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想象的作文8篇（精）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的想象的作文8篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
1.選題的出發(fā)點(diǎn)
在接到學(xué)校通知后，我再次研讀了七年級(jí)寫(xiě)作的教學(xué)內(nèi)容和要求。然后，比較分析了第四、五、六單元的“引寫(xiě)”，一個(gè)是觀(guān)察事物的特點(diǎn)，一個(gè)是觀(guān)察景物的特點(diǎn)，再有一個(gè)就是想象。最后選定了“想象”是因?yàn)樗芊从承麓缶V的特點(diǎn)，這是基于以下幾點(diǎn)來(lái)考慮的：
第一，新大綱的教學(xué)目的中提到，要“發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維”。而“想象”作為寫(xiě)作過(guò)程中必不可少的思維因素，顯然比另外兩者——觀(guān)察——更能體現(xiàn)這一教學(xué)要求。思維呆滯、想象力貧乏的學(xué)生，寫(xiě)文章總是吃力的、枯燥乏味的；想象力豐富，語(yǔ)文基礎(chǔ)較扎實(shí)的`學(xué)生，則可能寫(xiě)出妙趣橫生的文章。這是考慮到想象本身在思維及作文中的地位和作用。
第二、新大綱也十分重視想象在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要作用，其中寫(xiě)道：“運(yùn)用聯(lián)想或想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。”還有，“要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀(guān)察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維�！币虼宋疫x擇了想象這一具有一定難度的課題。
2.對(duì)本節(jié)課性質(zhì)的認(rèn)識(shí)
這是一節(jié)作文課，是學(xué)生運(yùn)用口頭、文字進(jìn)行表達(dá)的訓(xùn)練課，“說(shuō)、寫(xiě)”應(yīng)當(dāng)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)的核心，以發(fā)展學(xué)生寫(xiě)作能力為這節(jié)課的終極目標(biāo)。但是，鑒于想象的重要性，這節(jié)作文課又不同于其他作文課，對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是貫穿全課的一條線(xiàn)索。新大綱要求：“語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)??”那么，在這節(jié)課中，突出的就應(yīng)當(dāng)是借助于想象作文的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維的豐富性、敏捷性、嚴(yán)密程度和創(chuàng)造程度。
3.對(duì)于學(xué)生的定位
因?yàn)槊鎸?duì)的是初一剛進(jìn)校的學(xué)生，學(xué)生的社會(huì)閱歷和知識(shí)面都有限，所以，我們選擇了最貼近學(xué)生的材料——對(duì)字母與數(shù)字的聯(lián)想，讓學(xué)生有話(huà)可寫(xiě)，不在選材上設(shè)置障礙，就可以使得學(xué)生的注意力集中到想象上來(lái)，也保證了寫(xiě)作的速度。選擇練習(xí)一作為課外作業(yè)，也是出于同樣的考慮。
4、教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的落實(shí)
