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假如記憶可以移植作文

時(shí)間:2023-08-11 18:14:36 想象作文 投訴 投稿

假如記憶可以移植作文【優(yōu)秀】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的假如記憶可以移植作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

假如記憶可以移植作文【優(yōu)秀】

假如記憶可以移植作文1

  《假如記憶可以移植》記得這是1999年的高考作文題目,如今我在冀教版第八冊語文課本中看到了它。這是一篇科學(xué)性和趣味性都很強(qiáng)的兒童詩,詩中充滿著盎然的兒童情趣,寫出了兒童的渴望及他們的理想。

  孩子們的閱讀興趣很高,在布置預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)孩子們都已經(jīng)熟讀成誦了?蓴[在面前的還有這樣一個(gè)問題:孩子們是不是能真正理解“移植”的真正含義呢?而這也是理解課文主體的基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在。所以,我讓孩子在課前就查閱字典看看“移植”到底是什么意思,并收集有關(guān)資料看看關(guān)于“移植”的事例你還知道些什么?沒想到的是孩子們還真收集了不少,例如:植物體之間的嫁接,動物體之間的.器官移植如:肝臟、腎、眼角膜、毛發(fā)、還有的同學(xué)談到了前一陣的李保江叔叔骨髓移植的事例。有了這些資料我想他們已真正體會到了“移植”的真正含義。以往的資料展示大多數(shù)是在課后作為拓展材料出現(xiàn)的,而這篇文章不同,本課涉及到的記憶移植不同于動植物體之間的肢體移植和嫁接,如果沒有前面的關(guān)于移植概念的掌握,課文內(nèi)容就很難理解,所以課前的資料展示是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。

  記得有句話是這樣說的:想象是邁向科學(xué)的第一步。的確是呀,為孩子們插上想象的翅膀吧,沒有什么是實(shí)現(xiàn)不了的。最后為他們安排了一次小練筆,假如我有一對翅膀,假如時(shí)光可以倒流……

假如記憶可以移植作文2

  假如記憶可以移植,我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂。痛苦只是生活的一部分,快樂才是主宰;常年的痛苦會使人陷入無邊的黑暗中而無法自拔,有快樂,才有希望!拋棄黑暗的迷茫吧,前方就是黎明的曙光!乘著快樂的翅膀,在希望中飛翔。

  假如記憶可以移植,我要給孤獨(dú)的人愛的記憶,不要在那個(gè)寒冷的角落暗自發(fā)抖,喚醒心中的愛吧!有人說過:“只有孤獨(dú)的人才畏懼寒冷,擁有愛的人,可以互相取暖!鼻О俅蔚兀谀莻(gè)如今溫暖四溢的心中,默默的說:“有愛,不再寒冷……”

  假如記憶可以移植,我要給童年的.守望者一個(gè)幸福的童年。孩提時(shí)的單純是長大后無法擁有的。我想看到,尋找遺失童年的人,手牽風(fēng)箏,在麥田間自由地奔跑。臉上,洋溢著只屬于孩子的笑容……

  假如記憶可以移植,我要給尋夢者一個(gè)完美的夢。不再是那殘缺的,遺憾的夢。不會再失望,不會再驚慌,只有幸福,只有甜美。夢中,在無邊的花海,如蝴蝶般幸福的飛翔,在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線……

  假如記憶可以移植,我要幫丟失記憶得人找回記憶。因?yàn),不可以丟失過去,過去有快樂,也有痛苦。如果記憶中只有美好,就無法體會生活的艱辛,無法品味真正的生活。只有有愛和痛的記憶,才是完整的記憶;只有有愛和痛的人生,才是完美的人生……

  假如記憶可以移植,世界將變得美好。可是,我并不希望記憶可以移植,但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因?yàn),現(xiàn)在的記憶,才是真正屬于自己的記憶,屬于自己真實(shí)的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己,才是真實(shí)真正的自己!

