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未來(lái)的學(xué)校作文

時(shí)間:2023-10-20 07:14:51 想象作文 投訴 投稿

未來(lái)的學(xué)校作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈磥(lái)的學(xué)校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

未來(lái)的學(xué)校作文

未來(lái)的學(xué)校作文1

  光陰似箭,日月如梭,我坐進(jìn)了時(shí)光穿梭機(jī),來(lái)到了20年后的圭峰小學(xué)。站在校門(mén)口前,我的嘴巴張得大大的,發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)變身超人”了,我不禁又驚又喜。

  首先是大門(mén),一開(kāi)門(mén),竟然是無(wú)邊無(wú)際的太空,突然一顆隕石向我撞過(guò)來(lái),我嚇得魂不附體,緊閉著眼睛,等待著死神的降臨,后背忽然重了,原來(lái)是一個(gè)我以前上學(xué)的書(shū)包!里面的文具書(shū)本都是我以前上學(xué)的樣子,它們?cè)趺淳兔俺鰜?lái)了呢?這時(shí)候一位保安走過(guò)來(lái),告訴我:這扇門(mén)是一個(gè)偵測(cè)器,能辨別進(jìn)來(lái)的人是不是這間學(xué)校的,然后把他的`學(xué)習(xí)用品化作隕石飛過(guò)來(lái),如果帶了危險(xiǎn)物品或者是危險(xiǎn)人物來(lái)了,偵測(cè)器會(huì)立刻報(bào)警和報(bào)保安,保障學(xué)校安全。另外,這個(gè)偵測(cè)器還能克隆學(xué)生忘帶的用品”。我不禁贊嘆:學(xué)校真是先進(jìn)啊!

  保安向我指示了一個(gè)出口,離開(kāi)了太空門(mén),我看見(jiàn)了一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù),原來(lái)我來(lái)到了操場(chǎng)!發(fā)現(xiàn)有一個(gè)跟我一樣高的紅領(lǐng)巾機(jī)器人,我好奇望著它,它金屬的外殼穿上了校服,戴著紅領(lǐng)巾,臉蛋卻是一個(gè)大屏幕,上面有足球、籃球、羽毛球等圖案,我按了足球圖案,神奇的是,操場(chǎng)一個(gè)大變身,變成了足球場(chǎng)。我再一次驚嘆!

  走過(guò)操場(chǎng),我來(lái)到了教學(xué)樓,她像一顆東方明珠那么高,那么美,每個(gè)教室都有一個(gè)足球場(chǎng)那么大,20多臺(tái)空調(diào),每20米有一臺(tái)護(hù)眼電視機(jī)。如果有同學(xué)開(kāi)小差,老師講臺(tái)的顯示屏上會(huì)顯示對(duì)應(yīng)的行列同學(xué),同學(xué)和老師對(duì)話都用無(wú)線耳機(jī)和麥克風(fēng)。課桌有傳輸功能,按綠色就能把你送到廁所,按黃色按鈕能把你送到老師辦公室,紅色按鈕能把原地變成床位,用于休息。

  20年,學(xué)校的變化真大,但是我呢,我是一個(gè)只會(huì)看著科學(xué)進(jìn)步,卻不會(huì)使用的落后家伙?還是只會(huì)享受科學(xué)發(fā)展成果,卻不會(huì)創(chuàng)造的懶蟲(chóng)?還是我已經(jīng)懂得好多本領(lǐng),是創(chuàng)造科技的一份子?我想回到20年前,那個(gè)還能有機(jī)會(huì)奮斗的我,勤奮學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),做一個(gè)能20年都在進(jìn)步的人!

未來(lái)的學(xué)校作文2

  “大家好!我是20xx年超智能城市第十四小學(xué)的校長(zhǎng)——張耀棟!蹦阆胫垃F(xiàn)在的學(xué)校是什么樣的嗎?讓我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧……

  先說(shuō)學(xué)校大門(mén)吧,現(xiàn)在的大門(mén)口值崗不需要更多的保安了,學(xué)校大門(mén)是高智能化的,它可以對(duì)學(xué)生們進(jìn)行掃描來(lái)確定是不是本校的學(xué)生,還可以查出哪位同學(xué)是否帶了危險(xiǎn)物品。你想一個(gè)一個(gè)地去掃描那得多慢、多麻煩呀!其實(shí)不然,不管有多少學(xué)生,大家只要排好隊(duì)經(jīng)過(guò)大門(mén)往里走就可以了,如果掃描出某位同學(xué)帶了危險(xiǎn)品,掃描儀就會(huì)發(fā)出警報(bào),同時(shí)伸出“兩只大手”把他從隊(duì)伍里拉出來(lái),并搜出危險(xiǎn)品給予警告。這樣的學(xué)校是不是很安全呢?

