未來(lái)的學(xué)校作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的學(xué)校作文1
星期天下午，爸爸讓我在家看課外書，我就隨便的拿了一本科幻書來(lái)看。我看著看著漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
哎呀！上學(xué)時(shí)間要到了，我趕緊往學(xué)校跑去。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校門口，抬頭往里一看，呀！這哪是我們的學(xué)校�。≈灰�(jiàn)校門上方閃爍著4個(gè)大字——“未來(lái)學(xué)�！�。這所學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座大花園嘛！那花園里的小草兒挨挨擠擠在竊竊私語(yǔ)，各種顏色的小花從草叢里鉆了出來(lái)，它們張開(kāi)笑臉迎接著每一個(gè)學(xué)生，在每一朵小花身邊都有一個(gè)婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴著花朵兒們。咦！校園里的大樹(shù)呢？哦，那些大樹(shù)變成了一把把巨大的綠傘錯(cuò)落有致的站在校園里，他們像威武的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著校園。孩子們?cè)谶@里追逐嬉戲，蝴蝶蜻蜓在花叢里翩翩起舞，小鳥兒在空中飛來(lái)飛去傳遞最新信息。
我們的教室就坐落在兩朵巨型紅色的花蕊里。我們就在這飄著幽香的教室里讀書寫字。在這兩朵花兒的頂上有了一個(gè)：“小愛(ài)心”這就是它的特有的功能——如果上課時(shí)教室里哪里不安靜，教師會(huì)隨手摁一下身邊按鈕，只聽(tīng)“哧�！钡囊宦暎靶�(ài)心”會(huì)瞬間從花的頂上來(lái)到教師的手中，指著發(fā)出聲響的'地方。此刻，教室里立刻安靜了，隨后“小愛(ài)心”又“哧。”的一聲飛回花頂去了。
我們教室的墻壁看起來(lái)是粉紅色的，據(jù)科學(xué)考證，這種顏色對(duì)我們?nèi)说囊暳κ呛苡袔椭�。但是，為了讓學(xué)生們的眼睛能適應(yīng)不同的環(huán)境，有時(shí)根據(jù)光線的強(qiáng)弱或處在不同角度，墻壁就變換成不同的顏色，這樣，學(xué)生們的視力就不會(huì)受損。教室的墻壁還有個(gè)特殊功能。每到晚上學(xué)習(xí)時(shí)，墻壁變更白了，黑板也變白了，而粉筆卻成了黑色的，白黑板上寫黑字不是就更清晰了嗎？
還告訴你一個(gè)秘密。在那兩朵巨型紅花的四周有幾片巨大的綠葉。那就是我們課外活動(dòng)時(shí)玩耍的地方，學(xué)生們?cè)谀抢锸幥锴�、玩游戲，捉迷藏。在這“葉子”上玩�？砂踩�！即使摔一跤也不會(huì)受傷。每當(dāng)上課鈴聲一響，那粗壯而柔軟的花莖升降機(jī)就快速有序地把學(xué)生們安全送到教室去學(xué)習(xí)，下課時(shí)則把學(xué)生們送到。
“張毅宇！張毅宇！你怎么睡著了呀？”我睜開(kāi)眼睛一看，爸爸正站在我的旁邊，而我卻還趴在桌子上回味在夢(mèng)中。情景歷歷在目，我抬頭對(duì)爸爸說(shuō)：“我去‘未來(lái)學(xué)校’上學(xué)去了。”
未來(lái)的學(xué)校作文2
我設(shè)計(jì)了一所“未來(lái)的學(xué)�！�，這不，快遲到了，還沒(méi)吃早飯呢！
急急忙忙趕到學(xué)校門口，就看見(jiàn)了兩個(gè)看門機(jī)器人�？匆�(jiàn)人來(lái)了，它們走上前，說(shuō)了聲“你好”就用一個(gè)閃光的儀器在我面前晃了一下，說(shuō)：“還沒(méi)吃早飯吧�！比缓缶屯易炖锓帕巳龎K食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒(méi)等機(jī)迷離器人問(wèn)我“還吃嗎？”，我已跑了很遠(yuǎn)。
變了，操場(chǎng)有游樂(lè)場(chǎng)地下室，國(guó)旗碰水依然使人感到尊嚴(yán)，主席臺(tái)可以上下伸縮……特別是學(xué)校沒(méi)有教學(xué)樓，而是一些專區(qū)，有語(yǔ)文專區(qū)，數(shù)學(xué)專區(qū)，英語(yǔ)專區(qū)……第一節(jié)是語(yǔ)文，我隨著人群走進(jìn)了語(yǔ)文專區(qū)。今天要學(xué)的是記金華的雙龍洞。語(yǔ)文老師走到講臺(tái)前，按了一下講臺(tái)旁墻上的按鈕，頓時(shí)，墻變成了課文的畫面，隨著課文的朗讀，墻自動(dòng)變化畫面。我們看的'入了迷，有種身臨奇境的感覺(jué)。很快，一節(jié)有趣的語(yǔ)文課在笑聲中結(jié)束了。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們來(lái)到了數(shù)學(xué)專區(qū)。數(shù)學(xué)老師打開(kāi)一個(gè)精致的房子模型，頓時(shí)，房模閃著迷離的光點(diǎn)，也飛出了數(shù)學(xué)課本里的兩個(gè)數(shù)學(xué)小精靈：聰聰和明明（高科技模擬性機(jī)器人），它們幫著數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)學(xué)，身體也隨著上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一直很吵鬧的數(shù)學(xué)課因?yàn)閮晌恍【`的“到來(lái)”而異常安靜。
第三節(jié)是體育課，體育專區(qū)的游泳池太棒了！水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一直在波動(dòng)，波動(dòng)的規(guī)律是：正確的姿勢(shì)游泳時(shí)，水的流動(dòng)。我是個(gè)“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個(gè)來(lái)回，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。有一種超高跳高鞋，深受男同學(xué)喜愛(ài)。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以讓同學(xué)們“一飽飛癮”。
第四節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)專區(qū)里，英語(yǔ)老師正等著我們呢！背單詞足可以讓我“大腦轟炸”，可老師給我們每人發(fā)了一張“紙”，說(shuō)是“電子紙”。紙上連著耳機(jī)，如你要默寫“apple”，先把單詞的漢字寫在紙上，再默寫。如果你默錯(cuò)了，它就寫不上，只會(huì)用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著耳機(jī)把那個(gè)字母讀三遍，你就能默寫下來(lái)了。
