未來(lái)的學(xué)校作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
未來(lái)的學(xué)校作文1
清晨，一覺(jué)醒來(lái)了，只剩下十幾分鐘就到上課的時(shí)間了，我并不著急，直接點(diǎn)房子上的啟動(dòng)按鈕，上邊有一個(gè)地圖，你想去哪里，就帶你去哪里，十分方便，在房子飛往學(xué)校的期間，我就趕快洗臉、刷牙、換衣。未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢，讓我們一起去看看吧！
到了學(xué)校，映入眼簾的就是鮮艷的五星紅旗，鮮艷的五星紅旗在天空中飄揚(yáng)著。我們向五星紅旗敬一個(gè)隊(duì)禮，就表示著對(duì)五星紅旗的尊敬和熱愛(ài)。當(dāng)你看到學(xué)校的這些花草樹(shù)木時(shí)，便會(huì)大吃一驚：那兒有北方的樹(shù)、南方的花、東方的果、西方的草，有生活在沙漠里的仙人掌、瓶子樹(shù)，有生活在城市里的玫瑰花、月季花，真是品種齊全啊。學(xué)校把植物全種在這兒了。這我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也美化了校園，真是一舉兩得。
到了教室里，我看見(jiàn)同學(xué)們都落到了自己的位置上，我也落在了自己的位置上，等待老師的到來(lái)。下課了，同學(xué)們都走出教室，去呼吸外邊新鮮的空氣，我們走在走廊上，看見(jiàn)老師的話，說(shuō)一聲老師你好，向老師敬一個(gè)端莊隊(duì)禮；遇見(jiàn)同學(xué)的話，打一聲招呼，點(diǎn)一下頭，笑一個(gè)，都是對(duì)朋友的尊重。走廊邊上就是海底世界，雖說(shuō)不是很大，但是同學(xué)們都喜歡到這里玩耍、嬉戲，海底世界里有正在開(kāi)放著鮮艷的花兒，有綠油油的海草，還有一個(gè)又一個(gè)活潑的小魚(yú)。
走到教學(xué)樓的頂部，這里既可以欣賞美麗的風(fēng)景，又可以在這里看書(shū)，做作業(yè)等等，同學(xué)們都正在拿著自己的掌上電腦做著老師留的家庭作業(yè)，再通過(guò)電子郵件的方式發(fā)送給老師，5分鐘后老師批改完畢，有錯(cuò)的或者不足的`地方會(huì)把你的作業(yè)重新發(fā)送回來(lái)，讓你改正不足，如果你不會(huì)不懂的話，可以通過(guò)視頻，語(yǔ)音的方式請(qǐng)教老師，也可以請(qǐng)教作業(yè)小組手，等你懂的話，作業(yè)小助手還會(huì)給你再出一些類(lèi)似的題讓你做一做，做完了，輕輕點(diǎn)一下，它就會(huì)自動(dòng)的幫你批改，還會(huì)測(cè)測(cè)你自己得了多少分，哪些地方不完善，都會(huì)給你顯示出來(lái)，讓你訂正。
這就是未來(lái)的學(xué)校，非常美麗，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，玩耍中學(xué)習(xí)，天天有一個(gè)好的心情去學(xué)習(xí)。
未來(lái)的學(xué)校作文2
未來(lái)的科技突飛猛進(jìn)，我們學(xué)習(xí)生活的地方——美麗的校園，真是變得越來(lái)越科技化啦！
無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑的天氣，只要一走進(jìn)校園，都會(huì)變得像春天一樣溫暖，還有微風(fēng)拂面，讓人覺(jué)得非常舒適。這是因?yàn)楣と藗兘o學(xué)校安裝了特殊的光合玻璃，讓它們罩住學(xué)校，調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，并制造出虛擬風(fēng)，給學(xué)生創(chuàng)造了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教室里，傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，那是和藹可親的“老師”正在給同學(xué)們讀課文呢！這位“老師”讀課文的聲音真優(yōu)美啊！并能做到停頓的時(shí)間非常恰當(dāng)，還富有表情，真可以算是一位優(yōu)秀的教師了。只是，這位教師怎么這么矮呢，身高還不足1.40米？原來(lái)，未來(lái)的教師全部都是機(jī)器人。這些機(jī)器人都裝載了知識(shí)的精華，又懂得許多學(xué)習(xí)游戲，在上課的時(shí)候能把學(xué)習(xí)的氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很快樂(lè)的又很簡(jiǎn)單的事情。在學(xué)生的座位上，同學(xué)們都在專(zhuān)心致致地聽(tīng)機(jī)器人老師讀課文，聚精會(huì)神盯著自己的“書(shū)包”。什么什么？這些學(xué)生也真是太三心二意啦！其實(shí)這是先進(jìn)的電子書(shū)包，里面包含著所有的課本。只要一搜索，就能找到所需要的書(shū)，又非常輕便。你可能會(huì)擔(dān)心電子書(shū)包對(duì)人體的輻射太大，傷害眼睛，這其實(shí)一點(diǎn)兒都不用擔(dān)心�？茖W(xué)家在25世紀(jì)發(fā)現(xiàn)了一種新元素，叫“視元素”。用這種元素做成的`任何電子產(chǎn)品，即使看再久眼睛也不會(huì)疲勞，反而視力會(huì)越來(lái)越好。未來(lái)的教室還使用了一種先進(jìn)的設(shè)備，那就是——電子黑板，有了電子黑板，不再需要粉筆，只要老師想要寫(xiě)什么字，只要說(shuō)一聲，黑板上就會(huì)立馬出現(xiàn)。
