(推薦)想象的作文300字4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的想象的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文300字 篇1

　　我過生日那天，媽媽送給我一本叫《魔法書》的書。

　　第二天晚上，我在床上看這本《魔法書》。突然，書對我說話了：“主人，我能給你實現(xiàn)一個愿望�！蔽覈樍艘淮筇�，問道：“你是誰？”。書又說：“我是你手中的書！還有，我能為你實現(xiàn)一個愿望�！蔽蚁肓艘粫�兒，說：“我要一個飛碟，帶我去太空探險�！蓖蝗唬�《魔法書》就變身了，它變成了一個小飛碟，我變成了可以進飛碟的人。

　　我走進飛碟，里面燈火通明，我心花怒放。我在鍵盤上輸入“到木星”三個字，于是，飛碟“嗖”地一聲，飛出了地球。只過了幾分鐘，我就已經(jīng)到木星上了。在我馬上就要下飛碟的.時候，一只大機械手臂把我拉到宇航服邊，我嚇了一大跳，播音機說：“停，你沒有穿宇航服�！蔽掖┖昧酥刂氐挠詈椒�，走出艙門后，又慢吞吞地爬到火山口處，拿出來一個小盒子，裝好一盒火山粉，然后小心地回到飛碟里。

　　我又在鍵盤上輸入“飛出銀河系”，“嗖”地一聲，飛碟帶著我飛到了廣闊浩瀚的宇宙，我又在宇宙中觀賞了美麗的星空……

　　“叮叮叮！”鬧鐘響了，我的眼前閃過一道亮光，定睛一看，天已經(jīng)大亮啦。我意猶未盡地坐了起來，扭頭一看，《魔法書》正在對著我微微地笑呢！

想象的作文300字 篇2

　　你知道未來的教室是怎么樣的嗎？我來告訴你吧。

　　未來的教室的門具有防盜功能。門旁有一臺微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是這個教室的'學生或老師。如果你準時回校，門上會出現(xiàn)“你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”字樣。

　　教室的墻壁上貼的瓷片都具有觸摸感應功能。現(xiàn)在，老師上課不用粉筆來寫字了，直接用手在觸摸屏幕上寫字就ok了。這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應功能的瓷片把老師上課講的內(nèi)容都顯示出來，便于老師更加生動形象地講課，激發(fā)同學們的學習興趣。

　　教室里每一張桌椅都具備自動伸縮功能，它會根據(jù)同學們的身高進行自動伸縮調(diào)整，讓同學們感到舒適。每張桌子里都藏著一個機器小人，當你的桌子臟了的時候，它就會跳出來，用長長的舌頭把桌子舔干凈，不留一點兒水跡；不留一點兒油跡。每張椅子都會有一個“彈弓系統(tǒng)”。每當上課，“彈弓系統(tǒng)”就進入工作狀態(tài)。如果有同學開小差，椅子就會“一蹦三尺高”，將那位開小差的同學抬起，好讓老師看見這些不乖的同學。

　　怎么樣，你喜歡這個教室嗎？

想象的作文300字 篇3

　　我叫小茵，今年十歲了，上小學四年級。我有一個缺點，那就是做事馬馬虎虎的，下過多次決心要改掉這個壞毛病�？煽偢牟坏簟�

　　那天數(shù)學測驗等不及聽老師講測驗要求，就拿起筆龍飛鳳舞地答題。前四題不到四十分就做完了，最后一題是思考題。讀了幾遍，不禁皺起眉頭。但想起老師測驗前的叮囑：做題要認真仔細，千萬不能粗心大意。馬上靜下心來審題，疑神沉思，結(jié)果用畫圖表的方法，很快列出了結(jié)果，“哈！這次可要得滿分了！”我輕輕地吐了口氣，我交上了試卷。

　　第二天，老師發(fā)試卷了。我得意洋洋地想“馬虎王”這帽子看來甩掉了。坐在那里聽分數(shù)：“小茵95分……”不會吧，檢查得那么認真還能丟5分？是不是老師看錯了？老師走到我身旁，摸著我的小腦瓜說：“你很聰明，只可惜最后一題的.答數(shù)你漏掉了一個‘0’。”聽著老師的話，我流出了痛心的眼淚……要甩掉馬虎的帽子可真不容易。

想象的作文300字 篇4

　　傳說很久很以前，小貓和小鴨同居在森林王國，在陽光小學讀書，小貓?zhí)熨Y聰明，學習成績很好，但是，她有一個缺點就是很驕傲。小鴨雖然學習成績很一般，卻樂于幫助別人。

　　記得有一天，小鴨有一道題不會做，他向小貓請教，小貓說：“這么簡單的題都不會做，笨死了，我可沒時間和你這樣的人浪費時間，哼！”小鴨子聽了格外傷心。

　　在星期天的時候，小貓和小鴨在光明公園里玩耍，小貓玩著玩著，一不小心跌倒在地上，把腿摔傷了，小鴨子見了，連忙把小貓扶起來，背到狗醫(yī)生診所包扎傷口，包扎完又把小貓背回家。

　　過了幾天，小貓的'傷好了，她拎著一籃子水果去小鴨子家，對小鴨子說：“謝謝你，小鴨子，是我以前太驕傲了，請你原諒我，這籃水果給你�！毙▲喿诱f：“謝謝你送我一籃水果，以前的事就讓它過去吧，現(xiàn)在我門還是好朋友。”

　　在以后的學習生活中，每當小鴨子有困難的時候，小貓就幫助它解決，讓小鴨子的學習成績提高了很多；也讓我們學習到了友誼的可貴。

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