【熱】未來的想象作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的未來的想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的想象作文 篇1
未來的家園是什么樣子的呢？我?guī)е@個問題，靜靜地入睡了。
這天晚上，我夢到了未來的家園。見到，公路上大多數行駛的是太陽能汽車.環(huán)保型汽車。太陽能汽車來源于太陽光的強度和熱度，環(huán)保型汽車來源于廢氣。再看看高樓大廈吧。一座座高樓大廈旁纏繞著公路，一輛輛汽車可
再看看公園吧。瞧!公園的大門旁邊放著一個垃圾箱，旁邊立著個牌子，上面寫著：“請自覺將垃圾扔進垃圾箱!”我心想：“未來的人們真文明!”進了公園的大門，一片片密密麻麻的樹林呈現在眼前。這是個公園嗎？進了森林說不定能看見美麗的大公園呢!果然，進了森林見到了這美麗的大公園。公園中間有個噴泉池，噴出來的水是多么清澈的呀!純白色的“珍珠”灑在兩旁的綠草地上，小草們喝著這甜滋滋的露珠，可開心了。走進去看，有一個交差路口，左邊通向原始森林，右邊通向陽光海灘。我選擇去原始森林。
進了原始森林的“大門”，泥濘的小路兩旁種著各種各樣的樹.花和草。有些樹上掛著鮮美的果實，有些樹枝繁葉茂.郁郁蒼蒼.郁郁蔥蔥，像塊翠綠的寶石。微風吹來了，風中帶著花香呢!路旁的草坪是多么綠的`呀!草坪上長著各種顏色的野花，再走進去看，哇!一片美麗的花海呀!有玫瑰花、杜鵑花、牡丹花……微風佛過，還帶著花香呢？
“快起床了，上學要遲到了！”媽媽的話語在我耳邊響起，我才知道這是個美好的夢，不過，我相信，這個夢想不會遙遠了！
未來的想象作文 篇2
“嘀嘀嘀�！蔽业臋C器人在叫我起床了，這些年，因為我吃了健康長壽不老丸，所以，我還只有5歲，因為我是一個機器人研究學家，我就要造出仿真人類機器人了，我利用我的No.號機器人來協(xié)助我，No.提供自來我控制點高，讓No.號造。只用了分鐘，人型機器人就造好了。剛準備利用網上知識給人型機器人輸入知識，No.提醒我，要演講了，我就讓我個機器人當中個alive的中間選出No.來輸入(No.要和我一起去協(xié)助我，No.~ No.都不像后面的.那樣)，選完后，我就走了。
我和No.一起去了美國哈佛大學演講，我到了哈佛大學，就拿出紅外入場卡，機器人一檢查，就知道我是來演講的，所以讓我進去了。我正準備演講，為了以防萬一，一看心理表，寫著正確率‰，果然講得很流利。
一回家，機器保姆告訴我：主人，今天上午點分秒的時候，郵遞員送來一封信，我拆開一看，原來是要交卡費了，我用元最值錢的中國網上地球幣充入卡的網上銀河幣，在回家劃去元的水電費，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺了…… 我是一個和晴天完全相反的一個物體。但我的作用無比強大，晴天是我的兄弟，我們一起將自己奉獻給大地，讓生物們好吸收，好成長，那么我就是雨!
大家對雨這個詞并不陌生，在一個月中總會下雨，在遙遠的撒哈拉大沙漠和塔克拉瑪干沙漠居住的人們他們就更缺雨水了。當不下雨時他們就只能個個提著水桶來到一個抽水機面前，提取地下水來維持生活。
未來的想象作文 篇3
每一個小女孩都有好多可愛的洋娃娃,當然,我也不例外.高興的時候,我會和她和他一同分享；傷心的時候，我會向他訴說心中的苦悶，未來的洋娃娃。而她，只會眼巴巴的睜著大眼睛，我多么希望她能夠和我溝通、交流……
在2936年的一天，陽光明媚，微風吹拂著大地，一架“卡通”造型的迷你航天飛機在地球上著陸。從上面走出來一位活潑可愛的青春女孩，那就是我。這次，我專程從金星趕回地球，是為了把我的新發(fā)明—智能洋娃娃，獻給更多的小女孩。
我改乘“彈力車”（一種可以跳躍，海陸空三用的太陽能汽車）來到了在太平洋海底“藍色夢幻”會議大廳舉行的新產品交流會。小發(fā)明家們一個接一個地介紹自己的發(fā)明。輪到我了，我落落大方地走上講臺，開始了對“智能洋娃娃”的介紹�！班�！大家好！今天我向大家介紹我發(fā)明的智能洋娃娃。它具有很多特點，下面由我向大家一一介紹：
1.突破了以往洋娃娃傾聽者的形象，可以和我們互相的交流。原因是她植入了人體的聽覺細胞、語言細胞，而且還植入了人類思想的芯片，這樣她就可以根據聽到的`話來做出判斷，并做出相應的回答，中學生作文《未來的洋娃娃》。這對青少年的外交能力是一個很好的鍛煉。