  進(jìn)了大門(mén),走進(jìn)教室后你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn):教室里怎么只有老師的辦公桌和學(xué)生的桌椅,黑板和大屏幕呢?其實(shí)你會(huì)看到每位學(xué)生和老師們的手上都有一塊智能手表,它是由我們偉大的科學(xué)家也是連續(xù)三次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的同學(xué)——張家鳴發(fā)明的,學(xué)生們的手表是由老師手上的手表控制的`,不過(guò)不包括下課時(shí)間,老師只要對(duì)她手上的手表說(shuō)到第幾課,同學(xué)們手上的手表就會(huì)停留在那一課……。你也會(huì)問(wèn):手表那么小,學(xué)生們看不清上面的東西,時(shí)間長(zhǎng)了眼睛不會(huì)近視嗎?當(dāng)然不會(huì)看不清的,因?yàn)樗悄芡队俺鋈咔逵跋竦,更別說(shuō)近視了……

  我們學(xué)校還有很多新奇的玩意兒……我就不一一介紹了。怎么樣,我們學(xué)校是不是很奇特呀?這就是我們未來(lái)的學(xué)校,一個(gè)神奇美妙的現(xiàn)代化學(xué)校,你想來(lái)我們學(xué)校上學(xué)嗎?想來(lái)就趕快報(bào)名吧,我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)!

未來(lái)的學(xué)校作文3

  這是我們未來(lái)的學(xué)校。

  來(lái)到校口,你只要用手指按一下按鈕,它就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)指紋,識(shí)別你為學(xué)校學(xué)生或教師后就自動(dòng)開(kāi)門(mén),讓你進(jìn)去。

  步入書(shū)小新校,干凈的馬路兩旁綠樹(shù)成蔭,幫我們遮住了噴火的太陽(yáng),走進(jìn)校園,你看到的將是莊嚴(yán)的國(guó)旗和整齊的教學(xué)樓被鮮花和綠地包圍著,這里的師生都能夠做到“兩人”肩并肩,“三人”以上排成隊(duì)的有序景觀,一直往前走是通往各班級(jí)的長(zhǎng)廊,走廊里兩邊的墻上懸掛著學(xué)校里的《優(yōu)秀師生》作品和嚴(yán)格的《規(guī)章制度》,兩邊你會(huì)看到豪華的多功能廳和多媒體教室,供學(xué)生們學(xué)習(xí)和舉行各項(xiàng)活動(dòng),往右再走你將會(huì)看到碩大的室內(nèi)體育場(chǎng)供學(xué)生們組織各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng),讓同學(xué)們從此告別了夏天的炎熱和冬天的寒冷。

  來(lái)吧!再看看我們神秘的教室,教室里寬敞明亮,一排排桌椅整齊有序,神奇的是這里面到處都充滿著高科技呦!教室的黑板里藏著多功能智能語(yǔ)音系統(tǒng),老師只要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話即可根據(jù)需求把要給學(xué)生講的各種題目出現(xiàn)在多功能黑板上,并且還能應(yīng)、答、添、去自入,告別粉塵污染。

  教室里還有秩序檢測(cè)系統(tǒng),檢測(cè)系統(tǒng)會(huì)在上課期間對(duì)每個(gè)學(xué)生的`課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行智能測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)結(jié)果將會(huì)每天以信息方式發(fā)給老師和家長(zhǎng),并進(jìn)行月末、期末總結(jié)考核,這一招可制服了平時(shí)個(gè)別上課注意力不集中的同學(xué),還有更神奇的是這里面看似普普通通的桌椅卻暗藏玄機(jī),上課前學(xué)生走到自己的位置把手往上一伸,五指伸開(kāi)桌椅就會(huì)從頭頂自動(dòng)安全降落下來(lái),放學(xué)時(shí)你只要伸手把五指握拳,桌椅就會(huì)自動(dòng)升到屋頂,這樣更方便同學(xué)們快速時(shí)把教室衛(wèi)生打掃干凈。

  這就是未來(lái)的學(xué)校,是不是有一些異想天開(kāi)呢?我相信在不久的將來(lái),這所“學(xué)校”終究會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前。

未來(lái)的學(xué)校作文4

  一個(gè)星光漫天的晚上,我躺在床上遐想,我心中的未來(lái)學(xué)校是怎么樣的呢?想著想著,我不由自主地拿起筆,伴隨著對(duì)未來(lái)學(xué)校的一幕幕幻想,我手中的筆不停地勾畫(huà)著。

  那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我來(lái)到了一所叫奇樂(lè)小學(xué)的校門(mén)口,映入眼簾的是一片綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗景象。校門(mén)是由三個(gè)拱形小門(mén)組成的,園丁機(jī)器人正在除草,門(mén)口擺著兩個(gè)自動(dòng)清潔垃圾桶,每個(gè)垃圾桶中間的兩個(gè)小圓球像一雙小眼睛,它正360度地旋轉(zhuǎn),只見(jiàn)地上如果出現(xiàn)一片小紙屑,它就會(huì)對(duì)底部的掃地機(jī)器人發(fā)出指令,掃地機(jī)器人就快速向垃圾位置滑去把垃圾吸進(jìn)肚子然后再跑回來(lái)。

  教學(xué)樓奇特壯觀,可以說(shuō)是直沖云霄。由藍(lán)白兩種顏色組成,藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然,白色亮晶晶的樸素潔白,我走進(jìn)了教學(xué)樓的電梯,按了要到達(dá)的樓層按鈕六(2)班。哇!教室里的桌椅像一片藍(lán)色的海洋!而且座與座用玻璃隔開(kāi),每張桌子上都放著袖珍式的電腦,只要輕輕一按,隨意查閱自己所需的頁(yè)面。

