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小學(xué)想象作文(范例8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)想象作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
在沒(méi)有大人的世界,孩子們就像似魚(yú)兒被放生在了大海里一般,如魚(yú)得水,是多么的自由自在。
沒(méi)有了大人,就等于沒(méi)有了管束,沒(méi)有了管束,孩子們就可以隨心所欲的玩了,孩子們玩了整整兩天兩夜,起初他們覺(jué)的太爽了,以前大人不讓做的事情幾乎全部做遍了,不洗澡、不刷牙、不洗臉、不洗腳,不做作業(yè),半夜不睡,日上三竿才起床,后來(lái),他們?cè)酵嬖經(jīng)]有勁頭,當(dāng)他們玩到第三天的時(shí)候,他們不想玩了,他們餓了,沒(méi)有人給他們做飯吃,他們現(xiàn)在開(kāi)始想念自己的爸爸和媽媽了。
想念媽媽做的糖醋排骨、鯽魚(yú)湯、炒雞塊....... ,想念爸爸一起陪他們玩、一起做家庭作業(yè)、一起搶媽媽做的糖醋排骨......
想到這兒,許多孩子哭了起來(lái),有的是因?yàn)轲I了,有的是因?yàn)橥娴臅r(shí)候擦傷了腿,自己不會(huì)處理,化膿了,疼的哭了......
看來(lái)沒(méi)有大人真不行,沒(méi)有了大人,孩子們連生存都難,更別說(shuō)玩了,所以沒(méi)有大人的世界是不行的',沒(méi)有大人的話,這個(gè)世界豈不是亂成一團(tuán)麻了,到處都是流浪的孩子,那個(gè)場(chǎng)面簡(jiǎn)直想都不敢想。
孩子的世界是需要大人的,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,大人們給我們了關(guān)愛(ài)、關(guān)心和呵護(hù),讓他們的愛(ài)陪伴我們一生吧!
小學(xué)想象作文 篇2
又是一個(gè)晴朗的早晨,又是同一棵樹(shù)木,又是同一片樹(shù)葉……
我生活在這里六個(gè)月了,六個(gè)月以來(lái)每天都面對(duì)同樣明朗的天空和同樣勤勞的蜜蜂。雖然這里景色宜人,氣候舒適,但我已厭倦這一成不變的生活,我想去新的世界去看看。
小時(shí)候就聽(tīng)家里的長(zhǎng)輩們說(shuō)起外面的世界,是多么的奇特又是多么的美麗。雖然我只是一朵花,一朵不起眼的三角梅,但是我小小的心靈里充滿了無(wú)限的期待,我也想有一個(gè)屬于自己的旅程。
終于,一次偶然的機(jī)會(huì),一陣突如其來(lái)的大風(fēng),將我刮到了溪流上,我作了一次奇妙的旅程。
只聽(tīng)見(jiàn)泉水拍打巖石的嘩嘩聲,我已經(jīng)躺在了流水上。水里的魚(yú)兒好奇地探出腦袋,又調(diào)皮似的在我周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,四處打量著我----這位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。水草也使勁地?fù)u晃著腦袋,熱烈地歡迎著我的`到來(lái)。就連水底的沙石也害羞地動(dòng)了幾下,為我接風(fēng)。我熱切地跟他們打招呼,抱著滿懷的好心情,繼續(xù)向前走。
突然,我停住了前進(jìn)的步伐,原來(lái)不是我不想走了,而是被卡在了兩個(gè)巖石的中間。岸邊,一只螞蟻正背著行李,不停地揣著粗氣。它邁著沉重的步伐,不停地喘氣。我見(jiàn)他這樣,十分疑惑,便上去問(wèn)明情況。原來(lái),他和我一樣想去外面看看,可惜,他離家出走后遇到了許多困難,還碰到了他的天敵。他好不容易才跑出來(lái),現(xiàn)在又累又渴,真想找個(gè)地方休息一下?墒撬峙滤奶鞌匙穪(lái),只好繼續(xù)趕路。我聽(tīng)后靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)“你想不想乘著我做一次不一樣的旅行?這樣既能躲避你的天敵,又能完成你的夢(mèng)想,豈不是一舉兩得?”螞蟻聽(tīng)后欣然點(diǎn)頭,爬上了我的花瓣。好心的蜻蜓先生將我從巖石中解救出來(lái)·······
我順著汩汩的溪流向遠(yuǎn)方駛?cè),可是我又?huì)被帶到哪呢?
