆馬良，我要畫出美麗的世界。讓祖國變的姹紫嫣紅，愧麗無比。
假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫。
假如我是神筆馬良，我要給干旱地方傾灑甘霖，讓鄉(xiāng)親們高興高興，讓花草樹木高歌。
假如我是神筆馬良，我要畫出一幢幢高樓大廈，一座座學(xué)校，我要讓困難的家庭住上樓房，農(nóng)村的.孩子坐在寬敞的教室讀書。
假如我是神筆馬良，我要畫很多的名勝古跡，吸引全世界友人觀光旅游。
假如我是神筆馬良，我要畫出很多的花草樹木，讓祖國在綠色的環(huán)境下成長。
假如我是神筆馬良，我要畫出一種種科學(xué)的藥品，讓患癌癥的人們不在痛苦。
假如我是神筆馬良，我要畫上七彩倪衣，讓人們生活的更加美好。
假如我是神筆馬良，我要讓祖國變的強(qiáng)大威猛，成為全世界最最矚目的國家！
假如我是神筆馬良作文13
假如我是神筆馬良，我會畫出許多人們需要的東西，供人們使用。
我會畫出一輛輛無環(huán)境污染汽車，供人們使用，那樣人們就不會生活在空氣污染中了。
我會畫出一臺臺全自動智能機(jī)器人，這臺機(jī)器人能向人們一樣做任何動作；也能說、聽、聞、看；什們活都能干；能自我充電；出故障自動修理；能哄寶寶；還很善解人意.....
我要畫出一個個機(jī)械書包，讓學(xué)生們歡樂簡便的.上學(xué)。因為這種機(jī)械書包能控制自我。下雨了，它自動給你撐傘；你覺得書包重，書包的重量自動減輕；書包雖小，卻能夠裝一萬本書、十本字典、二十個文具盒以及三十盒蠟筆。
啊，假如我真的是神筆馬良，那該多好呀！
假如我是神筆馬良作文14
假如我是現(xiàn)實中的神筆馬良，我會來到醫(yī)院，在病人的身體里畫上健康，讓人們不再因瘟疫而煩惱；不再為昂貴的醫(yī)藥費而整天愁眉苦臉；不再為家人的安危所擔(dān)憂。
假如我是現(xiàn)實中的神筆馬良，我會來到沙漠，把一粒粒金色的沙子畫成一棵棵蒼翠挺拔的大樹，把沙漠畫成森林。使人們不再因缺乏水源而在沙漠中活活渴死，不再害怕沙塵暴的到來。
假如我是現(xiàn)實中的'神筆馬良，我會來到遭受了地震的災(zāi)區(qū)，用神筆的另一頭把廢墟擦掉，畫上一幢幢堅固的樓房和數(shù)百家由機(jī)器人經(jīng)營的工廠，使無家可歸的人找到歸宿；使失去工作的人找到合適自己的崗位（并且包吃包�。�，來養(yǎng)家糊口；使富家子弟學(xué)會自食其力。
假如我是現(xiàn)實中的神筆馬良，我會為殘疾人畫上健全的四肢。使失去雙腿的人重見天日；使失去雙腿的人行動自如，使聾人聽到婉轉(zhuǎn)動聽的音樂......
假如我是現(xiàn)實中的神筆馬良，我便會濟(jì)世救人，使我們的國家繁榮富強(qiáng)！
假如我是神筆馬良作文15
假如我是神筆馬良
我會去哪里呢
我會去一些窮困山區(qū)村莊
為那里的農(nóng)民畫許多牛馬
來為他們耕種收獲勞動豐收的喜悅
假如我是神筆馬良
我會去哪里呢
我會去一些窮困僻遠(yuǎn)山區(qū)
為那里的小朋友畫上一所漂亮的學(xué)校
讓小朋友高高興興地去上學(xué)
假如我是神筆馬良
我會去哪里呢
我會去一些久旱不雨的`地區(qū)
為那里的人們畫一條條清澈見底的小溪
讓那里的人們每天能喝上干凈的泉水
假如我是神筆馬良
我還會來到森林
為那些無家可歸的鳥兒畫上一片茂盛的森林
讓他們永遠(yuǎn)快樂、幸福、無憂無慮的生活在這里
假如我是神筆馬良
我會來到街上
為那些流浪的小動物畫上一個溫馨安全的家
不再讓他們?nèi)チ骼�、去饑餓
假如我是神筆馬良
我會來到盲人學(xué)校
為那些失明的孩子畫上一雙明亮的眼睛讓他們重見光明
假如我是神筆馬良
我會……
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