  繞著校園走了一圈,我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情:科技新型的校園,怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?正當(dāng)我一臉納悶的時(shí)候,保安機(jī)器人向我走來(lái)了:想去參觀一下學(xué)校操場(chǎng)嗎?當(dāng)然要的。機(jī)器人把我?guī)У搅藢W(xué)校大廳的升降機(jī)旁,隨著升降機(jī)的下降,一個(gè)四層的.立體操場(chǎng)慢慢展現(xiàn)在我們眼前。每一層的四周都有隱形發(fā)光板,散發(fā)出明亮的光芒,這些光芒柔和美麗,不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng),聽(tīng)介紹,這些光還是來(lái)自地面上的太陽(yáng)能呢。綠色的草坪上跑道、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)……同學(xué)們都可以憑著自己的興趣愛(ài)好在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)。好了,我的未來(lái)學(xué)校輪廓已經(jīng)形成,我欣賞了自己的佳作久久凝視著,又一次陷入了遐想。

  啊,奇樂(lè)學(xué)校多么美妙!多么令人向往。∠嘈胖灰覀兒煤脤W(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,會(huì)讓人們的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓我們的學(xué)習(xí)和生活跳動(dòng)科技的音符!我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最奇最樂(lè)最有創(chuàng)新的學(xué)校!

未來(lái)的學(xué)校作文5

  我們現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境幽雅,風(fēng)景優(yōu)美。那么,未來(lái)的學(xué)校又是什么樣子的呢?別急,你們馬上就知道了。

  未來(lái)的學(xué)校門(mén)口是沒(méi)有門(mén)的`。你一進(jìn)去,它的紅外線就會(huì)識(shí)別你的身份,并讓你進(jìn)去。但是,不是本校的人,會(huì)被透明墻阻擋,所以要多加小心。

  走進(jìn)去之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一扇奇怪的門(mén)。走進(jìn)門(mén)之后,你肯定會(huì)大吃一驚的,因?yàn)槟抢锸且粋(gè)操場(chǎng)。那么操場(chǎng)怎么可能沒(méi)有體育館呢?現(xiàn)在就讓我來(lái)帶你目睹一下體育館有多好。進(jìn)到體育館,第一層是一個(gè)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……第二層,是一個(gè)森林游泳池。為什么說(shuō)是森林游泳池呢?因?yàn)樗赃叿N了很多樹(shù)、花、草,游泳池的下面有一些沙子、泥,還會(huì)有魚(yú)和蝦呢!它分別為男和女兩個(gè)游泳池,真是棒極了!

  走出體育館,接著,你會(huì)走到一個(gè)教學(xué)樓前。那個(gè)教學(xué)樓是沒(méi)有樓梯的。接下來(lái),學(xué)生的書(shū)包就發(fā)揮它的作用了。其實(shí),學(xué)校發(fā)給學(xué)生的書(shū)包是個(gè)飛行器,可以讓人飛上去。你只要按紅色的按鈕,通道的們就會(huì)打開(kāi),并讓你上去,但通道一次只能容納三個(gè)人。

  當(dāng)你進(jìn)到教室后,會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在那坐著,老師還沒(méi)來(lái)。其實(shí),只要你坐在座位上,把書(shū)包放在那里就會(huì)出現(xiàn)老師在上課的影像了。原來(lái),老師是在另一個(gè)教師專用室上課,再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)鏈接書(shū)包。如果有人上課不聽(tīng)課,老師會(huì)立刻能發(fā)現(xiàn)并扣學(xué)分。上完課之后,老師會(huì)把作業(yè)發(fā)到每個(gè)書(shū)包。放學(xué)后,書(shū)包就會(huì)發(fā)出叮叮叮的聲音,你就可以收拾東西回家了,而且會(huì)有專門(mén)的,會(huì)懸浮起來(lái)的校車(chē)送你回家,這種校車(chē)車(chē)速很快,一眨眼,你就到了自己的家。

  這就是未來(lái)的學(xué)校!你們喜歡它嗎?

未來(lái)的學(xué)校作文6

  現(xiàn)在是20xx年,我是一位科學(xué)家,現(xiàn)在的科技非常發(fā)達(dá),不信,跟我到學(xué)校去看看吧!

  瞧,這所學(xué)?梢詰铱铡⒅、下水,不過(guò)現(xiàn)在學(xué)校是懸空的。它長(zhǎng)著一對(duì)巨形翅膀,正懸浮于朵朵白云之間。

  一進(jìn)教學(xué)樓,你看到的是一片白色,什么東西都沒(méi)有,你的心中會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn):什么都沒(méi)有,怎么找到自己的班級(jí)呀?其實(shí),你只要亮出學(xué)生證,就有一輛超音速汽車(chē)把你載到教室,這樣,既節(jié)省時(shí)間,又不會(huì)走錯(cuò)教室。

  教室里,你看不到黑板,只有一位授課機(jī)器人,每個(gè)同學(xué)的桌子上只有一個(gè)微型電腦,這是一種新的記筆記的方法,一上課同學(xué)們打開(kāi)電腦,將老師說(shuō)的`話記在電腦里,再也不用寫(xiě)在本子上了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們?cè)摮晕顼埩耍瑢W(xué)校有餐廳,一個(gè)是學(xué)生的,一個(gè)是老師專用的。