做早操和活動(dòng)的地方是在一個(gè)人工大森林進(jìn)行的。森林里的樹(shù)木都是直接把種子種下去，再施一點(diǎn)超級(jí)肥料，一會(huì)兒就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，使空地一下子就能變成茂密的森林，變得綠樹(shù)成陰，變得鮮花盛開(kāi)，變成了可愛(ài)的小動(dòng)物們的家。同學(xué)們每天都要先去森林的最中心——鏡湖做早操。他們先要隨著音樂(lè)的節(jié)拍，有規(guī)律的游著泳，他們一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒蝶泳，一會(huì)兒又變成了仰泳……真是，變化多端！因?yàn)樵谶@里學(xué)生們可以呼吸最最新鮮的空氣，喝著最最干凈的水，再加上每天都有煅煉，所以他們的身體都非常健康。
未來(lái)的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的樂(lè)園。
未來(lái)的學(xué)校作文3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了。今天我乘坐著懸浮汽車(chē)回到母校陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀。
一到校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，淡淡的桂花香也撲鼻而來(lái)。昔日的同學(xué)王嵐，現(xiàn)在已是校長(zhǎng)，我們熱情的擁抱了，就一同走進(jìn)圖書(shū)館。
圖書(shū)館內(nèi)設(shè)有許多仿真樹(shù)木的長(zhǎng)條椅子，旁邊桌子上有一個(gè)圖書(shū)放置格和讀書(shū)設(shè)備。假如你看中了一本書(shū)，就把那本書(shū)放入圖書(shū)放置格里，戴好耳機(jī)就可以操作讀書(shū)設(shè)備了。讀書(shū)設(shè)備上有三個(gè)按鈕，分別代表三種模式。按下紅色按鈕，耳機(jī)會(huì)語(yǔ)音播放這本書(shū)的內(nèi)容。按下黃色按鈕，戴上視覺(jué)眼鏡，按下確認(rèn)鍵，書(shū)中的.內(nèi)容就像播動(dòng)畫(huà)片似的出現(xiàn)在你的眼前。按下藍(lán)色按鈕，戴上圖書(shū)手環(huán)，你可以進(jìn)入故事中，選擇一個(gè)角色身臨其境地進(jìn)行感受體驗(yàn)。如果你選擇了古詩(shī)文一類(lèi)的書(shū)，碰到不懂的地方，只要拿著激光筆把不會(huì)的詞語(yǔ)或句子掃描一下，讀書(shū)設(shè)備就會(huì)在屏幕上出現(xiàn)詩(shī)意解析。這時(shí)候，如果點(diǎn)擊體驗(yàn)鍵，戴上耳機(jī)和3D眼鏡，你就可以穿越到千年以前，進(jìn)入到詩(shī)人作詩(shī)的情境當(dāng)中，身臨其境的感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的情感了。
接著，我們來(lái)到了教室。“叮零零……”伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，剛才還是一片雪白的墻壁自動(dòng)切換成一幅美麗的3D自然景觀圖。郁郁蔥蔥的樹(shù)木挺撥著身子，花兒在微風(fēng)中翩翩起舞，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，泉水叮咚，讓人仿佛置身于美麗的大森林，流連忘返。我被眼前的景象驚呆了……王嵐笑著說(shuō):“這個(gè)設(shè)計(jì)可以讓同學(xué)們課間得到更好的休息放松，保持良好的精神狀態(tài)以備下節(jié)課學(xué)習(xí)�！�
校園里每個(gè)房間的溫度都可以根據(jù)需要自動(dòng)調(diào)節(jié)，做到冬暖夏涼。房間里的玻璃窗戶像一幅幅窗簾，可以隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變自身顏色的深淺，以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。學(xué)校安全設(shè)施也做得很到位，機(jī)器人安�？赏ㄟ^(guò)人臉識(shí)別技術(shù)判斷陌生人，如果陌生人不懷好意，機(jī)器人安保就會(huì)使用先進(jìn)技術(shù)“武松打虎”把壞人攆到警衛(wèi)處，將他繩之以法……
隨著高科技不斷發(fā)展，許多創(chuàng)新設(shè)計(jì)運(yùn)用于校園建設(shè)，我相信學(xué)校的明天會(huì)越來(lái)越好!
未來(lái)的學(xué)校作文4
20xx年，我的女兒蘇珊6歲，國(guó)家為每個(gè)家庭的適齡兒童免費(fèi)配備一臺(tái)AI教育機(jī)器人，AI通過(guò)8G高速無(wú)線傳輸網(wǎng)絡(luò)，連接到國(guó)家的"云"智能教育系統(tǒng)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力、興趣、愛(ài)好、智力水平，調(diào)整相應(yīng)的課程和進(jìn)度。
蘇姍的AI老師是索菲亞，她面容純凈，眼睛深邃，聲音柔和，白色的T恤，寶藍(lán)色的裙子，與其說(shuō)是AI，不如說(shuō)是真人。
今天是女兒最喜歡的自然與科學(xué)，索菲亞講的是青藏高原。只見(jiàn)地板上一座座雪山拔地而起，寒氣逼人，白雪皚皚。女兒不由得說(shuō)：“好冷�。 彼鞣苼啺褱囟日{(diào)高了些，說(shuō)幾千億年前，南亞次大陸板塊飄移撞擊歐亞主大陸板塊，經(jīng)過(guò)數(shù)億年的演變，才形成今天的青藏高原。
‘‘可是，現(xiàn)在是夏天，為什么那里還那么冷？’’女兒用深藍(lán)色的眼睛好奇的望著索菲亞，女兒是中法混血寶寶，長(zhǎng)著西方人的'面孔，慣用的卻是東方人的思維，她從小就有很強(qiáng)的語(yǔ)言天賦和的靈活的頭腦。
索菲亞笑著說(shuō)：“因?yàn)楦咴骄０嗡那滓陨�，喜馬拉雅山脈更是高達(dá)8千多米，它阻擋了來(lái)自印度洋的暖濕氣流，直到現(xiàn)在高原還在成長(zhǎng)，它離陽(yáng)光越來(lái)越近，離大海越來(lái)越遠(yuǎn)，這就是它干燥寒冷的原因！”
‘‘它為什么還會(huì)長(zhǎng)高，它還是個(gè)小孩嗎？’’女兒好奇的眼睛一閃一閃。
