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未來(lái)的教室作文

時(shí)間:2023-09-19 11:05:11 想象作文 投訴 投稿

未來(lái)的教室作文(必備)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的未來(lái)的教室作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

未來(lái)的教室作文(必備)

未來(lái)的教室作文1

  從古至今,教室出現(xiàn)了很大的變化。但是,每天都與教室親密相處的你,一定會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的教室還有很多美中不足,比如,桌椅之間的位置太小,電腦的鼠標(biāo)不好用,桌面上有很多垃圾……讓我們一起坐上時(shí)空穿越機(jī),來(lái)看看未來(lái)的教室是怎樣的吧!

  來(lái)到教室,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)教室的形狀是不同的,也許,你還不知道把教室設(shè)計(jì)的這樣稀奇古怪有什么用處,那么就讓我來(lái)告訴你吧!我要說(shuō)的第一種形狀是心形,用這種心形形狀的好處就是提醒同學(xué)們團(tuán)結(jié)有愛(ài)。第二種形狀是書(shū)本形的,用這樣的教室形狀是讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)里游暢。而我介紹的.第三種呢,是電車形狀的,它是最高級(jí)的,它呢,能讓孩子們提高學(xué)習(xí)的興趣。因?yàn)闀r(shí)間有限,所以我只能給你介紹這一點(diǎn)了,剩下的形狀只能讓你自己去看看了。我們?cè)偃タ纯次磥?lái)教室的黑板吧!

  未來(lái)教室的黑板是電子的,這種黑板的兩側(cè)各有一雙電子手,這種電子手可以把老師讓寫(xiě)的文字自動(dòng)寫(xiě)出,使老師不在疲倦。黑板上方有一個(gè)專站吸粉磨的微形機(jī)器,它可以讓粉磨不掉在地上,使地面保持干凈,它與電子手真是“相互契合的好兄弟”呀!

  其實(shí),未來(lái)教室還有很多的功能,但是因?yàn)闀r(shí)間不夠,我只能告訴你這些了,相信未來(lái)的教室一定有更多的功能!

未來(lái)的教室作文2

  未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而有趣的教室,你一定也想去那兒上課吧?那就跟我一起去吧!

  來(lái)到學(xué)校門(mén)口,站在特定的位置上來(lái)人臉識(shí)別,通過(guò)后就可以進(jìn)到學(xué)校里了。!就像來(lái)到了一個(gè)美麗的.大森林,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新,一個(gè)個(gè)蘑菇房就是我們的教室了,是不是很棒呀!

  教室的墻面是用特殊材料制成,能感知并調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,讓教室里四季如春。屋頂也很神奇,如果陽(yáng)光充足,溫度適宜,它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),讓我們沐浴在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)。

  一個(gè)個(gè)電子書(shū)桌排得整整齊齊,電子桌上都配有電子筆,還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等個(gè)個(gè)學(xué)科,想看哪個(gè)點(diǎn)一下就好了,這樣我們就不用每天背沉重的書(shū)包了。椅子也有特殊功能,當(dāng)你想要做小動(dòng)作和打瞌睡時(shí),它就會(huì)發(fā)出震動(dòng)讓我們快速回到課堂上。

  黑板也了不起,它可以配合老師,老師講到什么,黑板上就會(huì)出現(xiàn)什么,讓我們身臨其境。講臺(tái)還可以旋轉(zhuǎn),如果你上課時(shí)稍有分神,講臺(tái)就會(huì)帶著老師轉(zhuǎn)到你身邊,提醒你認(rèn)真聽(tīng)講!

  這是一個(gè)神奇而又有趣的教室,你們喜歡嗎?

未來(lái)的教室作文3

  未來(lái)的教室功能奇特,別有一番情趣,說(shuō)到上學(xué)我想你們一定會(huì)說(shuō),書(shū)包太重了,找不到書(shū)本找書(shū)浪費(fèi)時(shí)間,等一些問(wèn)題。就讓讓未來(lái)的設(shè)計(jì)師我來(lái)為大家創(chuàng)作吧!

