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五年級想象作文：十年后的我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級想象作文：十年后的我，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級想象作文：十年后的我1
江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。20xx年，我成了一位著名的天文學(xué)家。我把火星的生命能源破解了，我試著移到火星上住宿，我成功了！我在火星上做了許多研究，研究下一個星球的生命�？墒怯幸惶欤彝蝗幌牖毓枢l(xiāng)，看我家里的親人。然后我打開時空隧道，我進(jìn)去一下子回到了我的故鄉(xiāng)—廣州。
昔日的家鄉(xiāng)，如今變成了什么樣了？我從時空之門出來一看，眼前的一幕幕景象讓我目瞪口呆；這沒有縱橫交錯的大馬路；沒有汽車；沒有擁擠的人群。只有一片綠色出現(xiàn)在我眼前，連綿不斷，綠的很自然，很舒服。只要看叢林的第一棵樹就能看到小鳥在唱歌；松鼠吃松果；猴子找食物等。遠(yuǎn)處有一大片茶山，正值春天，一個個嫩綠的小芽兒茁壯成長，蓬勃向上，富有朝氣，綠意猛然。我眼前突然一黑，我只看見手掌，我轉(zhuǎn)身一看，原來是爸爸媽媽，我抱著爸爸媽媽激動地?zé)釡I盈眶。我緩過氣來，感嘆道：“家鄉(xiāng)變化真大”“是啊”!媽媽摸了一下我肩膀，說：“以前交通堵塞沒了，沒有汽車了。汽車污染太大，全部人都用單車來行走。如果不會騎車，還有說明書。自行車還裝上了吸收器和排放器。先吸收所有污染空氣的東西，然后用排放器發(fā)出新鮮空氣。我閉上眼睛大口大口地呼吸空氣。啊，有玫瑰花香，蘭花香，茉莉花香。竹子香。哦!還有、還有。
然后媽媽騎車去參觀我沒有去過的地方，走著走著讓我大吃一驚。人們用單車在一條三米寬的小路上走的那么順暢。媽媽說：“是人們學(xué)會了“讓”，所以很順利。媽媽帶了我上茶山看見人們都是住在大量泥和小量的木屋里。我問“這不是在破壞森林嗎？”爸爸說“不會，我們用斧頭砍完樹后，把砍掉了樹的數(shù)量又種回它的.兩倍，樹就越來越多，越來越環(huán)保和節(jié)約。媽媽帶我上了茶山最涼的一條小溪叫香溪。水是山人，茶山的茶掉進(jìn)溪里，散發(fā)出香味，所以叫茶香溪。去完后，又去了原始森林。為什么叫原始森林呢？是因為有很多原始的花，樹，木，動物等等自然形成的奇觀。
我越聽越著迷，二十年，家鄉(xiāng)居然發(fā)生了如此大的變化，真想回到原始時代的時候啊！
五年級想象作文：十年后的我2
“鈴——！”鬧鐘大吵大鬧的叫我起床。我心不甘、情不愿的下床，一看鬧鐘，“��！”我大叫一聲，全家人都被我的“河?xùn)|獅吼”給嚇醒了！因為今天是星期六，所以媽媽在睡美容覺、姐姐在做白日夢、爸爸在沙發(fā)上打盹，全家人都昏昏欲睡，我卻是那一只可憐蟲，放假都還要上課。
我這一叫，家人們慌慌張張、連爬帶滾的，都來我的“斗室”探望我，卻看到房間里完好如初，問我來龍去脈后，才知道鬧鐘壞了！他們不約而同的說：“快！”，都叫我趕快去上課，然后又都回去睡回籠覺了。只有可憐的我，一臉慌亂，神經(jīng)兮兮，趕緊換衣服準(zhǔn)備上學(xué)去。沒想到，一打開衣柜，卻看到一臺“時光機(jī)”等著我坐上去，尋找二十年后的我；我驚訝的想著：“是真的嗎?”我趕緊咬自己的手指，“哎呀！真痛啊！”原來是千真萬確，可不是卡通“哆啦a夢”��！這可是千載難逢，二話不說，我坐上時光機(jī)，翹課走人，尋找二十年后的.我。
坐上時光機(jī)后，它搖搖晃晃、大搖大擺，好刺激��！
來到了二十年后，雖然已經(jīng)人事全非，但我卻已是成人了！看我全身上下的裝扮，是一位盡忠職守、認(rèn)真的女警員，沒想到，從小的夢想竟然會美夢成真。此刻，我站在一條車水馬龍的大馬路上，手上拿著指揮棒、嘴巴吹著口哨，正在保衛(wèi)人民的安全，即使已經(jīng)汗流浹背，絕對不會因此而退守崗位。也許因為太累，一個不留神，被一臺酒駕的小轎車給擦撞到，以為只是皮肉傷，卻突然血流不止。“唉！才剛上任沒多久，就有血光之災(zāi)，真不知道會有什么事情發(fā)生？”我心里這么想著。在不知不覺間，我被七手八腳、五花大綁的送上了救護(hù)車。
“喔咿——！喔咿——！”救護(hù)車搖搖晃晃，一路飛奔而去！這回，我回到了二十年前的現(xiàn)在，我還倘在床上呢！情景依然，似乎什么事也沒發(fā)生過。也許，“天機(jī)不可泄漏”以后的事再說，先上課去要緊，可不能遲到了。當(dāng)我再開一次衣柜時，我的心竟忐忑不安，一打開，已經(jīng)不見時光機(jī)的蹤影，我只好乖乖換上衣服，神不知、鬼不覺，悄悄的上課去了。
五年級想象作文：十年后的我3
時光每天都如流水一般消逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去了十年，時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。
此時的我已經(jīng)二十三歲了，是一個醫(yī)生，每天的我忙碌于各個診室當(dāng)中，大大小小的手術(shù)忙的我不可開交，正在我休息時，主任走過來對我說：“醫(yī)院研制了一種可以自動做手術(shù)的機(jī)器人，雖然之前也有過，但這個機(jī)器人可以完成一切工作，打麻藥，做手術(shù)等等，我看見你這里手術(shù)也比較多，就由你來負(fù)責(zé)監(jiān)視它的首次工作吧!”“真的嗎?太謝謝您了!”我滿懷感激的向主任致謝，心里想“現(xiàn)代的科技可真是發(fā)達(dá)了，竟然都有能獨立做手術(shù)的機(jī)器人了!”