索菲亞說(shuō)：‘‘不是的，因?yàn)閮蓚�(gè)板塊至今還在對(duì)撞擠壓，但這過(guò)程非常漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到可以忽略不計(jì)，幾億年才能長(zhǎng)高一兩厘米�！鞣苼喛粗畠号d奮的臉，用裸眼3D又模擬了一次板塊對(duì)撞的過(guò)程，她滿臉都是開(kāi)心的笑容。
未來(lái)的學(xué)校就是沒(méi)有學(xué)校，家庭再次回歸到教育的本初，“學(xué)校”這個(gè)詞匯早已進(jìn)入了人類(lèi)的歷史，國(guó)家的教育已經(jīng)簡(jiǎn)約成了一個(gè)“云”智能系統(tǒng)，教育不在是面向群體，更注重的是個(gè)人能力、興趣、愛(ài)好的培養(yǎng)和激發(fā)。
未來(lái)的學(xué)校作文5
轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年了，我又回到了我的母校，那快樂(lè)的家—中關(guān)村三小。
我來(lái)到了校門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口沒(méi)有了保安，過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)：“歡迎您的光臨，這是萬(wàn)柳部，中關(guān)村三小”。我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”從大門(mén)里發(fā)出的親切地聲音又說(shuō)到：既然你都對(duì)我有些興趣，那我就透露上我的一點(diǎn)小秘密吧！我叫茶葉，是大都會(huì)的茶水博士發(fā)明了我和這個(gè)學(xué)校，現(xiàn)在可和以前的學(xué)校不一樣了！里面還有更不可思議的呢！“接著茶葉立即掃了一下我的頭，說(shuō)：”開(kāi)點(diǎn)進(jìn)來(lái)，我的朋友！“
我興奮地進(jìn)了大門(mén)，來(lái)到了操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)草翠花開(kāi)，小溪在緩緩的流動(dòng)，像一幅美麗的大畫(huà)卷。只見(jiàn)有一棵柳樹(shù)上有四個(gè)方按鈕。上面嫩綠的，是春天，因?yàn)閯倓傘@出了和嫩芽，是綠的，夏天是紅的，橙色的.當(dāng)然是秋天，白色是冬天。我按了一下白色的按鈕，一眨眼的功夫變成了冬天，只見(jiàn)周?chē)籽┟Ｃ�，我拿起一人雪球�！卑。趺纯赡懿粵�。“我仔�?xì)地看了看，才知道雪球原來(lái)有一層保護(hù)膜，不管有沒(méi)有手套的人都不再?zèng)隽�，許許多多同學(xué)都在雪地你追我趕地打雪仗，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我走出了操場(chǎng)，來(lái)到了無(wú)音教學(xué)樓。墻壁很干凈，地面也沒(méi)一點(diǎn)灰塵，我看了看教室，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，可是外面卻聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。走著走著，看見(jiàn)一個(gè)小朋友迎面走來(lái)，我好奇地問(wèn)：”小朋友，為什么這兒那么安靜呢？“小朋友自豪地說(shuō)：”我們的校長(zhǎng)茶水博士給我們每個(gè)班安裝了隔音系統(tǒng)！“說(shuō)完，小朋友一蹦一跳的走開(kāi)了。
我走出了教學(xué)樓，來(lái)到了食堂。剛踏進(jìn)食堂門(mén)口，就看到那地板一塵不染，光亮如鏡，墻面就像一張張潔凈的白紙。只見(jiàn)中間有一條黑帶子，上面擺著各式各樣的美味佳肴，看一眼就會(huì)讓你流口水。
走出食堂，我又參觀了其它教室，久久不愿離開(kāi)。
”��！茶水博士可真英明，我真想返老還童，再來(lái)上這個(gè)先進(jìn)的學(xué)�！嘘P(guān)村三小學(xué)習(xí)、生活！“
未來(lái)的學(xué)校作文6
學(xué)校是教書(shū)育人的地方。在科技飛速發(fā)展的2100年，學(xué)校的變化更是日新月異，下面，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下我們2100年的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)吧！
我輕快的向?qū)W校走去，肩上卻沒(méi)有背書(shū)包。你一定要奇怪了吧？呵呵，暫時(shí)保密！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，大門(mén)卻關(guān)著，我走到校門(mén)口的踏板上，頓時(shí)，校門(mén)上射出一道紅光，把我全身上下掃了一遍后，大門(mén)打開(kāi)了。原來(lái)，那是學(xué)校的安全系統(tǒng)，學(xué)校把所有教師和學(xué)生的基因數(shù)據(jù)輸入電腦，你站在踏板上，它就會(huì)自動(dòng)掃描，基因數(shù)據(jù)對(duì)得上大門(mén)才會(huì)打開(kāi)，如果你是外來(lái)人，要先去”學(xué)校服務(wù)站“登記取得來(lái)賓卡，大門(mén)才會(huì)放行。
進(jìn)了校門(mén)，那里有一座座高聳入云，顏色艷麗，外形可愛(ài)的樓房，每一座，多則上百層，少則幾十層。同時(shí)種植著許多奇花異草，讓人感到心曠神怡。我走向一旁的.學(xué)校大廳，里面有無(wú)數(shù)傳送帶，可以把你送向?qū)W校的任何地方。我踏上了去五年級(jí)七班的傳送帶，一秒鐘后，來(lái)到教室門(mén)口，里面是一排排舒適小巧的桌椅。我來(lái)到自己的座位坐下，高矮正合適。我把手伸到課桌里，桌子內(nèi)有一排控制按鈕，我按了一個(gè)，桌子上升起一臺(tái)電腦，不過(guò)，除了電腦課，它都是教育版，禁止游戲，所有課本內(nèi)容都輸在電腦里了，這也是我們不必帶書(shū)包的原因。老師通過(guò)電腦講課，考試也通過(guò)電腦進(jìn)行。我點(diǎn)擊課程這一項(xiàng)，電腦上出現(xiàn)了一行字：第一節(jié)課學(xué)習(xí)《海上日出》，準(zhǔn)備虛擬教學(xué)。我立刻將手伸進(jìn)桌內(nèi)，按了另一個(gè)按鈕，電腦不見(jiàn)了，取而代之的是一副耳機(jī)與眼鏡。虛擬教學(xué)也就是讓同學(xué)們進(jìn)入虛擬世界，身臨其境的感受課本內(nèi)容，我戴上耳機(jī)、眼鏡，只覺(jué)得身子旋轉(zhuǎn)起來(lái)，接著，我和同學(xué)們來(lái)到一艘輪船上，親自感受了這壯麗的海上日出，自然，大家把內(nèi)容全記得牢牢的。
”叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……“這歡快的音樂(lè)是我們的鈴聲，大家立刻坐傳送帶到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上又分足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)等等。自然，游樂(lè)場(chǎng)是最受歡迎的，但大家都能在其中學(xué)到知識(shí)：玩”星際大戰(zhàn)“無(wú)形中記住了每個(gè)星座；玩”幫小熊找家“學(xué)會(huì)了迷路時(shí)的應(yīng)急方法……又玩又學(xué)，大家都很開(kāi)心。
在這樣的學(xué)校里，大家每天都過(guò)得很開(kāi)心，在未來(lái)，我們一定能實(shí)現(xiàn)！
未來(lái)的學(xué)校作文7
現(xiàn)在的學(xué)校固然已算高科技，可如果能更好一點(diǎn)，那么，學(xué)生們豈不會(huì)更加愛(ài)學(xué)習(xí)？老師也會(huì)樂(lè)于教學(xué)。那怎樣才能更好呢？我先來(lái)談一談我的觀點(diǎn)吧！
首先是整個(gè)校園的裝修。未來(lái)的學(xué)校不用傳統(tǒng)又古老的瓦磚，用的是鋼加海綿的組合，這樣不僅不用怕地震了，甚至連小朋友不小心跌了一跤，因?yàn)楹＞d墊的`柔軟，他都不用大哭大鬧了。
其次是校園的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。新型學(xué)校只有一棟大樓，你一定會(huì)問(wèn)：“操場(chǎng)呢？”其實(shí)，操場(chǎng)就在頂層。這樣不僅節(jié)省了空間，還十分美觀。而學(xué)校所有教室都在大樓里，所以學(xué)校有3大臺(tái)電梯，未來(lái)的電梯不是只能上下的，而是上下左右都行的電梯。不僅如此，電梯最多可容納1個(gè)班的學(xué)生與老師！
校內(nèi)的出行解決了，接著是安全問(wèn)題。安全，一直是一個(gè)頭等大事，學(xué)校內(nèi)發(fā)生的令人揪心的事時(shí)有發(fā)生。但在這里，許許多多的無(wú)人巡邏機(jī)、自動(dòng)電子報(bào)警系統(tǒng)等高科技設(shè)備保障了學(xué)校的安全。不僅如此，如果有非本校的人想進(jìn)入學(xué)校，還得經(jīng)過(guò)多層檢測(cè)，然后發(fā)一份詳細(xì)信息到公安局里，以防萬(wàn)一。還有，學(xué)校還配備了30余輛全副武裝的自衛(wèi)校車(chē)，每輛校車(chē)上都有高科技的設(shè)備，全力保衛(wèi)學(xué)生們的安全。
還有是學(xué)生、老師的“裝備”�，F(xiàn)在的學(xué)生都十分討厭又大又笨重的書(shū)包。未來(lái)的學(xué)校的學(xué)生只用一小塊平板來(lái)代替書(shū)包。你可不要小看這一小塊平板，它表面由護(hù)眼玻璃制成。上課時(shí)可以查看有關(guān)課文的資料，下課則可以看平板上的百科資料。學(xué)生輕松了，老師當(dāng)然也要輕松！老師也有了“秘密武器”——批改機(jī)器人與管理機(jī)器人。你可別小看這兩個(gè)小機(jī)器人，批改機(jī)器人可以百分之百正確地幫老師批改作業(yè)，管理機(jī)器人能在老師不在時(shí)幫助老師管理班級(jí)的秩序。
著名的數(shù)學(xué)家費(fèi)爾馬曾說(shuō)過(guò)：“作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人，大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人，他們做出了大師們認(rèn)為不可能的事情來(lái)，讓世人大吃一驚�！彪m然上面的學(xué)校只是我的設(shè)想，但是正如費(fèi)爾馬所說(shuō)的一樣，只要我們這些年輕人不懈的努力、創(chuàng)新，世界一定會(huì)更好！
未來(lái)的學(xué)校作文8
社會(huì)進(jìn)步了，火車(chē)提速了，科技也越來(lái)越先進(jìn)了。我坐在時(shí)光動(dòng)車(chē)上，穿越了時(shí)空隧道，來(lái)到了23世紀(jì)未來(lái)的學(xué)校。
只見(jiàn)學(xué)校的大門(mén)口有一臺(tái)自助刷卡機(jī)，只要用學(xué)校專(zhuān)用卡刷一下，前面的門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果你沒(méi)有帶學(xué)校專(zhuān)用卡，落在家里了，只要跟旁邊的機(jī)器人具體把家庭住址說(shuō)一下，機(jī)器人就會(huì)開(kāi)啟“飛行模式”，如同火箭一樣飛回你家，把學(xué)校專(zhuān)用卡拿來(lái)給你；如果你不小心把卡丟了，也只要跟機(jī)器人說(shuō)一下，機(jī)器人就會(huì)掃描一下你的臉，自動(dòng)搜索它的存儲(chǔ)信息，確認(rèn)你的學(xué)生身份后，立即幫你辦理一張新卡。
走入大門(mén)，就是一條綠色的塑膠跑道，綠得讓人立馬神清氣爽，精神一振。這條跑道還有一種神奇的功能：若是同學(xué)在跑道上摔倒受傷了，只要把傷口貼在跑道上，跑道就會(huì)幫你自動(dòng)把傷口修復(fù)。