假如記憶可以移植作文3

  假如記憶可以移植,生活該是多么新鮮而有趣。

  假如記憶可以移植,我一定會把英國偉大建筑師湯姆賴特的記憶移植給我。如果那樣,我就能設(shè)計(jì)出全世界最受人喜愛的高樓大廈。我們的城市將會因?yàn)槲业脑O(shè)計(jì)而變得更加繁榮昌盛,走到哪兒,都是一處美麗的風(fēng)景,走到哪兒都是一處壯觀的建筑。我要把樓房建得比云還要高,唐詩說得好:“欲窮千里目,更上一層樓!边@樣的話,人們就能看到整個(gè)世界了。我還要把樓房建得比迪拜還要有創(chuàng)意、還要漂亮,這樣人們一看就知道這里是一個(gè)有品位的城市。嘻嘻!如果真是那樣的話,我就出名了!

  假如記憶可以移植,我一定會把著名的`繪本畫家?guī)酌椎挠洃浺浦步o我。如果那樣,我不但能畫出令人賞心悅目的圖畫,還能寫出堆積如山的書。這樣人們在閱讀我那一本本有趣的書時(shí),會獲得豐富的想象力,會在閱讀中獲得更多的快樂。我要把書寫的有趣而又深動,讓人讀了時(shí)時(shí)回想起書中的類容。我還要把書中的畫,畫得有創(chuàng)意而又新奇。讓人們看了時(shí)時(shí)會想起這些精彩的畫面。嘻嘻!如果真是那樣的話我就會下筆如神了!

  假如記憶可以移植,我將會比孔子還有學(xué)問。假如記憶可以移植,我將會比幾米還要有創(chuàng)意。假如記憶可以移植,我將比徐霞客還要見多識廣。啊!假如記憶可以移植,生活該是多么有趣而新鮮!

假如記憶可以移植作文4

  當(dāng)今科學(xué)技術(shù)日新月異,20xx年,在奧地利維也納的一場發(fā)布會上,一位醫(yī)學(xué)博士宣布在中國的哈爾濱首例“換頭手術(shù)”移植成功,這是人類在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重大突破。

  當(dāng)我看到這條新聞后,就一直在想,頭顱可以移植,那么思維和記憶是否可以移植?我想未來的科技發(fā)展是可以做到的。未來知識和人類的連接,就像現(xiàn)在的U盤和計(jì)算機(jī)一樣,人類大腦中植入一個(gè)大容量的芯片,用一個(gè)小小的U盤就可以把知識和數(shù)據(jù)輸入給人類。

  將來科學(xué)家們終其一生研究的.成果只要通過一個(gè)小小的U盤就可以拷貝出來,根據(jù)各個(gè)學(xué)科系統(tǒng)分類,再根據(jù)需要拷貝給需要的人。

  假如記憶可以移植,我可以縱情選擇我想要的知識。

  我首先會移植中國四大發(fā)明年代的記憶,和畢升一同見證中國活字印刷術(shù)的發(fā)明和推廣,和蔡倫一起參與造紙術(shù)的研究,和先輩們一起發(fā)明指南針和火藥。

  我還會移植秦代的記憶,看贏政是如何滅六國一統(tǒng)天下,還會移植大唐盛世的記憶,看一代明君唐太宗是如何治理天下的,也可以看到唐玄宗“從此君王不早朝”的敗落景象。

  假如記憶可以移植,我還會植入托爾斯泰、曹雪芹、莎士比亞、杜甫他們的記憶,讓我成為《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列寧娜》中的一角。讓我走進(jìn)“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的大觀園。讓我共同面對《哈姆雷特》中提出的問題,生存還是毀滅。讓我感受杜甫那“安得廣廈千萬間,大僻天下寒士俱歡顏”的豪邁胸懷。

  假如記憶可以移植,那我可以有更多的選擇和體驗(yàn),在眾多的體驗(yàn)中感受哪個(gè)專業(yè)更適合我,從而更好的服務(wù)社會。

假如記憶可以移植作文5

  把存在記憶深處的愛一代又一代地延續(xù)下去……

  ——題記

  雨后的傍晚,如此得靜,只有殘留在枝葉間的雨滴,順著葉間流下來,滴到屋頂?shù)那嗤呱希鞯轿萸暗那嗍逍〉郎,濺起一朵朵小小的水花。

  這里是外婆的`故鄉(xiāng),生她養(yǎng)她的地方。

  看——

  孩子們趁著雨停,紛紛跑出來嬉戲。女孩們圍在一起踢毽子,跳皮筋,甩著長長的辮子,純真的兒歌聲,傳遍了整條小巷。男孩們聚在一起彈玻璃彈子,發(fā)出清脆的聲響。有的更是玩起了石子,那石子打在青石板上,疼得石板路啪啪響。

