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五年級想象作文:十年后的我
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級想象作文:十年后的我,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級想象作文:十年后的我1
江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑。20xx年,我成了一位著名的天文學家。我把火星的生命能源破解了,我試著移到火星上住宿,我成功了!我在火星上做了許多研究,研究下一個星球的生命?墒怯幸惶,我突然想回故鄉(xiāng),看我家里的親人。然后我打開時空隧道,我進去一下子回到了我的故鄉(xiāng)—廣州。
昔日的家鄉(xiāng),如今變成了什么樣了?我從時空之門出來一看,眼前的一幕幕景象讓我目瞪口呆;這沒有縱橫交錯的大馬路;沒有汽車;沒有擁擠的人群。只有一片綠色出現在我眼前,連綿不斷,綠的很自然,很舒服。只要看叢林的第一棵樹就能看到小鳥在唱歌;松鼠吃松果;猴子找食物等。遠處有一大片茶山,正值春天,一個個嫩綠的小芽兒茁壯成長,蓬勃向上,富有朝氣,綠意猛然。我眼前突然一黑,我只看見手掌,我轉身一看,原來是爸爸媽媽,我抱著爸爸媽媽激動地熱淚盈眶。我緩過氣來,感嘆道:“家鄉(xiāng)變化真大”“是啊”!媽媽摸了一下我肩膀,說:“以前交通堵塞沒了,沒有汽車了。汽車污染太大,全部人都用單車來行走。如果不會騎車,還有說明書。自行車還裝上了吸收器和排放器。先吸收所有污染空氣的東西,然后用排放器發(fā)出新鮮空氣。我閉上眼睛大口大口地呼吸空氣。啊,有玫瑰花香,蘭花香,茉莉花香。竹子香。哦!還有、還有。
然后媽媽騎車去參觀我沒有去過的地方,走著走著讓我大吃一驚。人們用單車在一條三米寬的小路上走的那么順暢。媽媽說:“是人們學會了“讓”,所以很順利。媽媽帶了我上茶山看見人們都是住在大量泥和小量的木屋里。我問“這不是在破壞森林嗎?”爸爸說“不會,我們用斧頭砍完樹后,把砍掉了樹的數量又種回它的.兩倍,樹就越來越多,越來越環(huán)保和節(jié)約。媽媽帶我上了茶山最涼的一條小溪叫香溪。水是山人,茶山的茶掉進溪里,散發(fā)出香味,所以叫茶香溪。去完后,又去了原始森林。為什么叫原始森林呢?是因為有很多原始的花,樹,木,動物等等自然形成的奇觀。
我越聽越著迷,二十年,家鄉(xiāng)居然發(fā)生了如此大的變化,真想回到原始時代的時候啊!
五年級想象作文:十年后的我2
“鈴——!”鬧鐘大吵大鬧的叫我起床。我心不甘、情不愿的下床,一看鬧鐘,“!”我大叫一聲,全家人都被我的“河東獅吼”給嚇醒了!因為今天是星期六,所以媽媽在睡美容覺、姐姐在做白日夢、爸爸在沙發(fā)上打盹,全家人都昏昏欲睡,我卻是那一只可憐蟲,放假都還要上課。
我這一叫,家人們慌慌張張、連爬帶滾的,都來我的“斗室”探望我,卻看到房間里完好如初,問我來龍去脈后,才知道鬧鐘壞了!他們不約而同的說:“快!”,都叫我趕快去上課,然后又都回去睡回籠覺了。只有可憐的我,一臉慌亂,神經兮兮,趕緊換衣服準備上學去。沒想到,一打開衣柜,卻看到一臺“時光機”等著我坐上去,尋找二十年后的我;我驚訝的想著:“是真的嗎?”我趕緊咬自己的手指,“哎呀!真痛。 痹瓉硎乔д嫒f確,可不是卡通“哆啦a夢”!這可是千載難逢,二話不說,我坐上時光機,翹課走人,尋找二十年后的.我。
坐上時光機后,它搖搖晃晃、大搖大擺,好刺激啊!
來到了二十年后,雖然已經人事全非,但我卻已是成人了!看我全身上下的裝扮,是一位盡忠職守、認真的女警員,沒想到,從小的夢想竟然會美夢成真。此刻,我站在一條車水馬龍的大馬路上,手上拿著指揮棒、嘴巴吹著口哨,正在保衛(wèi)人民的安全,即使已經汗流浹背,絕對不會因此而退守崗位。也許因為太累,一個不留神,被一臺酒駕的小轎車給擦撞到,以為只是皮肉傷,卻突然血流不止。“唉!才剛上任沒多久,就有血光之災,真不知道會有什么事情發(fā)生?”我心里這么想著。在不知不覺間,我被七手八腳、五花大綁的送上了救護車。
“喔咿——!喔咿——!”救護車搖搖晃晃,一路飛奔而去!這回,我回到了二十年前的現在,我還倘在床上呢!情景依然,似乎什么事也沒發(fā)生過。也許,“天機不可泄漏”以后的事再說,先上課去要緊,可不能遲到了。當我再開一次衣柜時,我的心竟忐忑不安,一打開,已經不見時光機的蹤影,我只好乖乖換上衣服,神不知、鬼不覺,悄悄的上課去了。
五年級想象作文:十年后的我3
時光每天都如流水一般消逝,轉眼間,已經過去了十年,時光匆匆,轉瞬即逝。
此時的我已經二十三歲了,是一個醫(yī)生,每天的我忙碌于各個診室當中,大大小小的手術忙的我不可開交,正在我休息時,主任走過來對我說:“醫(yī)院研制了一種可以自動做手術的機器人,雖然之前也有過,但這個機器人可以完成一切工作,打麻藥,做手術等等,我看見你這里手術也比較多,就由你來負責監(jiān)視它的首次工作吧!”“真的嗎?太謝謝您了!”我滿懷感激的向主任致謝,心里想“現代的科技可真是發(fā)達了,竟然都有能獨立做手術的機器人了!”
