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未來(lái)的我作文15篇（精選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的未來(lái)的我作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的我作文1
我的腦瓜里經(jīng)常想著，我長(zhǎng)大了去干什么呢？去當(dāng)一位首屈一指的世界首富；去當(dāng)一名公正無(wú)私的法官；當(dāng)一名為民請(qǐng)命的律師；當(dāng)一名勇敢無(wú)私的警察；當(dāng)一名堅(jiān)守崗位的`哨兵；當(dāng)一名含辛茹苦的教師……我想得最多的是當(dāng)一名首屈一指的世界首富。
我想著想著，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)——我迷路了。我大叫道：“有人嗎？”回答我的，是那一陣陣云霧，和森林中讓人害怕的寂靜。
這時(shí)的我好像發(fā)瘋似的，在森林中奔跑。
突然，有一只手?jǐn)r住了我 ，把我嚇倒在地。我仔細(xì)一看，咦？那不是我嗎？他怎么和我長(zhǎng)得一模一樣。怎么會(huì)有兩個(gè)我呢？就在我納悶的時(shí)候，他說(shuō)：“你好，我叫彭永祥�！碧靺�，怎么和我的聲音也一模一樣。
他說(shuō)：“你別害怕，我沒(méi)有惡意。我是未來(lái)的你，你知道我是什么身份嗎？”我看著身穿名牌西裝的他說(shuō)：“你是全世界首富�！彼麑�(duì)我說(shuō)：“猜對(duì)了！”
這時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐向我走過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一看，他長(zhǎng)得和我一模一樣，這到底是怎么回事？
這時(shí)一共出現(xiàn)了365名和我長(zhǎng)得一模一樣的人，他們分別來(lái)自各行各業(yè)。他們不約而同的對(duì)我說(shuō)：“眼前哪一個(gè)是真正的你并不重要，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，才能掌握自己的未來(lái)�！�
這時(shí)我已從夢(mèng)中醒來(lái)，心中還記著那句話：“只有好好學(xué)習(xí)，才能掌握自己的未來(lái)。
未來(lái)的我作文2
20xx年，我已是一名會(huì)克隆專家。周日休息，我來(lái)到了動(dòng)物園中發(fā)現(xiàn)企鵝變成了國(guó)家特級(jí)保護(hù)動(dòng)物了，我打聽(tīng)了一下，原來(lái)是南極的大氣層破了一個(gè)個(gè)大洞，企鵝受到了紫外線的灼傷，所以，企鵝變成了國(guó)家特級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
我被這個(gè)信息驚呆了，地球的環(huán)境竟被破壞到如此壞的程度，身為一位克隆專家我要用我的智慧拯救大氣層，為地球這個(gè)我們賴以生存的家園做出一份貢獻(xiàn)。我馬上回到實(shí)驗(yàn)室，首先要做克隆前的準(zhǔn)備工作。事不宜遲，我迅速乘著直升飛機(jī)飛到了天上，我用遙控手輕輕地把大氣層挖了一塊，成為克隆的.元素。接下來(lái)的工作我便要在實(shí)驗(yàn)室中完成。我急忙走到實(shí)驗(yàn)室把這個(gè)樣品克隆了一遍又一遍，讓人把這塊大氣層不到了南極那個(gè)大洞，我從動(dòng)物園借來(lái)一只企鵝，把這只企鵝克隆了一遍又一遍，讓人把這些企鵝放到了南極。
大氣層重新回到了自己的工作崗位，我感到無(wú)比欣慰。當(dāng)我再次乘著飛機(jī)來(lái)到南極時(shí)，眼前的景象更使我無(wú)比自豪：我看見(jiàn)了冰川不再融化。企鵝越來(lái)越多了，它們晃動(dòng)著胖胖的身體向我點(diǎn)頭致敬，有些企鵝的叫聲好像在說(shuō)：“謝謝你換給我們美麗的家園�！�
“快起床，要遲到了！”媽媽的叫聲把我驚醒，噢原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然它有驚無(wú)險(xiǎn)我也不愿那一幕在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生。同學(xué)們讓我們做環(huán)境的小衛(wèi)士，保護(hù)地球吧。
