假如時間可以倒流作文15篇[合集]
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的假如時間可以倒流作文,歡迎大家分享。
假如時間可以倒流作文1
假如時間可以倒流的話,你想到哪個時代?去干什么?我是這樣想的。
我先到恐龍時代,去看恐龍是怎么生活的?匆幌掳酝觚堅趺雌圬撈渌铸埖?纯纯铸埵窃鯓訙缃^的。而且我要帶幾個恐龍蛋回來,給科學家研究。
又到盤古開天地的時候,去感謝盤古創(chuàng)造這個世界。去女媧的.圣殿里,并謝謝她補了天,要不我們可能就要死了。到后羿那去感謝他射掉九個太陽,要不現在好熱呀!
然后到秦朝看看秦始皇是怎樣統(tǒng)一中國的。還要看看他怎樣統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡。怎樣修建長城和兵馬俑的,統(tǒng)一了六國,建立了秦朝。
再到東漢去見見蜀國的人,我要學趙子龍和馬超的武功、關羽的信用、張飛的豪爽、劉備的友情、諸葛亮的智謀。如果他們和在一起將成為世上最完美的人了。
最后到明朝去見見鄭和是怎樣七次下西洋,坐什么船?怎樣生活在海上?怎樣和各國交往的?
這些所見所聞和帶回來的恐龍蛋,會一五一十地說給同學們,希望他們能知道以前的事。
這次旅行,讓我知道了許多古代的事,如果真的我會去告訴科學家的。希望人類要破解這些謎喲!
假如時間可以倒流作文2
假如時間可以倒流,我會愿意回到三國時期?纯茨切┻吃岋L云的歷史人物,領略他們的豪情壯志。
我首先潛入了蜀國兵營,只見諸葛亮正在指揮千軍萬馬馳騁沙場,他頭戴方巾,身披一件八卦服。他坐在小車上,面帶微笑的搖著那神秘的羽毛扇,時而眺望遠方,時而愁眉緊鎖,時而吩咐將士,大舉攻擊。他風度翩翩的神態(tài)令我無比崇拜,但他的一個個妙計更令我欽佩至極。 從蜀國出來,我立刻來到了離蜀國近一些的吳國,我假扮成士兵,走進了周瑜的帥營,周瑜真在和一幫武將商量怎樣在赤壁把魏軍打得落花流水,他們在手心里同時寫下了一個“火”字,然后都哈哈大笑。 赤壁之戰(zhàn)終于開始了!勇猛的孫劉聯(lián)軍駕著一艘艘戰(zhàn)艦沖向了魏軍,而魏軍的戰(zhàn)艦卻連在一起不得動彈,只有被殺和燒死的命!。〔懿龠@個老奸巨猾的“丞相”也不是吃素的,他見此次戰(zhàn)役必敗無疑,就來這幾位心愛的`將領和一些僥幸逃脫的士兵狼狽而逃了。孫權正大擺慶功宴時,劉備這邊可沒閑著,命令眾將在曹操逃跑的道路旁買下伏兵,等待那驕傲自滿的曹操“小兒”。諸葛亮此次并沒有想要曹操的小命,因為他知道如果滅了魏國,吳國必定要以蜀國為敵了,而此時蜀國還沒有能力足以與吳國抗衡,因此,諸葛亮只是想讓關羽賣個人情給曹操罷了。此為后話,不表!八ⅰ蔽矣只氐搅爽F代,下次我再和大家一起去其他朝代旅行!