我快步走向手術室,一進門就看見了一個機器人,我認為這就是做手術的機器人了,這時主任說:“真正的機器人在里面了,這個是它的助手。”我忍俊不禁,用手撓了撓頭,向里走去,這才看見了機器人,靈活的身體,一雙大眼睛是它的掃描器,身體有蕊片,人只要從電腦里輸入整個手術的.過程,它就可以獨立完成手術。
過了一會兒,一位患者被推進了手術室,機器迅速開始工作,它先用眼睛將患者的全身進行掃描,對患者的身體進行了解,以免手術時發(fā)生意外,接著它就給患者打了麻藥,不久后,我開始計時,機器人開啟了它的手術過程,隔著一層玻璃的我和其他醫(yī)生們都聚精會神,緊張地望著眼前的一幕,頭上的汗珠越來越多,我用手擦了擦汗,注視著這最后的環(huán)節(jié)。
終于,我和其他人松了一口氣,手術完成了,也意味機器人完成了它的首次工作,此時的我心生自豪感,我為祖國的醫(yī)療技術水平而驕傲,作為一名醫(yī)生,我感到無比的激動與幸福。
這次的手術經歷,使我明白了要有創(chuàng)新、探索的精神,隨著時光的一點點度過,科技水平也不斷在提高,只有勤于實踐,敢于吃苦,科研創(chuàng)新,才能讓生活更便捷,讓時代更進步!
五年級想象作文:十年后的我4
"歷經千辛萬苦,我終于實現了十年前的目標,當上了建筑設計師。這十年間,我努力學習,打好堅實的知識基礎,終于考上了我向往的大學——清華大學,并且考取了我理想的專業(yè)——建筑設計專業(yè)。在大學階段,我也絲毫沒有放松學習,還利用業(yè)余時間瀏覽了許多國內外著名設計師的作品,馬上要畢業(yè)了,我想用我的畢業(yè)設計成果來回報我的家鄉(xiāng),我要為家鄉(xiāng)設計一個充滿智慧的現代化學校。經過很多人的努力,這所學校終于建成了,我懷著興奮激動的心情,來參觀這所意義非凡的校園。
走近大門口,通過我隨身攜帶的芯片讀取信息,安裝的自動識別開門系統(tǒng),熱情的給我打招呼并打開大門。如果是陌生人,就算是有七十二變的孫悟空,也別想硬闖進來。進入大門,是一個自動扶梯,選擇好目的地“校長辦公室”,我的小學同桌——李潤澤,現在是這所小學的校長,不到一分鐘,就把我送到了寬敞明亮的校長辦公室。在這里可以遙控整個校園,通過監(jiān)視器我和李校長參觀了校園。
走進校園,一片花紅柳綠的景象。道路兩旁是每個班級的“小小植物園”,里面有同學們自己種植管理的瓜果蔬菜,一年四季這里都綠意央然,碩果累累。建筑的外墻上分布著無水栽培系統(tǒng),它會自動給植物補充水分和養(yǎng)料,能保證建筑物每天都穿著漂亮的外衣。
教室有很多種模式可以選擇切換,音樂課,微機課,美術課……。教室的墻是自動調溫的,真正實現了“四季如春”,教室內的燈光也是自動調節(jié)的,會盡可能的保護同學們的視力。課桌椅不僅高度可以根據同學們的身高進行調整,它的智能系統(tǒng)還能及時提醒同學們注意坐姿,保持良好的書寫習慣。每個課桌前面都有一塊豎立的智能光影板,會根據課程表及時提醒同學們準備好學習用品。課堂上如果哪位同學走神了,沒認真聽課,他面前的'光影板會變成紅色來提醒同學。黑板是智能自動型的,上課鈴聲就是它的指令,鈴聲一響,黑板會自動清除以前的字跡。同學們的學習用品是環(huán)保節(jié)能的,紙和筆一律采用食品級材料,可以重復使用,不會破壞環(huán)境,更不會危害同學們的健康……
這就是十年后的我,是我的目標。我會好好學習,為十年后的我而努力。"
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