未來(lái)的我作文3
未來(lái)的我已經(jīng)是一位世界聞名的科學(xué)家了。
我發(fā)明了一個(gè)“人造月亮”，比十五的月亮還要亮很多倍，而且也不存在什么月相變化。每天晚上，它都把大地照得很亮。
有了人造月亮，在炎熱的夏季，農(nóng)民們可以在月光下耕作，施工員可以在月光下修路，漁民們可以在月光下出海打魚(yú)……人們可以免遭日曬的痛苦。
有了人造月亮，晚上人們?cè)僖膊挥秒姛魜?lái)照明了，汽車、火車、飛機(jī)等交通工具上也不用按燈了，這樣既方便了人們的生活，也為國(guó)家節(jié)省了能源，整個(gè)世界變得一片光明。
我還發(fā)明了一種神奇的鞋，它像孫悟空一樣會(huì)七十二變，如果你要到外地去旅游，只要穿上神奇的鞋，說(shuō)一聲“變”，它立刻就會(huì)變成一輛小汽車，你可以駕駛著它在公路上飛馳。如果你走著走著遇到了一條河，過(guò)不去，你可以把小汽車變成一條船，你站在船上，搖動(dòng)著雙漿，船在河面上慢慢地行駛。漸漸地，船靠了岸�？墒�，你又發(fā)現(xiàn)街道上的`人很多，車輛擁擠一起，一時(shí)很難通過(guò)，這時(shí)你可以讓船變成一架直升機(jī)，飛機(jī)很快地飛過(guò)這條擁擠的街道，飛到了你想去的地方。當(dāng)飛機(jī)徐徐降落下來(lái)后，你就可以盡情地賞花觀景了。
到了那時(shí)候，人們都穿上“神奇”的鞋，快快樂(lè)樂(lè)地到世界各地去旅游，那該多好��！
未來(lái)的我作文4
我做夢(mèng)都想看到我未來(lái)是什么樣子，竟然我如愿以償了。
那是一個(gè)寂靜的夜晚，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了，在夢(mèng)里我看見(jiàn)了皇后的魔鏡，我就向魔鏡問(wèn)道：“魔鏡，魔鏡，我長(zhǎng)大了是什么樣子呀？你能告訴我嗎？”
魔鏡說(shuō)：“頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，個(gè)子高高的，圓圓的.臉蛋，像一個(gè)大蘋(píng)果，至于你的前途有很多轉(zhuǎn)變，根據(jù)你個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度才能知道你的前途，你只要努力學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)科學(xué)家也沒(méi)問(wèn)題，如果你要是迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，那你就是要掃大街了，不信的話我就送你去未來(lái)看看。”
“好吧，百聞不如一見(jiàn)”我好奇的說(shuō)。
突然，我被一陣非常強(qiáng)烈的風(fēng)卷入了時(shí)空隧道里，然后我就暈過(guò)去了。
等我醒過(guò)來(lái)時(shí)我就躺在一個(gè)繁華的大街上，這時(shí)，一個(gè)聲音告訴我：“這是20xx年的一個(gè)早晨，前面那個(gè)慌慌張張要去坐公交車的女孩就是你，雖然你努力學(xué)習(xí)到了一家很不錯(cuò)的公司上班，但是你愛(ài)睡覺(jué)的壞毛病還是沒(méi)有改掉�！�
接著，一陣風(fēng)又把我吹進(jìn)了另一個(gè)隧道，這個(gè)聲音又告訴我：“你看見(jiàn)旁邊那個(gè)清潔工了沒(méi)有，那就是你，因?yàn)槟惆V迷網(wǎng)絡(luò)游戲，所以學(xué)習(xí)一落千丈，導(dǎo)致你到了這種地步�！蔽艺驹谀陌l(fā)呆時(shí)，突然，一陣狂風(fēng)有把我卷回了原來(lái)的地方。
魔鏡說(shuō)：“小女孩，好好學(xué)習(xí)吧，以后要成為祖國(guó)的棟梁之才。”說(shuō)完魔鏡就不見(jiàn)了。
等我從夢(mèng)中醒來(lái)，我在想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，改掉我所有的壞習(xí)慣，擁有嶄新的人生。”
謝謝雨馨姐姐為我做的信紙，很漂亮，我很喜歡，謝謝你！
未來(lái)的我作文5