  我可以到每個(gè)同學(xué)的桌子里面放一個(gè)操縱器。操縱器上面有五顏六色的操縱按鈕,操縱按鈕有紅色的、綠色的、黃色的。

  在未來(lái)的教室里你也不怕忘記帶書(shū)本,因?yàn)樽雷拥闹虚g有一個(gè)屏幕,只要按一下綠油油的按鈕,你屏幕上有你想要的書(shū)。所以你以后就不要背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)上學(xué)了。如果按一下紅色的按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)隱形抽屜,抽屜里面可以放書(shū)包、飯盒、水杯……這些東西就也不會(huì)掉出來(lái)的.。

  在睡午覺(jué)的時(shí)候,你是不是也和我一樣不喜歡趴在課桌上睡,就可以按下紅色的按鈕,課桌就可以變成了一張溫柔小床,真是太好了!

  瞧!這就是我們未來(lái)的教室,你做這樣的教室里是不是很幸福呢?

未來(lái)的教室作文4

  昨晚我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了我未來(lái)的教室。未來(lái)的教室全是高科技產(chǎn)品,神奇無(wú)比!

  我走進(jìn)教室一看,同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)課,原來(lái)是我們的方老師正在繪聲繪色的講課。當(dāng)我聽(tīng)得入神時(shí),只見(jiàn)方老師順著黑板的方向丟出一根鋼筆。當(dāng)我看到鋼筆快掉時(shí),那支鋼筆就瞬間飛到黑板上忙碌寫(xiě)字。我仔細(xì)的看了看原來(lái)是一支高科技智能記錄筆。

  它只會(huì)錄到方老師的聲音不會(huì)錄到其他同學(xué)的聲音,方老師只要說(shuō)一個(gè)字,它就會(huì)快速的`寫(xiě)在黑板上。

  更神奇的是,高科技智能記錄筆旁邊還跟著自動(dòng)智能黑板擦。剛剛高科技智能記錄筆寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字是冬天而不是東天,自動(dòng)智能黑板擦就立刻飛到黑板上擦錯(cuò)別字。

  我還夢(mèng)得心花怒放時(shí),只聽(tīng)到鬧鐘不合時(shí)宜地滴鈴響起來(lái),原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。哎,真可惜,沒(méi)有繼續(xù)下去。但總有一天我的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我期待著……

未來(lái)的教室作文5

  未來(lái)的教室一切都由電腦指揮,既安全,又方便。

  到了大門(mén)前有一個(gè)指紋按印區(qū)和密碼區(qū),必須要按對(duì)密碼和輸入正確的指紋,即使你明白密碼,但指紋按印區(qū)里沒(méi)有你的指紋信息,大門(mén)也是無(wú)法打開(kāi)的`,僅有主人下達(dá)同意的命令,大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。

  進(jìn)去里面你會(huì)感覺(jué)很舒適,當(dāng)然,空調(diào)也是受電腦指揮的,窗外有個(gè)風(fēng)向標(biāo),會(huì)隨時(shí)把天氣情景等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里,電腦會(huì)根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào),冬天是暖風(fēng),夏天是冷風(fēng)。

  上課了,教師帶著一個(gè)特殊的帽子上課。每個(gè)課桌上都有一個(gè)機(jī),能夠把誰(shuí)在說(shuō)話,誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里,電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到教師戴的帽子里。這樣,教師就能準(zhǔn)確地明白每個(gè)同學(xué)上課的情景。

  黑板也是受電腦指揮,教師說(shuō)的所有重點(diǎn)都會(huì)快速整潔地抄到黑板上,能夠永久保存起來(lái),直到主人把那個(gè)不用的重點(diǎn)刪除。

  一旦有人進(jìn)來(lái),電燈就會(huì)亮起來(lái),給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒(méi)有電,它也會(huì)自動(dòng)充電,只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了,電燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)掉。

  控制的電腦全部設(shè)在“暗處”,在教室見(jiàn)不到,它們互相合作連接,以便對(duì)環(huán)境作出綜合確定,為主人供給舒適的生活條件。

未來(lái)的教室作文6

  教室是一個(gè)繽紛多彩、多姿多彩的,教室里的每一個(gè)裝置都有一個(gè)神奇的魔力!如:黑板、課桌、椅子等等。

  多么神奇呀!