接下來(lái)我們來(lái)到了教學(xué)樓的二樓。走廊上有一臺(tái)智能圖書(shū)機(jī)，圖書(shū)機(jī)里面有許許多多的書(shū)：四大名著，鄭淵潔全套，還有外國(guó)童話……只要對(duì)著智能圖書(shū)機(jī)說(shuō)出自己要的書(shū)名，書(shū)就會(huì)從“肚子”里“生”出來(lái)。
教室里，在機(jī)器人助手的帶領(lǐng)下變得書(shū)聲朗朗。機(jī)器人是老師們的`助手，不僅可以幫老師們批改作業(yè)和試卷，輔助老師管理班級(jí)，督促學(xué)生早讀、午休；還可以隨時(shí)把教室清理得一干二凈。這機(jī)器人使老師們和同學(xué)們減輕了不少負(fù)擔(dān)。而上課時(shí)，老師們竟然不必用粉筆寫(xiě)，只要對(duì)著講臺(tái)桌說(shuō)話，黑板上就會(huì)出現(xiàn)課文內(nèi)容，這是為什么呢？原來(lái)講臺(tái)桌上有一個(gè)智能聲控器，連接著顯示屏，老師講課的聲音，可以轉(zhuǎn)換成文字，通過(guò)顯示屏把文字投射在黑板。下面一排排如同長(zhǎng)龍的桌椅也有神奇的功能：變形。比如有的同學(xué)在學(xué)校晚托沒(méi)回家，困了想睡覺(jué)，只要按一下桌子上的“休息模式”，桌子變成床和被子，椅子變成枕頭……
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”。鬧鐘聲把我吵醒了，原來(lái)我做了個(gè)美妙的夢(mèng)！
未來(lái)的學(xué)校作文9
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧！
一到學(xué)校，首先映入你眼簾的是一個(gè)平行四邊形的花壇。上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，而你就可以近距離觀察這盆花了，再配上電腦上對(duì)這種花的介紹，你會(huì)對(duì)它有更深的了解。
花壇的正面便是幾幢高大的教學(xué)樓，它們是用五六厘米厚的.玻璃制成的，比鋼鐵妙還硬，能預(yù)防猛烈撞擊造成的傷害。更奇妙的是，這種玻璃還可以擋光、防紫外線，也根本用不著窗簾�？墒菍W(xué)校的操場(chǎng)在哪兒？哦，原來(lái)有個(gè)地下操場(chǎng)��！下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到地下操場(chǎng)玩耍，為了小朋友玩耍方便，四周都裝了太陽(yáng)能發(fā)電照明呢。
走進(jìn)教室，就可以看見(jiàn)最前面的墻壁上掛著一塊像電腦顯示屏的大屏幕，長(zhǎng)3米寬2米，哦，這應(yīng)該就是“黑板”了，原來(lái)老式黑板已經(jīng)光榮的下崗了，“黑板”上色彩鮮艷、內(nèi)容豐富，老師也不用像現(xiàn)在這么辛苦在教室站立吸著粉筆灰上課，只要把老師所講的段意、解題……輸入電腦，然后直接在自己的辦公室打開(kāi)電腦坐著就可以教書(shū)了。
教室里擺放著一排排整齊的課桌，每張課桌上面都擺放著一臺(tái)電腦、話筒和視頻頭，學(xué)生們?cè)僖膊挥帽持林氐臅?shū)包來(lái)上學(xué)，直接打開(kāi)電腦就可以看到課本內(nèi)容，也可以通過(guò)話筒和視頻頭向老師請(qǐng)教。對(duì)了，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？在每一個(gè)同學(xué)頭上，都吊著一塊橡皮擦大小的芯片，這個(gè)有什么作用呢？經(jīng)過(guò)了解，才知道這原來(lái)是每個(gè)學(xué)生相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)效果紀(jì)錄儀，有了它，就能自動(dòng)紀(jì)錄每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)掌握情況，于是在未來(lái)的學(xué)校再也不用進(jìn)行各種各樣的考試或者測(cè)驗(yàn)，也不用耽心考試發(fā)揮失常的情況，通過(guò)學(xué)習(xí)紀(jì)錄儀這塊芯片，老師就可以完全掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且它還可以提醒上課走神的同學(xué)提高注意力呢！嘿嘿，夠神奇吧？
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀！未來(lái)的孩子多么幸福呀！
未來(lái)的學(xué)校作文10
一轉(zhuǎn)眼來(lái)到了20xx年，這時(shí)的城市和人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的母�！赡街行男W(xué)也不例外。這時(shí)的我也已經(jīng)是一位僑居海外的金融學(xué)家了，小學(xué)同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)一次同學(xué)會(huì)，我準(zhǔn)備回到闊別二十年的母校。
這一天，我回到了思念已久的母校，到了校門(mén)口，一陣悅耳的聲音傳來(lái)：“歡迎來(lái)到可慕中心小學(xué)!請(qǐng)插入身份證或?qū)W生證!”我懷著忐忑不安的心情插入了身份證，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了。
一跨進(jìn)校門(mén)，頓時(shí)一陣花香襲來(lái)，使人心曠神怡，四周風(fēng)景如畫(huà)，校園的'美景讓我目不暇接。這時(shí)，廣播里傳出悅耳的聲音：“請(qǐng)選擇一輛您的飛行器�！蔽疫@才注意到，左手邊有一排飛行器，造型新穎奇特，我上了一輛飛行器，選擇了地點(diǎn)——教室。咦，怎么只有學(xué)生在讀書(shū)，老師呢?這時(shí)一個(gè)機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“您好，我是機(jī)器人老師，編號(hào)123�！蔽野l(fā)出贊嘆：“啊!現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)!”
