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小學(xué)想象作文(經(jīng)典15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文1
我們未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
我們教室里的墻壁和地板都是軟的。這樣同學(xué)們滑到的時(shí)候就不怕疼了，教室的墻可以隨著季節(jié)變化，自動(dòng)改變圖案，春天的時(shí)候，墻會(huì)變成綠油油的，小草悄悄的鉆出土地，春風(fēng)在給柳樹(shù)梳頭，草地上有各種各樣的鮮花。夏天到來(lái)的時(shí)候，有山清水秀的景色，有茂密的樹(shù)木，有鮮艷無(wú)比的鮮花。到了秋天，綠葉都變成了金黃色，凋落在土地上，美麗極了。到了冬天圖案變成了白雪皚皚，銀裝包裹的世界，孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>
教室里的窗戶也很神奇。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)‘大空調(diào)’，可以給我們帶來(lái)冷氣，這樣上課時(shí)就不會(huì)沒(méi)精打采了。冬天，大雪紛飛的`時(shí)候，這臺(tái)‘大空調(diào)’它可以給我們帶來(lái)暖氣，這樣不但能節(jié)約電源還能給我們帶來(lái)溫暖，讓我們不會(huì)感到寒冷。
教室比較有趣的就要算課桌和椅子了，桌面就像一臺(tái)電腦屏幕，假如你上課‘睡懶覺(jué)’‘做美夢(mèng)’，課桌就會(huì)提醒你上課不能睡覺(jué)，如果你坐姿不正，椅子就會(huì)震動(dòng)提醒你坐正。老師的講臺(tái)就是一臺(tái)大的電腦屏幕，上課時(shí)，老師坐在講臺(tái)用電腦屏幕給我們講課，這樣教室就不會(huì)被粉筆灰污染，也不會(huì)污染我們這個(gè)學(xué)校。
教室里明亮的燈也很有趣，上課時(shí)，電燈可以自己打開(kāi)，放學(xué)時(shí)，它過(guò)三十分鐘就會(huì)自動(dòng)熄滅。
教室的門(mén)那就更有趣了，上學(xué)的時(shí)候，門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)，它還會(huì)自動(dòng)確認(rèn)，你是不是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)教室后，門(mén)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，這可真是太有趣了。
這就是我們未來(lái)的教室，是不是很有趣。
小學(xué)想象作文2
由于社會(huì)的發(fā)展和需求，有越來(lái)越多的房屋，由原來(lái)的茅草屋變成房子，由房子變成別墅，為了使人們過(guò)更舒服的生活，我準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一種房屋，你聽(tīng)了我的介紹一定非常想要、想擁有。
首先，是爸爸媽媽的房間，床是根據(jù)春、夏、秋、冬季節(jié)的變化改變的：春天是不薄不厚的被子，夏天是薄褥子，床是有孔的，熱的時(shí)候會(huì)自動(dòng)散發(fā)涼氣，秋天是較厚的被子，晚上床上非常暖和，冬天是暖和，冬天是席夢(mèng)思的床和真絲被，從床眼上可以冒出一些暖氣，幫你抵御風(fēng)寒。早上只要按一下鈴，床就會(huì)反過(guò)來(lái)，從二樓掉到一樓的瞬間幫你穿好衣服，然后落在椅子上。這時(shí)芭比娃娃就會(huì)根據(jù)天氣的變化穿不同款式的衣服，端上營(yíng)養(yǎng)均衡的美味佳肴。
我的屋子里簡(jiǎn)直是音樂(lè)的'：古箏、小提琴、吉他、手風(fēng)琴、電子琴等樂(lè)器和獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌布滿屋子。告訴你我對(duì)各門(mén)樂(lè)器都樣樣的哦！屋子里還有一個(gè)蒸汽屋，每天晚上讓芭比娃娃幫我脫完鞋后就飛入我的屋里，陪我去蒸汽屋蒸一個(gè)小時(shí)，再做個(gè)面膜，然后陪我上床，給我按摩半個(gè)小時(shí)后就慢慢進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。
二樓有游泳池，走進(jìn)去就像置身于大海一樣，每個(gè)星期我和爸爸、媽媽都會(huì)在這兒游泳。