  一旁的女人們則靜靜地坐著,趁著飯后的空閑時(shí)光,笑瞇瞇地看著孩子們快樂的身影,手中還忙著給他們織著過冬的衣裳。

  到了該睡覺的時(shí)候,母親們總是把她們的“小搗蛋”抱上床,蓋好被子,輕輕地唱著眠歌哄他們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。然后拿起床邊納了一半的鞋,繼續(xù)一針一針的忙著。

  此刻,整個(gè)小鎮(zhèn)上,只有每家每戶的臥室一角閃著油燈那種特殊的昏暗光芒,伴著孩子們輕微的呼吸,大地,枕著整個(gè)鎮(zhèn)子的母親的愛,沉沉地睡去。

  ……

  凌晨,當(dāng)天空只透出第一絲光亮,小鎮(zhèn)的上空又升起了裊裊炊煙,伴著旭日東升,伴著孩子們從溫暖的夢中醒來。

  外婆記憶中的童年此刻在我的腦中浮現(xiàn),閃動著親情,閃動著濃濃的愛。

  不知,當(dāng)我頭發(fā)花白時(shí),我的孫輩們腦中,被移植入我的童年記憶時(shí),是否仍會被記憶中的愛所打動?

  一定會,是的,一定會!

  只要,把存在我們記憶深處的愛一代又一代地延續(xù)下去……

假如記憶可以移植作文6

  假如記憶可以移植,我就要實(shí)現(xiàn)我的愿望。

  假如記憶可以移植,我希望可以把被世人稱為“圓舞曲的國王”的約翰.施特勞施所譜寫和演奏過的曲目一清二楚、過目不忘,讓我全身上下都充滿音樂細(xì)胞,隨時(shí)隨地都能演奏出一首令人陶醉的樂曲。既然約翰.施特勞施能成為薩爾茨堡的驕傲,我為什么不能成為昭平的驕傲呢?說不定有朝一日我還真的成為一位舉世聞名的鋼琴家,技藝卓越、飲譽(yù)天下呢!

  假如記憶可以移植,我希望可以把明代著名的旅行家徐客霞的記憶移植到我的腦子里。這樣一來,我就不用費(fèi)吹灰之力就可以痛痛快快地游覽了祖國的大好河山一番,而且還能記憶猶新、歷歷在目。嗬,那該多好!我還可以把當(dāng)時(shí)游覽過程和沿途風(fēng)景寫成一本書,讓人們既不用父母陪伴,又不用參加集體旅游,做一次特殊的旅游——書上旅游,一次性地大飽眼福,對祖國的.山山水水了如指掌。對了,我還可以在20xx年為到北京參加旅游的外國人做導(dǎo)游呢!

  假如記憶可以移植,我希望可以把春秋末期著名的思想家,教育家和儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來,我對所有“攔路虎”都可以迎刃而解;在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背;考試時(shí)也不用抓耳撓腮的冥思苦想了;寫作文時(shí)也不會生搬硬套、千篇一律。在學(xué)習(xí)上更勝人一籌,說不定在不久的將來我還會想孔子一樣成為一個(gè)滿肚子墨水的大教育家呢!到時(shí)肯定會讓你刮目相看。

  假如記憶可以移植,那該多好啊!

假如記憶可以移植作文7

  做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。

  我一直在想,如果,我移植了我的偶像——邁克爾.杰克遜的記憶,我是否會成為像邁克爾.杰克遜那樣的歌手呢?

  一天晚上,我從睡夢中到美國移植了邁克爾.杰克遜的記憶。早晨醒來,我發(fā)現(xiàn)我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我,現(xiàn)在,只要跟老師跳一遍,我就會跳那支舞了。后來,我又學(xué)會了許多舞蹈:霹靂舞、月球漫步……

  爸爸媽媽和親戚朋友知道我移植了邁克爾.杰克遜的記憶后,他們非要我上電視不可。

  第二天一早,我想出門,剛把門打開,沒想到我家門口擠滿了記者,都想要采訪我。我把記者都請到了家里,開始回答她們的問題。

  "請問你是怎么成為一個(gè)那么有才華的人的?"記者問。

  "是因?yàn)椤驗(yàn)橛洃浺浦?"我回答。

  那些記者哄堂大笑,并紛紛議論:“這孩子腦子有點(diǎn)問題,記憶移植,真虧她說的出來1”“真是的,記憶怎么可以移植呢?”“可她跟邁克爾.杰克遜的唱功、舞功一模一樣……”

  我此時(shí)有些氣憤,心想:本來就是記憶移植嘛,我哪里有撒謊啊!