同學(xué)們，你們喜歡這所學(xué)校嗎？等著我，20年后，來(lái)看看我的“作品”吧！
未來(lái)的學(xué)校作文3
未來(lái)的學(xué)校都建在城市外邊的森林里或者田野里，這樣遠(yuǎn)離城市的喧鬧，環(huán)境清靜空氣又好，上學(xué)放學(xué)再也不會(huì)堵車。
未來(lái)的學(xué)校大門上有聲音識(shí)別器。只要隨便說(shuō)一句話，就能知道您是不是陌生人，如果是，他就說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您”。如果您是本校的學(xué)生或者老師，他會(huì)說(shuō)：“歡迎您回到學(xué)校來(lái)，希望您在這里度過(guò)一段美好的時(shí)光”。
未來(lái)的學(xué)校有足夠大的操場(chǎng)�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)訓(xùn)練房、游泳池、沙坑、乒乓球臺(tái)、草坪等一應(yīng)俱全。同時(shí)還有四百米的橡膠跑道。學(xué)校有池塘、有荷花，有大花園、有竹林、有樹(shù)林。不出學(xué)校就能鍛煉身體、盡情活動(dòng)。
未來(lái)的學(xué)校房頂上不光裝有太陽(yáng)能熱水器，還安裝有太陽(yáng)能電池板、風(fēng)力發(fā)電機(jī)。樓房下水管底部還裝有水力發(fā)電機(jī)組，還有大型蓄電池。不論是艷陽(yáng)晴天、刮風(fēng)下雨天都可以發(fā)電，并儲(chǔ)存起來(lái)供學(xué)校使用。
未來(lái)的學(xué)校每班只有20名同學(xué)。大家圍在幾個(gè)圓形的`學(xué)習(xí)桌子旁，面對(duì)面的討論問(wèn)題、每位同學(xué)面前都有一個(gè)筆記本電腦隨時(shí)可以上網(wǎng)查資料，還可以在網(wǎng)上做作業(yè)交作業(yè)。教室的前后都有大黑板和遙控?cái)?shù)碼電視屏幕。（不用時(shí)屏幕還可以卷到天花板上），一個(gè)大黑板有三塊可左右移動(dòng)的小黑板組成，而且小黑板成凹弧形，這樣兩邊的學(xué)生看黑板時(shí)也很清晰。寫字時(shí)不再用粉筆，都是觸摸屏，可以隨時(shí)調(diào)換字體、大小及顏色，不用時(shí)按清除鍵擦掉。
未來(lái)的學(xué)校教室一側(cè)有書柜、作業(yè)柜。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)不用背書包，課本循環(huán)使用，既節(jié)約又環(huán)保，平時(shí)放在書柜上，誰(shuí)用誰(shuí)拿、用后放回。教室的墻壁上還有隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校上午上課，下午全是自習(xí)課、活動(dòng)課、手工課，或者是野外考察、外出參觀活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。下午學(xué)生可以在教室做作業(yè)，可以到圖書館、閱覽室盡情讀課外書，也可以收看中央電視臺(tái)直播的各種文藝節(jié)目，還可以做各種自己喜歡的體育活動(dòng)。
未來(lái)的學(xué)校體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課比現(xiàn)在的還要多。人人都會(huì)演奏一種樂(lè)器，每周開(kāi)一次音樂(lè)會(huì)，每周辦一次畫展，每月開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期辦一次大的藝術(shù)節(jié)。
未來(lái)的學(xué)校上下課的鈴聲，不再是單調(diào)刺耳的電鈴聲，取而代之的是世界名曲、中國(guó)名曲、輕音樂(lè)、舒緩音樂(lè)，或者是清脆的鳥叫聲。
反正、未來(lái)的學(xué)校人人都可以盡情的學(xué)習(xí)，都可以盡興的玩。未來(lái)的學(xué)校既是知識(shí)的海洋，又是幸福的樂(lè)園，和諧的家園。美好的未來(lái)學(xué)校不是夢(mèng)想，她就在不遠(yuǎn)處等著我們。
未來(lái)的學(xué)校作文4
到了21世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展，那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料制成的，這種塑料強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工人制造成形后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)。幾個(gè)機(jī)器人有條不紊地工作，一會(huì)兒，房子就可以使用了。
如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊？這就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。
走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變；下課了，墻壁就變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成了藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張，要是光線不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
在墻壁正中，有一黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便顯示出來(lái)了，下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢！這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，這種課桌會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開(kāi)桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學(xué)可用電腦和老師對(duì)話，十分方便。那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)閷W(xué)校專門有接送學(xué)生的地鐵。地鐵用的燃料是氫。因?yàn)樗泻写罅康臍�，這種燃料既便宜也不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠(yuǎn)的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。那時(shí)候?qū)W校的保安已經(jīng)不是自然人了，所有的保安都是機(jī)器人。而且那時(shí)的`機(jī)器人已不是呆頭呆腦，四肢僵硬的大鋼板，而是有著自然人一樣的外表，有著富有彈性，健美的肌肉。他們的內(nèi)置芯片中，有一個(gè)細(xì)胞大小的“追查芯片”。一旦機(jī)器保安發(fā)現(xiàn)可疑人物，“追查芯片”就會(huì)根據(jù)此人的心跳、表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等各方面表現(xiàn)計(jì)算出這個(gè)人5小時(shí)內(nèi)的所有做過(guò)的事。如果發(fā)現(xiàn)它違法或犯法了，就會(huì)已每秒100米的速度沖向壞人，將其制服。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)；刻苦鉆研，勇于探索吧。