我來(lái)了興趣，又上了飛行器，去了圖書(shū)館。這個(gè)巨大建筑讓我眼前一亮，讓我迫不及待地跑進(jìn)去了。走進(jìn)圖書(shū)館的第一眼，就看見(jiàn)多如星辰的圖書(shū)一列列整整齊齊地排列在我的面前!這時(shí)，一個(gè)小機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到圖書(shū)館，請(qǐng)選擇您要的書(shū)籍。”我選擇了小時(shí)候最喜歡看的一本書(shū)《兒童文學(xué)》，就在我輸入指令的一瞬間，那個(gè)小機(jī)器人不見(jiàn)了!它到哪兒去了?我站在原地，呆若木雞，過(guò)了幾秒鐘，小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前：“報(bào)告主人，您要的書(shū)到了。”我這才我才恍然大悟，原來(lái)小機(jī)器人用它那如同閃電般的速度幫我在浩瀚的書(shū)海里找到了 那本書(shū)!我激動(dòng)地走出校門(mén)，心想：在我離開(kāi)的二十年，母校的變化可真大啊!
勤勞的人們用自己的汗水和智慧，換來(lái)了美好的生活。我們一定要繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，去實(shí)現(xiàn)我們更多美好的夢(mèng)想。
未來(lái)的學(xué)校作文11
一天晚上，我正躺在床上玩著自己喜愛(ài)的跳跳棋。突然，有一個(gè)聲音響起：“你好！你是昕穎嗎？”我答道：“正是，你有什么事嗎？”那個(gè)聲音說(shuō)：“我要帶你去參觀你的母校。”說(shuō)完便拽著我的胳膊走進(jìn)了時(shí)空隧道，來(lái)到了闊別二十年的母校。
剛走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)禮儀隊(duì)員們整整齊齊地站在道路兩邊。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)儀表大方，精神抖擻“老師早，同學(xué)們?cè)�！”親切熱情的禮貌用語(yǔ)，不斷地從禮儀隊(duì)員的口中發(fā)出。校院里有一個(gè)美麗的答花壇，大自然像一位技術(shù)高超的化妝師，給姹紫嫣紅的花朵戴上了一圈圈晶瑩剔透的項(xiàng)鏈。月季、玫瑰看上去十分嬌艷，密封嗡嗡吟唱吧，彩蝶翩翩起舞，將校園綴得更加美麗。
“噢，現(xiàn)在咱們一起去參觀教學(xué)樓！”那個(gè)聲音說(shuō)，我們來(lái)到了教學(xué)樓前面，展現(xiàn)在我眼前的不再是原來(lái)的4層小樓，而是20層的'大樓。我乘著電梯上了大樓，走進(jìn)了四年級(jí)（4）班的教室。喲！變化可真大！每個(gè)同學(xué)面前都擺著一臺(tái)高科技電子課本。電子課本具有語(yǔ)言功能，可以和學(xué)生直接交流。語(yǔ)文課圖文并茂，英語(yǔ)課別開(kāi)生面，數(shù)學(xué)課就更有趣了，作對(duì)了題目就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，做錯(cuò)了題目就會(huì)鼓勵(lì)你“加油”，真是太神奇了！更有趣的是超級(jí)課桌。它是透明的，桌子抽屜的左右兩邊各有一個(gè)按鈕，按左邊藍(lán)色的按鈕，就會(huì)散發(fā)出陣陣涼氣，按右邊黃色的按鈕，距桌子兩米內(nèi)的東西就會(huì)變得熱乎乎的，使你在不同的季節(jié)有不同的體驗(yàn)。而且課桌上安裝了許多機(jī)械裝置，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利。比如你寫(xiě)作業(yè)彎腰時(shí)，一個(gè)機(jī)械手就會(huì)伸出拍打你的背；胸脯挨桌子太近時(shí)，一塊鐵板會(huì)伸在你的胸前；如果有人騷擾你，機(jī)械手會(huì)做一件不好的事，一拳把騷擾你的同學(xué)打回他自己的位置，你上課做小動(dòng)作都逃不過(guò)老師的法眼，因?yàn)槭峭该鞯模?/p>
未來(lái)的學(xué)校作文12
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)成為了母校新分校設(shè)計(jì)的總負(fù)責(zé)人。闊別已久的同學(xué)們，你們想知道我設(shè)計(jì)的學(xué)校新面貌嗎？不必著急，跟我來(lái)，我來(lái)給你們介紹一下：
“嘀——”一道紫光射來(lái)，大家不用擔(dān)心，這是的防盜入侵器，平時(shí)飛在空中，不易察覺(jué)，但只要有人靠近學(xué)校10米，防盜入侵器立刻會(huì)自動(dòng)搜查他的資料，然后把資料傳回主電腦，主電腦里記載著曾經(jīng)擾亂過(guò)學(xué)�；蛏鐣�(huì)秩序的人的全部檔案。接著防盜入侵器還能看到他心里在想什么，如果是打壞主意的，防盜入侵器就會(huì)控制鐵閘上的電網(wǎng)放出一千至十萬(wàn)電伏防止他進(jìn)入校園。
再讓我們來(lái)看一下學(xué)校的多媒體教室吧！走進(jìn)多媒體教室，它會(huì)讓你選擇你想上的科目，選擇好之后，一個(gè)黑洞將會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，走進(jìn)去以后就到了你所選科目的教室了，這樣做不但節(jié)省了空間，還不會(huì)發(fā)生課室座位不夠的'情況。