小學(xué)想象作文 篇3
在20xx年的一座荒島上,動(dòng)物們過(guò)著平靜的生活。這天黃昏,一個(gè)披著毛皮大衣,蒙著臉的人悄然來(lái)到島上,這島上很少有人光臨,這人是誰(shuí)呢?
神秘人不緊不慢地走著,絲毫沒(méi)有察覺(jué)動(dòng)物們好奇的眼光。機(jī)靈的'小猴很快發(fā)現(xiàn)了他手臂上刻著不同尋常的標(biāo)記,這標(biāo)記似蛇非蛇,仔細(xì)看起來(lái),倒是條龍。這時(shí)候,猴長(zhǎng)老聽(tīng)到消息也趕過(guò)來(lái)了,長(zhǎng)老五十多歲了,見(jiàn)多識(shí)廣,可是他看到了標(biāo)記卻嚇得跳起來(lái),“那不是龍族標(biāo)記嗎?想當(dāng)年,我才十歲,有四個(gè)陌生人來(lái)到了島上,他們打開(kāi)了一本神奇的書(shū),并大聲念著上面的文字。天上立刻狂風(fēng)大作,烏云滾滾,天頂出現(xiàn)了一個(gè)大旋渦,一條巨龍從幾百公里之外卷入了旋渦,慢慢消失了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這四個(gè)人是‘龍調(diào)查國(guó)際神秘組’的正義魔法師,他們把這條作惡多端的龍永遠(yuǎn)封在旋渦里了,從此不能再危害生靈,世界終于平靜了三十年!遍L(zhǎng)老神色慌張地繼續(xù)說(shuō)著:“從這個(gè)人手上的標(biāo)記看,準(zhǔn)是龍的部下,可能還不只一個(gè),如果龍被他們釋放,那地球?qū)?huì)再次面臨災(zāi)難!幸好,島上有一人,他就是當(dāng)年龍調(diào)查組特地隱藏在這里的‘魔法使者’,魔法使者有個(gè)預(yù)言球,十年前他曾預(yù)言帝王龍會(huì)在十年后復(fù)活,可是調(diào)查組沒(méi)一個(gè)人相信他的話,使者只好躲在這個(gè)荒島上,一住就是十年,組員們都以為他失蹤了,相信他一定能把這個(gè)消息帶給龍調(diào)查組……”
小學(xué)想象作文 篇4
咦?這是什么橋嗎?哦!這就是用途最多的橋“能跨越大江大海的橋”。
這座橋的功能可真多,下面我就來(lái)告訴大家。
這座橋永遠(yuǎn)可以沒(méi)有意外車(chē)禍。因?yàn),這座橋有三條垂線分開(kāi)了,而且在這三段里還有三小段,前面三大段的最左邊是自行車(chē)地區(qū),中間是摩托車(chē)區(qū),右邊是汽車(chē)區(qū)。三小段是方向。還有,上到這橋上開(kāi)車(chē)必須開(kāi)同樣的速度,這樣意外事故就不會(huì)發(fā)生了。
這座橋有一個(gè)最好的用處,就是在遇到懸崖峭壁時(shí),可以拿出來(lái)使用,把它往前一扔,它自然就開(kāi)始變長(zhǎng),變硬。要不用的`時(shí)候,就像齊天大圣使用金箍棒一樣。雄偉的橋立刻變成一個(gè)像螞蟻大小的小東西,很輕很軟就像絲綢一樣。然后,放進(jìn)兜里,可以隨身攜帶。
這座橋,在橋上面坐著纜車(chē),看著下面的美景。
這座人來(lái)人往的橋,最上面可以過(guò)纜車(chē),中間過(guò)汽車(chē),下面可以過(guò)火車(chē),還有一個(gè)最神奇的是最下面還可以過(guò)地鐵呢!……
這座能“跨越大江大海的橋”,隨著科學(xué)的發(fā)展,一定可以實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)想象作文 篇5
我是小小發(fā)明家,我的研究所已有十幾樣小發(fā)明了。其中最突出而又最有用的就是一支神奇鋼筆。
這支鋼筆上有許多按鈕,不用擔(dān)心這些按鈕會(huì)影響寫(xiě)字,這支鋼筆的蓋子上有一個(gè)極小的神奇的開(kāi)關(guān),只要往左移一下,鋼筆上的其他開(kāi)關(guān)都會(huì)全部消失,躲起來(lái)的。
