想象的作文優(yōu)選(6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
我坐著時光穿梭機來到了20xx年的世界，但是時待一個半小時光穿梭機只能讓你在未來世界待一個半小時，所以，當我來到了未來世界的時候，更加珍惜時間的參觀了起來。
首先，我來到了十星級的浮空餐館，乘坐著升降梯來到了餐廳內部，我點了一份豪華菲特牛排，然后就左手拿叉，右手拿刀，狼吞虎咽的'吃了起來。
從餐廳出來以后，我看了一下手表，還有一個小時的時間。我來到大街旁坐上了光速出租車，準備去20xx年代最有名的萊茵商場逛一逛，在這里，并不是用錢買東西，而是用榮譽積分來買。在這里，每一個剛出生的嬰兒都會獲得1000點榮譽積分。所以，我在柜臺領到了榮譽積分后，便去了三樓的小孩專賣店，我買了一輛超小袖珍型的壓縮自行車手里還剩15點榮譽積分，于是我就準備拿回我的家里儲藏起來。
我剛剛從商店里出來，就感覺周圍一下變得天旋地轉，我模糊的看了一下手表，才發(fā)現(xiàn)，原來時間已經(jīng)到了，當周圍變得清晰的時候，我已經(jīng)站在家門口了。
這次的未來世界之旅給我的印象可真深刻呀。
想象的作文 篇2
潛能是什么意思?隨著社會的發(fā)展，科學技術越來越高，人們對于潛能開發(fā)的研究也不斷有新的研究，同時也有更多的人投入到了潛能開發(fā)的領域，那么什么是潛能?潛能開發(fā)有什么作用呢?下面就有小編來和大家詳細解答一下。
潛能是什么意思?專家指出，潛能是指潛藏在人體內的一種特殊的功能;指潛在的體內一種能力或能量。潛能就是潛在的能量，根據(jù)能量守恒定律，能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而轉化和轉移過程中，能的總量保持不變。
呢?在這個領域有著不同的說法，有的'學者認為一般的說，剛出生的嬰兒是沒有潛能的，有的話也是遺傳遺留的、或者是胎教促成的。 潛能潛能被世人傳得非常懸乎，說小孩有非常大的潛能，其實不然。有的認為， 潛能即是以往遺留、沉淀、儲備的能量。如，人一生下來就要學走路，并且每天都在走路，到了18歲，即他18歲那年的腳走路的潛能就是自他學走路以來所沉淀下來的能量，曾報道有人曾經(jīng)在逃命時跨越4米寬的懸崖，所以在某個環(huán)境下，人的潛能就會發(fā)揮出來。
想象的作文 篇3
一天深夜，一個小女孩的鉛筆盒傳出響聲，原來是鉛筆盒里的鉛筆，橡皮，轉筆刀吵起來了。“小主人天天用我寫作業(yè)，畫畫，當然是我的功勞最大�！便U筆剛說完�！安粚Σ粚Α毕鹌ぞ图敝瘩g道：“小主人寫錯了字，只有我能改正，要是沒有我，小主人的作業(yè)本上早有成千上萬的黑團團了。所以我的功勞最大�！薄澳銈兌紕e爭了，論功勞誰最大，當然是我�！鞭D筆刀傲慢的說�！盀槭裁茨�？”鉛筆和橡皮不約而同的問�！叭绻麤]有我，小主人就不用你了，小主人不用鉛筆，你就沒的擦。所以我功勞最大�！鞭D筆刀傲慢的說。大家各執(zhí)己見，誰也不愿意讓著誰，他們吵的不可開交。
他們越吵聲音越大，小主人被他們吵醒了，小主人仔細的聽著聲音的.來源，找啊找，終于找到了聲音的源頭—自己的鉛筆盒。她躡手躡腳的走過去打開鉛筆盒一看，自己的文具正吵的不可開交呢！
她對文具們說：“你們不要再吵了，你們都有自己的長處，也都有自己的短處，你們要學會互相包容對方和睦相處�！�
文具們聽了小主人的話后羞愧的低下了頭。
想象的作文 篇4
20xx年，我當了科學家，發(fā)明了一雙神奇的鞋子。這雙鞋子看起來跟普通的鞋沒什么兩樣，只是多了幾個按鈕，但你穿上它就會感到它的神奇。
鞋子上的按鈕分別是：紅色按鈕、黃色按鈕、綠色按鈕、紫色按鈕和藍色按鈕。紅色按鈕可以長出一對雪白的翅膀，藍色按鈕可以立刻讓翅膀不停擺動，讓人們懸浮在空中。而綠色按鈕可以啟動火箭噴射器，從而達到快速到達目的.地。黃色的按鈕可以調節(jié)鞋內的溫度。如果在飛行途中你餓了，按一下紫色按鈕，它就會蹦出你想要的食物。