三樓是圖書(shū)館和教室。圖書(shū)館里有超快性圖書(shū)鏡，可以在短時(shí)間內(nèi)看完你所想看的書(shū)，看完后，可以去右邊檢測(cè)一下，看你記住沒(méi)記住。如果想學(xué)某一課，把課名打在網(wǎng)上，單擊，戴上耳機(jī)就可以學(xué)了，如果有疑問(wèn)，直接對(duì)著耳機(jī)提出，立刻就有專業(yè)博士解答問(wèn)題。
“叮呤呤……丁呤呤……”隨著鬧鈴的響聲我驚醒了過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)想象作文3
璀璨的藍(lán)色明珠——地球，由于人口巨增，已經(jīng)變得擁擠不堪、資源枯竭。于是，偉大的科學(xué)家開(kāi)始對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行一次巨大的“整容”， 修建了太陽(yáng)城，開(kāi)辟出一條由地球通往太陽(yáng)的新路，供人類移居和 往返。現(xiàn)在那里的人們生活得如何呢？讓我們一起去看看吧！
我們乘坐一班直達(dá)快車，踏上了去太陽(yáng)城觀光的愉快旅程。一上車，機(jī)器服務(wù)員就微笑著說(shuō)“歡迎去太陽(yáng)城！”列車在飛快地行駛，哇！外面的風(fēng)景真美麗！五彩繽紛的星球圍繞著我們，無(wú)數(shù)繁星眨著 亮晶晶的小眼睛看著我們。幾個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了漂亮、可愛(ài)的太陽(yáng)城。
這里的一切就像夢(mèng)幻仙境，房屋里的所有設(shè)施都由太陽(yáng)能提供能源，形狀多種多樣。圓形建筑供一家人居住，它還有很多特殊功能。例如，如果想去外面欣賞大好風(fēng)光，你不用再乘車。圓形建筑可以像 汽車輪子似的滾動(dòng)，屋里面的'人會(huì)被特殊工具固定，不會(huì)倒立。為方便人們旅游觀光，不遮擋美景，圓形建筑還會(huì)變透明體。
這里的學(xué)校也與地球上的不一樣。學(xué)校有一個(gè)大的操場(chǎng)，操場(chǎng)中心有一個(gè)音樂(lè)噴泉，做操和休息時(shí)，噴泉會(huì)隨著音樂(lè)一起跳舞。環(huán)繞在操場(chǎng)四周，在太陽(yáng)照射下，反射出一道道七彩光芒的大水晶是教室 ，從教室外面就可以看到學(xué)生上課聽(tīng)講狀況，班上的活動(dòng)開(kāi)展得如何。教室里面很大，面積是我們現(xiàn)在的教室的兩倍，老師講課時(shí)需要用麥克風(fēng)。
太陽(yáng)城的公民，都自覺(jué)地愛(ài)護(hù)一花一草和每棵樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。這里的每一個(gè)人都生活得越來(lái)越快樂(lè)，越來(lái)越幸福！作為太陽(yáng)城的小公民，我感到非常自豪。快點(diǎn)來(lái)吧，難道你不喜歡這座太陽(yáng)城嗎！
小學(xué)想象作文4
十幾年過(guò)去了，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我讀的彎塘小學(xué)又有什么變化呢？彎塘小學(xué)又是什么樣呢？我在火星開(kāi)發(fā)研究所做完實(shí)地考察后，向所長(zhǎng)請(qǐng)了一天假，得到批準(zhǔn)后，我立刻駕駛光速飛船瞬間來(lái)到彎塘小學(xué)門(mén)口。
走到學(xué)校門(mén)口，我大吃一驚。學(xué)校的800多平方米操場(chǎng)哪去了？原來(lái)建在了地底下。��！這里亮的猶如白晝一樣。這里的面積也是原來(lái)的'2—3倍，能容下5000多人呢。地下操場(chǎng)還設(shè)有雙杠、乒乓球桌、單杠……簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)，下課了，這里就是同學(xué)們放松大腦，盡情歡樂(lè)的小天地了。
我坐升降機(jī)上來(lái)后，便直直走到一棟教學(xué)樓面前。這棟教學(xué)樓就是往日的舊教學(xué)樓了，如今已是煥然一新。這棟教學(xué)樓有20層樓那么高，專門(mén)供1～6年級(jí)的學(xué)生上課用的。我乘坐電梯來(lái)到了第17層樓，走進(jìn)了一間教室，以前要用粉筆寫(xiě)字的黑板已成了語(yǔ)音控制的黑板。只要老師們想讓黑板出現(xiàn)什么樣的內(nèi)容就能出現(xiàn)什么內(nèi)容，比如老師說(shuō)“出習(xí)題”。電腦就會(huì)把事先編制好的習(xí)題播放出來(lái)�，F(xiàn)在的教室與以前的教室比較大區(qū)別是現(xiàn)在教室冬暖夏涼。