2.扮演多種“角色”。這種洋娃娃的控制中心——大腦,是一套復雜的集成電路。洋娃娃的大腦可以根據不同的環(huán)境做出正確的判斷，支配洋娃娃的各個器官去運動。例如：如果你做功課偷懶，她會像老師一樣教導你；你遇到困難，她會像朋友一樣幫助你……所以說，這對塑造我們人格和培養(yǎng)高尚情操等方面都是有好處的。
3．外觀栩栩如生。在智能洋娃娃的制作過程中運用了培育移植法。就是從人的一些身體器官中提取一個基因，經過培養(yǎng)發(fā)育成為個體，然后組裝在洋娃娃的身體上。洋娃娃的衣服可以根據你的心情變換顏色。高興了，是粉色；傷心了，是紫色；遇到困難，又會變成藍色。
有了這個智能洋娃娃，不僅可以同我們游戲玩耍，更重要的是她在對我們?yōu)槿颂幨逻@一方面有很大幫助�！甭犕炅宋业难葜v，臺下想起雷鳴般的掌聲，大家都認可了我的作品。
不到幾天的時間，地球上的孩子幾乎人手一個智能洋娃娃，他們的生活變得更加快樂。而我呢，又要去探索新的發(fā)明了。
未來的想象作文 篇4
咱們現在的雨傘都是撐，下雨的時候我老是撐不開，而且雨傘只有一個手柄，很容易被風掀起，被雨淋到。還有，雨天一些騎自行車的人一手扶把，一手打傘，在擁擠的馬路中穿梭，這樣多危險啊……所以我要發(fā)明一把雨傘！
新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環(huán)、開關、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭，構成手柄結構，其功能是供人抓握。根據力學二力平衡的原理，兩個手柄可以使傘避免被風掀起。開關采用咬合方法裝在傘骨的中心位置，構成控制結構，功能是起控制卡關作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面，構成傘狀防護結構，功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車上的問題。
我在傘兵上裝了一個固定夾，從而可以更好的'把散架在自行車上。當雙人打的時候，用開關打傘，將雙傘柄從傘面上折下來。主傘柄受力較大，可由力大者打，另一傘柄由另一個人打。如果家長和孩子共用，能體現出平等互助；如情侶共用，會增添浪漫色彩。當騎車打傘的時候，可以將主傘柄連同固定裝置掛在車把上，后傘柄連同固定裝置掛在后車架上，既可防止雨淋濕身上，又安全方便。
你看，這就是我發(fā)明的雨傘！
未來的想象作文 篇5
未來的我會制造一臺新型的機器。這一臺機器可以幫人們收集雷電，然后，等在沒電的時候它就能為我們提供電力能源。
在下雨天，它就可以收集雨和風。等在干旱的地區(qū)它就可以進行人工降雨。在沒有風和空氣的地方，它就可以制造空氣給人們使用。它還可以飛行，在空中如果遇到失控的飛機，它就可以伸出兩個大手，將飛機接住，帶到飛機場。
它還可以潛水，看到出現問題的船只或潛水艇，它就會把它推上岸上去。如果發(fā)現古代的沉船，它就可以用探測器探測一下，如果有金幣的'話，它就可以收集起來，如果有寶藏的話，就把它挖出來，獻給社會。
陸地上它可以跑，如果看見有出車禍的地方，它就可以進行維修和治療。
這就是未來的我，一臺新型的機器。
未來的想象作文 篇6
未來的教室是豐富多彩的，你想要什么只要按一下遙控器的按扭，再說出你想要的動西，那種東西就會出現�，F在就讓我來給大家介紹一下未來的教室吧！
未來的教室在20xx年，那時候什么都有，遙控器在每個同學的 面上，到了那時候是不用考試的，只要老師在電腦里賣弄把你所做作業(yè)打上分數會行了。
當老師在上課的時候，電腦會把老師上課所說的知識儲存到電腦里面，如果上課的時候有同學在玩游戲，電腦的屏幕就會自動關機，上課的時候只要你的身體坐不好，或者腰彎了，電腦就會響出叮嚀叮嚀......的聲音，腰直了，聲音就不會響了。
遙控器只有一個按扭，如果你想睡覺的時候，按一下按扭，說：;睡覺。教室的 子就會變成一張床，有一個暖暖的枕頭，一張厚厚的被子，只要一睡下來，似乎一些風輕輕從我身旁吹過似的'。
未來的教室的墻壁是五顏六色的，每一天都會出現不一樣的顏色，而且還會出現一種姿態(tài)不一的人在玩游戲、看風景......
未來的教室真美麗，想要什么就有什么，我真想馬上飛進未來的世界！
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