假如時間可以倒流作文3
假如時間可以倒流,我一定會抓住時間的尾巴,讓它帶我回到過去,讓我變成一個裁縫,用針和線來彌補我不算圓滿的記憶。
時光回到幾年前那個炎熱的酷夏。那時是暑假,一個可以盡情玩樂,但作業(yè)負擔也很重的時候,怎么平均安排好做作業(yè)和玩的時間,完全取決于自己的自制力。
期末考試之后,我快為這突如其來的'假期樂瘋了,和鄰居的小孩一起瘋玩。日程上排滿了各種“玩”……媽媽曾經警告我多次:“怎么還沒有寫作業(yè)?”“別玩了,作業(yè)都沒寫!”經過多次警告,我仍然無動于衷。直到有一天,我看到了日歷上的“7月”變成了“8月”,我才突然想起——該寫作業(yè)了。但是,兩個月的作業(yè)要在一個月內寫完,無論對誰來說,都不是項容易完成的任務。我只好寫完作業(yè)寫作業(yè),寫完再寫,終于趕在開學之前寫完了。不過說起來容易,那時可是把我累壞了,整個人萎靡不振的,好像都瘦了一圈了。
經過這次的煎熬,我再也不敢像這樣瘋玩了,從此以后,我都能準時完成作業(yè)了。但是,這卻成了我心中久久不能抺去的遺憾。
假設時光能夠倒流,我一定會努力挽回這些錯誤。
但,假設假設不成立,那么,假設失敗,所以假設失敗了。生活中,那么多假設失敗,難道真的是因為假設失敗嗎?不,是因為大家認為“無所謂”,這些“無所謂”,造成了很大的失誤,所以,生活中,不該再出現一切“無所謂”!
假如時間可以倒流作文4
時間像高山流水一去不復返,如匆匆流星逝如飛。人的時間總是有限的,俗語說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@不正說明了時間寶貴嗎?既然時間是這么的寶貴,假如時間能倒流,那么該有多好啊!
人總是會做錯事的,當做錯事的時候,后悔已經太遲了,假如時間能倒流,不就可以彌補做錯的事情了嗎?并且還可以回到那天真無邪的童年時代,再次體驗那種“金色”的感覺,那不是件好事嗎?假如時間能倒流,我愿意回到十九世紀的丹麥,回到賣火柴的小姑娘的年代,把像她那樣的`人接到現代,讓她們也感受一下什么是幸福的滋味……。
假如時間能倒流,那世界可能會安寧和平很多,當人們看到戰(zhàn)爭造成的惡果就會明白戰(zhàn)爭的危害,第一、二次世界大戰(zhàn),南京大屠殺,日本廣島被原子彈炸等駭人聽聞的事情就不會發(fā)生,就不會有那么多無辜的人死在炮火里,就不會有無數的生命在戰(zhàn)爭的陰影中顫栗。
假如時間能倒流,地球可能會有一番新景象。當后代的人意識到環(huán)保,黃河就不會像現在那樣半碗沙,半碗水;黃土高原可能是一片綠油油,生機勃勃,欣欣向榮的景象;那大沙漠也會在這個世界消失了。
時間倒流是那么那么的好,為什么人們不會創(chuàng)造實現呢?要知道,這是個遙遠的夢,一個無法構思的夢,一個不知道怎么能完成的夢,這也是一個激發(fā)人們去創(chuàng)造的美夢!從今以后學好科學,努力學習。我要為實現這個夢想而奮斗。
假如時間可以倒流作文5
時間飛逝,如月穿梭。常言道,時間如水,一旦過去了,就再也回不來了。但我覺得,時間更像落雪。紛紛揚揚的從你手指間飄過,讓你可以觸得到;等你想伸出手留住它時,它卻早已無聲無息地融化了。因此許多我們做錯的,沒珍惜的,沒做成功的事構成了一生的遺憾。假如時間可以倒流。我將會實現我曾經沒有實現的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的時光,擺脫一切的作業(yè)和考試,痛痛快快地玩一回。不必再擔心考試,月考、期中考試……,什么考試早已在奔跑中拋在腦后;什么作業(yè),早已別遺忘島孤寂的'角落里去了。讓我們一起,在綠地上、草原上、田野上自由的奔跑!自由的飛躍!
