（必備）小學(xué)想象作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
洗完澡，我總是無(wú)助的望著鏡子，鏡中嬌小玲瓏的我，何時(shí)能成為巨大無(wú)比的大巨人呢？在球場(chǎng)上我總是矮人一截，怎么能有氣勢(shì)呢？要看見(jiàn)爸爸、媽媽、姐姐的臉孔，就像仰望藍(lán)天一樣，頭抬得比誰(shuí)都還高，卻好似要“仰人鼻息”！“當(dāng)上帝關(guān)起了一扇門，必會(huì)再為你開另一扇窗�！钡粫缘檬巧陷呑幼隽颂鄩氖拢�是那一扇窗還尚未出現(xiàn)？到底上帝是為我開啟哪扇窗呢？我的身高不如人，成績(jī)也普普通通，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)也只有中上罷了！所以我總是期待時(shí)間可我成長(zhǎng)，給我答案，讓我實(shí)現(xiàn)愿望！
二十年后的我，擺脫了嬌小玲瓏的身軀，成為了一八零的大巨人，在網(wǎng)球場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱，成為網(wǎng)球界中的.姚明， 大家都因我而感到驕傲，全世界的球迷們都因我而有了運(yùn)動(dòng)的夢(mèng)想。我走起路來(lái)虎虎生風(fēng)，連現(xiàn)今球王也對(duì)我佩服得五體投地、甘拜下風(fēng)。因此，二十年后的我，可不是人人口中的“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”的運(yùn)動(dòng)員，我的頭腦，可是遠(yuǎn)勝過(guò)愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、居里夫人、牛頓、阿基米得……等，唉！三天三夜說(shuō)不完！因?yàn)槲铱墒敲绹?guó)哈佛大學(xué)三學(xué)位畢業(yè)，是位能文能武的好榜樣，我的名聲家喻戶曉，眾所皆知，沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)我，我的成就將前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，榮登世界百大名人的榜首！
不只如此，我的財(cái)富比比爾蓋茲還要豐富，只要我打個(gè)噴嚏，全國(guó)股市就要大地震了！而幫助需要的人，也是我人生中一項(xiàng)重要的責(zé)任，“助人為快樂(lè)之本”，捐錢、幫助別人、為服務(wù)社會(huì)，我絕不落人之后，這是我經(jīng)常做的事，因?yàn)槲抑馈叭≈谏鐣?huì)，用之于社會(huì)。”俗話說(shuō)：“百善孝為先”我總是深深的相信著這句話，所以對(duì)待父母，更是照顧的無(wú)微不至！我認(rèn)為，如果沒(méi)有了父母就沒(méi)有今天的我。
我從不自豪，謙虛就是最好的美德了！我不夸耀自己擁有多少財(cái)富，不強(qiáng)調(diào)自己能力為何，不張揚(yáng)自己“為善不欲人知”的美德，這是我一生重要的原則，所以我的家人更是因我而引以為傲。但“人死留名，虎死留皮�！毕嘈盼业拿晫⒘鞣及偈溃锶f(wàn)世后依然是人們的偶像。
“喂！你在做什么白日夢(mèng)呀！還不趕快去讀書。”獅子般的媽媽，又張開大嘴巴，河?xùn)|獅吼的催促著我，我從幻想中猛然覺(jué)醒。為了二十年以后的夢(mèng)想，我只好趕緊到書桌前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，與書本約會(huì)去了�！白x書不忘運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不忘讀書�！蹦钔陼诤偷艿艿角驁�(chǎng)上廝殺一番，一較高下。所以二十年后的我，一定是文武雙全，家喻互曉的明星球員。
小學(xué)想象作文 篇2
星期六早上，小丁一溜煙地從床上爬起來(lái)，因?yàn)樗�，媽媽給他煮了美味的早餐。想著這些，讓小丁口水真流三千尺啊!小丁便急忙穿起衣服，往樓下跑去。只見(jiàn)餐桌上有一碗稀飯和一碟盤子，盤子里有兩個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，小丁走到餐桌前，看了看那兩塊東西，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這兩塊是什么東西啊!好呼嗎?這東西來(lái)歷不明，一定不是什么好東西，還是先別吃吧!”可不吃，肚子又會(huì)“咕咕”叫，很餓的呀!小丁左思右想，最后還是決定先調(diào)查一下這東西的來(lái)歷，能吃不能吃，最后再做決定。
小丁派來(lái)了五位士兵，分別是：眼睛、耳朵、鼻子、手和嘴巴，小丁一定不露的告訴他們五人事情是怎么發(fā)生的，然后，又說(shuō)道：“如果誰(shuí)調(diào)查清楚了，我封他為元帥，他們一聽，眼睛都跳出來(lái)了，他們知道，要是當(dāng)了元帥的話，就等于一下子跳上了五層樓啊!異口同聲地說(shuō)：“明白了!”眼睛先去調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這東西自己從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)，又調(diào)查不出來(lái)，便回去和小丁說(shuō)：“報(bào)告!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這東西，也不知道來(lái)歷，最好不要吃。”小丁納悶了，不可能呀，媽媽不可能燒一些來(lái)歷不明的東西，所以叫來(lái)了耳朵，讓耳朵去試試!