  進(jìn)入食堂,你看到的只有桌子,這并不奇怪,你吃飯的時(shí)候,只要你對(duì)著語(yǔ)音控制器說(shuō)出自己想吃的食物,不一會(huì)兒,在你面前,就會(huì)出現(xiàn)你想吃的食物,而且電腦會(huì)隨時(shí)提醒你合理搭配食物。怎么樣,神奇吧?當(dāng)然,你吃的這些食物是有限制的,如果你點(diǎn)的食物過(guò)多,系統(tǒng)就提醒你:注意節(jié)約。你吃剩下的飯菜,機(jī)器人可以幫你“吃”下去,吃完以后,機(jī)器人可以“消化”成肥料,撒到學(xué)校的“機(jī)器人自養(yǎng)蔬菜區(qū)”,一點(diǎn)兒也不會(huì)浪費(fèi)。

  學(xué)校中間是一個(gè)大游泳池,咦?操場(chǎng)呢?原來(lái)在在水底下,要用的時(shí)候按一個(gè)按鈕,就會(huì)升上來(lái)。天氣冷的時(shí)候,你可以升起防護(hù)墻,游泳池被防護(hù)墻罩起來(lái),就像春天一樣溫暖,天氣炎熱時(shí),防護(hù)墻便開(kāi)啟制冷模式,就像秋天一樣涼爽。

  這就是未來(lái)的學(xué)校,怎么樣,很不錯(cuò)吧?

未來(lái)的學(xué)校作文7

  20xx年,中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了高科技時(shí)代,那個(gè)時(shí)候的校園是什么樣的呢?讓我?guī)闳?0xx年的校園看看吧!

  首先映入眼簾的是大門(mén),大門(mén)全部是用堅(jiān)硬無(wú)比的綠色藤蔓編織而成的。門(mén)口有個(gè)智能檢測(cè)器,進(jìn)出的學(xué)生必須把學(xué)生證放在紅外線處,一感應(yīng)是學(xué)生,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果有學(xué)生不用學(xué)生證兒硬闖的話,感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警,藤曼一感應(yīng)到報(bào)警后就會(huì)伸出一雙大手把人纏住,你動(dòng)彈不得,然后保安就會(huì)來(lái)處置你。

  進(jìn)入校園后看到一幢幢高樓林立著,有些高樓是學(xué)校的教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓……他們?nèi)渴怯镁G色環(huán)保橡膠做成的,這些橡膠能夠隨著天氣的.變化而調(diào)節(jié)成最適宜的溫度,可謂冬暖夏涼。李總你一定很納悶:怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢?抬頭看:場(chǎng)旋在校園的上空呢!同學(xué)們坐在教學(xué)樓后面到一小塊感應(yīng)坪上就能直入空中操場(chǎng)。操場(chǎng)里還有變形體育館,人們只要按體育館的七色按鈕,就能出你所需要的游泳館,滑冰場(chǎng)……

  上課了。我腦海里突然接到一個(gè)感應(yīng)信號(hào)。原來(lái)連上課的鐘聲也改成了感應(yīng)信號(hào),這樣就降低了噪音。我一走進(jìn)教室打開(kāi)筆記電腦,就可以聽(tīng)課做筆記了。里面各門(mén)課程都有,連做作業(yè)都在電腦上完成,電腦及時(shí)給你判斷出作業(yè)的正誤,做出分析。上課的時(shí)候同學(xué)們是非常認(rèn)真的,因?yàn)檎n桌上裝了紅外線感應(yīng)器,如果你坐姿不端正或者開(kāi)小差,桌子就產(chǎn)生一股電流注入你的體內(nèi),直至你做好電流才停止。晚上不用粉筆寫(xiě)字了,只要用手指去感應(yīng)一下,顯現(xiàn)出心理所想要的板書(shū)。

  快起床,再不起床就遲到了!一陣急促的聲音把我吵醒。原來(lái)是一個(gè)美夢(mèng)呀!我多么可求這個(gè)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。

未來(lái)的學(xué)校作文8

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如白駒過(guò)隙般流過(guò),三十年時(shí)間在時(shí)光長(zhǎng)河的洗刷下漸漸流逝,慢慢地灰飛湮滅了,此時(shí),已是20xx年了。

  我已移居到了火星。這天,我在收拾東西時(shí),翻出了一疊我上小學(xué)時(shí)用的教材,往事頓時(shí)如潮水般涌上心頭。于是,我坐著我的光速節(jié)能型宇宙飛船飛向地球。在出錯(cuò)率為百分之零的超級(jí)導(dǎo)航的幫助下很快找到了我的母校——龍港四小?晌覅s完完全全認(rèn)不出來(lái)了——如此高科技的科技館竟是我的母校?

  我走下了飛船,再走上代步機(jī),全速?zèng)_向了我那久違的母校。我走進(jìn)學(xué)校,站在兩旁的十二位仿生機(jī)器人向我敬禮,發(fā)出“你好”的聲音,據(jù)我后來(lái)了解,這是他們對(duì)陌生人的問(wèn)候,而對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和老師的稱呼則稍有不同。

  經(jīng)全副武裝的機(jī)器人門(mén)衛(wèi)的面部掃描后,再次斷定我為陌生人,便派了兩名機(jī)器人護(hù)衛(wèi)陪同和監(jiān)視我。我來(lái)到校長(zhǎng)室,見(jiàn)到了校長(zhǎng),語(yǔ)無(wú)倫次的.向他說(shuō)明我此行的目的。校長(zhǎng)聽(tīng)了,撤去了我兩旁的機(jī)器人護(hù)衛(wèi),親自陪同我游覽學(xué)校。