我下了教學(xué)樓后，又來(lái)到了教師樓。教師樓是專門(mén)供老師辦公用的，每臺(tái)辦公桌上都配有小型電腦。教師樓的墻壁也是別具一格，如果一位老師非常氣憤時(shí)，那位老師看到的墻壁顏色就是綠色，心情會(huì)豁然開(kāi)朗；另一位老師非常緊張時(shí)，另一位老師看到的墻壁顏色就是藍(lán)色，這位老師會(huì)像剛睡醒一樣輕松……我欣賞完我的學(xué)校后，我感慨萬(wàn)千：科學(xué)技術(shù)就像一件五顏六色的新衣服，彎塘小學(xué)穿了這件衣服才變得那么美麗動(dòng)人，那么光彩照人！這時(shí)，我的機(jī)器時(shí)鐘響了，一天的假就準(zhǔn)備完了，我依依不舍地離開(kāi)了這里，我親愛(ài)的彎塘小學(xué)。
小學(xué)想象作文5
隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)。由于不知道實(shí)驗(yàn)是否穩(wěn)定，所以沒(méi)人敢進(jìn)去。
一天晚上，科學(xué)家又出去討論拿誰(shuí)做實(shí)驗(yàn)了。我輕手輕腳地走到時(shí)空穿梭機(jī)旁邊，不小心，按了一下一個(gè)紅色的按鈕。突然，所有東西在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我眼花繚亂，暈了過(guò)去。
等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一切都變了：房子變成了大蛋糕；汽車變成了長(zhǎng)方形的餅干；這個(gè)世紀(jì)甚至有了皇宮，但是它的.樣子只是一個(gè)放大的櫻桃……我看到每個(gè)人手里都拿著很多顆糖：有棉花糖、有牛奶糖、還有旺旺糖……我?guī)е闷嫘娜?wèn)一個(gè)老爺爺：“老爺爺，您好！你們手上這些糖果都是什么��？這個(gè)城市又叫什么呢？”老爺爺奇怪地看了我一眼，回答道：“你不知道嗎？糖果就是我們的錢，這里是食物果啊�！蔽乙苫蟮孛X袋，問(wèn)：“不是中國(guó)嗎？”老爺爺摸著他長(zhǎng)到地上的胡子，說(shuō)：“中國(guó)是我們的祖先�。∥�?guī)闳ヒ?jiàn)公主吧！”
來(lái)到皇宮，公主愛(ài)麗絲。柔情激動(dòng)地握著我的手：“瑪麗亞。血影，你終于來(lái)了！”我疑惑不解地問(wèn)：“我們認(rèn)識(shí)嗎？還有，你怎么知道我的名字？”柔情笑著脫下了面具：啊，原來(lái)是在時(shí)光穿梭機(jī)上按了粉紅色按鈕的柔露�！叭崧叮阍趺丛谶@里？”我奇怪地問(wèn)�！斑祝俊比崧秵�(wèn)，“你沒(méi)有看到嗎？紅色按鈕下寫(xiě)著：按了這個(gè)按鈕，你就會(huì)成為普通貧民；粉紅色按鈕下寫(xiě)著：按了這個(gè)按鈕，你就會(huì)成為高貴的人物啊。”我剛想說(shuō)什么，突然一道光把我和柔露送回了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)我和柔露，便把我們送回了真實(shí)世界。
小學(xué)想象作文6
“二零零八年的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)的更早一些……”我坐在車座上唱著全班同學(xué)新編的歌，時(shí)不時(shí)朝窗外望一眼：
今天，就在放學(xué)的前一兩分鐘，忽然，有一位同學(xué)望著窗外歡呼，我們丈二和尚——摸不著頭腦，有人大對(duì)那位叫：“你發(fā)神經(jīng)��？！”他也沒(méi)說(shuō)什么，手往窗外一指，那位罵人的同學(xué)一愣，也跟著“發(fā)起了瘋”
原來(lái)，零零星星的小雨不知什么時(shí)候變成了鵝毛大雪，我們也顧不得是上課下課了，一窩蜂地?fù)淼搅舜皯暨叄救肆π�，被擠地“殘不忍睹”
老師一看這情行，那樣子，火冒三丈，正欲發(fā)作，忽然，她像想到了好辦法，也跟著我們看起了雪。（不知老師葫蘆里賣的什么藥）。
窗外，雪飛來(lái)飛去，但可惜的'是，由于地面上有好多雨水，雪一接觸地面就融化了，沒(méi)能出現(xiàn)我們想象中的“白色世界”，可惜啊。
雪仍在下，我們也放學(xué)了，我們正欲向樓下狂奔，老師叫住了我們，在黑板上加了一道作業(yè)——作文：2008年的第一場(chǎng)雪！全班同學(xué)齊刷刷地暈倒�。ㄔ谶@兒等著我們那�。�
到了樓下，我們排隊(duì)等車，有傘的同學(xué)紛紛打起了傘，從樓上往下看，還以為到了花園了——一塊紅一塊綠。
沒(méi)傘的同學(xué)倒了大霉——雪在他們頭上搞起了軍事演習(xí)，一個(gè)勁往上放炸彈（雪）。