今天老師布置了一篇關(guān)于寫(xiě)未來(lái)的作文，我思來(lái)想去，覺(jué)得可以寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的自己。
未來(lái)的自己，想成為怎么樣的一個(gè)人呢？我之前一直沒(méi)有認(rèn)真地思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，所以就著這篇作文，我覺(jué)得可以好好地梳理一下。
一直以來(lái)，我所能想到的理想，就是一個(gè)很籠統(tǒng)的印象，就是當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，卻從來(lái)沒(méi)有想一個(gè)具體的職業(yè)或者形象。
我覺(jué)得，未來(lái)的我，可能會(huì)讓一名老師。不嚴(yán)厲，很平易近人，對(duì)于學(xué)生既可以嚴(yán)格要求，但更多地時(shí)候能用平和地語(yǔ)氣和心態(tài)與學(xué)生交談。
如果是一位不聽(tīng)話的學(xué)生，我可以不會(huì)直接當(dāng)著同學(xué)們的面斥責(zé)他，這會(huì)無(wú)形中傷害了他的自尊心。我可以約他在放學(xué)后一起去散步聊聊天，不是以老師長(zhǎng)輩的身份，而是一個(gè)朋友的心態(tài)。
可能這么做有點(diǎn)難，這就要求平常生活中的我就要有一顆善于觀察，懂得體貼的心，才能在讓學(xué)生被我叫談話時(shí)不至于害怕或者簡(jiǎn)單。
我希望未來(lái)的.我是一個(gè)很自信、很積極陽(yáng)光的人。這樣如果我是一位老師，我會(huì)把這種正能量的形象與心態(tài)影響到學(xué)生，也會(huì)讓他們樂(lè)于接近我，與我交朋友。
其實(shí)未來(lái)，就是現(xiàn)在的每一天搭建而成的，所以我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是現(xiàn)在要開(kāi)始嚴(yán)以律己，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，相信只要努力，我們?cè)谖磥?lái)都能成為更好的自己。
未來(lái)的我作文6
時(shí)間過(guò)得真快，20年一晃而去。早晨，我一睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)掛在墻上的，我寫(xiě)的行書(shū)“1萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕，”我就一骨碌的爬了起來(lái)，不敢浪費(fèi)時(shí)間了。
吃完飯，有人給我打電話了，“喂，是林妙心老師嗎？這里是教育局，請(qǐng)問(wèn)您有時(shí)間給我們寫(xiě)一幅關(guān)于好好學(xué)習(xí)的書(shū)法作品嗎？”“當(dāng)然可以。”我在網(wǎng)上找了一首詩(shī)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”于是，我提起毛筆，把這首詩(shī)寫(xiě)在書(shū)法作品紙上，蓋上印章。接著我又接到了一個(gè)要求寫(xiě)書(shū)法作品的電話。
寫(xiě)著寫(xiě)著墨汁不夠了，我到文具店去買(mǎi)。到了文具店我看到有張桌子，放著一塊練字布。用水寫(xiě)，布上就能看見(jiàn)黑色的字。過(guò)了一會(huì)兒，水干后就看不見(jiàn)痕跡了。我隨手寫(xiě)了“書(shū)法”兩個(gè)字，就去取墨汁了。一會(huì)兒過(guò)后，我回頭看到練字布的'邊上圍了很多人。走近一看，原來(lái)是人們都在看我寫(xiě)的字，都在嘖嘖稱贊。有人說(shuō)：“哇，這字怎么寫(xiě)的這么好。”有人說(shuō)：“這字都寫(xiě)出神來(lái)了。”
這時(shí)，文具店老板出來(lái)了，他把拍下了幾張照片。不一會(huì)兒，用水寫(xiě)的兩個(gè)字都干了，也就是沒(méi)有了。大家都要求店老板給他們添加微信好友，在手機(jī)上上傳我寫(xiě)的那兩個(gè)字。加完微信，大家都紛紛向我討教經(jīng)驗(yàn)。我說(shuō)：“歐吉里德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，幾何無(wú)王者之道，書(shū)法也一樣，苦練是最有用的。”