這支鋼筆的“身體”里有一個(gè)和家里墨水瓶相通的神奇的按鈕,只要一按,就會(huì)通過(guò)一個(gè)神奇的系統(tǒng)和家里墨水瓶聯(lián)接起來(lái),使鋼筆自動(dòng)裝滿墨水。這樣小朋友就不用擔(dān)心寫(xiě)作業(yè)時(shí)突然沒(méi)有墨水了。
這支鋼筆還有一特別的功能,能自動(dòng)識(shí)別錯(cuò)別字,當(dāng)小朋友寫(xiě)作業(yè)時(shí),如果寫(xiě)了錯(cuò)別字,它就會(huì)報(bào)警,提醒小朋友寫(xiě)錯(cuò)字了,如果長(zhǎng)期使用此筆,你的寫(xiě)錯(cuò)別字的.毛病就會(huì)改掉。當(dāng)然你不用擔(dān)心考試的時(shí)候它也會(huì)報(bào)警,你只用關(guān)掉此項(xiàng)功能就行了。
夏天寫(xiě)字時(shí),擁有這樣的鋼筆更是必不可少的。因?yàn)橹灰聪落摴P“尾巴”上的一個(gè)按鈕,鋼筆底部的中間就會(huì)有一個(gè)1平方毫米的小洞,洞里就會(huì)放出涼爽而又清新的冷氣。頓時(shí)為你驅(qū)趕酷暑的炎熱。
我這支鋼筆是不是很神奇,想不想擁用它,如果你想擁有就來(lái)找我吧。
小學(xué)想象作文 篇6
假如我有一只神筆假如我有一只神筆,要幫助需要幫助的人。我要畫(huà)很多很多的零食圓了子杰(弟弟)的夢(mèng)想。我要幫助沒(méi)錢(qián)的.小朋友讓他們來(lái)英華園上學(xué)。
我要為奶奶做一種神奇的藥讓奶奶的病馬上好。我要為爸爸媽媽、舅舅妗妗全世界在工作人做一個(gè)按摩機(jī)器人他們每天回到家按摩機(jī)器人就會(huì)給爸爸媽媽、舅舅妗妗按摩讓他們放松一下。假如我有一只神筆我要為馮老師做一個(gè)防護(hù)罩不讓愛(ài)粘老師的妹妹(閆怡雯我們倆是親戚)去粘他。
小學(xué)想象作文 篇7
20xx年6月10日的早晨,我的機(jī)器鳥(niǎo)早早的把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了出來(lái),我正要怪機(jī)器鳥(niǎo)時(shí),發(fā)現(xiàn)機(jī)器鳥(niǎo)從裝置在它身上的備忘器里緩慢地輸出了一張帶圖像和文字的紙條,我順手抓過(guò)來(lái)一看,只見(jiàn)上面寫(xiě)著“明天早晨要去未來(lái)科技展覽館里的專(zhuān)利局向大家介紹智能住房,機(jī)器鳥(niǎo)請(qǐng)?jiān)?點(diǎn)以前叫醒我。 20xx年6月9日”我看完以后,這才明白過(guò)來(lái),再看看已經(jīng)植入了皮膚的手表,已經(jīng)5點(diǎn)50了。
我趕緊穿上衣服,跑出門(mén)外,智能控制系統(tǒng)立刻明白了我的意圖,便立刻把光速飛車(chē)引到了我的身旁,我坐上車(chē),飛快地輸入了“科技展覽館” 幾個(gè)大字,幾秒鐘后我的光速飛車(chē)已經(jīng)停在了科技展覽館門(mén)口,我剛下了車(chē)。許多記者就向我蜂擁而來(lái),不住地提問(wèn),我都耐心地解答,不知不覺(jué)中,已經(jīng)6點(diǎn)30了,我急忙走進(jìn)了展覽館。 我設(shè)置好了移動(dòng)器的樓層編號(hào),移動(dòng)器便帶著我快速上升,這個(gè)展覽館看起來(lái)不大,其實(shí)里面有幾百層呢!幾秒鐘后,我來(lái)到了第十二層,這是“最佳發(fā)明”展覽廳,里面陳列的都是世界頂級(jí)的產(chǎn)品。