耳朵來(lái)到盤子面前，用耳朵使勁地聽，可什么也沒(méi)聽出來(lái)，只好垂頭喪氣地來(lái)到小丁面前，把事情跟小丁說(shuō)清楚，小丁更納悶，媽媽不可能把什么毒藥放進(jìn)去。小丁又叫來(lái)鼻子，說(shuō)：“鼻子，你是我的得力助手，你一定查得出來(lái)，去吧!”鼻子來(lái)到盤子面前，聞了聞，聞見(jiàn)一股臭味，一看，正是那兩塊東西散發(fā)出來(lái)的，馬上跑走了，對(duì)小丁說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)查出來(lái)，但那東西好臭，最好別吃。”說(shuō)完，暈倒了。小丁實(shí)在受不了了，肚子一直咕咕地叫。膽大包天的'手出來(lái)了，說(shuō)：“這光榮的任務(wù)交給我吧!”便來(lái)到桌子面前，伸手摸了一下，粘粘的，像鼻涕，連忙跑到小丁的面前說(shuō)：“這東西不能吃很像鼻涕�！弊詈螅铝顺鰜�(lái)。小丁頭疼死了，怎么這么笨，這點(diǎn)小事都不會(huì)。就在這時(shí)，嘴巴出來(lái)了，說(shuō)：“讓我去試試看吧!”“你!”小丁瞪大了眼睛�！白屛以囋嚢�!”好吧!快去快回�！�
嘴巴先弄了一小塊吃了起來(lái)，高興地說(shuō)：“這東西真好聽!我從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)!”嘴巴把這話告訴了小丁，小丁想了想，既然連嘴巴都說(shuō)好吃，我去試試吧!
小丁也弄了一小塊，說(shuō)：“自好吃!”便一大口把這兩塊來(lái)歷不明的東西給吃光了!而且封嘴巴為元帥。
小學(xué)想象作文 篇3
假如我是孫悟空，我就會(huì)七十二變。我要變成各種模樣，為人們和動(dòng)物帶來(lái)幫助。
假如我是孫悟空，我要變成一片大海。讓小魚在里面自由自在地做游戲，呼吸到新鮮的空氣。瞧，小魚們有的在追來(lái)追去，好像在做游戲；有的小魚排著整齊的隊(duì)伍，好像在開會(huì)；還有的小魚一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，好像在給其他小魚表演。
假如我是孫悟空，我要變成一座翠綠的大山。我的身上有鮮花，有綠草，還有一片片綠油油的樹林和一股股清泉。我要讓小動(dòng)物們快樂(lè)的`生活，不再為環(huán)境被污染而自己無(wú)家可歸�？矗∷墒笳诹珠g跳躍，綿羊正在吃草，梅花鹿正在喝清涼的泉水。
假如我是孫悟空，我要變成一個(gè)溫暖的太陽(yáng)。我的身上亮亮的，暖暖的。我把我的光灑在了山村，讓山村有了光明，孩子們就可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)，自由地玩耍，不再為條件差燈光少而發(fā)愁。我把我的溫暖送給了北極，讓在北極的探險(xiǎn)家們不再感到寒冷。讓他們也擁有溫暖，不再寒風(fēng)刺骨。
假如我是孫悟空，我要變成一件件暖和的衣服。讓山區(qū)的小朋友們不再感到寒冷，使他們也能像我們一樣快樂(lè)地玩耍，坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)。讓他們幸福起來(lái)，不再為每天穿不上暖和的衣服而發(fā)愁。
假如我是孫悟空，我要變成一顆高大、挺拔的樹木。我長(zhǎng)得非常茂盛，樹葉又綠又多。這樣就可以供人們乘涼，讓人們?cè)谘谉岬南奶煲部梢愿械經(jīng)鏊．?dāng)然，我也可以凈化空氣，我可以把工廠排出的煙變成新鮮的空氣，讓人們可以呼吸到新鮮的空氣，更健康。
假如我是孫悟空，我要變成……
小學(xué)想象作文 篇4
如果我有哆啦a夢(mèng)的百寶袋，首先我要戴上“超人手套”，拿著“瞬間接著槍”，再使用“任意門”去找超人先生，請(qǐng)超人先生帶我和孤兒院里的小朋友一同穿上“潛入故事鞋”到故事書里來(lái)趟驚奇的冒險(xiǎn)之旅，讓孤兒院里的小朋友不再孤單害怕，而是充滿勇氣！
接著我要使用哆啦a夢(mèng)百寶袋里的“縮小燈”和“竹蜻蜓”，把自己變成像小天使的模樣，再使用“任意門”去找小天使，請(qǐng)求小天使帶我去幫偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友實(shí)現(xiàn)心愿，讓他們能有豐盛的早餐、舒適的圖書館和設(shè)備齊全的醫(yī)療所。