趙明個(gè)子高，自然成了雪的“重點(diǎn)轟炸對(duì)象”數(shù)他頭上雪多，有人笑話他說(shuō)他年紀(jì)不大，一頭白發(fā)。他也反唇相譏：“什么滿頭白發(fā)，我這是在
友情客串圣誕老人！”話一出口，笑聲一片。
2008年的第一場(chǎng)雪，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，真希望第二場(chǎng)雪能聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喚，從天上飄下！
小學(xué)想象作文7
近日，江湖上出現(xiàn)一場(chǎng)風(fēng)云，萍、月兩位女俠聯(lián)手稱霸江湖，各門(mén)派都畏懼三分，江湖一片混亂，風(fēng)云怎樣引起，還要從萍、月兩位女俠說(shuō)起。
月是隱居山林的武王之女。一天，月去街上溜達(dá)，正巧遇上一起不平事，月便出手相救，當(dāng)時(shí)還有一人站出來(lái)，那便是萍，當(dāng)時(shí)情況危急，隨時(shí)可能命喪黃泉，萍、月兩人連起手來(lái)，竟是如此天衣無(wú)縫，事后，萍很欣賞月的見(jiàn)義勇為，月也一樣，兩人交談起來(lái)，發(fā)現(xiàn)彼此的有很多相似之處，特別是夢(mèng)想，都是成為一名女俠，替天行道。于是，萍、月兩人結(jié)為好友，約定五年后在林風(fēng)寺見(jiàn)，一起替天行道......
五年后，兩人都出現(xiàn)在林風(fēng)寺。萍、月看起來(lái)都成熟多了，此時(shí)，兩人已練就一身武藝。她們聽(tīng)說(shuō)因受一些小人挑撥離間，各門(mén)派與華山派結(jié)仇，將要集體攻打華山派。于是，決定去華山，結(jié)束這場(chǎng)糾紛。
萍、月連夜趕到華山，此時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)已開(kāi)始。她們藏在不遠(yuǎn)處，靜靜地觀察事情的發(fā)展。只見(jiàn)各門(mén)派拿出自己的'看家本領(lǐng)，很快，華山派快堅(jiān)持不住了。萍說(shuō)：“咱們上吧！”月點(diǎn)點(diǎn)頭，她們縱身一躍，大喊：“停!”
恒山派幫主大笑道：“你們兩個(gè)無(wú)名小輩，找死嗎？”月說(shuō)：“有人從中破壞，不是華山派的錯(cuò)，”“閃開(kāi)，”幫主冷笑道。這時(shí)，萍發(fā)話了：“不要傲慢，咱來(lái)比試比試！”“好。”幫主拿出自己的青龍刀，萍拿出峨眉刺，月拿出紫光劍。
幫主使出一招青龍出海，萍連忙擋住，月見(jiàn)勢(shì)使出紫光霹靂......不出一個(gè)回合，幫主便輸了。其他門(mén)派也前來(lái)挑戰(zhàn)，但都失敗，各門(mén)派見(jiàn)大事不妙，便下了華山。華山幫主連連道謝，懇求留下，兩位女俠揮揮手，說(shuō)：“我們還要替天行道，不必久留，告辭！”
自此以后，萍、月兩位女俠的名聲漸漸大了起來(lái)，她們?nèi)匀灰?jiàn)義勇為，受到老百性的好評(píng)！
小學(xué)想象作文8
揉揉眼睛，睜著還很惺忪的眼，好真實(shí)呀！徘徊在腦袋的影像一直揮之不去，夢(mèng)里的我好像變高、變成熟，而且成為了一位老師，這不正是我夢(mèng)寐以求的工作和夢(mèng)想嗎？上揚(yáng)的嘴角，還沉醉在其中，也讓我認(rèn)真思考了許久。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的心中就有一個(gè)悄悄發(fā)芽的理想，希望長(zhǎng)大后成為一位老師，每天面對(duì)的都是活蹦亂跳，上天派來(lái)沒(méi)有心機(jī)、活潑可愛(ài)的天使們，沒(méi)有大人世界的勾心斗角、鉆牛角尖和阿諛?lè)畛�，小朋友那一張張�(zhí)煺鏌o(wú)邪的臉龐，讓我決心要當(dāng)他們的守護(hù)天使，細(xì)心呵護(hù)他們，看著他們成長(zhǎng)，我的心也踏實(shí)許多。
為了達(dá)到目標(biāo)，從初中開(kāi)始就認(rèn)真讀書(shū)，不知費(fèi)了多少苦功才真的等到實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)的.那一天，在第一天踏上講臺(tái)的那一刻，內(nèi)心真的是十分激動(dòng)，一雙雙水汪汪的大眼盯著我瞧，緊張的說(shuō)不出話，但他們露出那比陽(yáng)光還燦爛的微笑，好奇的想多認(rèn)識(shí)這位新老師的欲望，促使我有了開(kāi)口的勇氣，“有要問(wèn)什么問(wèn)題嗎？”一個(gè)個(gè)令人啼笑皆非的問(wèn)答，讓我不禁佩服他們小腦袋里裝著什么，也開(kāi)始喜歡上了和他們相處的時(shí)間。