我快步走向手術(shù)室，一進(jìn)門就看見了一個機(jī)器人，我認(rèn)為這就是做手術(shù)的機(jī)器人了，這時主任說：“真正的機(jī)器人在里面了，這個是它的助手�！蔽胰炭〔唤檬謸狭藫项^，向里走去，這才看見了機(jī)器人，靈活的身體，一雙大眼睛是它的掃描器，身體有蕊片，人只要從電腦里輸入整個手術(shù)的.過程，它就可以獨立完成手術(shù)。
過了一會兒，一位患者被推進(jìn)了手術(shù)室，機(jī)器迅速開始工作，它先用眼睛將患者的全身進(jìn)行掃描，對患者的身體進(jìn)行了解，以免手術(shù)時發(fā)生意外，接著它就給患者打了麻藥，不久后，我開始計時，機(jī)器人開啟了它的手術(shù)過程，隔著一層玻璃的我和其他醫(yī)生們都聚精會神，緊張地望著眼前的一幕，頭上的汗珠越來越多，我用手擦了擦汗，注視著這最后的環(huán)節(jié)。
終于，我和其他人松了一口氣，手術(shù)完成了，也意味機(jī)器人完成了它的首次工作，此時的我心生自豪感，我為祖國的醫(yī)療技術(shù)水平而驕傲，作為一名醫(yī)生，我感到無比的激動與幸福。
這次的手術(shù)經(jīng)歷，使我明白了要有創(chuàng)新、探索的精神，隨著時光的一點點度過，科技水平也不斷在提高，只有勤于實踐，敢于吃苦，科研創(chuàng)新，才能讓生活更便捷，讓時代更進(jìn)步!
五年級想象作文：十年后的我4
"歷經(jīng)千辛萬苦，我終于實現(xiàn)了十年前的目標(biāo)，當(dāng)上了建筑設(shè)計師。這十年間，我努力學(xué)習(xí)，打好堅實的知識基礎(chǔ)，終于考上了我向往的大學(xué)——清華大學(xué)，并且考取了我理想的專業(yè)——建筑設(shè)計專業(yè)。在大學(xué)階段，我也絲毫沒有放松學(xué)習(xí)，還利用業(yè)余時間瀏覽了許多國內(nèi)外著名設(shè)計師的作品，馬上要畢業(yè)了，我想用我的畢業(yè)設(shè)計成果來回報我的家鄉(xiāng)，我要為家鄉(xiāng)設(shè)計一個充滿智慧的現(xiàn)代化學(xué)校。經(jīng)過很多人的努力，這所學(xué)校終于建成了，我懷著興奮激動的心情，來參觀這所意義非凡的校園。
走近大門口，通過我隨身攜帶的芯片讀取信息，安裝的自動識別開門系統(tǒng)，熱情的給我打招呼并打開大門。如果是陌生人，就算是有七十二變的孫悟空，也別想硬闖進(jìn)來。進(jìn)入大門，是一個自動扶梯，選擇好目的地“校長辦公室”，我的小學(xué)同桌——李潤澤，現(xiàn)在是這所小學(xué)的校長，不到一分鐘，就把我送到了寬敞明亮的校長辦公室。在這里可以遙控整個校園，通過監(jiān)視器我和李校長參觀了校園。
走進(jìn)校園，一片花紅柳綠的景象。道路兩旁是每個班級的“小小植物園”，里面有同學(xué)們自己種植管理的瓜果蔬菜，一年四季這里都綠意央然，碩果累累。建筑的外墻上分布著無水栽培系統(tǒng)，它會自動給植物補充水分和養(yǎng)料，能保證建筑物每天都穿著漂亮的外衣。
教室有很多種模式可以選擇切換，音樂課，微機(jī)課，美術(shù)課……。教室的墻是自動調(diào)溫的，真正實現(xiàn)了“四季如春”，教室內(nèi)的燈光也是自動調(diào)節(jié)的，會盡可能的保護(hù)同學(xué)們的視力。課桌椅不僅高度可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，它的智能系統(tǒng)還能及時提醒同學(xué)們注意坐姿，保持良好的書寫習(xí)慣。每個課桌前面都有一塊豎立的智能光影板，會根據(jù)課程表及時提醒同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。課堂上如果哪位同學(xué)走神了，沒認(rèn)真聽課，他面前的'光影板會變成紅色來提醒同學(xué)。黑板是智能自動型的，上課鈴聲就是它的指令，鈴聲一響，黑板會自動清除以前的字跡。同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品是環(huán)保節(jié)能的，紙和筆一律采用食品級材料，可以重復(fù)使用，不會破壞環(huán)境，更不會危害同學(xué)們的健康……
這就是十年后的我，是我的目標(biāo)。我會好好學(xué)習(xí)，為十年后的我而努力。"
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