還記得小時候的捉迷藏,大家在大院子里躲躲藏藏,不是洋溢著歡樂的笑聲;還記得小時候的過家家,大家聚在一起商量著各自的角色,雖然不是傳來爭吵聲;還記得小時候的首飾,用一種植物的莖來做手環(huán)、項鏈,雖然很簡單,但還是很有趣;還記得小時候的扔沙包,扔來扔去,雖然有時會傷及無辜。嘻嘻,總之幼年的游戲說不盡,幼年的好處道不完。
如果時間可以倒流,我想我愿再次回到美好的幼年去。擁有最美好的幼年,做最無憾的人。
假如時間可以倒流作文6
假如時間可以倒流該多好,那我要去恐龍時代,看一看恐龍究竟有多大,它們真正的模樣,是不是像科技博物館那樣兇猛,它們的姿態(tài),是不是真的像書本上所講的那樣,可以把一塊巨石踩得粉碎,它們大聲長嘯時,會不會震耳欲聾?要是真的可以看到的話,那場面該有多精彩。∪绻梢缘脑,我還想看到恐龍究竟是如何滅絕的。
假如時間可以倒流,我要秦朝,去看看兵馬俑是如何建成的,是不是一個個泥塑匠人一點一點的捏,烤制的。還有親眼見識長城是怎么建成的,那個時候沒有火車,沒有吊車,那些石頭是如何搬運的,人們是如何把它砌成城墻,順便看一看秦始皇是不是真的像書中寫的那樣殘暴,昏庸。
假如時間可以倒流,我要去唐朝看一看,最為繁華的朝代就是唐朝了,走在唐朝的街道上,看一看繁華的街市,吃一吃唐朝的.美食,順便還可以看到外國來訪使者;假如時間可以倒流,我要去看一看埃及的金字塔是如何建成的;假如時間可以倒流,我要到……
我相信,要是時間真的會倒流的話,那么歷史上許許多多的未解之謎就全部都能解決了。
假如時間可以倒流作文7
時間宛如一淌流水,失而不復,正因如此,它給我的生活和童年也留下了許多遺憾。
假如時間可以倒流,我想回到以前學舞蹈的時光,因為舞蹈讓我堅強了品格、堅定了信念。舞蹈還讓我在六一時大放光彩,也讓我學會了隨機應變?墒且驗閷W習任務越來越多,壓力越來越大,我放棄了學習優(yōu)美的中國舞、現代的爵士舞。回想當初,舞蹈訓練雖然很辛苦,但我與學舞蹈的老師和同學們都建立了深厚的友誼。
假如時間可以倒流,我想回到那次考試?荚嚂r間過半時,我才開始做應用題,我急得像熱鍋上的.螞蟻,三下五除二地把前面幾個簡單的題目做了,后面有一點難度的題卻空在那兒,基礎部分也沒來得及檢查,就草草地把試卷交了上去。后果可想而知,只考了七十多分。假如時間可以倒流,我想回到那次考試,認真審題,找數量關系式,不要白白甩掉幾十分,再認真一步步地計算前面的題目,仔細檢查試卷。
假如時間可以倒流,我一定要回到那次考試;假如時間可以倒流,我要做好以前沒有做好的事和曾經錯過的事物。但時間真的可以倒流嗎?不會,因為時間一旦錯過了,就不會再來了,時間是不會等你的。所以,請珍惜現在,珍惜現在的每分每秒。
假如時間可以倒流作文8
時間過得真快,轉眼間我們將要小學畢業(yè)了。回想起我在小學生活的六年中,酸甜苦辣都有,但給我最深的感受就是后悔!