  我實(shí)在受不了她們的議論了,就說:"沒錯(cuò)啊,我的確跟邁克爾.杰克遜做過記憶移植。這個(gè)手術(shù)是在美國完成的,記憶移植是美國那個(gè)最大的醫(yī)院研究出來的。反正,信不信都由你們。"

  記者聽完我的.一番話,又開始提出了疑問,有些問題實(shí)在讓我惱羞成怒。這讓我知道,記憶移植有利有弊,做明星是一件十分苦惱的事,所以,我打消了做明星的念頭,把邁克爾.杰克遜移植給我的記憶刪除,做回真實(shí)的自己。

假如記憶可以移植作文8

  移植記憶,多新鮮!這不,我就移植了李白的記憶!

  來到學(xué)校,老師就宣布:同學(xué)們,今天下午舉行爭當(dāng)小詩人的比賽,請大家做好準(zhǔn)備!聽了老師的話,同學(xué)們紛紛抱怨起來:“寫什么詩呀,我們還這么小,哪會寫詩?”我聽了老師的話,心花怒放,心想:反正我移植了李白的記憶,寫詩?小菜一碟!便在同學(xué)面前得意洋洋地說:“今天下午,我贏定了!”

  回到家,我見飯桌上擺著各種各樣的山珍海味,酒癮一時(shí)又上來了,大喝道:“這么多好菜,正合我下酒!于是手也來不及洗,把爸拉來,對他說:“爸,快來,今兒,把你那壇千年陳釀拿來,咱爺倆好好喝一頓!卑职忠话丫颇贸鰜,我眼睛就發(fā)亮,還不等爸爸全倒進(jìn)杯里,就迫不及待地?fù)屵^爸爸手中的酒,放到嘴邊灌起來,直到喝得肚子比西瓜還大才肯罷休。

  下午上學(xué),我東一腳,西一腳的來到學(xué)校。這不爭當(dāng)小詩人的'比賽準(zhǔn)時(shí)開始了!班谩蔽掖蛄艘粋(gè)酒嗝,心想:哈哈,待會兒一定要露一手給大家看看!到我上臺了,面紅耳赤的我感到腳下輕飄飄的,真是頭重腳輕。不過酒的作用還蠻大,才思敏捷的我一氣呵成,詩呀,就像喉嚨眼里的小豆豆,等不及了。要冒出來,等不及了。要冒出來,我一連作了九首詩,同學(xué)們驚訝地望著我,像望著一個(gè)外星我,老師呢?就更別提了!眼珠子都要驚出來。我一回到座位,同學(xué)們就擁向我:“小詩人,你真會寫詩,從哪兒學(xué)來寫詩方法呀?”“小詩人,你真會寫詩!”“小詩人……”我呢,因?yàn)橹形绾鹊木铺,早就倒在課桌上了!

  移植李白的記憶真好玩!

假如記憶可以移植作文9

  假如記憶可以移植,生活會變得多么有趣!

  假如記憶可以移植,我想把父母的記憶移植給我,把我的記憶移植他們。這樣我們不但會有共同語言,還會更加了解對方,減少爭吵!還可以讓我的知識更多更廣。

  假如記憶可以移植,我想把朱自清的記憶移植給我。這樣我可以寫一手好散文,用那優(yōu)美的'語句寫出童年的視覺。

  假如記憶可以移植,我想把李斯特的記憶移植給我。那樣我可以彈也無數(shù)美妙的樂曲在黑白鍵間自由地穿梭、跑去,而不是像現(xiàn)在這樣,在琴鍵上磕磕巴巴地“亂竄”。

  假如記憶可以移植,我想把李白和蘇軾的記憶移植給我。讓他們帶領(lǐng)我遨游唐宣宋兩朝,在美景中飲酒作詩,自由自在,其樂無窮!