  我們的第一站是地下操場(chǎng)。我們走上了電梯,瞬間抵達(dá)操場(chǎng),就算乘坐者對(duì)里面的氣味有不適感,那他的鼻子也沒(méi)機(jī)會(huì)“享受”。一走出電梯,乖乖,這哪是操場(chǎng)。糠置骶褪且黄瑯(shù)林。阂粭l條跑道由一種雜交而成的表皮光滑似鏡、柔軟如水,而根卻強(qiáng)硬如鋼的大樹(shù)隔開(kāi),連地也是用這種木材制成的;球場(chǎng)則是用一種透明的樹(shù)圍成,只留了個(gè)出口與入口;操場(chǎng)四周以蘋(píng)果樹(shù)、橙子樹(shù)等果樹(shù)圍成,隨時(shí)都可以摘下一個(gè)來(lái)吃,果樹(shù)邊上又有棋桌、杠鈴、啞鈴等運(yùn)動(dòng)器材,真是應(yīng)有盡有。

  離開(kāi)了“樹(shù)林操場(chǎng),”我們又來(lái)到了教學(xué)樓。通過(guò)植物監(jiān)控,我發(fā)現(xiàn)如今學(xué)校課桌里裝入了電腦,一切學(xué)習(xí)皆在電腦里完成,學(xué)生們?nèi)魃狭朔垒椛渲参镅坨R,根本不用擔(dān)心近視,如果有學(xué)生想偷玩游戲,嘿嘿!桌子就會(huì)戒尺伺候!而機(jī)器老師呢?正待在辦公室里看錄像呢!

  天色不早了,我戀戀不舍地告別了校長(zhǎng),離開(kāi)學(xué)校,乘上飛機(jī)回火星去了。

未來(lái)的學(xué)校作文9

  22世紀(jì),科技越來(lái)越發(fā)達(dá),就連我們的學(xué)校也越來(lái)越智能了。

  早晨,我駕駛單人磁懸浮車(chē)出發(fā),在方向盤(pán)上按下目的地——學(xué)校,它就無(wú)聲起飛,在空中通道優(yōu)雅穿越,一眨眼工夫就來(lái)到學(xué)校門(mén)口。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入校園,他們手上戴的手表里嵌著一張個(gè)人專屬的芯片,只要走進(jìn)去,大門(mén)兩側(cè)的感應(yīng)系統(tǒng)可以自動(dòng)辨識(shí)身份,并把相關(guān)數(shù)據(jù)通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)即時(shí)傳送給家長(zhǎng)及老師。而如果是陌生人進(jìn)入,那么感應(yīng)系統(tǒng)就會(huì)立即發(fā)出警報(bào)聲,這充分保證了校園的安全。

  到了教室,紅色小機(jī)器人會(huì)幫我拉開(kāi)椅子,并把位置調(diào)到最佳。接著它會(huì)清晰地將今天的課程安排告知我。上課時(shí),我只要將手表上的芯片插入書(shū)桌,桌面就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)桌面,點(diǎn)擊相應(yīng)的`學(xué)習(xí)項(xiàng)目,本來(lái)靜態(tài)的內(nèi)容就變成3D立體圖形,讓人仿佛身臨其境。

  中午,就餐時(shí)間到了。我輕輕點(diǎn)擊桌上的用餐按鈕,就會(huì)顯示學(xué)校餐廳的菜單,選擇你想享用的美食,并預(yù)定好位置,這樣就可以了。當(dāng)你慢條斯理地走到餐廳,藍(lán)色機(jī)器人早已為你準(zhǔn)備好了一切。

  下午放學(xué)后,可以約上三五好友一起運(yùn)動(dòng),也可以叫上綠色機(jī)器人,跳高、籃球、呼拉圈,無(wú)論哪種運(yùn)動(dòng)它都會(huì)。而當(dāng)所有的學(xué)生都離校后,黑色機(jī)器人就登場(chǎng)了。它的職責(zé)是清理校園。紅色打描儀一掃,哪里有垃圾頓時(shí)心中有數(shù)!班粥粥帧钡穆曇繇懫,黑色機(jī)器人四處移動(dòng),校園恢復(fù)了干凈整治。

  高科技造福人類(lèi),可人類(lèi)必須不斷研究、反復(fù)實(shí)踐才能創(chuàng)新科技。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造學(xué)校的美好未來(lái)。

未來(lái)的學(xué)校作文10

  學(xué)校是裝滿知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),你想過(guò)未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嘛?如果沒(méi)想過(guò),就跟我一起來(lái)看一看吧!

  你一到門(mén)口,就會(huì)奇怪地問(wèn)道:“怎么沒(méi)有保安亭呢?”哈哈,當(dāng)然沒(méi)有保安亭了!因?yàn)橛幸环N像灰色的盒子一樣的東西,還有一個(gè)像眼睛一樣的東西,只要有人想綁架,像眼睛一樣的東西就會(huì)用激光把那個(gè)想法消除掉。

  你會(huì)想:“應(yīng)該有老師檢查服裝整潔呀?”其實(shí),在學(xué)校門(mén)口,有兩臺(tái)機(jī)器,一臺(tái)天藍(lán)色的是男生的服裝檢測(cè)機(jī),另一臺(tái)粉色的是女生的服裝檢測(cè)機(jī),如果有服裝穿錯(cuò)的話,它會(huì)要你說(shuō)出家的地址,然后把正確的'衣服給你,把穿錯(cuò)的衣服放回家中。如果沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,它會(huì)把你記在一本筆記本上,然后給你一條紅領(lǐng)巾,你必須帶好后才能出去。

  走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的。你也許會(huì)問(wèn):這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎?不會(huì)的,這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過(guò)一種高質(zhì)量無(wú)污染的膠水與地面沾合在一起,很牢固的。教學(xué)樓可以通過(guò)“充氣”和“放氣”進(jìn)行“撐開(kāi)”和“折疊”,也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看,多方便!

