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(精)未來(lái)的教室作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的未來(lái)的教室作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的教室作文1
在20年后,我們學(xué)習(xí)的教室已經(jīng)不同了,因?yàn)樗奖悖晕也鸥脑炝宋覀儸F(xiàn)代的教室。
上課鈴聲響了,同學(xué)都進(jìn)進(jìn)了教室。奇怪,怎么沒(méi)有老師來(lái)上課呢?原來(lái)我們的老師已經(jīng)改成廣播了,假如孩子們不聽(tīng)老師講課,在講話(huà)的話(huà),椅子就會(huì)變出一雙手來(lái)打你,你講幾句,椅子就打你幾下,如何,可怕吧!
中午到了,吃飯時(shí)間也到了?墒菍W(xué)校里沒(méi)有食堂,怎么吃飯呢?原來(lái)學(xué)校的教室就是食堂,只要你按一下吃飯的'紅色按鈕,桌子上就會(huì)變出香噴噴的米飯和你喜歡的菜,不讓你挨餓。
放學(xué)了,有些同學(xué)的爸媽忙的沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我們,所以我想出了個(gè)點(diǎn)子。把講臺(tái)變形成校車(chē)來(lái)接我們回家,把我們送進(jìn)自己美好的家庭里,這樣爸媽就不用擔(dān)心我們了。
現(xiàn)在知道了吧,未來(lái)的教室,未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓我們用自己的想象創(chuàng)造未來(lái)吧,打造我們?nèi)碌纳瞽h(huán)境!
未來(lái)的教室作文2
教室是我們學(xué)習(xí)的地方,所以它十分重要,難道你們不想在一個(gè)環(huán)境很好的地方學(xué)習(xí)嗎?難道你們要天天聞著垃圾味學(xué)習(xí)嗎?我明白你們都不想,那就來(lái)我建的教室學(xué)習(xí)吧!
我發(fā)明的書(shū)桌和椅子能夠讓你不費(fèi)勁就能夠一向堅(jiān)持坐姿和寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)。教師的講桌上有一臺(tái)電腦,那臺(tái)電腦能夠連接和黑板一樣大的大屏幕,教師往電腦里打什么,大屏幕就會(huì)出現(xiàn)什么。當(dāng)然,黑板就不用了,教師把問(wèn)題打在大屏幕上,同學(xué)會(huì)答的就按下書(shū)桌上的藍(lán)色按鈕,教師的電腦里就會(huì)出現(xiàn)他們的名字,教師想讓誰(shuí)回答,她就只需點(diǎn)一下那個(gè)人的名字,他書(shū)桌上的藍(lán)燈就會(huì)變成紅色的,這時(shí),他就能夠站起來(lái)回答問(wèn)題了。教室的地面和墻壁還能夠讓教師隨意換圖案,教師想要什么顏色,就能夠變成什么顏色。我們的書(shū)桌和椅子也是能夠隨意換的。書(shū)桌上還有一個(gè)能夠放書(shū)的小書(shū)架,能夠把還沒(méi)看完的`書(shū)放進(jìn)去,好方便拿。
怎樣樣,聽(tīng)了我發(fā)明的教室,是不是想趕快來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)啊!告訴你,在不久的未來(lái),就會(huì)有這種教室,我相信,在不久的未來(lái),我們必須會(huì)坐在這種教室里上課。
未來(lái)的教室作文3
這天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)了我來(lái)到了28世紀(jì),我想:“我要看看這個(gè)時(shí)候教室有什么樣的新變化。”我靠著記憶來(lái)到了我的教室,啊,我的教室真煥然一新。
教室的墻壁上變化多種多樣。當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí),只要一按按鈕,墻壁就會(huì)變成紅色的`,讓我們像坐在火爐旁邊一樣,溫暖極了。當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí),也只需按一下按鈕,墻壁就會(huì)變成綠色,看起來(lái)使人感到?jīng)鏊,心曠神怡。?dāng)你心情失落的時(shí)候,也只需按一下按鈕,墻壁就會(huì)變成你喜歡的圖案,使你的煩惱忘到九霄云外去。
教室的地板也有特別的功能。能吸地板上的灰塵、垃圾,如果你不留意或不注意掉了一片紙屑,地板會(huì)馬上吸走。地板還可以吸粉筆末,把粉筆末變成一根粉筆,節(jié)省了很多資源,很神奇。
黑板有強(qiáng)烈的感應(yīng)。原來(lái)當(dāng)老師把一黑板字寫(xiě)完時(shí),必須要擦掉才能重新寫(xiě)字,但現(xiàn)在,黑板會(huì)知道自己裝滿(mǎn)了沒(méi)有,如果裝滿(mǎn)了,它就會(huì)在掀一頁(yè),非常方便,節(jié)省了時(shí)間。
我真想把這個(gè)教室變成現(xiàn)實(shí),但是,這需要我好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為著理想而努力奮斗!