未來(lái)的學(xué)校作文5
未來(lái)的學(xué)校甘肅省蘭州 甘肅蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班翁昕羽同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嗎？如果想，那就跟我一起坐上時(shí)空飛船，去看看吧！
你瞧，學(xué)校大門口的標(biāo)語(yǔ)就是：“輕輕松松學(xué)知識(shí)，快快樂(lè)樂(lè)身體好！”走，我?guī)氵M(jìn)去看看吧�！斑祝客瑢W(xué)們?cè)趺炊疾槐硶�？”“呀！我還忘了告訴你了呢，現(xiàn)在科技發(fā)展進(jìn)步了，同學(xué)們都把作業(yè)做在筆記本電腦上，直接從網(wǎng)上發(fā)給老師就行了”�！昂�！真方便！”
繞過(guò)小花壇，就來(lái)到了規(guī)模氣派的教學(xué)樓前。這幢教學(xué)樓是用大理石建成的，十分堅(jiān)固。外觀好像一本翻開(kāi)的巨大的書，墻面上有許多浮雕，刻的是世界著名科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)人故事。樓道兩邊有一連串各種各樣、五顏六色的卡通人物，多好玩呀！
乘上電梯，一會(huì)兒就到了五年級(jí)一班的教室。教室寬敞明亮、光線柔和。正面墻上是一塊很大的液晶熒屏，上面顯示出的漢字、外文、線條和圖形等，清晰醒目，一點(diǎn)也不刺目。講桌是綠色合成材料做的`，是一個(gè)半圓形的工作臺(tái)，也是一個(gè)綜合功能控制臺(tái)，集多媒體電腦、實(shí)物投影機(jī)、掃描儀、一鍵上網(wǎng)功能于一體，但沒(méi)有凸起的按鈕，只看見(jiàn)一個(gè)彩色的圓，那可是觸摸式按鍵！一張張淡淡的橙色課桌，擺放成以講臺(tái)為中心的半圓形，半圓中間是一塊淺綠色地毯鋪成的空地，那是讓同學(xué)們?cè)谡n堂上即興表演、朗誦、講演、唱歌、舞蹈的地方。
“等了半天，可怎么也不見(jiàn)老師呀？”原來(lái)今天是機(jī)器人“老師”給我們上課，這時(shí)在屏幕上出現(xiàn)了“老師”寫的幾個(gè)大字：“同學(xué)們，請(qǐng)準(zhǔn)備好微形錄音筆。”ok！明白，今天是采用錄音筆記法，我和大家一樣輕松、熟練地搞定了，輕松愉快中知識(shí)在我們的腦海中扎了根！
快來(lái)瞧，我們未來(lái)學(xué)校中的還有許多“先進(jìn)武器”呢！空中花園、電子圖書館、快樂(lè)實(shí)驗(yàn)室、虛擬空間，還有機(jī)器人陪練的體育館呢……在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，還有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯躁的？我們可是在做中學(xué)、玩中學(xué)的呀！上學(xué)真是一種美妙的享受！
過(guò)癮吧？參觀未來(lái)學(xué)校，猜想你一定也想到這里來(lái)上學(xué)，熱烈歡迎！
未來(lái)的學(xué)校作文6
昨晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己三十年后重回果園小學(xué)，發(fā)現(xiàn)母校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校面積變大了，校園環(huán)境變美了，教學(xué)設(shè)施變好了。
校園南北是兩片大果園。果園里種了許多高大的果樹(shù)，有桃樹(shù)、李樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、蘋果樹(shù)、枇杷樹(shù)、櫻桃樹(shù)等等，母校成了名副其實(shí)的“果園”小學(xué)。我驚嘆這種奇妙創(chuàng)意，也難怪這里“桃李滿天下”了。
校園東西是兩個(gè)大花壇�；▔锩娣N滿了各種各樣的花，有梅花、迎春花、朱頂紅、菊花、太陽(yáng)花等等，母校成了一個(gè)“大花園”。我要感謝辛勤的“園丁們”，他們竟然把校園裝扮得如此美麗。
校園的中間位置就是現(xiàn)代化的教學(xué)樓群了。呵，座座高樓好氣派！全變成智能化、人性化了。教學(xué)樓外部墻壁除大窗戶外，全部安裝了太陽(yáng)能板。更神奇的是，教學(xué)樓每層都設(shè)計(jì)了空中花園�；▓@里鋪滿了青綠而柔軟的草坪，安裝了各種各樣的健身器材。
走進(jìn)寬敞明亮教室，眼前的一切簡(jiǎn)直讓我瞠目結(jié)舌——教室里僅坐著三十多名學(xué)生，智能化的講臺(tái)、黑板和課桌椅，冬暖夏涼的室內(nèi)環(huán)境。哪像以前，一個(gè)狹小的教室里擺放著八十多張課桌椅，學(xué)生挨挨擠擠地坐在教室里聽(tīng)課，冬天冷得像冰窖，夏天熱得像蒸籠。我不由地感嘆，現(xiàn)在的讀書環(huán)境真好，孩子們真幸福。
更讓人驚嘆的是教學(xué)方式的突飛猛進(jìn)。上課時(shí)，老師和學(xué)生使用的是清一色的高智能電腦。學(xué)生們只要輕輕按一個(gè)課桌上的'電紐開(kāi)關(guān)，就會(huì)從課桌下面升起一臺(tái)智能電腦，并自動(dòng)和老師的電腦與智能黑板連接起來(lái)。老師與學(xué)生的課堂互動(dòng)也全部通過(guò)電腦語(yǔ)音系統(tǒng)完成，老師再不用嘶啞著嗓子高聲講課，學(xué)生們?cè)俨挥檬箘咆Q起耳朵聽(tīng)課、睜大眼睛看黑板，擔(dān)心聽(tīng)漏什么、看錯(cuò)什么。下課時(shí)，再將關(guān)閉按鈕一按，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)閉降到課桌里面。
學(xué)校的課間十分鐘被人性化地調(diào)至十五分鐘，大家可以到空中花園里呼吸呼吸新鮮空氣、眺望眺望遠(yuǎn)方、活動(dòng)活動(dòng)筋骨、鍛煉鍛煉身體。而在以前，學(xué)生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息，連到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)也來(lái)不及。另外，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)有了校車安全接送，老師們和家長(zhǎng)們因此少了許多擔(dān)心……