  教室的黑板也是神奇的。它是聲控的,只要老師講的或是重點(diǎn)時(shí),黑板上就出有必要的字體,當(dāng)老師說(shuō)的`是重點(diǎn)時(shí),黑板還會(huì)把老師說(shuō)的話重復(fù)一遍,讓同學(xué)記得更牢固。有時(shí)黑板還會(huì)在不同的課上出不同的資料。在課間的時(shí)候,黑板還會(huì)自動(dòng)清除上面的文字,而且避免粉筆沫“漫天飛舞”讓同學(xué)在一個(gè)良好的環(huán)境中聽(tīng)講。

  課桌可是教室里最稀奇的東西了!它是怎樣稀奇的呢?我們現(xiàn)在的課桌室鐵的,可未來(lái)的課桌是自動(dòng)的,課桌是牢牢的固定在地上的,不怕教室里桌椅不整了,也避免上課發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧,打擾老師講課。課桌的平面是電腦顯示頻,上哪門(mén)課就顯哪本書(shū),而且上面沒(méi)有游戲。

  椅子是教室里必不可少的。椅子也是在地是固定著的,而且椅子上有一個(gè)推拉形式的手把,只要椅子有些高,就可以利用手把來(lái)調(diào)節(jié)椅子的高度和位置。

  這戲都是未來(lái)的發(fā)明,它能給大家一個(gè)嶄新而又美好的生活。

未來(lái)的教室作文7

  未來(lái)的教室可漂亮了!而且有很多的功能。

  看這塊黑板,它有很多功能,只要老師一聲口令,黑板就會(huì)把不需要的文字擦去,粉筆是用水果做的,老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候,我們會(huì)聞到非常撲鼻的香味。

  教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天,百葉窗就會(huì)吹出涼風(fēng),讓我們很舒服;冬天來(lái)臨的時(shí)候,百葉窗就會(huì)放暖氣來(lái)溫暖我們。

  墻壁也是多功能的。如果我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,墻壁上會(huì)顯示出他的.名字,并馬上變成一個(gè)哭臉,老師就不用擔(dān)心我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講了。當(dāng)教室很吵鬧時(shí),墻壁立刻變成天藍(lán)色,表示的意思就是讓我 們安靜下來(lái)。

  教室里的桌椅也有很多功能,我們的東西掉了,桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”,把我們的東西撿起來(lái),還可以幫我們拿文具和書(shū)。夏天桌子變得可舒服啦!冬天里桌椅慢慢地變暖和了,我們的手放 在上面就可以感到溫暖。

  大家一定想在這樣的教室里讀書(shū)吧!只要我們努力讀書(shū),就能把我們的學(xué)校建設(shè)成這樣美麗!

未來(lái)的教室作文8

  綠油油的草地,茂盛的鮮花,閃亮的墻壁,你一定是以為到了美麗的花園吧,但你猜錯(cuò)了,實(shí)際上這是未來(lái)的教室。

  未來(lái)的教室是飛碟形狀,扁的地方是老師的辦公室,中間是學(xué)生的`教室。這個(gè)教室可以帶著你上天下海無(wú)所不能,比如上一回,我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這節(jié)課,飛碟就飛了起來(lái),我嚇得不停,可是過(guò)了一會(huì),飛碟學(xué)校停了下來(lái),我下去一看,我們居然到了小興安嶺了!我不禁贊嘆到:“這個(gè)學(xué)校真厲害呀!”

  未來(lái)的教室的門(mén)也很奇特,假如是本班學(xué)生,只要站在門(mén)前說(shuō)聲“開(kāi)”,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),如果不是本班學(xué)生,就不能進(jìn)來(lái),除非得到老師允許,才能進(jìn)來(lái)。

  未來(lái)的教室有一點(diǎn)好處就是不用帶書(shū)包,有的人會(huì)問(wèn)了:“不帶書(shū)包怎么上課呀?”我來(lái)告訴你吧,我們同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)隱形的電腦,老師講的知識(shí)都在這里面。只要一按桌子的按鈕,電腦就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。那作業(yè)怎么交呢?只要回家把作業(yè)寫(xiě)完,放在電腦上,電腦就會(huì)批改你的作業(yè),還能當(dāng)場(chǎng)改錯(cuò),并評(píng)出作業(yè)等級(jí)。

  未來(lái)的教室壁紙還會(huì)變,一天一樣,永不重復(fù),有花、草、太空等壁紙。

  這就是我心目中的未來(lái)教室,他是多么奇特,我相信,在不久的將來(lái),我們一定能造出這樣的教室!