有一天，我想去非洲，于是，我穿上那雙鞋子，依次按了：紅色按鈕——藍色按鈕——綠色按鈕；并對神奇的鞋子說：“目的地，非洲。出發(fā)！”轉眼間就來到一個很熱的地方。我來到一片郁郁蔥蔥的森林，我看見小松鼠在林間蹦來跳去，時不時向左右兩邊看看，好像在尋找食物。忽然，一聲狼吼打破了此時原本沉靜的森林，鳥兒驚恐地向高處飛。一群狼映入了我的眼簾，那群狼飛快地向我奔來，我不慌不忙地依次按了：紅色按鈕——藍色按鈕——綠色按鈕，并大聲說：“目的地，中國浙江小周實驗室，出發(fā)！”轉眼間，我又回到了實驗室。
雖然這只是幻想，但我也希望夢想成真！
想象的作文 篇5
一眨眼，就到了20xx年。
一天機器人把我從溫暖的被子里拉出來，給我穿上了褲子和衣服。一到客廳機器人就把熱氣騰騰的湯和面條端了上來。然后我說：“把屋子打掃一下�！蔽葑永锞土⒖躺斐鲆粋�大手拿了一個掃把開始掃地。我該上學了，我就說：“工具箱，把書包拿來！”工具箱打開了，機器人就把書包拿出來并把他背到我身上。我走出屋子，機器人變成了小車子把我送到了學校。
下午了，該放學了，機器人又變成了小車把我接了回來。我想看看班級有什么通知于是我就喊：“望遠鏡！”接著屋頂上就掉下來一節(jié)車廂，我坐了進去，車子力馬把我送進了瞭望塔，我看完以后屋頂就露出滑滑梯，我刺溜一下就滑了下來。
一眨眼，又到了晚上，我該洗澡睡覺了。我跑到了我的萬能屋子里，用把手一搖，就搖到了浴室。我泡了熱水澡，于是我說：“睡覺。”天花板上就掉了一個床下來，我往上一躺就睡著了。對了，做了這么多東西我都沒花一度電，因為我的`房子有風力，太陽能和水力發(fā)電站。
第二天，因為今天是星期六所以今天不上學。
機器人把我喊了起來，今天我心情很好所以我的床上放著一件綠色的衣服和一條紅色的褲子。然后我餓了我大喊：“粥，榨菜�！睓C器人就立刻把粥和榨菜端了過來。我想出去玩了，我就喊：“汽車！”話音剛落，就飄過來一個宇宙飛船把我送進了車庫。我坐進了汽車，大喊：“動物園！”汽車就把我送進了動物園。我的汽車變成了過山車，帶我游覽了很多地方。下午發(fā)生10及大地震了，我的家文絲不動，怎么震都震不到。
想象的作文 篇6
我是一個普通的書包，樣式既不大方，也不新潮，連顏色也土里土氣的，因此，其它書包都叫我“鄉(xiāng)巴佬”。我呢，也因樣式老土，被營業(yè)員放在一個最不顯眼的角落里。我經(jīng)常望著那些買書包的人，心想：要是有誰買我該多好！
終于，在一個陽光明媚的早晨，一個中學生模樣的農(nóng)村娃走進了商店，他右手緊緊地捏著一張揉得發(fā)皺的十元錢，目光落在了我身上，經(jīng)過一番深思熟慮，終于掏出錢將我買下。
于是，這個農(nóng)村學生成了我的主人，他對我分外愛惜。下雨時，他用外衣將我包住，不讓我被淋濕；回到家，他不是把我隨便一丟，而是小心翼翼地把我放在一個自已做的紙箱里。我呢，也盡心盡力地為主人服務。過了三年，我已經(jīng)破得不成樣了，我以為我的生命不久了，于是我做好了隨時被主人扔掉的`準備。哪知，主人并不嫌棄我，而是用針把我縫得牢牢實實的。對我仍是格外愛惜。
這樣，又過了六年，我的主人有了自己的女兒。我知道自己的壽命已被主人挽救多少次，我不再乞求老天讓我再多為主人服務幾年，因為，我的年齡太大了，其它書包都管我叫爺爺了。但主人卻仍舍不得丟了我，他找來一些花布，動手把我縫成一個七彩的花書包，送給了他的女兒。值得欣慰的是他的女兒也很愛惜我。
現(xiàn)在，我天天和主人的女兒一起高高興興地去上學，面對其它那些漂亮的書包，我禁不住想：“愿天下所有書包都有像我這樣的一生！”
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