這時(shí)，鬧鐘響了，我無(wú)奈地回到了現(xiàn)實(shí)。可我堅(jiān)信，未來(lái)的母校一定會(huì)更加美麗。
未來(lái)的學(xué)校作文7
清晨，一覺(jué)醒來(lái)了，只剩下十幾分鐘就到上課的時(shí)間了，我并不著急，直接點(diǎn)房子上的啟動(dòng)按鈕，上邊有一個(gè)地圖，你想去哪里，就帶你去哪里，十分方便，在房子飛往學(xué)校的期間，我就趕快洗臉、刷牙、換衣。未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢，讓我們一起去看看吧！
到了學(xué)校，映入眼簾的就是鮮艷的五星紅旗，鮮艷的五星紅旗在天空中飄揚(yáng)著。我們向五星紅旗敬一個(gè)隊(duì)禮，就表示著對(duì)五星紅旗的尊敬和熱愛(ài)。當(dāng)你看到學(xué)校的這些花草樹(shù)木時(shí)，便會(huì)大吃一驚：那兒有北方的樹(shù)、南方的花、東方的果、西方的草，有生活在沙漠里的仙人掌、瓶子樹(shù)，有生活在城市里的玫瑰花、月季花，真是品種齊全啊。學(xué)校把植物全種在這兒了。這我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也美化了校園，真是一舉兩得。
到了教室里，我看見(jiàn)同學(xué)們都落到了自己的位置上，我也落在了自己的位置上，等待老師的到來(lái)。下課了，同學(xué)們都走出教室，去呼吸外邊新鮮的空氣，我們走在走廊上，看見(jiàn)老師的話，說(shuō)一聲老師你好，向老師敬一個(gè)端莊隊(duì)禮；遇見(jiàn)同學(xué)的話，打一聲招呼，點(diǎn)一下頭，笑一個(gè)，都是對(duì)朋友的尊重。走廊邊上就是海底世界，雖說(shuō)不是很大，但是同學(xué)們都喜歡到這里玩耍、嬉戲，海底世界里有正在開(kāi)放著鮮艷的花兒，有綠油油的海草，還有一個(gè)又一個(gè)活潑的小魚。
走到教學(xué)樓的頂部，這里既可以欣賞美麗的風(fēng)景，又可以在這里看書，做作業(yè)等等，同學(xué)們都正在拿著自己的掌上電腦做著老師留的家庭作業(yè)，再通過(guò)電子郵件的.方式發(fā)送給老師，5分鐘后老師批改完畢，有錯(cuò)的或者不足的地方會(huì)把你的作業(yè)重新發(fā)送回來(lái)，讓你改正不足，如果你不會(huì)不懂的話，可以通過(guò)視頻，語(yǔ)音的方式請(qǐng)教老師，也可以請(qǐng)教作業(yè)小組手，等你懂的話，作業(yè)小助手還會(huì)給你再出一些類似的題讓你做一做，做完了，輕輕點(diǎn)一下，它就會(huì)自動(dòng)的幫你批改，還會(huì)測(cè)測(cè)你自己得了多少分，哪些地方不完善，都會(huì)給你顯示出來(lái)，讓你訂正。
這就是未來(lái)的學(xué)校，非常美麗，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，玩耍中學(xué)習(xí)，天天有一個(gè)好的心情去學(xué)習(xí)。
未來(lái)的學(xué)校作文8
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機(jī)器人把正在做美夢(mèng)的我拉了回來(lái)，監(jiān)督我洗臉?biāo)⒀溃嵝盐议_(kāi)始新的一天。忘了介紹，這里是我們20xx年時(shí)的學(xué)校，在這整整76年的時(shí)間里，學(xué)校可是發(fā)生了翻天覆地的變化呢！
我們現(xiàn)在的校門用的是一種既堅(jiān)硬又環(huán)保的復(fù)合資料。有了它，任何不法分子都休想踏進(jìn)學(xué)校半步。校門入口處有一個(gè)“報(bào)到檢測(cè)機(jī)”，它不只能知道學(xué)生們的`出入情況，還可以檢查到學(xué)生哪個(gè)地方不合格，有沒(méi)有違禁物品，并且只要每個(gè)月檢查時(shí)不合格滿3次，學(xué)情記錄表上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅色的小方格，并對(duì)不合格的那個(gè)學(xué)生做出一些小小的處分。
走進(jìn)學(xué)校，一股清香立刻撲鼻而來(lái)，頓時(shí)你就會(huì)感到神清氣爽。仔細(xì)一看，原來(lái)這種香味是一種美麗的花兒發(fā)散出來(lái)的，風(fēng)兒一吹，香味更加濃郁，彌漫在學(xué)校上空。看了許久，你一定會(huì)感到疑惑：怎么到處都是樹(shù)木，一點(diǎn)樓房的蹤影也沒(méi)有呢？哈哈，這你就問(wèn)對(duì)了，快跟我去看看吧！在眾多的樹(shù)木中，有一棵藍(lán)色葉子的大樹(shù)，只要對(duì)它喊一聲“天天向上”，大樹(shù)就會(huì)搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會(huì)以每秒5米的速度向上飛馳，不一會(huì)兒，就來(lái)到了教學(xué)樓面前。
我們現(xiàn)在的教學(xué)樓采用的是隱形式的結(jié)構(gòu)，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進(jìn)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面別有洞天：只見(jiàn)一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現(xiàn)在你的面前，就像一座小型的加工廠。每次個(gè)電梯上又都貼有一個(gè)微型報(bào)到機(jī)和班級(jí)名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應(yīng)的班級(jí)。
來(lái)到干凈的教室，這里四面都貼有一個(gè)三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時(shí)候，讓自身仿佛就處身于講的內(nèi)容之中，頭頂上是一個(gè)健康節(jié)能燈，只要有一點(diǎn)熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來(lái)到教學(xué)樓的最頂層，大型露天運(yùn)動(dòng)場(chǎng)展現(xiàn)在眼前。這里好玩的可多了，像什么“太空漫步”啊，“省力跑步機(jī)”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應(yīng)有盡有。
夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來(lái)到一個(gè)茶葉蛋形的大門前，只要對(duì)它說(shuō)一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊床上，讓我們平安入睡。