未來(lái)的教室作文9

  晚上,我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的教室,它非常美麗。

  未來(lái)教室的墻壁會(huì)變化。墻壁上有一個(gè)按鈕,只要一按,它就會(huì)發(fā)生各種各樣的變化,再一按,它還會(huì)變成不一樣的樣子。當(dāng)寒冷的冬天來(lái)到時(shí),按一按,它又會(huì)把墻變成紅色,可以讓我們?cè)谛睦锔械椒浅嘏划?dāng)烈日當(dāng)空的夏天來(lái)到時(shí),只要一按,馬上會(huì)變成清綠色,讓我們看著清新,也讓我們感到了涼爽;當(dāng)我們心情不好時(shí),只要一按,馬上會(huì)變成我們心目中那個(gè)最偉大的人,在面對(duì)著我們微笑,馬上讓我們心情變的舒暢起來(lái)。

  未來(lái)的教室會(huì)吸收各種各樣的垃圾,當(dāng)我們一不小心,掉了一片碎紙,它就會(huì)把碎紙吃到肚子里;當(dāng)我們的書(shū)本掉在地上時(shí),它就會(huì)像人一樣幫我們撿起;當(dāng)老師的粉筆沫掉到了地上,它就會(huì)吸走。這樣對(duì)我們的身體不會(huì)造成傷害。也可讓我們健康成長(zhǎng),快樂(lè)的`玩耍。

  未來(lái)的黑板有著強(qiáng)烈的感應(yīng)。當(dāng)?shù)谝还?jié)課結(jié)束時(shí),不用同學(xué)們擦黑板,黑板上的字就會(huì)立即消失。

  我多么想有一個(gè)這樣的教室,但是,要通過(guò)我們的努力,才可以讓我們有這樣的教室。

未來(lái)的教室作文10

  未來(lái)的教室既美觀又實(shí)用,還添加了許多自動(dòng)化物品。你想知道未來(lái)的教室是什么樣子的嗎?我這就帶你去看一看吧!

  早晨,你很早地來(lái)到教室,不需等開(kāi)門(mén)的人來(lái),你只要把手放在進(jìn)入口那就可以了。門(mén)會(huì)根據(jù)你的指紋查出你是不是本班的同學(xué),因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)把全班所有的同學(xué)指紋記載在門(mén)里面。如果按的`不是本班的同學(xué),門(mén)就不能開(kāi)。

  你走進(jìn)教室,探測(cè)器感應(yīng)到有人進(jìn)來(lái),就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟空調(diào),讓教室四季如春。里面的桌椅更是讓你大開(kāi)眼界,甚至可以超乎你的想象。椅子可以根據(jù)我們的高矮來(lái)自動(dòng)調(diào)換椅子。這樣,矮的同學(xué)就可以端正地坐著寫(xiě)作業(yè)了。桌子也有很多功能。如果你上課打哈欠或者是開(kāi)小差,桌子就會(huì)自動(dòng)提醒要認(rèn)真聽(tīng)講。

  教室的飲水機(jī)也不能小看。它會(huì)根據(jù)你的身體狀況或你的飲料愛(ài)好,制造出任何一種牛奶、果汁各和水。

  這就是未來(lái)的教室,科學(xué)家們一定會(huì)把它改造得更智能,造成一間十全十美的教室,為我們提供更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