我繞過(guò)了大型標(biāo)牌,一眼就看見(jiàn)了我的產(chǎn)品,它被安置在大廳中心,我便徑直走上了房屋前的講臺(tái),大家立刻安靜了下來(lái)。我清了清嗓子,開(kāi)始了我的介紹: “我這款房屋從外表看起來(lái)是十分普通的,和大家住的房屋沒(méi)什么顯著區(qū)別,可是它的內(nèi)部存放有上百臺(tái)電腦,它們負(fù)責(zé)著整個(gè)房子的各種功能的完整運(yùn)行,缺少了其中一樣,就會(huì)有兩種以上的功能無(wú)法正常運(yùn)行,這座房屋最顯著的特點(diǎn)就在它的`房頂上,它采用了高級(jí)的技術(shù),把太陽(yáng)能以及其他能量轉(zhuǎn)化為房子的各種能量,所以它不需要各種能量供應(yīng)。它還可以?xún)艋諝,吸入有害氣體,轉(zhuǎn)化成能量,最后排出水和氧氣,形成一個(gè)良性循環(huán)。
除此之外,它還運(yùn)用了原子分解、重組技術(shù),它的倉(cāng)庫(kù)里存有許多被凍結(jié)了的原子,房屋里的電腦會(huì)根據(jù)主人的需求,把原子抽出一部分,在組合器里進(jìn)行快速重組,合成各種物質(zhì),你不用擔(dān)心原子會(huì)因此而慢慢用光,你可以向位于倉(cāng)庫(kù)門(mén)口的轉(zhuǎn)換器里投入各種東西,轉(zhuǎn)換器就會(huì)把它轉(zhuǎn)化成原子。”
“第三,它的防盜技術(shù)是世界一流的,如果有人想闖進(jìn)房屋,防盜系統(tǒng)就會(huì)傳出信號(hào),接通射線系統(tǒng),發(fā)出放射線,使對(duì)方暈倒。如果他已經(jīng)進(jìn)入了屋子,防盜系統(tǒng)就會(huì)報(bào)警,同時(shí)關(guān)閉所有房門(mén),如果罪犯還是負(fù)隅頑抗,防盜系統(tǒng)絕不會(huì)手下留情,它會(huì)發(fā)出一個(gè)小小的微型控制器,控制罪犯的行動(dòng),把他引到警察局! 話音剛落,臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲。這就是我發(fā)明的新型房屋。同學(xué)們,你們等著享受吧! 指導(dǎo)教師:陳卓英
小學(xué)想象作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間,20年又過(guò)去了。我已成了世界一流的博士,獲得了N次的諾貝爾獎(jiǎng)。今年,我又發(fā)明出了新產(chǎn)品――“彩色墻”。
這種彩色墻可用在學(xué)校里,它會(huì)隨著相應(yīng)的'環(huán)境,時(shí)間來(lái)變化溫度和顏色。
下課時(shí),學(xué)生們最重要的就是休息,休息再休息,以便上好下節(jié)課。因此“彩色墻”會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榍逍碌木G色,使學(xué)生們得到徹底的放松。此外,“彩色墻”還會(huì)在下課時(shí)發(fā)出一種微波,這種微波一射進(jìn)學(xué)生的眼睛里,就會(huì)使學(xué)生的眼睛受到一段“微波按摩”,相當(dāng)做了一次高級(jí)“眼保健操”
到了夏天,當(dāng)然更少不了“彩色墻”了。因?yàn)橐坏较奶,“彩色墻”?huì)自動(dòng)變?yōu)樗{(lán)色,使同學(xué)們看了之后,馬上覺(jué)得“透心涼”,不僅如此,只要“彩色墻”吸收一定的熱量時(shí),它會(huì)自動(dòng)噴灑出冷氣,使同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶炷艽档疥囮嚊鲲L(fēng)。
它更是同學(xué)們考試時(shí)必不可少的好幫手。同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)必定有些緊張。這時(shí),“彩色墻”就發(fā)揮了它的變色功能,把墻變成了桔紅色,使同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)得到相對(duì)得放松,這樣,就保證同學(xué)們能考出好成績(jī)。
瞧!這就是我的發(fā)明。
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