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機(jī)器人再次把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。啊，新的一天又開(kāi)始了……
未來(lái)的學(xué)校作文9
未來(lái)的學(xué)校是美好的未來(lái)的學(xué)校是漂亮的,未來(lái)的學(xué)校是高科技的。未來(lái)的學(xué)校令我們?nèi)祟惓錆M了夸張的想象。
陽(yáng)光明媚的陽(yáng)光迎來(lái)了新的一天。早晨，機(jī)器人為孩子們準(zhǔn)備美味的早餐,幫孩子們穿美麗的衣服,幫孩子們準(zhǔn)備上學(xué)要用的東西等。
吃完早餐的孩子們高高興興地乘著飛機(jī)去上學(xué)。在這里，我替大家解釋一下：當(dāng)時(shí)的學(xué)校是在云朵的上面，也就是在空中，過(guò)癮吧！
走進(jìn)學(xué)校里，首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓，是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的最好地方。旁邊是一個(gè)小小的但很美麗的`花園，下課時(shí)，是孩子們散心之地。在花園后面，有一個(gè)寬大的游泳池，游泳池里保存著孩子們快樂(lè)的笑聲。在教學(xué)樓后面，是教師樓，簡(jiǎn)稱老師辦公室樓，是老師舒心休息的地方。
我們來(lái)看看教室吧！教室里，一共有50張桌子和椅子。桌子上各有一臺(tái)電腦。黑板前面，有一張大大的臺(tái)，這就是老師的講臺(tái)。學(xué)生后面，還有一塊大大的黑板，是專門展示學(xué)生們的作品。
上課時(shí)，老師只需要把重點(diǎn)各發(fā)在每臺(tái)電腦里就可以輕松地走回辦公室做自己的事。也許你會(huì)問(wèn)，老師走了學(xué)生不會(huì)吵鬧嗎？我來(lái)替你解答吧：當(dāng)時(shí)有一個(gè)規(guī)定，只要預(yù)習(xí)完老師布置的課文，覺(jué)得自己理解好這篇課文的內(nèi)容和問(wèn)題的話，就可以自己靜靜不吵別人的情況下打開(kāi)自己的電腦做自己想做的事情。但是她們不會(huì)成績(jī)差嗎？不會(huì)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都在理解好課文的內(nèi)容和問(wèn)題后打開(kāi)電腦找自己需要的資料，也就是找一些對(duì)自己有益的東西。好學(xué)生就是利用這個(gè)時(shí)間提高自己。
一天里，有4節(jié)課，你可以選擇：上午上或下午上。因?yàn)槎际?節(jié)課，不會(huì)少也不會(huì)多。
中午或晚上回到家，打開(kāi)電腦，就會(huì)現(xiàn)實(shí)老師當(dāng)天的作業(yè)。你只要把作業(yè)當(dāng)天夜晚12點(diǎn)前發(fā)給老師，你就可以做其他的事情了。輕松吧？
你做作業(yè)時(shí)，電腦會(huì)提醒你這里錯(cuò)了要改正，這里對(duì)了。那個(gè)時(shí)候，電腦就是老師，老師只要看你做了多少天作業(yè)，然后看數(shù)量來(lái)拿獎(jiǎng)。期末時(shí)，你只要通過(guò)電腦出的題目，你就能通過(guò)了。電腦會(huì)根據(jù)每個(gè)人的成績(jī)來(lái)定題目，每個(gè)人都不同。
未來(lái)的學(xué)校就是這樣輕松，就是這樣舒服。
丁零零……急促的鬧鐘響聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。哦，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)我相信，只要我們努力，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校作文10
我認(rèn)為未來(lái)的學(xué)校會(huì)是這樣的：
當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，會(huì)通過(guò)一個(gè)刷臉系統(tǒng)。只要是這個(gè)學(xué)校的人，一刷臉之后，機(jī)器就會(huì)講：“你好，小明（我舉個(gè)例子）快快請(qǐng)進(jìn)�！比绻莻�(gè)陌生人呢，刷臉之后，就會(huì)受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎？
一進(jìn)教室，機(jī)器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們，就讓語(yǔ)文老師省了點(diǎn)心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)交給老師的，但如果有人沒(méi)帶作業(yè)，沒(méi)有關(guān)系，每個(gè)人的課桌下都有一個(gè)郵包，只要是沒(méi)帶作業(yè)的人，把手伸進(jìn)這個(gè)包里，昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個(gè)包里。到了晨讀的時(shí)候了，老師沒(méi)有發(fā)書，只發(fā)了一副眼鏡，小明疑惑不解的問(wèn)：“老師，晨讀了，為什么還不發(fā)書呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡，這有什么用呀！”老師說(shuō)：“你可別小看這副眼鏡，它是一幅神奇的眼鏡，還有神奇的功效。”“有什么神奇的`功效呀，老師。”小明說(shuō)道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中，你只要跟著讀你腦海中的字就行了�！薄班牛蠋熚颐靼琢��！�
上午的課上完了，同學(xué)們也餓了。就在這時(shí)，午餐鈴響了。機(jī)器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了，同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同學(xué)們邊吃邊聊，覺(jué)得很開(kāi)心。
下午的第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們興喜若狂，老師帶著他們到了室內(nèi)體育館，同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚比游泳，有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑，有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn)，還有的在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......