教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)突出了說(shuō)、寫(xiě)兩個(gè)字，力求做到隨著學(xué)生說(shuō)話(huà)想象過(guò)程的發(fā)展，寫(xiě)作思維的訓(xùn)練也步步推進(jìn)，在不同層次中提出不同的教學(xué)要求。
本課旨在培養(yǎng)學(xué)生想象作文的能力，而“想象”要做到合理于有新意，特別是要做到有新意，就需要教師給予學(xué)生有充分的自由想象的時(shí)間和空間。因此，本課的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生感知想象以及想象作文的基本要求，然后立即迅速的使學(xué)生切入到自主思維即作文中，以免適得其反，指導(dǎo)過(guò)多可能束縛住學(xué)生的思維。在這樣的思路下，我們?cè)趯?dǎo)語(yǔ)之中融入提出想象的要求，故事既是一個(gè)導(dǎo)入，也是一個(gè)想象能力的遷移過(guò)程，也是體會(huì)和明確想象的要求的重要的過(guò)程。在講課之前只對(duì)學(xué)生提出一個(gè)要求是鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，并注意想象的合理與有新意。在授課過(guò)程中始終引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展與想象，培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新作文思維。最終達(dá)到學(xué)生定向思維的轉(zhuǎn)變，通過(guò)“想”整理思想，從而加深了對(duì)人生的感悟及對(duì)寫(xiě)作本身的感悟，水到渠成地進(jìn)入了良好的寫(xiě)作狀態(tài)。感悟是認(rèn)識(shí)的提高，是思考的深入，也是情感的升華，學(xué)生“情動(dòng)于中而形于言”，寫(xiě)出一篇篇文情并茂的小文章也就不足為奇了，這也達(dá)到的教學(xué)的目標(biāo)。
想象的作文 篇2
清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子，我從夢(mèng)中醒來(lái)，穿好米色戶(hù)外作業(yè)裝，戴上太陽(yáng)帽，掛起腰上的大水壺，手里拿著定位探測(cè)儀出發(fā)了。
山谷的風(fēng)吹動(dòng)著我的黑發(fā)，狂暴的雨沖刷著我的腳印，山區(qū)的溝壑留下我跋涉的足跡，皚皚的雪峰回響我叮當(dāng)?shù)腻N聲。藍(lán)天當(dāng)被，河谷做床，鋪冰臥雪，風(fēng)餐露宿，我在工作中恪守著堅(jiān)持到底的決心，履行著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，就象老師們教導(dǎo)的那樣，永不服輸，永不低頭。
翻山越嶺，終于來(lái)到了一棵樹(shù)前，我高興的對(duì)著同事們大喊：“大家快來(lái)呀！我找到它了！”終于，我能夠用自己發(fā)明的眼鏡式探測(cè)儀，找到了考古學(xué)界夢(mèng)寐以求的大化石，這將會(huì)贏得科學(xué)界的嘉獎(jiǎng)。整理資料，著作發(fā)表，名字為世界所知。而我卻永遠(yuǎn)不會(huì)被榮譽(yù)牽絆，依然會(huì)用最樸素的熱情，跋涉在祖國(guó)的山川河流間，探尋歷史的謎底。
科技的發(fā)展日新月異，已經(jīng)有了能讓一座城市飛起來(lái)的驚人的技術(shù)，畫(huà)面閃過(guò)的還有自動(dòng)種田收獲機(jī)，縮小式房屋，沒(méi)有水也能游泳的空中游泳池……生活是那樣舒適、安逸。
結(jié)束了一天野外考古工作，回到家中和父母共度時(shí)光時(shí)，驀然間發(fā)現(xiàn)媽媽變了樣，濃濃的'黑發(fā)大部分發(fā)了白，臉上爬滿(mǎn)無(wú)數(shù)條皺紋，筆直的腰彎了，唯一沒(méi)有改變的，是媽媽臉上那熟悉的笑容。晚飯后我會(huì)陪媽媽散散步，幫媽媽洗澡、穿衣，給媽媽捶背。媽媽欣慰地說(shuō)：“好孩子，這么多年過(guò)去了，你一直都是一個(gè)孝順的好女兒。”