  走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這種氣墊能散發(fā)出淡淡的香味兒,還能隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)整到我們想要的溫度。教室里的桌椅也是用氣墊充氣做成的,坐上去可舒服啦!而且你一生病,椅子會(huì)把你送到醫(yī)務(wù)室。講臺(tái)上怎么沒(méi)有老師講課呀?原來(lái),同學(xué)們每人桌上都有一臺(tái)掌上電腦,電腦里,老師正在講課呢!而且,同學(xué)們做作業(yè)都是用一臺(tái)電腦來(lái)完成,里面的“老師”會(huì)來(lái)批改作業(yè),錯(cuò)了一題,“老師”會(huì)耐心的跟你講解。全對(duì)了“老師”可以滿足你的一個(gè)愿望

  正好是下課時(shí)間,同學(xué)們都去哪兒了?噢!同學(xué)們?cè)瓉?lái)都到樓頂上做課間操去了。那原來(lái)的操場(chǎng)做什么用呢?原來(lái),操場(chǎng)變成了一個(gè)大花園,上面種上了各種奇花異草,花園旁邊還有一個(gè)人工湖,湖里的新奇魚(yú)類(lèi)自由自在地在水中游著。你看,風(fēng)景多美呀!

  希望我的夢(mèng)想會(huì)成功,給大家?guī)?lái)快樂(lè)!

未來(lái)的學(xué)校作文11

  未來(lái)會(huì)是什么樣的?你不知道,我自然也不知道。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái),但我們能想象未來(lái)。未來(lái)可能美好,可能邪惡。作為小學(xué)生我最關(guān)注的還是學(xué)校呀!我理想中的學(xué)校又會(huì)是什么樣子的呢?哈哈,肯定是高大上的。

  我理想中的學(xué)校建在哪呢?地上?不,太普通了,天上?不,我恐高,在懸崖邊?你不害怕嗎,太危險(xiǎn)了。在海里?可以,高大上又趣就這么愉快的決定了,嘻嘻。

  建設(shè)地點(diǎn)決定了,那么外表是什么樣的呢?一個(gè)學(xué)校的外表特別重要,一定要男女通用,有學(xué)校里擁有的美麗的書(shū)香氣。那就建成大樹(shù)吧!樹(shù)上有很多藤條伸學(xué)校的各個(gè)地方,就是學(xué)校里的`場(chǎng)地。同學(xué)們可以爬過(guò)去,可以滑過(guò)去,走過(guò)去。然后就是操場(chǎng)了,從表面看只是葉子但你踩到哪就會(huì)出現(xiàn)花朵我稱之為“花兒朵朵開(kāi)”。

  一個(gè)學(xué)校里最重要的核心當(dāng)然還是老師呀!在我的學(xué)校里老師不是人類(lèi),而是生活在深海的美人魚(yú)。ㄔ谖磥(lái)人們通過(guò)仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)了美人魚(yú),而且并保證不傷害他們。之后才知道美人魚(yú)博學(xué)多才、才華橫溢就讓她們當(dāng)了老師)。

  學(xué)校里么有課桌椅,好吧這是必須的。但是呢在海底上課比在陸地上可有趣得多,因?yàn)樗懈×,在未?lái)海底也是有浮力的。所以課桌椅都是飄著的,誰(shuí)上課睡覺(jué),做小動(dòng)作,說(shuō)話,可以召喚小魚(yú)撓他癢癢還不能笑,要不就會(huì)被老師嚴(yán)懲,最后后果你自己想吧,我不管。

  最后有請(qǐng)我們威風(fēng)凜凜的校長(zhǎng)大人——龍王登場(chǎng)!他是一個(gè)極其偉大的龍,幫助過(guò)人類(lèi)和魚(yú)類(lèi),他建過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)慈善基地。對(duì)同學(xué)們也十分關(guān)心,如我們吃的好嗎?穿的好嗎?睡得好嗎?等等。

  未來(lái),我期待著,期待著未來(lái)學(xué)校的真實(shí)模樣,期待著中國(guó)未來(lái)的美好。

未來(lái)的學(xué)校作文12

  早晨我揉揉我那惺忪的睡眼。我一看音樂(lè)時(shí)鐘七點(diǎn)五十啦!“哎呀!”我一下子從床上彈起來(lái),急忙穿好衣服,匆匆扒了兩口飯,乘電飛車(chē)奔向了月球。