體育課上完了，同學(xué)們都很開(kāi)心，現(xiàn)在到了這天的最后一堂課，音樂(lè)課。音樂(lè)老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰(shuí)的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高，所以音樂(lè)老師讓學(xué)生們一起叫，跟一個(gè)機(jī)器人來(lái)比，小明說(shuō)道：“我們這樣還贏不了的話，就有點(diǎn)慚愧了吧，畢竟我們班五十幾個(gè)人呢�！蓖瑢W(xué)們一叫，就把機(jī)器人學(xué)生打敗了，機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說(shuō)：“我們輸了�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
你覺(jué)得我想象中的未來(lái)的學(xué)校怎么樣啊？
未來(lái)的學(xué)校作文11
“叮咚，叮咚咚”音樂(lè)鐘響了，我揉了揉眼睛，七點(diǎn)五十分了。
“哎呀!”我一下子從床上彈了起來(lái)，“要遲到了!”我手忙腳亂地穿好衣服，洗漱，從桌子上抓起面包，又喝了半瓶牛奶，一面從鞋柜上拿出鞋子穿在腳上，一面吃著面包，匆匆忙忙地跑出了家門。
今天，我的一位好朋友小雪約我上午八點(diǎn)去參觀她們的“太空學(xué)校”。我上了電子車，車如同箭一般地往八十公里以外的另一個(gè)城市開(kāi)去。五分鐘后，終于到達(dá)了目的地。小雪正在學(xué)校門口等我。在學(xué)校門衛(wèi)處，電子門衛(wèi)檢驗(yàn)了我們的指紋，并做了記錄。
我們乘電梯來(lái)到了四年級(jí)的教室。今天是興趣班的作文課。只見(jiàn)教室里窗明幾凈。二十多位同學(xué)端正地坐在自己的座位上，每人一臺(tái)電腦，取代黑板的是大大的屏幕。
“上你們作文課的老師在哪呢?”我向小雪提出了疑問(wèn)。
“我們沒(méi)安排老師來(lái)上課，”小雪神秘兮兮地看著我“上我們作文課的是智能機(jī)器人，上課時(shí)看屏幕就行了�！�
我睜大了眼睛，吃驚地問(wèn)：“怎么這么先進(jìn)啊!我們現(xiàn)在作文班胡老師還用一般的電腦教學(xué)呢!”
“你們落后著呢!我們可是太空學(xué)校!”小雪得意洋洋地說(shuō)。
“我們沒(méi)有大屏幕，每次下課，我們胡老師都要自己把黑板上的'屏幕卷起來(lái)。小雪，下次我?guī)覀兒蠋焷?lái)參觀一下，也讓他見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)太空學(xué)校!”
“好啊!我讓我們智能校長(zhǎng)親自去把你們胡老師接來(lái)!”小雪神采飛揚(yáng)。
“后面來(lái)的兩位同學(xué)，請(qǐng)不要說(shuō)話，立即回到座位，開(kāi)始上課�！敝悄芾蠋煱l(fā)話了。我們趕緊找好了座位�！�
終于，下課了。我跟著小雪來(lái)到了太空學(xué)校的最高層頂樓??太空田園。只見(jiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一畦畦的營(yíng)養(yǎng)土上覆蓋著碧綠的各類蔬菜，各種顏色的辣椒和西紅柿，金黃的玉米，巨大的冬瓜，小小的迷你南瓜……好一派一片田園風(fēng)光。
一位戴著鴨舌帽的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地起來(lái)，小雪說(shuō)：“你來(lái)認(rèn)識(shí)一下，我們學(xué)校的總裁胡老師。”
他向我們招了招手，并拿下了帽子，我驚呆了：這不是我們作文班的胡老師嗎?他什么時(shí)候來(lái)太空學(xué)校做起總裁啦?
我看著胡老師笑了。
未來(lái)的學(xué)校作文12
我在茂名市第六小學(xué)就讀，我非常喜愛(ài)我的學(xué)校。有一天晚上，我躺在床上，想著未來(lái)的學(xué)校是怎樣的，這樣想著想著，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
剛從外國(guó)留學(xué)歸來(lái)的我，來(lái)看我的母校了。踏進(jìn)校門，眼前的景象讓我不禁驚訝不已，多年來(lái)，母校的變化真大呀！一條林蔭道直通一座高大雄偉的建筑物。林蔭道兩旁栽滿了一棵棵榕樹(shù)，樹(shù)蔭底下，一張張仿古式的木凳專門為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的，課余時(shí)間，同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下，學(xué)習(xí)上縈繞腦際的一切疲勞煩惱都煙消云散了。沿著林蔭道一直走，來(lái)到一個(gè)分叉路口，路口的指示牌告訴我們左邊是學(xué)校新建的人工湖，右邊是學(xué)校的多用途教學(xué)大樓。我往左一直走，來(lái)到了人工湖前，好美的景色�。『叿N了柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)飄蕩；花叢中，蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯(cuò)啦！
走著走著，我又來(lái)到了多用途教學(xué)大樓前。這座共有十六層高的多用途教學(xué)大樓全部用特制塑料建成。這種材料既輕便又堅(jiān)固，它的堅(jiān)韌程度比鋼鐵高十倍以上。這座大樓把以前的'教學(xué)樓與科學(xué)樓合為一體，有效地節(jié)省了空間。一至八樓為一至六年級(jí)的多媒體教室，其中每個(gè)年級(jí)有八個(gè)班；九至十六樓相當(dāng)于以前的科學(xué)樓，音樂(lè)室、標(biāo)本室、舞蹈室、繪畫室、科技創(chuàng)作室等等都在這里。另外，樓里的兩架電梯可以隨時(shí)送你到想到的樓層，方便快捷。