很快到了晚上，我鉆進(jìn)被窩前又看了一下墻上的書(shū)法作品，暗暗告訴自己，明天要更加努力。
未來(lái)的我作文7
我剛剛走過(guò)少年，來(lái)到了成年人的世界。
我從北京清華大學(xué)文學(xué)系畢業(yè)，成為一名優(yōu)秀的青年作家。我寫(xiě)了好多好多科幻故事、童話故事。最使我感到自豪的是，我成為小朋友們的好朋友，得到了大家的敬仰。這時(shí)候，科技可發(fā)達(dá)了。直升飛機(jī)成了普通的交通工具。筆呢，也有了驚人的變化，經(jīng)過(guò)科學(xué)技術(shù)的改造，你有不會(huì)寫(xiě)的字，只要讀出它，筆上的微型屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。我寫(xiě)有書(shū)，比李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》還有名，全國(guó)上下的人都爭(zhēng)先恐后地去看我寫(xiě)的書(shū)。有時(shí)，還有人跑到我的“府上”去拜見(jiàn)我，還有好多的人找我簽名。好多的出版社都出好多的金塊來(lái)買(mǎi)我的書(shū)稿，我都接待不過(guò)來(lái)。
一天，我在電視里看見(jiàn)一群山里的孩子們，穿著破舊的.衣衫，坐在泥巴砌成的教室里。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得哭了，那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛刺穿了我的心。我想：他們同是祖國(guó)的花朵，為什么就不可以得到一所光明的教室？我有那么多的錢(qián)，又為什么不去接濟(jì)他們呢？我又想起了陸游的一句話：“位卑未敢忘憂國(guó)”。我馬上取出好多好多的錢(qián)，又帶了好多的書(shū)和學(xué)習(xí)用具，我還把一塊我心愛(ài)的金表獻(xiàn)了出去。
未來(lái)的我，心靈是美好的，未來(lái)的我，心靈是可愛(ài)的，讓我好好地做一件美麗的事，讓我好好地淋浴著青春的美好時(shí)光。
未來(lái)的我作文8
未來(lái)的我，會(huì)帶著一把吉他和一顆空蕩蕩的心開(kāi)啟北漂之門(mén)……
在那之前，我會(huì)在一家知名公司做“白領(lǐng)”三年，拿著高薪，喜歡自由的我，不想被這所公司束縛，我要掙脫這束縛，于是我辭職了。我拿著自己的積蓄來(lái)到這個(gè)陌生的地方。
我會(huì)先把整個(gè)被北京城游個(gè)遍，熟悉一下這個(gè)可愛(ài)的地方，然后，我會(huì)去做我喜歡的職業(yè)，一邊做“白領(lǐng)”，一邊攢錢(qián)，攢買(mǎi)店鋪的錢(qián)。
在這期間，我會(huì)彷徨，我會(huì)迷失方向，夜深人靜時(shí)，我會(huì)質(zhì)疑自己的選擇，然后拿出我的吉他，演奏一曲又一曲民謠，然后我會(huì)很認(rèn)真的告訴自己：“喂，姑娘，你的選擇很正確”
我會(huì)做我喜歡的工作，卻也不想讓它影響我的愛(ài)好，讓我停止前行。在做“白領(lǐng)”一段時(shí)間后，我會(huì)買(mǎi)一家店鋪，再轉(zhuǎn)租給別人。
放下吉他，背上旅行包，扎著高高的馬尾，懷揣著一顆向往自由的心去旅行。我會(huì)把祖國(guó)的大好河山收入眼底，我會(huì)去西安，看秦兵馬俑；我會(huì)去江南，看西湖；然后去攀五岳，登珠穆朗瑪，去挑戰(zhàn)自己的極限。
然后我會(huì)出國(guó)去巴黎；去倫敦；去紐約；去東京；去巴西；去三亞……
我可以去任何我想去的'地方，我那顆被填滿的心啊，終于累了，倦了，回到北京，重背上吉他，開(kāi)一家吉他店，賣吉他，教小朋友彈吉他，把我的經(jīng)歷告訴ta，希望ta可以像我一樣自由……
只愿未來(lái)的我自由。
未來(lái)的我作文9
流沙河說(shuō)過(guò)“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！�
每個(gè)人都有屬于自己的理想，而我的理想就是做一名老師。我之所以會(huì)想成為老師，是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子即使變成了孫悟空也是會(huì)被老師用作業(yè)壓在五指山下，一直動(dòng)彈不得，可憐無(wú)比。