未來(lái)的教室作文11

  我們現(xiàn)在的教室,冬天冷得冰窖,夏天熱得像蒸籠,于是,我們想有一間未來(lái)的教室。

  未來(lái)教室里,它可以自己調(diào)節(jié)溫度,讓教室四季如春。未來(lái)教室里課桌可以隱形,下課鈴響起后,我們只要按一下課桌上的按鈕它就可以自動(dòng)隱形。給我們騰出一片歡樂(lè)的天地。我們可以在這廣闊的空間里盡情的嬉戲,可開(kāi)心啦!未來(lái)的'黑板特別新穎,它是一塊電子屏,字可以放大也可以縮小,全憑同學(xué)們的需要。坐在后面的就再也不用為看不清而煩惱了。未來(lái)教室還有一個(gè)電子圖書(shū)室呢!只要你在屏幕上輸入你所需要的書(shū)名,它便會(huì)出書(shū)來(lái)。這樣,我們隨時(shí)都能在知識(shí)的海洋中遨游。未來(lái)教室里還有一臺(tái)電子批閱器,每天早晨,一打上課鈴,它便會(huì)說(shuō)“請(qǐng)把作業(yè)交上來(lái)!彪S后同學(xué)們便陸續(xù)把作業(yè)放入“作業(yè)入口處”突然,紅燈一亮,隨著“滴滴滴”的警報(bào)聲,小明同學(xué)的作業(yè)被吐出來(lái),因?yàn)樗淖舟E太馬虎了。他只好垂頭喪氣的拿回作業(yè)重寫(xiě)。

  怎么樣?未來(lái)的教室喜歡嗎?我相信,只要我們現(xiàn)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)一定能擁有一個(gè)這樣的教室。

未來(lái)的教室作文12

  開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們又高興又發(fā)愁,高興的是可以增長(zhǎng)新知識(shí)啦,發(fā)愁的是天氣太熱了,書(shū)包很重,風(fēng)扇的馬力又小,怎么辦呀?

  你會(huì)想,可以在教室里擺放許許多多的智能書(shū)桌,上面有一個(gè)造型新穎、顏色鮮艷的按鈕,我稱它為“萬(wàn)能按鈕”。

  這個(gè)按鈕的功能非常多,只要告訴它需要什么,它都會(huì)滿足你。當(dāng)你覺(jué)得熱的時(shí)候,“萬(wàn)能按鈕”就彈出了一臺(tái)小型電風(fēng)扇,吹起來(lái)可涼爽了。如果把手靠近它,它不會(huì)打傷你,反而會(huì)輕輕地?fù)崦。如果不認(rèn)真聽(tīng)課,它就會(huì)變成拳頭打向你,提醒你要專心上課喲。

  我告訴“萬(wàn)能按鈕”,我需要一臺(tái)顯示器,擁有語(yǔ)音功能的它就變成了一臺(tái)液晶顯視屏。我們?cè)陲@示屏上找到課文進(jìn)行預(yù)習(xí)并完成作業(yè),再按一下“萬(wàn)能按鈕”,一個(gè)裝滿學(xué)習(xí)用品的抽屜就緩緩“伸展”到我面前,你把需要的東西拿出來(lái),不需要的時(shí)候放進(jìn)去就可以了,它會(huì)幫你“保管”好的.。在未來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有書(shū)面的家庭作業(yè)了,你只要把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容輸入點(diǎn)讀機(jī),它就會(huì)幫你尋找與這篇課文有關(guān)的內(nèi)容,可有用了。它還有很多功能,我就不一一介紹啦!

  未來(lái)的教室很有創(chuàng)意,需要我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后實(shí)現(xiàn)它!

未來(lái)的教室作文13

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間又跨過(guò)了一個(gè)世紀(jì),我們身邊的世界發(fā)生了改天換地的變化,教室里的課桌、墻也變成高科技的了,我們的教室變得更美了。

  未來(lái)的教室可漂亮了!墻是綠色的,讓我們的`學(xué)習(xí)更加輕松,每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)像電腦屏幕一樣的東西,不過(guò),它和電腦課不一樣,它不但沒(méi)有輻射,可以保護(hù)視力,而且沒(méi)有有害的小游 戲。這種課桌的鎖是指紋,輸入法非常簡(jiǎn)單,只要把自己的手指在屏幕上一按,它就會(huì)接收信息,這臺(tái)機(jī)器的主人就是你了!別人想看這臺(tái)機(jī)器里的東西,沒(méi)經(jīng)過(guò)同意可沒(méi)門(mén)(那種下場(chǎng)可是很慘喲)!