如果我有哆啦a夢(mèng)的'百寶袋，我還要使用“變裝照相機(jī)”，讓我穿上溫暖的紅色大衣，再使用“任意門”去圣誕老公公的家，請(qǐng)求圣誕老公公和麋鹿載我去全球每一戶小朋友家的屋頂上，再?gòu)臒焽枇锵氯グl(fā)送小朋友心中最棒的禮物，讓全世界的小朋友充滿歡笑！
小學(xué)想象作文 篇5
我的同學(xué)每人都有自己的愿望。有的想擁有馬良的神筆，有的想變成孫悟空，有的想變成觀音菩薩……我只有一個(gè)小小的愿望，想變成一棵樹。
假如我是一顆樹，我可以在炎熱的夏天給人們送去涼爽的樹蔭。有一次，我路過(guò)一塊農(nóng)田，看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)民伯伯正在田里鋤草，當(dāng)時(shí)是一天中最熱的.時(shí)候——中午，豆大的汗珠從他的額上滾下來(lái)，他的臉被太陽(yáng)曬得通紅通紅，衣服全被汗水浸濕了。可他不舍得休息一會(huì)兒。此刻，我真想在他面前變成一棵枝葉茂盛的樹，為他遮擋炎炎烈日，讓他輕松鋤草。
假如我是一棵樹，我會(huì)為人們創(chuàng)造財(cái)富，給窮困的人送去家具。每次回老家，我都能看到非常多人家里沒(méi)像樣的家具，甚至沒(méi)像樣的床。他們的床，是用一張簡(jiǎn)易的木板放在凳子上做成的，這樣既不舒服，也不安全，可是他們沒(méi)辦法。假如我是一棵樹，我會(huì)讓他們把我做成家具與床，讓他們有一個(gè)舒服的家。
假如我是一棵樹，我還能做更多的事情……
小學(xué)想象作文 篇6
未來(lái)，既是一個(gè)模糊的概念，又是一個(gè)清晰的概念。在未來(lái)，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會(huì)”變成了“會(huì)”。總之，未來(lái)的一切在現(xiàn)在看來(lái)都是好奇的。
如果讓我穿越到未來(lái)，我相信我一定要看一看未來(lái)的教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。
我想象未來(lái)的教室是全自動(dòng)的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀(jì)全自動(dòng)教學(xué)板”了。這個(gè)高科技產(chǎn)品解決了老師們的.“拿粉筆寫字時(shí)間長(zhǎng)了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問(wèn)題。
而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個(gè)桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫字不會(huì)滑，有熱能感應(yīng)，可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學(xué)生從1年級(jí)用到6年級(jí)。電腦可以進(jìn)行儲(chǔ)存小學(xué)1至6年級(jí)的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書等內(nèi)容，“使老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了，‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦’！”
而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺(tái)電腦”，可以控制學(xué)生的電子書包、自動(dòng)清理電子教學(xué)板、批改電子書包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當(dāng)然，電子講臺(tái)還有電子教尺、電子教鞭、個(gè)人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強(qiáng)大呢？
教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動(dòng)表等功能。
我相信這些東西功能在未來(lái)是一定能被制造出來(lái)，被使用的。未來(lái)的一切皆有可能！
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