  假如記憶可以移植,我想把腦海中美麗的風(fēng)景移植給盲人。讓他們可也能感受祖國的大好河山,感受到各種絢麗的色彩!

  假如記憶可以移植,我想把動聽的聲音移植給聾啞人。讓他們知道語言是如此的神奇,歌聲是如此地動聽。

  假如記憶可以移植,我想把好人的記憶移植給壞人,把壞人的記憶移植出來并消毀。讓世界沒有壞人,讓世界永遠(yuǎn)和平!

  假如記憶可以移植,它會給我們帶來無窮無盡的好處。但是凡事都有缺點(diǎn),不勞而獲的記憶肯定還會帶來副作用,它可能會掩蓋你原來好的思想!讓你沒有主見,沒有自我。所以真正的財(cái)富是用自己的雙手來創(chuàng)作,不有僅僅依靠科學(xué)的力量。

  用勞動來創(chuàng)造財(cái)富,卻創(chuàng)造快樂。這,才是生命的真諦!假如記憶可以移植,我還是想保留我那一份小小的獨(dú)一無二的記憶!

假如記憶可以移植作文10

  假如記憶可以移植,世界該多么美好。

  假如記憶可以移植,我要把科學(xué)家的記憶移植給我。我要做個(gè)時(shí)光機(jī),去看看古代項(xiàng)羽烏江自刎是怎樣的場面,我要組織項(xiàng)羽的烏江自刎,讓項(xiàng)羽逃離烏江,不曉得他后面的生活會怎么樣,貧窮?富貴?我也不知道。我還要發(fā)明一種桌子,人們吃飯的時(shí)候,不是吃大魚大肉,而是無毒蔬菜,補(bǔ)充營養(yǎng)。還給小懶蟲們設(shè)計(jì)了一個(gè)綠色按鈕,按鈕一按就會出現(xiàn)一些從未見過的動物,有大鯨魚,有水母等一些珍貴的水中動物,這些都是桌子上面的景物,讓孩子們一邊吃飯一邊觀賞,增加孩子們的.食欲。

  假如記憶可以移植,我想把鋼琴家的記憶移植給我。這樣,我就成了有名的第二代貝多芬——中國第一個(gè)女貝多芬,我會把世界上最動聽最優(yōu)美的五線譜記下來,然后創(chuàng)作出世界上最能打動人心的曲譜,再向世界上最厲害的鋼琴家挑戰(zhàn),我要代替他的位子,哈哈哈,比賽的時(shí)候,第一個(gè)音符就足以讓全場的評委和聽眾震驚。比賽結(jié)束了,我成功了,我成為了世界第一的女鋼琴家!我是世界鋼琴王!我是中國的女鋼琴家!我為我的成功感到自豪!

  假如記憶可以移植,我要給尋夢者一個(gè)完美的夢,不再是那殘缺的,遺憾的夢。不會再失望,不會再驚慌,只有幸福,只有甜美。夢中,在無邊的花海,如蝴蝶般幸福的飛翔,在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線……

假如記憶可以移植作文11

  如果記憶可以移植,我希望被稱為“華爾茲之王”的約翰施特勞斯所創(chuàng)作和演奏的歌曲清晰而難忘,讓我全身充滿音樂細(xì)胞,隨時(shí)隨地都能演奏出一首令人陶醉的音樂。既然約翰施特勞斯可以成為薩爾茨堡的驕傲,為什么我不能成為昭平的驕傲?也許有一天我真的會成為一名技藝超群、世界聞名的'世界著名鋼琴家!

  如果記憶可以移植,我希望把明代著名旅行家許的記憶移植到我的腦海里。這樣,我就不用費(fèi)事去游覽祖國的大好河山,還能歷歷在目。哇,那該多好。∥乙部梢园延斡[過程和沿途風(fēng)景寫成書,這樣人們就不需要父母陪同或者參加旅行團(tuán)了。他們可以在——這本書上進(jìn)行一次特別的旅行,一飽眼福,對祖國的山河了如指掌。對了,20xx年來北京旅游的外國人我也可以當(dāng)導(dǎo)游!