  原來(lái)是我的一位同學(xué),約好上午八點(diǎn)她帶我參觀他的學(xué)校一一太空小學(xué)。五分鐘后,電飛車(chē)到達(dá)了太空小學(xué),只見(jiàn)他早站在門(mén)口等我。了她領(lǐng)我走進(jìn)他的學(xué)校,我們繞過(guò)小花壇,走過(guò)林蔭道現(xiàn)在我眼前的是一座豪華的教學(xué)樓,這樓是由大理石砌成的,共有七層,奇怪的是教學(xué)樓沒(méi)有電梯,只有一串鐵環(huán)穿起來(lái)的大星星,她介紹說(shuō),這是星星電梯眨眼到了五年級(jí)一班的門(mén)前。她領(lǐng)我進(jìn)了教室,讓我坐到后排。上課鈴響了,我等了好久還不見(jiàn)老師來(lái),這時(shí)有一個(gè)聲音說(shuō)道:“同學(xué)們,請(qǐng)把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)!编,原來(lái)他們的老師是電腦自動(dòng)遙控機(jī),同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去,一位同學(xué)把作業(yè)塞到作業(yè)入口處,只見(jiàn)電腦自動(dòng)遙控機(jī)的紅燈一亮,作業(yè)又自動(dòng)退出來(lái),那位同學(xué)嘆了一口氣,拿回退出的作業(yè)本很明顯,他的作業(yè)不合格。老師準(zhǔn)備上課了,只見(jiàn)黑板打出了幾個(gè)字:“請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)!崩蠋熼_(kāi)始講課了。同學(xué)們把他講的.內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里哦,原來(lái)是一種錄音筆記本!下課了她又帶我去參觀課間十分鐘,兒童快樂(lè)事件,他帶我去乘坐“多功能彈跳飛蟲(chóng)”,她告訴我,這種飛蟲(chóng)能飛在天上能在水中游一跳就跳兩米多高,還能在空中軌道上奔跑,有驚險(xiǎn)又有趣,我又乘上了電跳鴨。他能在水中邊游邊跳,好玩兒極了。后來(lái)我又玩了有趣的“搖擺象”,“長(zhǎng)頸鹿等”。

  同學(xué)們,你想來(lái)太空小學(xué)上學(xué)嗎?那好,請(qǐng)你拿起筆,未來(lái)的學(xué)校就在你的手中!

未來(lái)的學(xué)校作文13

  你瞧,那個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰,臉色紅潤(rùn),身穿粉色連衣裙的女士是誰(shuí)?那是30多年后的我——世界著名的建筑大師黃陳子悅女士。在這陽(yáng)關(guān)明媚的時(shí)光里我將帶大家一同參觀我們團(tuán)隊(duì)得意的作品——未來(lái)新型學(xué)校。

  新型學(xué)校建筑是由大數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)“多d”唯美演算制造成型,再由智能機(jī)器人按照實(shí)際要求組裝建造,而所有的建筑材料都是由新時(shí)期特殊的'材質(zhì)制作而成,其顏色、溫度等能隨著季節(jié)和時(shí)間的變換而變化。

  走進(jìn)學(xué)校自動(dòng)感應(yīng)掃描大門(mén),你會(huì)無(wú)比安心和放心,因?yàn)槌藝?yán)格進(jìn)出的門(mén)禁,大門(mén)兩邊還有四位高大帥氣穿著未來(lái)靚麗警服的智能人保安,他們時(shí)刻保護(hù)著大家,守護(hù)著校園。

  來(lái)到教室,教室寬敞明亮,桌椅整齊舒適,墻面四周平時(shí)沒(méi)有黑板,桌面也無(wú)任何課本。一到上課,老師一按按鈕,墻面四周甚至樓頂,各種數(shù)據(jù)或根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容即時(shí)場(chǎng)景瞬時(shí)生成;學(xué)生課桌也適時(shí)出現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)多媒體學(xué)習(xí)設(shè)備,信息技術(shù)教育系統(tǒng)在這時(shí)無(wú)不體現(xiàn)它的時(shí)代性和先進(jìn)性。學(xué)生在與現(xiàn)場(chǎng)老師互動(dòng)的同時(shí),還可以與世界各地名師交流學(xué)習(xí),或直接查閱資料以及詢問(wèn)和討教智能人輔導(dǎo)老師。在學(xué)校學(xué)生可根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇性學(xué)習(xí),老師教學(xué)因材施教,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各種技能。教室也是學(xué)校的圖書(shū)館和學(xué)生的閱覽室,互聯(lián)網(wǎng)教育為學(xué)生終身學(xué)習(xí)提供條件。

  那么學(xué)生日;顒(dòng)的場(chǎng)所——操場(chǎng)又在哪兒呢?請(qǐng)跟緊我……在每棟樓每個(gè)走道每個(gè)樓層都有隱形“大電梯”,只要一按那個(gè)淺綠色的按鈕,“大電梯”就能把大家順利送到地下空間——操場(chǎng)。要是認(rèn)為操場(chǎng)在地下空間環(huán)境一定很差,那么你大錯(cuò)特錯(cuò)了,操場(chǎng)不但面積寬闊,而且綠樹(shù)成蔭,空氣新鮮,運(yùn)動(dòng)設(shè)備齊全,夜晚在多媒體燈光的映射下,整個(gè)操場(chǎng)的夜空如同美麗的星空。

  未來(lái)新型學(xué)校不但堅(jiān)固、環(huán)保、美觀,而且功能和空間更加科學(xué)、規(guī)范、合理。這樣的學(xué)校凝聚了無(wú)數(shù)代人的智慧結(jié)晶,我想我們的夢(mèng)想和向往在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

未來(lái)的學(xué)校作文14

  20xx年,我的女兒蘇珊6歲,國(guó)家為每個(gè)家庭的適齡兒童免費(fèi)配備一臺(tái)AI教育機(jī)器人,AI通過(guò)8G高速無(wú)線傳輸網(wǎng)絡(luò),連接到國(guó)家的"云"智能教育系統(tǒng),系統(tǒng)會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力、興趣、愛(ài)好、智力水平,調(diào)整相應(yīng)的課程和進(jìn)度。