未來(lái)的教室作文4
大家好,我用時(shí)光機(jī)來(lái)到了未來(lái)。
未來(lái)的教室真美呀!我們先從黑板說(shuō)起,這里的黑板是用高科技電腦制作的,用鼠標(biāo)操作就可以了,老師再也不需要用粉筆一筆一畫(huà)地寫(xiě)上去了。老師們更不用在粉塵中呼吸了,輕輕松松就可以為我們板書(shū)。
我們?cè)僬f(shuō)課桌吧,教室里的每一張課桌旁邊都有一排按鈕,是面標(biāo)著“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”、“英語(yǔ)”等等,下一節(jié)是什么課,只要一按按鈕,課桌就會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)的課本,同學(xué)們從此告別了沉重的書(shū)包。每本課本上都有一個(gè)小小的黃色的顯示屏,你要翻到哪一課,只要在顯示屏上寫(xiě)上那一課的標(biāo)課題就可以了。
未來(lái)教室里的地板也很神奇呢!它永遠(yuǎn)保持著清潔,如果你把垃圾丟在地上,地面立刻就會(huì)發(fā)出這樣的.聲音:“請(qǐng)把垃圾撿起來(lái),請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)!”直到你清理干凈為止。
哇!未來(lái)的教室真美呀!
未來(lái)的教室作文5
未來(lái)的教室十分新奇,你想看看嗎?想看的話(huà)就跟我來(lái)吧!
未來(lái)的教室會(huì)按一個(gè)星期的天氣變化來(lái)變色:如果天氣是晴天,教室會(huì)變成藍(lán)色的;如果是多云的天氣,教室就會(huì)變成粉色的.;如果天氣是雨天,教室就會(huì)變成綠色的。
教室里的椅子也很新奇:如果你的心情特別好,桌子會(huì)變成彩色的;如果你的心情不好,桌子會(huì)變成紅色。
黑板更是奇怪,只要老師輕輕在黑板上一點(diǎn),知識(shí)圖片就會(huì)出現(xiàn)了!而且,同學(xué)們不必手寫(xiě),因?yàn)槊课煌瑢W(xué)手上都有一個(gè)像手機(jī)一樣大小的掌上電腦,非常方便。
噢!差點(diǎn)兒忘告訴你,教室還會(huì)變“魔術(shù)”的!因?yàn)榈搅梭w育課,教室會(huì)把桌、椅變沒(méi),把籃球、足球、大操場(chǎng)……變出來(lái)。如果上音樂(lè)課,教室會(huì)“變”出鋼琴、小提琴、小號(hào)、電子琴……擺在學(xué)生們的面前。
未來(lái)的教室不錯(cuò)吧!對(duì)了,如果教室的地面很臟,同學(xué)們不必再“大掃除”了,因?yàn)樾C(jī)器人會(huì)把垃圾處理掉,進(jìn)行垃圾分類(lèi),舊物再利用,是不是很好。
怎么樣,未來(lái)的教室不錯(cuò)吧!