  如果記憶可以移植的話,我希望春秋末期的著名思想家、教育家、儒家可以創(chuàng)立

  人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來,我對所有攔路虎都可以迎刃而解;在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背;考試時(shí)也不用抓耳撓腮的冥思苦想了;寫作文時(shí)也不會生搬硬套、千篇一律。在學(xué)習(xí)上更勝人一籌,說不定在不久的將來我還會想孔子一樣成為一個(gè)滿肚子墨水的大教育家呢!到時(shí)肯定會讓你刮目相看。

  假如記憶可以移植,那該多好!

假如記憶可以移植作文12

  “什么?”我瞪大了眼睛,又讀了一遍報(bào)紙上的這則廣告:本公司新發(fā)明的“記憶移植器”,可以幫助學(xué)生記憶知識……“太棒嘍!”我跳了起來,高興地?fù)芡擞嗁忞娫挕?/p>

  不一會兒,“記憶移植器”送到了我家。我激動地拆開包裝,取出這臺機(jī)器。這機(jī)器銀光閃閃,帶著大大小小的`一堆按鈕,還有兩個(gè)頭套連在上面。使用說明書上印著:本品可通過轉(zhuǎn)移儲存信息的腦化學(xué)物質(zhì)的方法,使記憶在生物的腦間進(jìn)行轉(zhuǎn)移……“太好了!”我叫出聲來,因?yàn)槲医K于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉(zhuǎn)移一下記憶,就能拿高分。不用去學(xué)校就能學(xué)好,我的美夢終于成真了!

  可是,問題來了,我去轉(zhuǎn)移誰的記憶呢?同學(xué)?不可靠。老師?那不成作弊了嗎?這時(shí),我看見我養(yǎng)的那只寵物———小白鼠。

  第二天,那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我,則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室,到操場上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里,代我受“上課之苦”去了。

  每天放學(xué),我都把小白鼠帶回家。我把那兩個(gè)頭套一個(gè)套在它頭上,一個(gè)套在我自己頭上。一開機(jī)器———嗨!老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉(zhuǎn)到了我腦中,真是絕了!

  就這樣,我玩了一學(xué)期,也這么“學(xué)”了一學(xué)期。

假如記憶可以移植作文13

  科技在發(fā)展,社會在進(jìn)步,人們的生活水平越來越高,F(xiàn)在,連記憶移植也成為了現(xiàn)實(shí),這可是人們以前想都不敢想的。

  假如記憶可以移植,我會將世界著名發(fā)明家愛迪生的記憶移植給科學(xué)家們。這樣,科學(xué)家們就一遇到疑難問題,就會馬上迎刃而解。他們發(fā)動機(jī)器一樣的大腦為人們發(fā)明更多更好的.高科技產(chǎn)品供人們使用。

  假如記憶可以移植,我會將世界著名數(shù)學(xué)家牛頓的記憶移植給所有學(xué)校各個(gè)班級的尖子生們。同學(xué)們平時(shí)遇到不懂的問題就不用去請教老師了,去問自己班上的“小神童”。這樣,不僅老師的負(fù)擔(dān)減輕了,還養(yǎng)成了同學(xué)之間互幫互助的好習(xí)慣,這真是兩全其美呀!

  假如記憶可以移植,我會將旅行家的記憶移植給盲人。盲人就不會認(rèn)為這個(gè)世界上沒有光明,一切都是被黑暗所覆蓋。旅行家們所爬過的山、涉過的水都一一呈現(xiàn)在盲人的腦海中。這樣,盲人就會驚喜地叫到:“原來光明是如此的神圣、如此的美麗!”

  假如記憶可以移植,我還會將從戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)才得以幸存的人們的記憶移植給那些反對和平,發(fā)動戰(zhàn)爭可惡的統(tǒng)治者們。讓他們也看看,戰(zhàn)爭給人們帶來了多大痛苦,讓他們也知道,這就是他們給社會做出的巨大貢獻(xiàn)。

  科技在發(fā)展,社會在進(jìn)步。我相信,在不久的將來,記憶移植一定可以成為現(xiàn)實(shí),也希望,科學(xué)家們能發(fā)明出更多更好的產(chǎn)品供人們使用。

假如記憶可以移植作文14

  現(xiàn)在,學(xué)生的負(fù)擔(dān)越來越重,每天都要學(xué)習(xí)更多的知識,不學(xué)習(xí)以會被這個(gè)日新月異,瞬息萬變的世界里為了家長的期望,為了老師的分?jǐn)?shù),為了那可怕的考試分?jǐn)?shù),我們只能夜以繼日地死記硬背一些常識,要是記憶可以移植那該多好……。