這一天的我，擁有了那么多優(yōu)點(diǎn)，取得了那么多成就，是那么出色，那么優(yōu)秀。一切都源于年復(fù)一年中，太多的人關(guān)愛(ài)呵護(hù)著我的成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了回報(bào)，做人難道不應(yīng)該這樣嗎？
結(jié)束了一天的工作生活后，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)始?jí)艚K，夢(mèng)中的一切是那么模糊又那么清晰——做一名考古學(xué)家是我的夢(mèng)，讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，是中國(guó)的夢(mèng)。我相信，只要我們大家都能用恒心和毅力去面對(duì)一切困難，總有一天，埋在我們心底的夢(mèng)想和愿望，都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
想象的作文 篇3
在日常生活中，常常都可看到數(shù)字，讓我們的生活過(guò)得多采多姿、過(guò)得更美好。
數(shù)字是爺爺?shù)暮脦褪帧?是爺爺?shù)臇≌�，如果爺爺爬不起�?lái)，就會(huì)用到他的枴杖；8是爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R，如果他看不清楚，就會(huì)用到他的老花眼鏡；11是爺爺?shù)?運(yùn)動(dòng)褲，如果早上想要運(yùn)動(dòng)，就會(huì)穿著他的運(yùn)動(dòng)褲去運(yùn)動(dòng)。
數(shù)字是我的好朋友。5是我的棒球手套，如果有人找我打棒球，我就會(huì)帶著我的棒球手套；0是我的足球，每天都會(huì)帶著我的足球出去玩，讓我可以當(dāng)上足球選手；1是我的棍子，每當(dāng)我生氣的時(shí)候，我就會(huì)拿起我的棍子亂揮，讓我的心情好轉(zhuǎn)。
數(shù)字是弟弟的開(kāi)心果。0是弟弟最喜歡的卡通人物，就是多啦A夢(mèng)，每當(dāng)看到多啦A夢(mèng)就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看著；4是弟弟的小椅子，如果弟弟累了，就會(huì)坐在他最心愛(ài)的小椅子上；1是弟弟的棒球棍，每天都會(huì)帶著棒球棍出去打棒球，讓他可以當(dāng)上棒球選手。
數(shù)字在每個(gè)地方都可以看得到，只要仔細(xì)去看，數(shù)字是很重要的，很多東西都是看著數(shù)字去做出來(lái)的，如果沒(méi)有數(shù)字，我們的世界一定很混亂的。
想象的作文 篇4
“何為想象？想象便是想象力，是形成意象，知覺(jué)和概念的能力。曾有人便說(shuō)過(guò)，每個(gè)孩子都是想象大師，他們所看到的是另一種多姿多彩的世界�！�
我停下筆，再也沒(méi)有什么靈感寫(xiě)下去，顯然這種類(lèi)型的題目是我的死穴。我咬咬嘴唇不禁有些苦惱，小時(shí)候最喜歡的不就是寫(xiě)想象文嗎？那時(shí)候的得心應(yīng)手可是被全班的小朋友所艷羨的，現(xiàn)在？難道想象真的只有孩子才能擁有？索性是寫(xiě)不出什么的，不如好好想想哪里出了問(wèn)題吧。
我雙手托著腮，努力的在腦海里想小時(shí)候所想象的事情，可總是不得解，苦惱啊。我隨手拿過(guò)一個(gè)蘋(píng)果，睜大眼睛左看右看，它就是一個(gè)蘋(píng)果嘛，哪里想象得出別的什么東西來(lái)？我憤恨的咬了一口，想著自己怎么應(yīng)付作業(yè)。自己現(xiàn)在是喜歡寫(xiě)些議論文來(lái)抒發(fā)感情的，總覺(jué)得那樣才是一種成熟的標(biāo)志，現(xiàn)在讓我去想象好比讓一個(gè)會(huì)跑的人去學(xué)爬一樣怪異。沒(méi)錯(cuò)，結(jié)束小學(xué)生活就是結(jié)束想象之旅，自己所關(guān)心的不再是以玩鬧嬉戲?yàn)橹行�，而是與整個(gè)社會(huì)息息相關(guān)，畢竟怎樣用成熟的'眼光去看待了解社會(huì)才是我所要認(rèn)真學(xué)習(xí)的。可現(xiàn)在我有些疑惑了，想象這么小的事兒都成問(wèn)題，還怎么成大事？