忙碌的生活促使我有了放松的讀頭，拋開(kāi)了一切的大小事，拖著簡(jiǎn)單的行李，抵達(dá)我一直很向往的國(guó)家，法國(guó)，浪漫的情懷、緩慢的步調(diào)，正是調(diào)劑身心的最佳去處，一個(gè)人享受單獨(dú)的自由，沒(méi)有壓力，沒(méi)有大大小小的瑣事，況且更沒(méi)人認(rèn)識(shí)我，可以做真正的自己，徹底的放空自己。
努力讀書(shū)，才能更接近我的夢(mèng)想，達(dá)成夢(mèng)想才有未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)的叫現(xiàn)在，創(chuàng)造奇跡的叫自我，而不管過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，掌握生活的便是自己，二十年后的我，也要靠現(xiàn)在的我去實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)想象作文9
我有時(shí)總在想：“過(guò)去的生活什么樣？未來(lái)的生活又會(huì)什么樣子？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽笑著回答：“過(guò)去、未來(lái)和現(xiàn)在都不一樣，因?yàn)樯蠲刻於荚谧兓�，尤其是隨著科技的發(fā)展，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是互聯(lián)網(wǎng)，讓我們足不出戶，就可以領(lǐng)略天下風(fēng)景，隨時(shí)了解世界新聞�！蔽液门宸l(fā)明電腦和網(wǎng)絡(luò)的人，真是太了不起了！
坐在明亮的教室里，我忍不住會(huì)想：“未來(lái)的教室會(huì)有什么變化呢？”想著想著，我的思想帶我來(lái)到了一個(gè)全新的世界。我們的教室完全不一樣了。“可是，哪里不一樣了呢？”我一時(shí)也說(shuō)不出。教室里多了好幾臺(tái)電腦，卻搞不清楚都是干什么用的。
上課鈴響了。老師微笑著走進(jìn)來(lái)。“咦，老師怎么沒(méi)有帶書(shū)呢？”我正在納悶，老師輕輕按了一下電腦開(kāi)關(guān)，黑板上立刻顯示出今天要學(xué)的`課文題目。我驚呆了：“好簡(jiǎn)單呀！一個(gè)按鍵就ok了。圖像清晰，色彩明艷，看起來(lái)真是賞心悅目呀�！边@臺(tái)電腦里似乎儲(chǔ)存了老師講授所需的各種資料，輕輕一點(diǎn)就可以，再也不用老師費(fèi)力書(shū)寫(xiě)，也不怕粉筆傷害老師的手指了。
在老師講課過(guò)程中，黑板的大小、顏色、內(nèi)容都可以隨時(shí)更換，比較神奇的是老師可以隨時(shí)隨地在屏幕上添加或修改文字。是不是很神奇？還有更厲害的，要是有誰(shuí)上課說(shuō)話、搗亂，四周的電腦就會(huì)發(fā)出像媽媽一樣柔和的聲音：“孩子，坐好吧”、“孩子，別說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講”。誰(shuí)聽(tīng)到不好意思再搗亂吧？
不知不覺(jué)下課了。來(lái)到窗邊，我看到了植物區(qū)里的小花小草。它們似乎變得更美。不知是誰(shuí)照料的這么好？正好一個(gè)值日的同學(xué)來(lái)澆水。只見(jiàn)他一按墻上的按鈕，就出現(xiàn)了一個(gè)自動(dòng)噴水頭，輕輕一按就完成了。電腦真是改變了我們的生活呀！
我走出教室，看到天空是那么藍(lán)，陽(yáng)光那么燦爛，同學(xué)高興地享受著游戲的樂(lè)趣，一切都是那么的美好！
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲傳來(lái)，我也從夢(mèng)想中回過(guò)神來(lái)。啊，未來(lái)會(huì)是什么樣？一定會(huì)更加美好！
小學(xué)想象作文10
我喜歡學(xué)校，學(xué)校是伴我成長(zhǎng)，給我童年的歡樂(lè)，教給我知識(shí)的地方�？墒撬乐杏悬c(diǎn)不足。
比如操場(chǎng)太小，給課間帶來(lái)了不便，其次是上電腦課還得去另外一棟樓。還有，現(xiàn)在我上四年級(jí)，在四樓上課，要想去操場(chǎng)玩，剛下樓沒(méi)玩一分鐘呢上課鈴就響了。