未來(lái)的教室作文6
20xx年,我乘坐著時(shí)光碰碰車(chē)到未來(lái)世界參觀(guān)未來(lái)教室。轟的一聲震動(dòng),原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到未來(lái)世界。
一下車(chē),我不禁嚇了一跳,出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)冬瓜頭、南瓜身、西瓜腳、黃瓜手的外星人。外星人主動(dòng)向我問(wèn)好,并自我介紹:你好,我是瓜球?qū)W校的校長(zhǎng),歡迎你到瓜球?qū)W校來(lái)參觀(guān)。我急忙說(shuō):你好,我叫王雅楠,是地球人。他接著說(shuō):我?guī)闳⒂^(guān)未來(lái)教室吧!
我們來(lái)到了未來(lái)教室。他向我熱情地介紹:教室的四面墻,每個(gè)季節(jié)就會(huì)自己變換圖案。還有這些桌子、椅子,每張桌子上面都有一個(gè)屏幕,每天都有當(dāng)日課程計(jì)劃,你可以根據(jù)自己的情況來(lái)安排自己的.課程,比如你想先上音樂(lè)課,只需要用手點(diǎn)一下,馬上就有老師在屏幕上給你上課。上課時(shí),如果你坐姿不正確,做小動(dòng)作等,那么自己的椅子就會(huì)搖搖晃晃提醒、警告你。而且這座房子用的是新型的材料,房頂是用特殊的材料制成的,能使房?jī)?nèi)冬暖夏涼,還裝有新型玻璃窗、超級(jí)防盜門(mén),這可是未來(lái)學(xué)校的未來(lái)教室。
信息+創(chuàng)造=21世紀(jì)。讓我們攜起手來(lái)一起去發(fā)明,去創(chuàng)造吧。
未來(lái)的教室作文7
3000年的教室可真神奇!
一走進(jìn)教室,教室里就會(huì)響起一串悅耳的聲音:“歡迎來(lái)到xx小學(xué)xx班”。當(dāng)你上課分神時(shí),還會(huì)提醒你:“xx同學(xué),請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講”。
未來(lái)的課桌也很神奇,是用太空鋁合金做的,是個(gè)電腦化的課桌。寫(xiě)作業(yè)時(shí),只要用手在桌面上輕輕寫(xiě)出那一個(gè)字就可以了,錯(cuò)了按“刪除”修改,寫(xiě)完了按“提交”就會(huì)把作業(yè)傳給老師的`電腦系統(tǒng)里,那時(shí)的課桌就是一臺(tái)電腦。不上課時(shí),課桌會(huì)放出舒緩的音樂(lè),讓我好好的休息地一會(huì)。如果想要看書(shū)怎么辦呢?不用急,只要按一下“書(shū)本”鍵就可以了,里面的書(shū)五花八門(mén),應(yīng)有盡有,可以讓你任意選擇。
未來(lái)的黑板非常神奇,老師備課只要口述備課內(nèi)容,黑板就會(huì)自動(dòng)記錄下來(lái),上課時(shí)老師只要說(shuō)課文內(nèi)容,黑板上就會(huì)播放相關(guān)的課件,非常簡(jiǎn)潔方便。如果還嫌錄音麻煩,那就使用聲控功能吧,老師只要說(shuō)出要寫(xiě)的字或者課文內(nèi)容,黑板上就會(huì)馬上出現(xiàn),既節(jié)省了時(shí)間,老師也不用那么辛苦了。
3000年的教室如此神奇,都是人類(lèi)科技不斷發(fā)展進(jìn)步所形成的,它不僅節(jié)省了人們的時(shí)間和體力,更激發(fā)了人們科技創(chuàng)新的激情,人類(lèi)的明天將會(huì)更加美好!
未來(lái)的教室作文8
嗖的一聲,時(shí)間到了20xx年,那時(shí)我已經(jīng)16歲了,是一個(gè)年輕的小男孩,應(yīng)該正在讀高中。
高中的教室有著像金字塔一樣的房頂,大小和我的家差不多,房子的墻面是用海報(bào)做的,教室的地板是用海綿墊的,這些新型的材料更節(jié)省資金也可以起到防火、抗震的作用。
高中的教室里面空無(wú)一物。老師走了進(jìn)來(lái),到了講臺(tái)上按下了一個(gè)綠色的按鈕,黑板和桌椅就從地上冒了出來(lái);接著老師又按下了一個(gè)藍(lán)色的'按扭,空調(diào)、電風(fēng)扇也降了下來(lái),讓整個(gè)教室都充滿(mǎn)了冷氣。最后老師又按下了一個(gè)黃色的按鈕,同學(xué)們的作業(yè)本也冒了出來(lái),怎么樣是不是很智能!