他們常常喊著：“救命！救命！我要被作業(yè)山壓死了，誰(shuí)來(lái)救救我�。 爆F(xiàn)在的孩子根本就不把學(xué)習(xí)當(dāng)做是酷刑，根本就不是在享受。有的孩子完成作業(yè)就是為了應(yīng)付老師，家長(zhǎng)，根本就沒(méi)有心思去認(rèn)真學(xué)，所以我決心做一名老師，去改變那些孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的.不同看法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。
二十年后，我終于成為了一名偉大的老師，去感受那些被學(xué)習(xí)壓迫的孩子們。
春天，我?guī)е⒆觽內(nèi)ゴ河�，去領(lǐng)略、感受大自然帶給我們的氣息，萬(wàn)物生長(zhǎng)，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，大自然生根、發(fā)芽，帶給我們的，是一副難以忘懷的美麗畫(huà)卷。
夏天，我?guī)е⒆觽內(nèi)ブ藷岬奶?yáng)下奔跑，拋灑熱血，青春的汗水，在河中游泳，與小魚(yú)小蝦們一同感受夏日的涼爽。
秋天，我?guī)е⒆觽內(nèi)サ咎锢飵娃r(nóng)民伯伯收割稻田，采摘水果，使大自然的稻田變成美麗、美妙的金色大海。
冬天，大雪降臨，我和孩子們堆雪人，打雪仗，沉浸在無(wú)盡的歡悅中。
叮鈴鈴，眼睛一睜，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。
未來(lái)的我作文10
每個(gè)人都有自己向往的職業(yè)，愛(ài)好的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是做一名教師。20年后，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
“上課！”“老師好”這個(gè)聲音一定是從教室里傳出來(lái)的'吧，現(xiàn)在我就是一位英語(yǔ)老師，正在給學(xué)生上課。
我對(duì)學(xué)生非常和藹可親。每次考試批完試卷，考得好，我當(dāng)然高興；如果考得不好，我也不會(huì)去責(zé)怪學(xué)生，而是進(jìn)行自我反思：是自己哪里沒(méi)有教好，還是學(xué)生接受不了這種教學(xué)方法？一串串的問(wèn)號(hào)在我的腦海里浮現(xiàn)。所以在學(xué)生們考得不好的時(shí)候，我會(huì)鼓勵(lì)他們加倍地去努力，不讓一點(diǎn)知識(shí)遺漏。就這樣，學(xué)生關(guān)心老師，老師熱愛(ài)學(xué)生，我們成了一個(gè)不可分割的團(tuán)結(jié)集體。如果哪個(gè)學(xué)生有了錯(cuò)誤，我不會(huì)嚴(yán)厲地去訓(xùn)斥他，而是告訴他做人的道理。因?yàn)橹挥卸米鋈说牡览�，才能成為讓別人敬佩的人。
記得我們班有一個(gè)同學(xué)犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，對(duì)他我并沒(méi)有放棄，而是不厭其煩地耐心地教育他，讓他懂得錯(cuò)誤的后果是可怕的。當(dāng)他在生活上有了困難時(shí)，我還盡力去幫助他。他家里很貧窮，有時(shí)他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)早飯，我就會(huì)給他幾元錢(qián)，讓他自己去買(mǎi)東西吃。就這樣，我們倆關(guān)系密切，成為好朋友，他再也不淘氣了，學(xué)習(xí)也能不斷提高。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我醒了，這一切原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！但是我相信我會(huì)成功的，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)的我作文11
如今的我是一個(gè)25歲的女生了，不再頑皮倒蛋、逞“英雄”了，我變得很成熟了。
對(duì)了，我的身份，我叫……什么？韓好好，no，no，no！我如今可是聰慧、偉大韓博士。