經(jīng)過(guò)我的設(shè)計(jì)，造出了一個(gè)高科技的學(xué)校。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)清潔機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，這些機(jī)器人是不需要用電的，因?yàn)槔褪撬鼈兊氖澄�。如果你仔�?xì)觀察，學(xué)校怎么會(huì)沒(méi)有操場(chǎng)呢？告訴你們吧，操場(chǎng)在地底下呢。下課了，只要你按一下墻上的'黃鍵，一秒鐘自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)把你帶到地下操場(chǎng)�？墒堑叵潞馨笛�？這你們就不知道了，原來(lái)操場(chǎng)的暗處有反光板，反光板把地面上的陽(yáng)光反射下來(lái)，整個(gè)操場(chǎng)好像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
當(dāng)你走進(jìn)教室，會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁全是藍(lán)色的，如果覺(jué)的眼睛累了，墻景會(huì)自動(dòng)變成綠色的。這就是26世紀(jì)的新發(fā)明——自動(dòng)變色墻。再來(lái)看看我們的課桌，課桌匠左側(cè)有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。你只要按一下紅色按鈕，一臺(tái)嶄新的電腦就出現(xiàn)在你的面前，再按一下綠色按鈕，鍵盤(pán)和鼠標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)。為什么要設(shè)計(jì)成這樣呢？因?yàn)槔蠋熢诖笃聊簧洗蜃�，眼睛近視的學(xué)生會(huì)看不清楚。如果有了電腦，老師在大屏幕上打出字就會(huì)直接顯示到學(xué)生的電腦上，這樣眼睛近視的學(xué)生就不用擔(dān)心上課看不見(jiàn)了。如果你上課說(shuō)話，老師就會(huì)在電腦上對(duì)你發(fā)出警告。如果你考試作弊，電腦就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的響聲。
這雖然是幻想，但我相信，憑著人們的智慧，幻想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)想象作文11
“跑不動(dòng)，書(shū)包太沉了，壓得很�！薄把�，壓得肩都酸了。誰(shuí)來(lái)幫我背書(shū)包？”……這是不少青少年朋友的心聲，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，不少學(xué)生家長(zhǎng)為了給孩子找個(gè)理想的工作、大學(xué)不斷地給孩子加壓，使書(shū)包越來(lái)越重，那么我公司研制的'這個(gè)“袖珍書(shū)包”便派上用場(chǎng)了�？纯此卸嗌衿姘�!
功能一：可以隨心所欲變大變小，它是一款折疊智能書(shū)包，它可以將所有書(shū)本內(nèi)容記錄在書(shū)包內(nèi)置的一個(gè)儲(chǔ)存器上，要用時(shí)只需充足電，課本內(nèi)容就在電腦顯示屏上顯示出，課文要點(diǎn)可以用書(shū)包電腦專用筆在顯示屏上圈圈畫(huà)畫(huà)，別擔(dān)心，它不會(huì)讓你再受沉重的苦，顯示屏只有巴掌大，質(zhì)量只有一千克。
功能二：不少同學(xué)會(huì)經(jīng)常忘帶作業(yè)或一些老師交待的事情，別怕，有了它你就不會(huì)因?yàn)檫@而有那尷尬的一刻了，原來(lái)“袖珍書(shū)包”還有一個(gè)錄音系統(tǒng)，只要把錄音開(kāi)關(guān)打開(kāi)，它就把你所說(shuō)的話錄下來(lái)了，然后定一個(gè)指定時(shí)間，到時(shí)它就像鬧鈴一樣提醒你了。夠神奇吧！
功能三：它還有一個(gè)更絕的，當(dāng)然是給年齡小的同學(xué)設(shè)計(jì)的，年紀(jì)小的同學(xué)放學(xué)出什么意外，你身上的劇烈震動(dòng)開(kāi)啟了這項(xiàng)功能，它會(huì)立刻報(bào)警或通知你父母，也可以知道你現(xiàn)在所處的地理位置，很快你就會(huì)獲救。
附件：他還有個(gè)小小工具袋，也是最保險(xiǎn)之地，貴重物品均可放進(jìn)去一班人還不知道；它不僅是書(shū)包，還是旅游包，它外表有一個(gè)指南針還會(huì)語(yǔ)音報(bào)時(shí)，總之有了它你會(huì)一順百順事事順哦!