接著來(lái)看一下同學(xué)們的活動(dòng)操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)空空一片，籃球架、足球場(chǎng)都到哪里去了呢？呵呵，這些場(chǎng)地都“藏”在地下，只為有需要的同學(xué)提供。需要這些場(chǎng)地時(shí)，地面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大洞，讓同學(xué)們走下去，再合上。這樣的設(shè)計(jì)可以節(jié)省地面空間，滿足更多的學(xué)生在地面上玩。
教室里上課的老師不再是人，而是機(jī)器人。上課時(shí)，每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一部電腦，課桌里還有一部攝像頭，如果有同學(xué)上課偷懶，課桌立刻會(huì)變出一個(gè)氣錘，打一下他的頭；如果有同學(xué)眼睛疲倦了，人感到累了，課桌就會(huì)閃出柔和的光，播放出悠揚(yáng)的音樂(lè)�！袄蠋煛卑焉险n的要點(diǎn)講完后，就讓學(xué)生自習(xí)，然后再做“老師”發(fā)下來(lái)的練習(xí)。如果練習(xí)做得好，電腦里會(huì)跳出一顆糖果獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，可別小看這顆糖果，學(xué)生吃了它后，能立刻記住上課的內(nèi)容，還不會(huì)蛀牙。做完練習(xí)后，同學(xué)們可以自由地查資料。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的學(xué)校不錯(cuò)吧？這可都是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的功勞。
未來(lái)的學(xué)校作文13
“叮咚”“叮咚”我的智能鬧鐘響了。我起來(lái)看了看日期今天是6月15日7時(shí)01分，“不好，遲到了”！我從床上戰(zhàn)了起來(lái)才發(fā)現(xiàn)我已被智能傳送機(jī)用1分鐘時(shí)間傳送到了廚房里，一看“營(yíng)養(yǎng)早餐早已準(zhǔn)備好了有：營(yíng)養(yǎng)面包、營(yíng)養(yǎng)牛奶……我吃完早餐后乘坐智能飛車(chē)一秒就來(lái)到了博文小學(xué)門(mén)外，我走到大門(mén)外有一個(gè)電腦只要輸入你所在的班級(jí)就能瞬間來(lái)到你的班級(jí)。
進(jìn)入你的班里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師是一個(gè)機(jī)器人，名叫“珊迪”，大家都親切地稱(chēng)她為珊迪老師。由于以前的老師教同學(xué)們非常疲憊，所以現(xiàn)在的老師都被聰明勤勞的科學(xué)家根據(jù)教學(xué)資料每天給同學(xué)們教書(shū)。同學(xué)們的書(shū)桌下方有條縫隙，每天同學(xué)們的作業(yè)都要放進(jìn)這條縫隙里，放進(jìn)去后珊迪老師就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你的作業(yè)是否合格。不合格的包括：字跡凌亂、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不合理……合格的包括：字跡工整、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)合理……珊迪老師把小明點(diǎn)起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“小明，字跡太凌亂了！不合格”！
“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”下課鈴聲響了，同學(xué)們非常珍惜這課間10分鐘，都是騎上智能飛車(chē)去操場(chǎng)的，我也不例外。來(lái)到操場(chǎng)同學(xué)們都是在玩智能玩具的，我來(lái)到了邏輯思維比賽現(xiàn)場(chǎng)，這個(gè)課間游戲是用電腦來(lái)比賽的，要邏輯思維非常強(qiáng)的人才算得出來(lái)，不能作弊。我又來(lái)到了寵物美容比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們的這個(gè)學(xué)校每個(gè)同學(xué)都有自己的寵物，我參加了這個(gè)比賽我來(lái)到了“寵物美容房”，我的寵物是一只小狗，經(jīng)過(guò)我的努力我終于獲得了第一名……
我來(lái)到了食堂，這個(gè)食堂是專(zhuān)門(mén)為我們小學(xué)生制定的營(yíng)養(yǎng)食品，這種營(yíng)養(yǎng)食品被科學(xué)家們做的非常像紅豆。每天吃一粒就飽了。我走進(jìn)食堂一點(diǎn)也不像操場(chǎng)的那么亂，都是排隊(duì)取食的'。這個(gè)食堂賣(mài)的食品都是營(yíng)養(yǎng)的，不像以前，又是油炸食品，又是甜點(diǎn)的。
有一些同學(xué)是不回去住的，他們住在學(xué)校的宿舍里。博文小學(xué)的宿舍非常的智能。每個(gè)人都有自己的床，床在二層，怎么下去呢？不是以前的樓梯啦，而是一種上去二樓的樓梯。床下還有書(shū)桌，書(shū)桌還可以變成電腦桌，電腦桌又可以變成餐桌………
“叮零”“叮零”，我被鬧鐘從我那甜美的夢(mèng)中驚醒了。哦！我恍然大悟，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！可是我相信現(xiàn)代科學(xué)力量會(huì)把我的這場(chǎng)美夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這樣我就可以去里面讀書(shū)了！