你們應(yīng)該記得吧！昔日，你們?cè)羞^(guò)我嬰兒，現(xiàn)在你們可要改口了�！绊n小姐”是我如今的稱呼嗎？不需要疑問(wèn)，這是事實(shí)。我發(fā)現(xiàn)了一種藥，能讓成年人在一瞬間變成嬰兒。嬰兒呢？我看我不說(shuō)，你們猜也猜得到，當(dāng)然也可以變成成年人。
想擁有一個(gè)靈感器嗎？我想大部分的人都會(huì)說(shuō)：“想！”于是，我便發(fā)明了一種靈感器。這種靈感器的造型像一個(gè)手表，它會(huì)變各種各樣的顏色，如：早上是藍(lán)色、中午是紅色、下午是綠色、傍晚是橘黃色、晚上是金色……別以為它會(huì)幫助你完成任何的事，它也會(huì)“不聽(tīng)話”。如：你會(huì)做的，不做，讓它做。這可不行，它只會(huì)完成有難度的`問(wèn)題，簡(jiǎn)單的，它不會(huì)幫助你。
你討厭穿很多衣服嗎？倘若答案是yes，那太好了，我們都一樣。請(qǐng)穿上我的風(fēng)衣，它可不是里面都是風(fēng)的衣服喲！它是多功能衣。它可以發(fā)光，但是不熱；可以變色，但是不影響皮膚；它可以自動(dòng)高溫，卻不需要你動(dòng)手……
啊，我發(fā)明的東西太多了，三天三夜都說(shuō)不完！如果你也想的話，就必須好好學(xué)習(xí)！讓我們并肩學(xué)習(xí)，成為國(guó)家之棟梁吧！
未來(lái)的我作文12
我剛剛走過(guò)少年，來(lái)到了成年人的世界。我從北京清華大學(xué)中文系畢業(yè)，成為一名優(yōu)秀的青年作家。我寫(xiě)了好多好多科幻故事、童話故事。最使我感到自豪的是，我成為小朋友們的好朋友，得到了大家的敬仰。
這時(shí)候，科技可發(fā)達(dá)了。直升飛機(jī)成了普通的交通工具。筆呢，也有了驚人的變化，經(jīng)過(guò)科學(xué)技術(shù)的改造，你有不會(huì)寫(xiě)的字，只要讀出它，筆上的微型屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。我寫(xiě)有書(shū)，比李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》還有名，全國(guó)上下的人都爭(zhēng)先恐后地去看我寫(xiě)的書(shū)。
有時(shí)，還有人跑到我的“府上”去拜見(jiàn)我，還有好多的人找我簽名。好多的出版社都出好多的金塊來(lái)買(mǎi)我的書(shū)稿，我都接待不過(guò)來(lái)。一天，我在電視中看見(jiàn)一群山中的孩子們，穿著破舊的衣衫，坐在泥巴砌成的教室中。
當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得哭了，那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛刺穿了我的心。我想：他們同是祖國(guó)的花朵，為什么就不可以得到一所光明的`教室？我有那么多的錢(qián)，又為什么不去接濟(jì)他們呢？我又想起了陸游的一句話：“位卑未敢忘憂國(guó)”。我馬上取出好多好多的錢(qián)，又帶了好多的書(shū)與學(xué)習(xí)用具，我還把一塊我心愛(ài)的金表獻(xiàn)了出去。
未來(lái)的我，心靈是美好的，未來(lái)的我，心靈是可愛(ài)的，讓我好好地做一件美麗的，讓我好好地淋浴著青春的美好時(shí)光。
未來(lái)的我作文13
20xx年的我，已走出了師范大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。
清晨，我坐在梳妝臺(tái)前，穿上了漂亮的衣服，向?qū)W校走去。
“叮咚……叮咚……”上課鈴聲響了，我的心“撲通撲通”跳的很快。要進(jìn)教室了。我靜下心來(lái)，面帶微笑的走進(jìn)教室。頓時(shí)迎來(lái)一陣掌聲。我開(kāi)始說(shuō)：大家好，我是你們的班主任，初次與大家見(jiàn)面很高興，我姓楊，以后，你們可以叫我楊老師，在以后的'學(xué)習(xí)過(guò)程中，只要你們遵守紀(jì)律，我們可以是師生關(guān)系，也可以朋友關(guān)系……好了，現(xiàn)在大家都介紹一下自己吧！先從這一位同學(xué)開(kāi)始吧�！袄蠋熌�，我叫……”一會(huì)兒功夫，他們就各自介紹完了。最后我說(shuō)：下學(xué)站隊(duì)我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)回家好不好？“好”同學(xué)們異口同聲地回答道。放學(xué)時(shí)，走在我旁邊的雅茹同學(xué)說(shuō)：老師，到我家去做客好不好？“不行，我第一天上班，有很多事情要做，改天再去你家，行不行？”我深感歉意地說(shuō)�！昂冒�！一定要去哦！”雅茹說(shuō)。我回答道：“一定的�！�
組織同學(xué)回家真有意思，每一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)帶路、唱歌�？砷_(kāi)心了！
未來(lái)的我作文14
50年后的我，已經(jīng)是大王科技公司的老板，7點(diǎn)了，我起了床，我的機(jī)器人秘書(shū)孫風(fēng)，給我打開(kāi)微型電腦，給我講了新天發(fā)生的一些奇聞異事，聽(tīng)完以后，機(jī)器人保姆孫宇已經(jīng)把今天的營(yíng)養(yǎng)早餐端了上來(lái)。吃完以后，孫宇給我更了衣，提醒我：今天要去英國(guó)的`“德勒礙”公司參加一年一度的“直落秀”科技大獎(jiǎng)賽。我?guī)狭宋业男掳l(fā)明“超級(jí)餐桌”坐上了瞬間移動(dòng)飛碟，僅用了3秒鐘就到達(dá)了會(huì)場(chǎng)，我是第66號(hào)，現(xiàn)在才到13號(hào)我就拿起微型電腦分析賽場(chǎng)上的發(fā)明。有二氧化碳槍，意念控制器，高等隨地充電線等。我笑了，我很久以前不就做出了差不多的東西嗎？
看見(jiàn)還有很多人沒(méi)有展示完，我就拿起微型電腦玩起游戲，為了同時(shí)可以觀看別人的發(fā)明，我就拿起微型電腦我把分成兩個(gè)部分，一個(gè)部分是游戲，另一個(gè)部分分析賽場(chǎng)上的發(fā)明并顯示。該我上場(chǎng)了，我坐著豪華高速電動(dòng)椅上了講臺(tái)，拿出了我的“超級(jí)餐桌”，說(shuō)道“這是我公司花了一年半的時(shí)間研發(fā)出來(lái)的，他可以變換顏色不用是可以縮小到一平方厘米，最大可以伸長(zhǎng)到一平方千米，他可以讓機(jī)器人種菜，然后做菜。不用的時(shí)候，它就變成了以一臺(tái)觸摸屏游戲機(jī)。”
我坐著豪華高速電動(dòng)椅下了講臺(tái)。開(kāi)始投票了，無(wú)疑我贏了，這是我第23次獲獎(jiǎng)了。我又坐上了瞬間移動(dòng)飛碟，回了公司，機(jī)器人助理把午餐端了上來(lái)吃完飯后，我又開(kāi)始準(zhǔn)備下一切屆比賽的發(fā)明“時(shí)光機(jī)”做成之后還要給50年前的我送去幾件發(fā)明，讓那時(shí)的我好好享受一下��！
未來(lái)的我作文15
未來(lái)，這是一個(gè)奇妙的詞語(yǔ)，它總能帶給人們無(wú)限的希望與遐想，談起未來(lái)的自己，留給我們的，是憧憬，是迷茫……
未來(lái)的我，或許是作家。我要用自己獨(dú)特的筆調(diào)記錄著身邊的一切，飛蛾撲火的壯烈，�？菔癄�的滄桑，讓這些都成為我筆下的文章。我們總是習(xí)慣著傷心，我便用我的筆記下那些溫暖的'語(yǔ)言；我們總是習(xí)慣著忘記，我便用我的筆記下那些流逝的時(shí)光；我們總是習(xí)慣著想象，我便用我的筆記下所有的天馬行空；我們總是習(xí)慣著幸福，我便用我的筆將那些記憶變?yōu)橛篮恪?/p>
未來(lái)的我，或許是畫(huà)家。我要用手中的畫(huà)筆拓下世界的喧囂，印上蒼穹的廣闊；我要用手中的畫(huà)筆描繪下白云的寧?kù)o，勾勒出颶風(fēng)的猙獰；我要用手中的畫(huà)筆傾瀉出友情的形狀，揮灑出心中的幻想...身邊的景物總是不停的變換著，我只想用我的畫(huà)筆留住煙花綻放時(shí)的燦爛，留住狂風(fēng)席卷時(shí)的壯闊。留住綠色的安寧，藍(lán)色的憂郁，留住紫色的優(yōu)雅，白色的純潔，留住紅色的張揚(yáng)，黑色的深沉……
未來(lái)，是一顆神秘的種子，你不會(huì)知道它以后會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)還是匍匐的灌木，但是，請(qǐng)你相信未來(lái)，盡管它讓我們迷惑，可是它依然讓人期待；請(qǐng)你相信未來(lái)，盡管它充滿了未知，可是，那不正是浪漫的色彩。請(qǐng)你相信未來(lái)，即使你有過(guò)去的失敗，不堪的現(xiàn)在；請(qǐng)相信未來(lái)……
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