我蹙蹙眉頭，或許是我對(duì)待想象的立場(chǎng)不對(duì)？我為何要想象？因?yàn)槭且獞?yīng)付作業(yè)，所以才會(huì)想象不出什么來(lái)？對(duì)了，就是這樣，既然找出了，那就對(duì)癥下藥！拋開(kāi)一切，去探尋快樂(lè)的源頭。我抬起頭看向窗外，小狗正蜷縮著瞇著眼睛曬太陽(yáng)，哦，不對(duì)，是太陽(yáng)曬它！
再回首看躺在桌上的蘋(píng)果，感覺(jué)忽然有了生命，忽然就想追溯它和富士山有什么關(guān)系，不然名字為何如此相像呢？說(shuō)起富士山不由會(huì)想到被人贊美的櫻花來(lái)，不知是北方的雪更勝一籌，還是富士櫻花棋高一著呢？想象吧，在那里讓每根汗毛都觸動(dòng)雨后的清新，親近著自然的純粹芳醇，挑戰(zhàn)著皚皚雪地的不羈，享受著二次元所帶來(lái)的悸動(dòng)……我滿(mǎn)足的深吸一口氣，為了想象中的美好，努力吧！
我們需要想象，適當(dāng)?shù)南胂髸?huì)緩解我們的壓力。想象不是孩童獨(dú)特的天賦異稟，只要我們?cè)敢馔瑯涌梢再x予世界不同的色彩。拂去琴弦上的塵埃吧，不要再冷落那緊澀的音調(diào)了，用心彈撥想象去演繹生活的快樂(lè)！
想象的作文 篇5
我夢(mèng)想中的汽車(chē)，融合了所有高科技的特征，我給它取了個(gè)名字，叫“萬(wàn)能”。
“萬(wàn)能”車(chē)上有許多小按鈕，別小看它們，作用可大著呢？按①號(hào)鍵時(shí)，它可以變行為潛艇，帶領(lǐng)你到神秘的深海中邀游，探索，遇到龐大的海底生物時(shí)，它可以隱形，不受任何傷害；按②號(hào)鍵時(shí)，它可以變?yōu)橐凰矣钪骘w船，飛到空中，探索各個(gè)星球的.奧秘；按③號(hào)鍵時(shí)，它可以像袋鼠一樣跳躍，這主要是為了避免發(fā)生車(chē)禍而創(chuàng)的……總之，只憑幾句話(huà)是不能概括它的全部功能的。
當(dāng)然，操縱它也很簡(jiǎn)單，只要駕駛?cè)税涯康牡馗嬖V“萬(wàn)能”即可，由于不需要太多的步驟，所以連小孩都會(huì)開(kāi)。
你會(huì)想，既然它有這么功能，那一次要消費(fèi)大，浪費(fèi)能源吧！那就錯(cuò)了，“萬(wàn)能”的動(dòng)力來(lái)自太陽(yáng)和月亮散發(fā)的光錢(qián)，除太陽(yáng)和月亮都沒(méi)了，它才會(huì)沒(méi)電，怎么樣？實(shí)用吧！“萬(wàn)能”車(chē)不僅對(duì)地球沒(méi)有任何污染，還可以排放出氧氣，保護(hù)人類(lèi)。
“萬(wàn)能”的窗戶(hù)是用特殊材料做成的，它可以把嗓音拒之車(chē)外，如果有壞人經(jīng)過(guò)，它還可以抓住他們，窗戶(hù)還可以播放視頻，并發(fā)生水果味的清香，如果你要換別的氣味，直接告訴萬(wàn)能就行了。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有“萬(wàn)能“，但我相信，只要人類(lèi)努力，“萬(wàn)能”的誕生就不是夢(mèng)。
想象的作文 篇6
“哎，上學(xué)真無(wú)聊�。≌嫦朐诩依锟措娨�！”我一邊在座位上聽(tīng)課一邊悶悶地想。好不容易熬到了放學(xué)，我疲倦地回了家，走進(jìn)房間，很自然地和鏡子里的我對(duì)望了一下。鏡子里的小姑娘愁眉苦臉，連一點(diǎn)活力都沒(méi)有。我就這樣望著，望著，感覺(jué)鏡子似乎產(chǎn)生了一種吸引力，我動(dòng)都動(dòng)不了。我感到不對(duì)，可是眼前的事物已開(kāi)始扭曲，直到形成一個(gè)旋渦……