未來(lái)的學(xué)校作文14
隨著科技日新月異的發(fā)展，城市也在變化著。20xx年，我重新回到青翠如云的小學(xué)門(mén)前，那是我可愛(ài)偉大的母校，不過(guò)，母校有了一些翻天覆地的變化。
首先映入眼前的不再是鐵門(mén)，那時(shí)候的我們總感覺(jué)是一只關(guān)在籠子里面的小鳥(niǎo)，而現(xiàn)在呢？是由藤蔓組成的一道門(mén)，看起來(lái)像一個(gè)石洞，非常之神密。
打開(kāi)藤蔓門(mén)，看到的是一個(gè)快要和云朵一樣高的教學(xué)樓。不過(guò)，教學(xué)是一個(gè)大樹(shù)洞。分為7層，第一層是一年級(jí)，第二層是二年級(jí)以此類(lèi)推。不過(guò)，第七層不是七年級(jí)，而是教師辦公室和校長(zhǎng)辦公室。不但教學(xué)樓的樣子變了，桌子，椅子也變了。桌子是用玻璃做的，椅子是用葉子做的。講臺(tái)是木頭做的。不過(guò)，上面還有幾朵不同顏色的花。不要小瞧了這些花，這些花用處可大。它們分別有模擬、投影、放大、縮小……教室雖然還有黑板，但是沒(méi)有粉筆。應(yīng)為粉筆被七彩小棒取代了。七彩小棒正如其名，它是七彩的'。不過(guò)它還可以換顏色。不要以為教室里沒(méi)有燈和窗。燈是日月能。之所以叫日月能，因?yàn)樗坏馨滋斐潆�，而且晚上也能充電。窗戶堪比顯微鏡，連一點(diǎn)細(xì)菌都看得見(jiàn)。
教學(xué)樓后面是食堂，到食堂中有一段小路。鋪滿了鵝卵石。兩旁栽著灌木叢還有幾朵百合花。兩塊木板，一塊是校園明星榜，一塊競(jìng)賽通知。食堂就是一個(gè)森林。那里有花，有果樹(shù)，有小動(dòng)物。只要你把你抓采的東西放進(jìn)一個(gè)飯盒里，它就會(huì)自動(dòng)變出食物，真是奇幻美妙極了。
教學(xué)樓左面是一個(gè)操場(chǎng)，有自動(dòng)伸縮球欄和自動(dòng)記分足球欄，外圍是跑道，同時(shí)它還可以自動(dòng)記分，在一個(gè)角落里有器材室。你需要的器材告訴它，它并會(huì)自動(dòng)彈給你，使用完成后，你只要用手一伸，就會(huì)自動(dòng)放回原處，學(xué)校所有的功能應(yīng)其完美，所有的同學(xué)和老師都是那樣很給力的親和力。
這就是我的母校。不管它怎么變，它永遠(yuǎn)是我的“母親”。
未來(lái)的學(xué)校作文15
我打了一個(gè)哈欠，起床了，今天是20xx年9月30日，我要去我新改造的母�？纯闯晒�
我坐上飛船，來(lái)到嶄新的圭峰小學(xué)前，大門(mén)是用玻璃鋼做的，十分堅(jiān)固。我通過(guò)指紋識(shí)別進(jìn)入了校園。鳥(niǎo)語(yǔ)花香襯托著孩子們的郎朗讀書(shū)聲，十分悅耳。我走近綠色的、堅(jiān)固的螺形教學(xué)樓。好啦，你不用懷疑，面前這些傘就是學(xué)生們的必需品。我撐開(kāi)傘，在傘柄寫(xiě)上自己的名字，那它今天就為我服務(wù)了。
干點(diǎn)什么呢？看看現(xiàn)在的四（9）班吧。我對(duì)順風(fēng)傘說(shuō)。于是，順風(fēng)傘不出我所料地飛起來(lái)，向六樓的一個(gè)教室飛去�？指叩耐瑢W(xué)們一定會(huì)問(wèn)：這樣安全嗎？笑話！這可是我新研制的智能傘。它能像飛船那樣到處飛，但又沒(méi)飛船的操作那么復(fù)雜；再說(shuō)了，傘柄上面還有一個(gè)納米三維空間箱，可以隨意控制大小，可方便了！
我站在教室旁，看著一個(gè)遲到的同學(xué)從傘柄的.納米三維箱里拿出書(shū)，開(kāi)始上課。這位同學(xué)心不在焉讀著，桌上的人工智能器說(shuō)話了：同學(xué)，如果你上課不認(rèn)真，怎么成為祖國(guó)的棟梁？他羞愧地低下頭。老師怎么不批評(píng)他呢？嘿，老師早先把課程和重點(diǎn)筆記傳到智能網(wǎng)，電腦桌就把課程傳授給同學(xué)們，老師只要坐在辦公室，就可以通過(guò)智能網(wǎng)控制人工智能器了。這時(shí)，智能網(wǎng)出了一道難道難題，把那同學(xué)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。智能器里，數(shù)學(xué)老師的聲音傳了出來(lái)：你可以先這樣再解題。他欣喜若狂，提筆便寫(xiě)可思路又堵了。怎么辦呢？這就輪到了我發(fā)明的智能器了，只見(jiàn)它嘀嘀地響著，把老師剛講的話緩慢地重復(fù)一遍。
第二節(jié)課便是體育課，同學(xué)們撐著傘，向操揚(yáng)飛走。操場(chǎng)分別為運(yùn)動(dòng)區(qū)、休息區(qū)。嘿，我注意到這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)一般，體育倒是不錯(cuò)。他精神充沛地跑著，跑道也隨著他的跑動(dòng)，不斷延長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，跑了八百米的他已氣喘吁吁，于是跑道就像條泥鰍迅速地載著他滑向休息區(qū)的亭子。
嘻嘻我笑醒了，咦？學(xué)校呢？我怎么在家里？媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)：你在干什么呀？我把來(lái)龍去脈告訴了媽媽。她鼓勵(lì)我：只要你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)！是啊，我一定要讓它成為現(xiàn)實(shí)！
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