我懷著好奇的心情來(lái)到一間教室前。咦！怎么老師還沒(méi)來(lái)呀？突然，同學(xué)們面前的電腦里出現(xiàn)了老師慈祥的面孔，原來(lái)這里已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)了電化教學(xué)。通過(guò)電腦，同學(xué)們隨時(shí)都可以和老師通話提問(wèn)題等，當(dāng)然同學(xué)們的成績(jī)也是棒棒的！
對(duì)了！看了這么久，怎么不見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)了？經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道操場(chǎng)設(shè)在樓頂。上體育課時(shí)，同學(xué)們只要坐電梯到樓頂上課就行了。這里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……，設(shè)施十分完善。除此之外，操場(chǎng)周圍有一層防護(hù)網(wǎng)，在這里玩絕無(wú)后顧之憂。樓頂與下面教室之間還有先進(jìn)的隔音設(shè)施，在樓頂做體育運(yùn)動(dòng)不會(huì)影響到樓下正在上課的同學(xué)。
“丁零零……＂急促的鬧鐘響聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。我心里想，這雖然是個(gè)夢(mèng)，但經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的學(xué)校作文13
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。隨著科技的發(fā)展，相信我們未來(lái)的學(xué)校也會(huì)更加美，各種設(shè)施更加先進(jìn)。下面我們一起看看作者想象中未來(lái)學(xué)校的樣子吧。
在20xx年6月23日，我收到了一封王平宏校長(zhǎng)的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)我在9：00之前到達(dá)我兒時(shí)的母校—“跨塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)”參觀。不過(guò)現(xiàn)在只剩6分鐘時(shí)間了，更何況我還在非洲的熱帶森林做考察呢，這可怎么辦？不用我擔(dān)心，看！我的助理回來(lái)了。她打著特快號(hào)飛機(jī)來(lái)接我了。你們知道嗎？坐上這架飛機(jī)20分鐘可繞地球一周。我坐上它，2分鐘就到達(dá)了我的母校。
我和王校長(zhǎng)打過(guò)招呼后，他便帶我去參觀現(xiàn)在的'教學(xué)樓。
“哇哦！”我對(duì)著眼前那個(gè)像膠囊一樣的電梯，情不自禁地發(fā)出一聲驚嘆。
“這個(gè)是小火箭電梯，是中國(guó)工程院最新研制的學(xué)校專用電梯。以前，我們從1樓爬到4樓還是比較累的�，F(xiàn)在你只要把食指放到感應(yīng)器上面，3秒鐘，電梯就會(huì)把你送到你想去的地點(diǎn)，成功率100%！”王校長(zhǎng)笑著給我介紹。
我親自試了一下，果真只要3秒鐘我就到達(dá)了四（4）班教室的門口。向教室內(nèi)看去，我發(fā)現(xiàn)他們正在使用一種新型的鋼筆練字呢！
王校長(zhǎng)又跟我介紹起來(lái)這款“高科技鋼筆”來(lái)：“你看，那個(gè)同學(xué)的鋼筆發(fā)紅光了，說(shuō)明他的坐姿不端正；而老師戴著與鋼筆聯(lián)網(wǎng)的耳機(jī)，可以不用眼睛去觀察就知道是誰(shuí)的鋼筆發(fā)紅光，然后立馬過(guò)去幫他們改正�！�
我豎起了大拇指。
突然，教室的里響起了一陣“叮叮咚咚”的鈴聲。王校長(zhǎng)還是很有耐心地向我介紹：“這是午餐鈴�！彼种噶酥杆模�4）班的大屏幕，說(shuō)：“學(xué)校每天會(huì)提供3種風(fēng)味不一樣的飯菜，任學(xué)生自己挑選。比如，你今天想吃A套餐，你就可以按一下椅子上的A按鈕，A套餐飯菜就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的面前。還有，如果你想加飯，你就可以長(zhǎng)按按鈕D，你的桌子上就會(huì)出現(xiàn)一碗米飯。你吃完后，只要輕輕的按一下‘Z’按鈕，餐具就會(huì)立馬消失，是不是很方便？”他頓了頓又說(shuō)：“自從有了這些高科技，我們的學(xué)生節(jié)約了很多寶貴的時(shí)間，成績(jī)也提高了很多�！�
參觀到這里，我突然想起了我還不知道王校長(zhǎng)請(qǐng)我來(lái)學(xué)校干什么呢，便問(wèn)他。他說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在在非洲做生態(tài)研究，所以，想請(qǐng)你為我們四年級(jí)的同學(xué)做一個(gè)關(guān)于非洲動(dòng)植物的專題講座�！�
“沒(méi)問(wèn)題！舉手之勞而已�！闭f(shuō)著，我們走向?qū)W校的報(bào)告廳……
未來(lái)的學(xué)校作文14
五十年后，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，有光能汽車，有智能機(jī)器人，有會(huì)飛的鞋……我這個(gè)身在美國(guó)的科學(xué)家應(yīng)邀參加母校的校慶，對(duì)母校的神奇感到非常自豪。
來(lái)到母校，令我感到非常欣慰的是，出來(lái)迎接的竟然是我的同學(xué)——陳洋，她給我來(lái)了一個(gè)大大的擁抱，還熱情地款待我，帶我參觀母校。
我一踏進(jìn)我原來(lái)的六年級(jí)教室，迎面吹來(lái)了陣陣涼風(fēng)。我左看右看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有空調(diào)，窗戶也沒(méi)開(kāi)，我覺(jué)得奇怪，說(shuō)：“陳洋，這教室里既沒(méi)有空調(diào)，又沒(méi)有開(kāi)窗戶，哪來(lái)的涼風(fēng)？”“呵呵，這涼風(fēng)是冷熱轉(zhuǎn)換玻璃起的作用，夏天，冷熱轉(zhuǎn)換玻璃就會(huì)把熱氣轉(zhuǎn)成冷氣；冬天，冷熱轉(zhuǎn)換玻璃就會(huì)把冷氣轉(zhuǎn)成暖氣，起到冬暖夏涼的作用，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，