  在課上如果有問(wèn)題,可以隨時(shí)問(wèn)你的“課桌”,但不能不動(dòng)腦筋,用人腦能想開(kāi)的問(wèn)題它恰恰不會(huì)回答,在做筆記時(shí),它會(huì)挑選重點(diǎn),直接存入信息,這下就再也不用擔(dān)心跟不上老師講課了。

  怎么樣?我設(shè)計(jì)的課桌還好吧?我相信只要好好學(xué)習(xí),天天向上,腳踏實(shí)地,刻苦鉆研,不到22世紀(jì)這種高科技課桌就在我們的手中誕生了。

未來(lái)的教室作文14

  我心目中的教室是一個(gè)全自動(dòng)化即神奇又美麗的教室。

  教室的窗戶既可以遮擋夏日的陽(yáng)光,冬季的寒風(fēng)又可以變成空調(diào),同時(shí)它能自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫度,夏天的時(shí)候,我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)會(huì)感到?jīng)鏊瑹o(wú)比,冬天的時(shí)候,能讓我們感到特別溫暖。

  教室的黑板可以變成超大型的遙控電視,課桌上有幾個(gè)按鈕,上課的時(shí)候,只要老師一按遙控器,黑板和課桌上同時(shí)會(huì)顯示學(xué)習(xí)內(nèi)容,電腦上有老師畫(huà)的重點(diǎn)和作業(yè),遇到不懂的題,只要一按按鈕,課桌上會(huì)立刻顯示,也會(huì)自動(dòng)給你講解,你只要用心去聽(tīng),保證你一學(xué)就會(huì)了,另外同學(xué)們?cè)趯W(xué)校還可以在課桌的電腦上寫(xiě)老師布置的作業(yè),這樣放學(xué)回家后就不用寫(xiě)了,也可以出去玩一會(huì)兒了。

  教室里的墻壁可以變成五顏六色,春天是生機(jī)勃勃的綠色;夏天的時(shí)候是火紅火紅的顏色;秋天是碩果累累的顏色,果樹(shù)上還掛著金黃的梨和粉紅的桃子;冬天是雪白雪白的顏色。

  教室的.地板會(huì)用吸塵器自動(dòng)打掃,清潔的,讓我們節(jié)約了不少時(shí)間,可以一心一意的學(xué)習(xí)了。

  這就是我心中的神奇教室,雖然現(xiàn)在沒(méi)有,但我相信以后一定會(huì)有的。

未來(lái)的教室作文15

  未來(lái)學(xué)生上課沒(méi)有老師,他們也不去專用教室,卻個(gè)個(gè)考大學(xué),因?yàn)檫@是個(gè)神奇的教室。

  未來(lái)的學(xué)生入學(xué)時(shí),剛走進(jìn)校園傳聲系統(tǒng)就在耳邊響起,告訴每一個(gè)人該去哪個(gè)教室。進(jìn)教室后,攝像頭通過(guò)人臉識(shí)別功能發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有進(jìn)教室的同學(xué),并校園內(nèi)尋找他。

  未來(lái)的教室里沒(méi)有老師。教室前方有多功能顯示屏,傳聲系統(tǒng)來(lái)授課。由攝像頭監(jiān)控同學(xué)應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。未來(lái)的教室有變身功能。該上什么課,他就能變成什么教室。比如上音樂(lè)課,當(dāng)所有同學(xué)都回教室后,它變成音樂(lè)教室,教室內(nèi)的鋼琴和鼓、薩克斯和笛子,像變魔術(shù)一樣出現(xiàn)在同學(xué)們周圍。同學(xué)們想學(xué)什么樂(lè)器,他的面前就出現(xiàn)什么樂(lè)器。為了不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí),音樂(lè)教室就開(kāi)啟隔音功能,只有自己能聽(tīng)到樂(lè)器和傳聲系統(tǒng)里教學(xué)聲音。

  未來(lái)教室的工作效率也很高。比如交作業(yè)這件事情吧,同學(xué)都把作業(yè)放到教室里的`作業(yè)傳送帶中,傳送帶把作業(yè)送出教室。然后由機(jī)器人批改作業(yè),它判作業(yè)的速度很快,一秒作業(yè)就批改完畢。再?gòu)牧硪粋(gè)傳送帶中再傳回來(lái)。直接傳送到每個(gè)同學(xué)手里。如果作業(yè)有錯(cuò)誤,機(jī)器人傳聲系統(tǒng)就會(huì)告訴同學(xué)應(yīng)該怎樣改正。這個(gè)未來(lái)教室很厲害,也充滿了樂(lè)趣,還產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)厲害的同學(xué),無(wú)數(shù)個(gè)天才。

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