假如時間可以倒流,我要抓緊時間學習,上課認真聽講,按時完成作業(yè)。我不會整天荒廢學業(yè)了,不會在學校里熬日子了。老師講課時,我不會心不在焉,以至于學習成績一落千丈?蓵r間已經讓我浪費了,我該怎樣挽回損失呢,那就懇請時間老人讓時間倒流吧。
假如時間可以倒流,我要和同學們和睦相處,不會為了一點小事斤斤計較,鬧的不愉快。記得有一次,我的好朋友說錯了一句話,我當時就臉紅脖子粗,和她爭吵,后來我還流眼淚了,給她弄得好尷尬。從此,我們的關系就破裂了。想挽回也困難了。
假如時間可以倒流,我要做個乖女兒,不會惹媽媽生氣。在家里做一些力所能及的'事,不會讓媽媽為了我操碎了心。
假如時間可以倒流,讓汶川大地震不會發(fā)生,讓那里的孩子過一個幸福的童年?梢韵裎覀円粯佑幸粋完整的家,不會失去父母,讓他們生活在愛河中。
假如時間可以倒流,一切都會發(fā)生改變。時間不可能倒流的,正如朱自清所說:時間一去不復返。所以從今以后,我們要珍惜時間,不讓自己留下任何遺憾。
假如時間可以倒流作文9
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!毙r候的我并不懂得這句話的意思,但隨著時間的流逝,沒有珍惜時間的我在記憶中留下了許多遺憾和悔恨。假如時間可以倒流,那該多好啊。
記得在五年級的時候,我和一個女生做同桌,她的名字很有蘊意,名叫“陳諾”。初與她做同桌的時候,我總是帶著幾分羞澀與她說話,等我和她熟識了之后,我與她無話不談,成了好朋友?墒,有一件小事打破了往日我和她的友誼。那天數學考試試卷發(fā)下來,由于我數學不好,我考了我夢寐以求的成績——89分。我激動的向四周的同學述說我的喜悅,可是陳諾卻愁眉苦臉的,原來她才考了70多分。也許她察覺到我在看她的分數,說:“讓我看看你的試卷,我和你對一下題!蔽蚁蛲R粯影言嚲磉f給她,心里想著如何向媽媽訴說我數學考好了的喜悅。忽然,陳諾的`話打斷了我的思緒:“你有一道題寫錯了可是老師給你打對了,你應該考83分的。”聽了她這句話,我有種從天上墜落地下的感覺,立即反駁不可能。而陳諾堅持她的答案,就這樣我們爭吵起來。我們倆的爭執(zhí)聲引起了老師的注意,數學老師狠狠的批評了我們倆,并讓我和一個男人做同桌,我和陳諾的友誼也在此畫上了句號。
其實,我心里知道,那道題我是真的做錯了,只是不承認罷了,F在升入六年級的我后悔不已,為了5分而和陳諾絕交,是多么的不值得。同學們,讓我們珍惜現在的光陰,珍惜朋友之間的友誼吧。
假如時間可以倒流作文10
假如時光可以倒流,我會回到我小時候改一改我的壞習慣。
小時候的我真調皮,作業(yè)沒寫完就去玩了,桌子很亂,看見了也不收拾,地上到處是玩具。這樣的“我”可不行,我要改變自己。
我先把小時候的我叫回來,讓她先把作業(yè)寫完,那個“我”怕我,只好乖乖的把作業(yè)寫完,寫完作業(yè)以后把桌子收拾好,我又命令那個“我”去做應該做的事,把所有的事干好了以后我就讓那個我休息一會兒,那個“我”還不明白從哪里跑了出來一個大姐姐,她憑什么要命令我做事情呢?