上課了,老師說(shuō):“同學(xué)們都到齊了,那我們開(kāi)始上課,這節(jié)課我們上科學(xué)課!闭f(shuō)完,老師按下了一個(gè)黑色的按鈕,然后,教室各面墻就成了大屏幕,3D電影方式,讓我們學(xué)科學(xué),如同身臨其境。我最?lèi)?ài)上科學(xué)課了,每當(dāng)講解動(dòng)物世界時(shí),在教室里就能和老鷹一起飛翔、和獅子一起賽跑、和大象一起洗澡、和小猴一起蕩秋千……快樂(lè)極了!
我很喜歡這樣的教室,它讓我學(xué)習(xí)變得更加簡(jiǎn)單、輕松、快樂(lè)!這樣的教室你們喜歡嗎?
未來(lái)的教室作文9
一片綠油油的草坪,夾雜著幾朵野花……你一定會(huì)以為這是草坪。錯(cuò)啦!這是我們未來(lái)的新型教室。
未來(lái)的教室采用高科技綠色無(wú)污染磚瓦,門(mén)前有一個(gè)微型電腦,它可以分析你是不是這個(gè)教室的`小主人。如果有小偷潛入,它會(huì)立即進(jìn)行防盜措施,用三萬(wàn)伏電流吧小偷擊飛!
未來(lái)教室的板書(shū)是自動(dòng)化設(shè)計(jì)的,它可以吧老師想寫(xiě)的內(nèi)容快速的寫(xiě)出來(lái),這樣,辛勤的老師就不會(huì)吸到粉塵了。
學(xué)生的椅子是按照他們自己的身高來(lái)制定的,如果這個(gè)學(xué)生沒(méi)有好好聽(tīng)課,課桌就會(huì)模仿老師的聲音,提醒他們,讓他們改正錯(cuò)誤,認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課。如果這個(gè)學(xué)生還不好好聽(tīng)課,那么,懲罰就要開(kāi)始了,椅子會(huì)用硬硬的東西戳他屁股。
相信在不久的將來(lái),它一定會(huì)誕生,我希望它能夠在我的手中誕生……
未來(lái)的教室作文10
未來(lái)的教室一切都由電腦指揮,既安全,又方便。
到了大門(mén)前有一個(gè)指紋按印區(qū)和密碼區(qū),必須要按對(duì)密碼和輸入正確的指紋,即使你明白密碼,但指紋按印區(qū)里沒(méi)有你的指紋信息,大門(mén)也是無(wú)法打開(kāi)的,僅有主人下達(dá)同意的命令,大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)去里面你會(huì)感覺(jué)很舒適,當(dāng)然,空調(diào)也是受電腦指揮的,窗外有個(gè)風(fēng)向標(biāo),會(huì)隨時(shí)把天氣情景等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里,電腦會(huì)根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào),冬天是暖風(fēng),夏天是冷風(fēng)。
上課了,教師帶著一個(gè)特殊的帽子上課。每個(gè)課桌上都有一個(gè)機(jī),能夠把誰(shuí)在說(shuō)話(huà),誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里,電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到教師戴的帽子里。這樣,教師就能準(zhǔn)確地明白每個(gè)同學(xué)上課的情景。
黑板也是受電腦指揮,教師說(shuō)的'所有重點(diǎn)都會(huì)快速整潔地抄到黑板上,能夠永久保存起來(lái),直到主人把那個(gè)不用的重點(diǎn)刪除。
一旦有人進(jìn)來(lái),電燈就會(huì)亮起來(lái),給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒(méi)有電,它也會(huì)自動(dòng)充電,只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了,電燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)掉。
控制的電腦全部設(shè)在“暗處”,在教室見(jiàn)不到,它們互相合作連接,以便對(duì)環(huán)境作出綜合確定,為主人供給舒適的生活條件。
未來(lái)的教室作文11
隨著科學(xué)的發(fā)展,我們未來(lái)的教室也將會(huì)變的煥然一新。