  蘇姍的AI老師是索菲亞,她面容純凈,眼睛深邃,聲音柔和,白色的T恤,寶藍(lán)色的裙子,與其說(shuō)是AI,不如說(shuō)是真人。

  今天是女兒最喜歡的自然與科學(xué),索菲亞講的是青藏高原。只見(jiàn)地板上一座座雪山拔地而起,寒氣逼人,白雪皚皚。女兒不由得說(shuō):“好冷!”索菲亞把溫度調(diào)高了些,說(shuō)幾千億年前,南亞次大陸板塊飄移撞擊歐亞主大陸板塊,經(jīng)過(guò)數(shù)億年的演變,才形成今天的青藏高原。

  ‘‘可是,現(xiàn)在是夏天,為什么那里還那么冷?’’女兒用深藍(lán)色的眼睛好奇的望著索菲亞,女兒是中法混血寶寶,長(zhǎng)著西方人的面孔,慣用的卻是東方人的思維,她從小就有很強(qiáng)的語(yǔ)言天賦和的靈活的頭腦。

  索菲亞笑著說(shuō):“因?yàn)楦咴骄0嗡那滓陨,喜馬拉雅山脈更是高達(dá)8千多米,它阻擋了來(lái)自印度洋的暖濕氣流,直到現(xiàn)在高原還在成長(zhǎng),它離陽(yáng)光越來(lái)越近,離大海越來(lái)越遠(yuǎn),這就是它干燥寒冷的'原因!”

  ‘‘它為什么還會(huì)長(zhǎng)高,它還是個(gè)小孩嗎?’’女兒好奇的眼睛一閃一閃。

  索菲亞說(shuō):‘‘不是的,因?yàn)閮蓚(gè)板塊至今還在對(duì)撞擠壓,但這過(guò)程非常漫長(zhǎng),漫長(zhǎng)到可以忽略不計(jì),幾億年才能長(zhǎng)高一兩厘米。’’索菲亞看著女兒興奮的臉,用裸眼3D又模擬了一次板塊對(duì)撞的過(guò)程,她滿臉都是開(kāi)心的笑容。

  未來(lái)的學(xué)校就是沒(méi)有學(xué)校,家庭再次回歸到教育的本初,“學(xué)校”這個(gè)詞匯早已進(jìn)入了人類(lèi)的歷史,國(guó)家的教育已經(jīng)簡(jiǎn)約成了一個(gè)“云”智能系統(tǒng),教育不在是面向群體,更注重的是個(gè)人能力、興趣、愛(ài)好的培養(yǎng)和激發(fā)。

未來(lái)的學(xué)校作文15

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,眨眼間,已經(jīng)是20xx年了。今天,我來(lái)到了我的母!旰勇沸W(xué)。二十年后的汝河路小學(xué)已經(jīng)不是一所普通的小學(xué)了,而是一所高科技全電子模式的高檔小學(xué),我很自豪我曾經(jīng)是這所學(xué)校的一員。

  踏入校門(mén)口,迎接我的是一個(gè)指紋驗(yàn)證的機(jī)器人,我伸出中指輕輕放在指紋掃描儀上,只聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出“叮咚”一聲,然后說(shuō):“郭鈺?shū)澩瑢W(xué),歡迎您再次來(lái)到汝河路小學(xué)”。我不得不說(shuō),現(xiàn)在的科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了。

  走進(jìn)校園,鮮艷的五星紅旗高高的飄揚(yáng)在空中,校園四周開(kāi)滿了嬌艷的鮮花,有紅的、黃的、藍(lán)的……我漫步在寬闊的操場(chǎng)上,欣賞著周?chē)拿谰埃刂撇蛔∽约簝?nèi)心的喜悅,迫不及待的想知道二十年后的教室是什么樣子的',于是,我來(lái)了。

  我走進(jìn)教室,哇!好明亮!如今,每個(gè)班級(jí)只有二十個(gè)學(xué)生,他們的課桌,又寬又大,全部都是電腦操控,它既是一張課桌,又是一臺(tái)電腦,同時(shí)也是一本電子教科書(shū),F(xiàn)在的孩子再也不用背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)上學(xué)了,好幸福呀!教室的門(mén)口還豎立著一個(gè)機(jī)器人,據(jù)說(shuō)它是用來(lái)記錄每個(gè)同學(xué)一天的出勤情況。同時(shí)它還有其他的功能,比如夏天的時(shí)候,天氣很熱,機(jī)器人會(huì)自動(dòng)調(diào)整為空調(diào)模式,在炎炎夏日為同學(xué)們送來(lái)絲絲涼意。相反,在寒冷的冬天,它就為大家?guī)?lái)春天般的溫暖,這是一個(gè)多么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二十年后的汝河路小學(xué)還專門(mén)為同學(xué)們建立了一個(gè)大型的課間娛樂(lè)場(chǎng)所,里面有好多專供學(xué)生在課間玩耍的游戲設(shè)施,讓同學(xué)們永遠(yuǎn)的告別那些不健康的游戲,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  這就是我未來(lái)的學(xué)校,你心目中未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢?那就趕快提起你的筆描繪出它的樣子吧!

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