早上,我喝了隱形藥水,偷偷和那個“我”上學了,上課時那個“我”總是做小動作,她做一下小動作我就打她一下,之后她就不敢做小動作了。
中午,那個“我”沒有睡覺,一直在看電視,一會兒就上學了,我拿出移形門,拉開門走了進去,立刻就到了學校了。
下午,上課的時候,因為中午沒有睡覺,所以小時候的“我”在課上睡覺了,老師叫那個“我”回答問題的時候,幸好有現在的'我在,不然就丟盡臉了。
我回去以后教訓了那個“我”,那個我每天只得好好學習,在我的幫助下,那個“我”好像變了一個人,每次考試都考第一名,看到那個“我”變的好多了,我也該走了,那個“我”還有點不想讓我走。
等我又回到現在,學習成績大大的提高了,學習習慣和以前不一樣了,我現在可是一個好孩子了。
假如時光可以倒流,我可真想回到我的小時候呀。我常常這么想道。
假如時間可以倒流作文11
轉眼間,我已經六年級了,已經有半只腳踏入初中的大門。彈指間歲月六年已從我手指縫中流過,消失不見了。但我希望時間倒流,因為我舍不得與我相伴三年半的學校,舍不得老師們的音容笑貌,舍不得同學們之間的嬉笑打鬧。我希望時間可以倒流……
假若時間可以倒流,我再也不會一下課就埋頭做作業(yè),我會放下手中的筆,拋開那一串又一串煩人的公式,走到操場上細細觀察著那彎了腰的楊梅樹,將它們的樣子深深刻在心上,刻在記憶里,直到永遠。
假若時間可以倒流,我上課一定認真聽講,再也不會像以前那樣與同桌聊天,白白浪費了學習知識的好時機,虛度在學校中的光陰,還在老師心中留下壞印象。
假若時間可以倒流,我一定不會下課嘲笑同學,甚至和同學動手動腳搞得彼此不愉快。我一定會和同學之間和睦相處,談笑風生,分享自己的見聞,不僅增加了知識面還和同學增進了彼此之間的關系,獲得真摯樸實的友情。
假若時間可以倒流,我一定要你們的學生中最優(yōu)秀的.,謝謝你們不遺余力地不厭其煩的傳授我無窮的知識。
假若時間可以倒流,我想從一年級開始與昔日的伙伴又在一起歡度六年,讓分別的日子推遲,讓歡樂的日子延續(xù),讓再見的日子來得緩慢,讓我們再一次坐在同一間學校,坐在同一間課堂,再來一次吧!
假如時間可以倒流作文12
常言道:時間如流水.一但過去了,就再也不會回來.假如時間可以到流,我們可以會到過去,那該多么有趣!
假如時間可以倒流,我會到第23屆奧運會的射擊場上,去看看我國的神一許海峰的表現,去聽國歌第一次回蕩在奧運會會場上,去看五星紅旗第一次在奧運會的'會場上空飄揚,去看我國的運動員第一次登上最高的領獎臺上.
假如時間可以倒流,我會到2001年7月13日的莫斯科.因為在那里,我們獲得了奧運會的舉辦權.那時候我還小,不懂事,現在,我長大了,知道舉辦一屆奧運會的意義是何.我想重溫那句使中國人民永遠不會忘記的話:"獲得第29屆夏季奧運會的舉辦權的是:中國—北京!"假如時間可以倒流,我一定會聽一聽這句話,我想那時,我一定會明白什么是光榮,什么是驕傲!
假如時間可以倒流,我會回到4年級的時候,因為在那時,我交了一位知己.雖然他現在離開了我,到了杭州,但我還是記著他,記著我們的那一段在一起的快樂時光!假如時間可以倒流,我一定會和他一起去郊游,一起玩耍,在一塊談心.
假如時間可以倒流……
假如時間可以倒流作文13
“世上沒有后悔藥!奔议L們經常這樣教育孩子,意思是做事要三思而行,時間不能倒流,后悔也來不及了。
但是,假如時間真的可以倒流呢?