還猶豫什么，趕快拿起電話撥打免費(fèi)電話定購(gòu)吧：688-8668868，驚爆價(jià)，跳樓價(jià)，狂甩價(jià)。送朋友，送孩子，送同學(xué)春節(jié)送禮不要忘買它，僅售299元，還送某某禮物，功能齊全，不買一時(shí)，后悔今世哪！還要我說(shuō)什么，這就是當(dāng)代科技的進(jìn)步哇！
小學(xué)想象作文12
今天，老師公布了考試成績(jī)，我考的很不好。
放學(xué)以后，我的大腿像灌了鉛一樣，我想我平時(shí)健步如飛，現(xiàn)在這樣我真狼狽，要是我的成績(jī)沒(méi)那么差就好了。我抱著沉重的心情來(lái)到了樓前，準(zhǔn)備上樓時(shí)，我的步伐特別沉重，我把卷子捏的越來(lái)越緊，真想把卷子捏碎，我的步子越來(lái)越慢，我的心情越來(lái)越難受。我是把卷子藏起來(lái)呢？還是給爸爸、媽媽看呢？我猶豫不決，我想，我還是把卷子藏起來(lái)吧！來(lái)個(gè)瞞天過(guò)海。我回家后可以來(lái)個(gè)風(fēng)平浪靜。
回到家不久，姚逸晨來(lái)電話了，叫我媽媽和他媽媽電話聊天，我突然有了一種不祥的預(yù)感，我突然想到了，今天還有一個(gè)作業(yè)是聽(tīng)寫(xiě)。而且要聽(tīng)寫(xiě)很多詞語(yǔ)，我就說(shuō)：“媽媽，快過(guò)來(lái)給我報(bào)詞語(yǔ)。”我媽媽聽(tīng)了對(duì)姚逸晨媽媽說(shuō)：“今天不聊了，有空再聊。”我長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了一口氣。
我媽媽給我報(bào)好聽(tīng)寫(xiě)說(shuō)：“小宇，現(xiàn)在還有時(shí)間，我和小虎的媽媽再聊哦�！蔽蚁耄骸澳强赏炅耍业孟雮�(gè)辦法呀！”我就對(duì)媽媽說(shuō)這次聽(tīng)寫(xiě)要家長(zhǎng)批的，你不能和阿姨聊天了。
我想這樣總不是個(gè)辦法，總有一天姚逸晨媽媽會(huì)和我媽媽說(shuō)起這次考試的成績(jī)的。毛主席說(shuō)過(guò)這樣一句話：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)�！蔽疫�是老實(shí)招了吧。我鼓起勇氣走到媽媽面前說(shuō)：“這次語(yǔ)文考試了，我只考了72分�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考差沒(méi)關(guān)系，要勇敢面對(duì)失敗，繼續(xù)努力，一定會(huì)有好成績(jī)的.�！蔽疫�以為會(huì)被媽媽狠狠的訓(xùn)一頓的，現(xiàn)在看來(lái)我瞞天過(guò)海的想法太愚蠢了，對(duì)不起媽媽同時(shí)也會(huì)害了自己。我再也不會(huì)有這種想法了。
小學(xué)想象作文13
我的家鄉(xiāng)襄樊是一座美麗的城市。
從參加工作起我就離開(kāi)了故鄉(xiāng)。這時(shí)，我已實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，成為一名出色的作家�？墒亲詮碾x開(kāi)家鄉(xiāng)的那天，我就一天比一天更加迫切的思戀家鄉(xiāng)。由此我不得不請(qǐng)假回到襄樊。
當(dāng)我乘坐超音速火車來(lái)到襄樊時(shí)，眼前的美景使我目瞪口呆：那一座座拔地而起的大廈，那一個(gè)個(gè)具有文化價(jià)值的歷史，那一條條干凈美觀的公路讓我不禁為襄樊的變化兒拍手叫好。
我來(lái)到襄樊的第一件事就是來(lái)到戀戀不忘的母校。于是，我便乘坐空中的士來(lái)到了母校。母校的變化真是一鳴驚人啊，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備樣樣齊全。在這里，桌椅可以隨著你的位置變換而自動(dòng)移動(dòng)。桌子上還有一個(gè)綠按鈕，一按綠按鈕便有教師在桌子上打開(kāi)的屏幕上講課，有不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)提問(wèn)隨時(shí)解答。