我不小心靠在墻壁上面，覺(jué)得墻壁越來(lái)越冰，我看著墻壁，剛才還是雪白的墻壁怎么變成畫有一片樹(shù)木的墻。陳洋見(jiàn)我一臉驚訝，解釋道：“墻壁會(huì)根據(jù)溫度的變化來(lái)改變圖案，這是為了調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，放松學(xué)校的'心司。你還記得班上誰(shuí)最搗蛋嗎？”“劉新宇呀！”“對(duì)，這就是他發(fā)明的。”“真想不到，這是他的發(fā)明�！�
我繼續(xù)參觀，當(dāng)我肚子咕咕叫的時(shí)候，我手摸著桌子的綠色按鈕時(shí)，桌子忽然伸出兩只機(jī)器手，遞給我點(diǎn)心和冰果汁，我接過(guò)來(lái)，并奇怪地問(wèn)這是怎么回事。陳洋解釋道：“這是學(xué)校為中午不回家的孩子準(zhǔn)備的午餐�！标愌笤捯魟偮�，我坐著的椅子，忽然升高了，我詫異道：“這椅子是怎么回事？”“椅子是隨學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)的，這有利于學(xué)生身心健康，這可是你的死黨、大名鼎鼎的物理學(xué)家——敏閔發(fā)明的�！蔽业难劬锫冻鲶@訝的目光。
陳洋又說(shuō)：“這自動(dòng)黑板是我發(fā)明的，上課時(shí)，學(xué)生們戴上耳機(jī)，就能聽(tīng)老師講課。”“哇塞，老同學(xué)，你太厲害了！”后來(lái)陳洋又帶我參觀了學(xué)校其它的神奇發(fā)明。在我臨走之前，陳洋對(duì)我說(shuō)：“美國(guó)的大科學(xué)家，回國(guó)吧！好嗎？祖國(guó)是需要你�！�
參觀母�；貋�(lái)，我不禁對(duì)祖國(guó)這五十年來(lái)的變化感到非常驚訝。同時(shí)也為母校而感到自豪！陳洋的那番話不時(shí)地在我耳邊回蕩。我經(jīng)過(guò)深思熟慮地考慮后，決定回國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。我也相信再過(guò)幾十年的發(fā)展，祖國(guó)的科技進(jìn)步將會(huì)超越所有國(guó)家。
未來(lái)的學(xué)校作文15
一眨眼，到了21世紀(jì)，隨著科技的飛速發(fā)展，在科學(xué)家的不斷研究努力下，終于在這個(gè)美麗的城市的一處角落，新建了一所全部由電腦自動(dòng)操控的學(xué)校。下面就由我?guī)銈兲剿饕幌逻@所電腦學(xué)校的神奇之處吧。
首先來(lái)到學(xué)校門口，外面立著一根鐵桿，上面有風(fēng)向標(biāo)，它跟指揮中心的電腦是很好的朋友，它將正常的溫度輸送到教室。無(wú)論是寒冬，還是酷暑，同學(xué)們都能有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
進(jìn)入校門之前，必須先用輸入密碼的方式來(lái)解開(kāi)這個(gè)電子鎖，另外也可以用指紋輸入和臉部識(shí)別，只要是本校的老師和同學(xué)大門就會(huì)立刻打開(kāi)。
進(jìn)入到學(xué)校緊接著就是兩顆龐大的大樹(shù)，它們像士兵一樣一年四季的迎接和歡送每一屆的新生和畢業(yè)生，它見(jiàn)證了新生的希望，也親歷了畢業(yè)生離開(kāi)校門的不舍與感動(dòng)。它一年四季常綠，需要的是電腦通過(guò)系統(tǒng)傳送給它的水與營(yíng)養(yǎng)。
學(xué)校的操場(chǎng)十分寬闊，也是由電腦設(shè)置了許多有趣的活動(dòng)，例如一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。起跑時(shí)的發(fā)令槍響是由電腦根據(jù)各位比賽的同學(xué)是否準(zhǔn)備就緒而識(shí)別；還有扔鉛球的`距離也是由電腦自動(dòng)測(cè)量；最有趣的是跳高比賽，當(dāng)有同學(xué)跳人越過(guò)去但腳碰到桿的時(shí)候，電腦也會(huì)通過(guò)大喇叭發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音，令這位同學(xué)露出很無(wú)奈的表情。
在操場(chǎng)的另一邊有同學(xué)們最向往的地方，那就是食堂。食堂里從沒(méi)有廚師，也是由電腦自動(dòng)做出各種美味佳肴，再送到餐桌面前，而同學(xué)們需要做的就是坐在餐桌前拿起餐具享受著各種美味的食物。吃完之后，電腦將啟動(dòng)機(jī)器人去打掃餐桌，并且把餐具洗得干干凈凈。
噢！差點(diǎn)忘了，還有教室。那才是同學(xué)們真正期待的地方。電腦全自動(dòng)化的教學(xué)系統(tǒng)讓同學(xué)們感到學(xué)習(xí)的確是一件有趣的事情，而且非常的輕松。沒(méi)有粉筆，只有投影儀在工作；沒(méi)有老師，只有電腦真人教學(xué)；沒(méi)有不明白，電腦會(huì)給同學(xué)們逐一講解，會(huì)讓同學(xué)們以最簡(jiǎn)單的方法去理解每一道題。讓同學(xué)們真正體會(huì)到了電腦那神奇的教學(xué)，并且都愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
科技真的是一件快樂(lè)的事情，盡管知道這些是想象的，但是我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)通過(guò)我們無(wú)懈的努力和積極向上的精神，這一切終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
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