我想未來(lái)的教室應(yīng)當(dāng)是這樣吧:走進(jìn)教室能夠看見(jiàn)五顏六色的墻壁,下課的時(shí)候墻壁會(huì)隨環(huán)境的改變而變成綠色,使同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。教室里的黑板換成一個(gè)大屏幕,屏幕上會(huì)顯示教師講課的資料。講臺(tái)上設(shè)有一個(gè)電腦,做為一個(gè)教室控制中心。每當(dāng)班長(zhǎng)喊上課的時(shí)候,大屏幕就會(huì)自動(dòng)開(kāi)機(jī)。每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)必不可少的電腦,電腦里能夠存有很多文件,能夠使同學(xué)們學(xué)到更多更新的知識(shí)。能使們感到驚奇、歡樂(lè)、趣味的游戲軟件。每們同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無(wú)二的.密碼。
每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件。共同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑?墒牵膊荒軌螂S心所欲的玩。未來(lái)的教室都配有一個(gè)機(jī)器人,它能夠給我們打掃衛(wèi)生。
未來(lái)的教室是無(wú)限完美的,讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái),刻苦學(xué)習(xí),勇于探索吧!
未來(lái)的教室作文12
當(dāng)我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)時(shí),你有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室將是什麼樣貌?我以往有過(guò)這樣的想法,下頭給大家說(shuō)說(shuō),你們看我是不是很有奇思妙想……
我想:課桌應(yīng)當(dāng)改一下。因?yàn)殡S著年級(jí)的改變、書(shū)本的增多,書(shū)包又重又鼓。并且在臨考試之前更是。書(shū)桌塞不下,必須把書(shū)本拿出一部分才能塞進(jìn)去,十分費(fèi)勁。把書(shū)桌改成能大能小,能夠自由伸縮,有遙控器控制調(diào)節(jié)的,那樣就比較方便。
再把門(mén)改成自動(dòng)感應(yīng)、自動(dòng)上鎖、帶警報(bào)的'門(mén)。只要學(xué)生一站在門(mén)前,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi);學(xué)生出去,門(mén)自動(dòng)上鎖。小偷來(lái)了就報(bào)警。根據(jù)人的不一樣性質(zhì)來(lái)確定是否開(kāi)門(mén)。這個(gè)門(mén)還能自動(dòng)恒溫。把門(mén)打開(kāi)時(shí)它能立即吸入冷空氣,用門(mén)中的溫度調(diào)節(jié)器轉(zhuǎn)化成熱空氣再釋放出去。那樣教室里冬天就不會(huì)再那麼寒冷了。到了夏天則會(huì)恰恰相反。這樣教室里就成了真正的“冬暖夏涼”。
黑板更要改一改了,每次從黑板上寫(xiě)字粉筆沫就會(huì)掉下來(lái),弄的身上全是。并且每次擦黑板都很麻煩。我想應(yīng)當(dāng)改成有自動(dòng)吸塵的裝置,以免長(zhǎng)時(shí)間吸入粉末中毒。并且有按鈕,一按黑板會(huì)自動(dòng)擦干凈,不留一點(diǎn)痕跡。
假如我們坐在這樣的教室里該有多麼的幸福!在未來(lái)的科學(xué)里必須會(huì)發(fā)明這樣的教室,我相信這一天必須會(huì)來(lái)到!
未來(lái)的教室作文13
綠油油的草地,茂盛的鮮花,閃亮的墻壁,你必須是以為到了美麗的花園吧,但你猜錯(cuò)了,實(shí)際上這是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室是飛碟形狀,扁的地方是教師的辦公室,中間是學(xué)生的教室。這個(gè)教室能夠帶著你上天下海無(wú)所不能,比如上一回,我們學(xué)《美麗的小興安嶺》這節(jié)課,飛碟就飛了起來(lái),我嚇得不停,可是過(guò)了一會(huì),飛碟學(xué)校停了下來(lái),我下去一看,我們居然到了小興安嶺了!我不禁贊嘆到:“這個(gè)學(xué)校真厲害呀!”