  假如記憶可以移植,最重要的就是移植老師的記憶那樣,我們就不用學(xué)習(xí),也能每次考第一;那樣,我們就有足夠多的課余時(shí)間去發(fā)展自己的興趣,那樣,世界上就再也沒有書呆子了,高分低能的`現(xiàn)象也會不見了蹤跡;那樣,也就不會出現(xiàn)一大群被眼鏡苦惱的人,在我們當(dāng)中將會出現(xiàn)新一代的科學(xué)家、哲學(xué)家……

  假如記憶可以移植,我們就可以把有學(xué)問的人記憶移植到自己的腦海里,移植霍金的記憶去探索宇宙的奧秘;移植魯迅的記憶用自己的筆把人們激勵;移植哥白尼的記憶去維護(hù)科學(xué)界的正義……

  假如記憶可以移植,長生不老將不會是難題,也不再是科幻小說中的傳奇,我們將可以在逝世的那一天,克隆一個(gè)和我們一模一樣的克隆人,再把記憶移植到克隆人的腦海里,克隆人將會帶著你的記憶,你的性格和你的情感在這個(gè)世界上繼續(xù)生活著,雖然這不是你的本體,但也能算是一種精神的寄托……,

  假如記憶可以移植,我們可以用別人的記憶,修正自己的壞脾氣,那樣,世界上將不會有吵鬧,尖叫,世界將會其樂融融,成為一個(gè)和諧的大家庭。

  假如世界可以移植……

  回到現(xiàn)在,我們的學(xué)習(xí)只是機(jī)械記憶、背誦,難道這讓就是學(xué)習(xí)的全部嗎?

假如記憶可以移植作文15

  假如記憶可以移植,我要將歷史重現(xiàn),讓人們莫忘四、五十年代發(fā)生在美國洛杉磯市的光化學(xué)煙霧事件,

  讓他們再不能對數(shù)以百萬計(jì)的燃油機(jī)動車組成的大規(guī)模流動煙囪視而不見;假如記憶可以移植,我要給人們移植發(fā)生在日本熊本縣的水俁病患者的痛苦記憶,讓他們時(shí)刻不忘工業(yè)廢水給人們帶來的危害,積極治污,保護(hù)環(huán)境。

  假如記憶可以移植,我要重溫去年發(fā)生在長江流域的洪澇災(zāi)害帶來的巨大損失,讓人們在發(fā)展中注意生態(tài)保護(hù);不再任意毀林開荒;假如記憶可以移植,我將告訴每一個(gè)炎黃子孫,孕育華夏文明搖籃的黃河已經(jīng)斷流,如果我們再失去長江,那么,我們有何面目去見列祖列宗,如何面對后代的唾棄。

  假如記憶可以移植,我要把已經(jīng)滅絕了的動物朋友們的容顏移植到每個(gè)人的.腦中,告別人類自己作為動物天敵的身份,給野生動物多留一塊棲息地

  假如記憶可以移植,我還要告訴地球上的每一個(gè)人,在已滅絕的24億個(gè)物種中,60%是本世紀(jì)滅絕的。我們應(yīng)該捫心自問,當(dāng)?shù)厍蛏纤械奈锓N都滅絕后,人類還能獨(dú)自前行多久?

  假如記憶可以移植,我要把恩格斯的警告植入每個(gè)人的腦中:我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利,對于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們?墒嵌嗌倌陙,我們竟一直為了短期的經(jīng)濟(jì)效益,或砍伐森林,造成水土流失;成圍湖造田,與龍王爺爭奪地盤!什么時(shí)候我們才能改變與天奮斗,其樂無窮;與地奮斗,其樂無窮的思維定勢,尊重自然,愛護(hù)自然呢?

  記憶是教訓(xùn),記憶是警告。假如記憶可以移植,就讓我們以史為鑒,多一點(diǎn)環(huán)境憂患意識,讓那些破壞環(huán)境的行為壽終正寢,在發(fā)展中保護(hù)環(huán)境,在環(huán)境保護(hù)中促進(jìn)發(fā)展。

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