“��！”好一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始環(huán)顧四周，可是天哪！我房間的格局完全反了過(guò)來(lái)，這突如其來(lái)的變化讓我不知所措。我連忙奔向鏡子，我下意識(shí)地認(rèn)為一切都是它造成的！鏡子里顯出我的身影，可她的表情卻是嘲諷的！
我驚慌失措，卻又不知該怎么辦，這時(shí)，“媽媽”走了進(jìn)來(lái)——這是鏡子里的人，姑且給她加個(gè)雙引號(hào)吧——對(duì)我說(shuō)：“怎么，來(lái)到這里不好嗎？”
我嚇得一動(dòng)不動(dòng)。
她繼續(xù)說(shuō)：“你難道不知道嗎？這里的世界是相反的，你可以不上學(xué)，可以做與外面的世界完全相反的事，比外面的世界要舒心快樂(lè)多了！”
我聽(tīng)了感到一些興奮，又想，鏡子里的我已經(jīng)到外面去了，我父母不會(huì)起疑心的，我可以在這里痛快地玩，最重要的是不用上學(xué)，看來(lái)這未必是件壞事……
想到這，我不再害怕了。我連忙跑到電視機(jī)前面，打開(kāi)電視機(jī)，雖然遙控器是反的，但憑我對(duì)它的了解，我還是能自如地操控它。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，我的五臟六腑開(kāi)始抗議了。“媽媽”不在家，我就走出門(mén)去外面的飯店吃飯。
因?yàn)槁返母窬侄际欠吹�，我好幾次都走錯(cuò)了路，后來(lái)終于找到了一家飯店，走進(jìn)去點(diǎn)了菜便是一陣?yán)峭袒⒀�。吃完后才發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有錢(qián)！正好服務(wù)生走了過(guò)來(lái)，我怯怯地懇求道：“那個(gè)，我沒(méi)帶錢(qián)，可以下次來(lái)結(jié)賬嗎？”
“結(jié)賬？”服務(wù)生驚叫道，“結(jié)什么帳呀？”他上上下下仔細(xì)打量我一番，又說(shuō)道：“你一定是從‘外面’來(lái)的吧？既然外面的世界要結(jié)賬，我們這里就不用結(jié)賬�！�
“什么？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`耳朵。好一會(huì)兒我才走出飯店，心想，這個(gè)地方可真是古怪！
于是，我漸漸適應(yīng)了這里的生活，天天看電視玩電腦，餓了就在飯店吃飯，要么就是吃“媽媽”做的飯菜，更多的時(shí)候是在睡覺(jué)。一開(kāi)始還覺(jué)得挺幸福的，可越到后來(lái)，我就越感到厭煩，覺(jué)得整個(gè)身體都很空虛。更可怕的是，我長(zhǎng)期過(guò)著這種不勞而獲的生活，身體瘋狂長(zhǎng)膘，身上的贅肉壓得我喘不過(guò)氣，走路的時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)就會(huì)氣喘吁吁。終于我深吸了一口氣，鼓起勇氣對(duì)“媽媽”說(shuō)：“我想上學(xué)！”
“上學(xué)？我們這里的人可從來(lái)不上學(xué)�！�
“我就要上學(xué)！”我大聲抗議道，
“上學(xué)？”她冷笑兩聲，“你既然已經(jīng)來(lái)到了這里，就要適應(yīng)！你以前不是最討厭上學(xué)嗎？”
我的淚水脆弱地流了下來(lái)，我第一次產(chǎn)生了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：我要回去！
我艱難地跑到鏡子前面，一個(gè)胖胖的小姑娘出現(xiàn)在鏡子里：“放我出去！”
里面的小姑娘露出了嘲諷的笑容，接著她便離開(kāi)了鏡子，只剩下了我在那里獨(dú)自悲傷：“放我出去！放我出去啊！嗚嗚嗚……”
我的眼前一片模糊，我再也沒(méi)有力氣，仰頭倒了下去……
“……丫頭，丫頭啊……丫頭……”