未來(lái)的教室的門(mén)也很奇特,假如是本班學(xué)生,只要站在門(mén)前說(shuō)聲“開(kāi)”,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),如果不是本班學(xué)生,就不能進(jìn)來(lái),除非得到教師允許,才能進(jìn)來(lái)。
未來(lái)的教室有一點(diǎn)好處就是不用帶書(shū)包,有的'人會(huì)問(wèn)了:“不帶書(shū)包怎樣上課呀?”我來(lái)告訴你吧,我們同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)隱形的電腦,教師講的知識(shí)都在那里面。只要一按桌子的按鈕,電腦就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。那作業(yè)怎樣交呢?只要回家把作業(yè)寫(xiě)完,放在電腦上,電腦就會(huì)批改你的作業(yè),還能當(dāng)場(chǎng)改錯(cuò),并評(píng)出作業(yè)等級(jí)。
未來(lái)的教室壁紙還會(huì)變,一天一樣,永不重復(fù),有花、草、太空等壁紙。
這就是我心目中的未來(lái)教室,他是多么奇特,我相信,在不久的將來(lái),我們必須能造出這樣的教室!
未來(lái)的教室作文14
“哈,朋友!你想去未來(lái)的教室看看嗎?”“你是誰(shuí)呀?”“我是瑤希啊,你去不去呀?”“我去,我去!蔽矣谑请S著她來(lái)到了未來(lái)的教室。
哇,好美啊!只見(jiàn)每個(gè)桌子上都有一臺(tái)電腦,幭Uf(shuō):“看這電腦有好多種顏色。外冷內(nèi)熱的同學(xué)用紫色,熱愛(ài)大自然的同學(xué)用綠色,性格急躁的同學(xué)用白色……”突然我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)顯示屏,上面可以顯出各種文字、圖像,我們學(xué)生的'作業(yè)可以直接用手寫(xiě)在屏幕上,再輕輕一點(diǎn),老師就可以立即收到,再也不要交那厚厚的作業(yè)本了。在顯示屏旁邊,還有一個(gè)小天使——跳跳,只要你上課沒(méi)有注意聽(tīng)講,它會(huì)立即彈出來(lái),并向你扮鬼臉提醒你上課要注意聽(tīng)講……
“呀,時(shí)間不早了。他們要上學(xué)了!快,快,快回去!”“我還沒(méi)看完呢!”說(shuō)著,瑤希已帶領(lǐng)著我回來(lái)了。噢,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!
未來(lái)的教室作文15
一棵棵果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了水果……你一定會(huì)以為這是果園。錯(cuò)啦!是我們未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室是一個(gè)果園做的世界,墻壁和桌椅都是用西瓜皮做成的。所以教室里彌漫著水果的清香。
上課時(shí),如果你回答不出來(lái)問(wèn)題,老師就會(huì)給你吃一顆蘋(píng)果知識(shí)丸,讓你立刻就明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果你回答的答案是錯(cuò)誤的,老師就會(huì)給你吃一顆香蕉改錯(cuò)丸,讓你把正確答案說(shuō)出來(lái)。如果你的答案完全正確,就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一顆西瓜聰明丸,讓你的頭腦更聰明。
下課的時(shí)候,我們就可以在教室外的“果園”里玩耍。我們可以采摘樹(shù)上的果實(shí)來(lái)吃,也可以再種植新的果樹(shù)或?yàn)楣麡?shù)澆水施肥。這樣就不會(huì)因?yàn)檠燮谶^(guò)度而近視啦!
中午吃飯時(shí),你吃到的`是各種各樣的水果做出來(lái)的菜。今天吃水果撈,明天就吃水果沙拉,后天就吃水果拔絲……。這樣的搭配既有益我們的身體健康,還能讓我們多吃水果。
我喜歡這個(gè)神奇的教室,我相信以后還會(huì)有“蔬菜”教室這樣的教室,以便我們能更好的學(xué)習(xí)。
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