假如時間可以倒流,我想回到兩天前,將那張沒有考好的數學單元測試卷重新認真地做一遍,我一定要把試卷上那些可惡的紅叉叉全部消滅,絕不再犯粗心大意的.壞毛病。
假如時間可以倒流,我想回到去年暑假,那天早晨我一定想方設法地纏著婆婆陪我在家玩,不讓她出去晨練。婆婆因為那次鍛煉不慎而手腕骨折,并導致很多并發(fā)癥,從此悶悶不樂,擔心自己拖累全家人。如果婆婆身體健康,她一定不會憂傷,加上有我這個“小開心果”在,準能把她逗得捧腹大笑。我們這個溫馨的大家庭每天都開開心心,有福同享,有難同當,永遠地幸福下去。
假如時間可以倒流,我想回到南京大屠殺之前,我一定要阻止這場災難的發(fā)生。如果沒有這場屠殺,人們仍然過著簡單卻很幸福的生活:孩童們在街上嬉戲,銀鈴般的笑聲縈繞在人們的心頭;老人們坐在自家的院子里,喝茶聊天,子孫滿堂,其樂融融;中華兒女團結起來,努力拼搏,發(fā)展進步,把中國建設為世界強國。那時候,看看還有誰敢欺負我們。
假如時間可以倒流,我還有很多事情要做?墒,時間終究不會倒流。那么,現在作為一名小學生,我要好好學習,努力創(chuàng)造美好的未來!
假如時間可以倒流作文14
期中抽測的試卷發(fā)下來了,我望著自己這張考得不太好的試卷,心里非常的后悔,都怪我粗心,所以考得不好。假如時間可以倒流,我會在考試前仔細認真地復習,盡量找一些試卷上經常會出現的題目,認真讀上幾次,直到讀熟為止;在考試前我還會增加睡眠的時間,讓考試那天自己有足夠的精力去答題;在考試的時候,我會認真地審好題,寫字會一筆一畫地寫;答完題后,我會細心地檢查幾遍,不會留下空著的題目,盡自己最大的能力考出好成績……
有人說:“世界沒有后悔藥,時間不可以倒流!笔前,假如時間可以倒流,我們的這個世界可能會變得更美好!除了學習以外,我還會去恐龍世界,看看那威風凜凜的暴龍、善于飛行的翼,還有那貪婪的雙冠龍,然后我還要跟溫順的鴨嘴龍打交道,跟眾多的'恐龍玩耍、嬉戲;
假如時間可以倒流,我會去看一看古時候人們的生活,勸告秦始皇不要亂殺生,不要妄用百姓的血汗去為所欲為;然后我還要去趙國看看,親自了解一下“完璧歸趙”的全部過程……
其實,以前的事都已經不重要了,重要的是我們應該從歷史中吸取經驗教訓,更好地把握好現在。我相信,只要我們珍惜時間,努力學習,就能讓未來的世界更美好。
假如時間可以倒流作文15
星期二,我們上音樂課,到了教室,同學們專注地聽著老師講課,老師端坐在琴凳上,彈奏著動人的樂曲,琴聲裊裊,悠揚的琴聲在我們的耳畔回蕩,一縷縷淡淡的清香從窗外鉆了進來,我們陶醉其間。
可沒多久,我就坐不住了,心里像有一只蟲子在爬來爬去,癢癢的`。我突然看見葉梓涵也在東張西望,一個巴掌拍不響,我把頭探到他的身邊,小聲地和他聊起了天,只聽窗外幾聲鳥鳴,大樹沙沙作響,仿佛在提醒我們:“上課要專心聽講,不要說話。”
我們聊得熱火朝天,可好景不長,老師的琴聲戛然而止,嚴厲地盯著我們,眼神中射出了一道凌厲的寒光,我被嚇得心驚膽戰(zhàn),完了,又闖禍了!
下課了,老師把我留了下來,嚴厲地批評了我一番:“你總是那么不認真,不專心,不但破壞了課堂秩序,也讓自己一無所獲!蔽沂謶M愧地低著頭,老師每一句話都讓我面紅耳赤,無地自容。
事后,我走在回班的路上,鳥依舊在鳴叫,樹葉依舊在作響,仿佛在無情地嘲笑著我。假如時間可以倒流就好了,我一定管住嘴,讓老師看到我的改變。
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