輕輕的呼喚聲將我喚醒，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，房間也變回了原來(lái)的樣子。我猛的坐起來(lái)，再看看自己，不錯(cuò)，身材已經(jīng)恢復(fù)了原來(lái)的樣子。爸爸媽媽正關(guān)切地坐在我的床邊。我迷迷糊糊地問(wèn)：“這是哪兒？”
“這當(dāng)然是我們的家呀！你昨天做了一個(gè)晚上的噩夢(mèng)，今天早上大呼小叫的，我們還以為你病了呢！”
我輕輕吐出一口氣，傻傻地笑了。
原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。
想象的作文 篇7
50年過(guò)去了，世界發(fā)生了翻天覆地的變化，就連人們出行的'汽車(chē)，也煥然一新。
這種汽車(chē)，表面看起來(lái)弱不禁風(fēng)，其實(shí)，它是用特殊材料做成的，就算十顆核導(dǎo)彈打過(guò)去，也不會(huì)有一絲痕跡。里面更先進(jìn)無(wú)比：有一臺(tái)小冰箱，為主人儲(chǔ)存蔬菜、水果……玻璃上有著各種各樣的按鈕，可以聽(tīng)音樂(lè)、看電影……
這種汽車(chē)不但外形精美，而且還能上天入地，下海潛行。上一次我們?nèi)ハ笊�，那里人山人海，被圍得水泄不通。這時(shí)候，我們只要說(shuō)一下“飛行模式”，車(chē)子就會(huì)展開(kāi)“翅膀”在距離一千米遠(yuǎn)處騰空飛行，在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。這樣我們不僅可以躲避擁堵，還可以提前到達(dá)呢！要是你說(shuō)一下“自動(dòng)飛行模式”，它就會(huì)開(kāi)啟超強(qiáng)電腦的智能駕駛，這樣你就不要擔(dān)心發(fā)生車(chē)禍啦……
這種汽車(chē)還非常環(huán)保。比如：它利用太陽(yáng)光啟動(dòng)，要是雨天或陰天，它會(huì)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化成能量，供車(chē)子行駛；要是不需要駕駛時(shí)，它就會(huì)開(kāi)啟縮小模式，只有手機(jī)大小，這樣就不需要造車(chē)庫(kù)，浪費(fèi)大量的空間。出門(mén)逛街時(shí)，也不需要為到處找停車(chē)位而苦惱了。
“快醒醒，快醒醒，你這個(gè)大懶蟲(chóng)，上學(xué)快遲到了！”我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)��！但是我相信未來(lái)的汽車(chē)一定比我想象的更美好。
想象的作文 篇8
從前，在一片森林里，住著一只小兔子。它原本過(guò)著安心的日子，可是一天早上，它卻愁眉苦臉地對(duì)著鏡子抱怨道：“我的尾巴又短又小，真難看！”恰好，樹(shù)上的松鼠也在抱怨道：“我的`尾巴又大雙蓬松，真丑�。 庇谑撬鼈儍删蜕塘咳フ疑掷锾�(hào)稱(chēng)“第一神刀手”的羊醫(yī)生幫助它們換尾巴。
羊醫(yī)生聽(tīng)到它們的要求，心想：“還有這樣的事情？但在它們兩的再三要求下，羊醫(yī)生只好勉為其難地答應(yīng)給它們做這個(gè)手術(shù)了。
做完手術(shù)，兔子換上了大尾巴，松鼠換上了小尾巴，兩人都覺(jué)得新尾巴特有意思，特好玩。
可好景不長(zhǎng)，不好的事情發(fā)生了。有一天，小兔子到森林里采蘑菇。誰(shuí)知樹(shù)后埋伏著一只大灰狼。它想跑，卻被大尾巴給拌倒了。幸好是個(gè)下坡，它滾到山坡下，逃過(guò)大灰狼的追擊。它拖著大尾巴回家了。松鼠也碰到壞事。它還想像從前一樣在樹(shù)上坐著，可它忘了自己的大尾巴已沒(méi)有了，于是一不小心從樹(shù)上摔下來(lái)，把頭上摔了個(gè)大疙瘩。
經(jīng)過(guò)兩人的經(jīng)歷，它們又去求羊醫(yī)生換尾巴，羊醫(yī)生只好為了它們的安全幫它們換回來(lái)了。
最后，它們又過(guò)上了安穩(wěn)的生活。適合自己的才是最好的。
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