當(dāng)我走出教室，一聲熟悉的叫聲讓我回憶起了童年時(shí)光�！昂保一仡^一看，定了定神。等看清楚這張臉時(shí)，我既高興又驚訝，原來(lái)時(shí)我的小學(xué)同桌同學(xué)――翟昕雨。她現(xiàn)在已經(jīng)是一名遠(yuǎn)近聞名的鋼琴家了。我們倆互相擁抱，這時(shí)也不免要拍馬屁“：你倒好，可以四處選材，還可以到處游逛，多舒服�。 薄澳悴灰惨粯�，可以四處演奏，你的知名度越來(lái)越大，現(xiàn)在已經(jīng)影響到國(guó)際了，連我都崇拜你啊”說(shuō)了一些繁瑣的事情之后，我要離開(kāi)了。當(dāng)我得知她也是來(lái)懷戀故鄉(xiāng)的'，我便像讓她和我一起走走�？退粋�(gè)勁的推辭，不知為什么。我只好依依不舍地離別了翟昕雨。
我該離開(kāi)了，所以，再見(jiàn)了，我無(wú)比至親的襄樊。襄樊，雖然你的“偽裝”那么美麗，讓我差點(diǎn)兒沒(méi)認(rèn)出你，可是，你的美麗動(dòng)人卻是真正的事實(shí)。我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)——襄樊！
小學(xué)想象作文14
未來(lái)的房子既舒適、安全而且又節(jié)約能源。
在炎熱的夏季，你仿佛住在油鍋里，家家戶戶都開(kāi)著空調(diào)。而在這種房子里它可以把熱氣擋在外面，并且把熱氣存放起來(lái)，這樣就能保持室內(nèi)的溫度。到了冬天再把熱氣釋放出來(lái)，然后關(guān)緊窗戶暖氣就不會(huì)跑掉了。在一次上學(xué)的.路上，我一路小跑著，突然聽(tīng)見(jiàn)有一對(duì)路上交流道：“這兒真美�。 薄笆前�！我要是能住這兒多好啊！真羨慕住在這兒周圍的人，太幸福了！”聽(tīng)到這兒，我不免有些自豪，便放慢了腳步，來(lái)仔細(xì)觀察這一路的景色，那時(shí)正值春天，看著一路風(fēng)景，忍不住托口而出：“真的很美！”——早晨清新的空氣中帶著新翻的泥土的氣息。剛從松軟、濕潤(rùn)的泥土中鉆出來(lái)的小草，被春風(fēng)吹得直搖腦袋；草叢中有幾朵各種顏色的不的小花，朵朵都綻放出它們
生活中因?yàn)槿藗冏鲲垖?shí)在太辛苦了所以這棟房子裝置了自動(dòng)做飯系統(tǒng)，每天早中晚三餐他都會(huì)做。這樣一來(lái)你只要給它設(shè)定每天做什么就行了。而且這個(gè)裝置什么飯都會(huì)做。
如果你在睡覺(jué)的時(shí)候覺(jué)得無(wú)聊的話，你按一下按鈕，房子就立刻把家里的灰塵聚集起來(lái)，然后弄到屋頂。你再打開(kāi)夜光燈就可以看到用灰塵構(gòu)成的美麗星空。
這么好的房子當(dāng)然也有安全設(shè)備啦！如果那一天家里不小心生起熊熊大火，房子就會(huì)自動(dòng)響起叫聲，叫聲驚動(dòng)噴水裝置，噴水裝置一擔(dān)驚動(dòng)就噴起了救命水。如果那天地震了該這么辦呢？不用擔(dān)心，這棟房子設(shè)有緊急逃生隧道，你只要按一下按鈕它就會(huì)出現(xiàn)，你只要順著管道滑下去就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃生。
哇！這么多設(shè)備，看來(lái)?xiàng)澐孔诱媸呛谜媸敲钫媸沁蛇山邪。∥艺嫦Ｍ羞@棟房子。
小學(xué)想象作文15
2100年1月1日0：00
我——納米機(jī)器人，正式出世了！先給大家介紹一下我們納米機(jī)器人的功能吧：我們就是未來(lái)科學(xué)家發(fā)明的能夠治療腦血栓的機(jī)器人。
2100年1月1日2：00
經(jīng)過(guò)設(shè)備調(diào)試，我們被裝到一個(gè)吊瓶里，我沖向吊瓶底部，高呼：“讓我的任務(wù)更重一些吧！”說(shuō)著進(jìn)入了那個(gè)病人的血管。我非常激動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入血管的納米機(jī)器人不是真正的納米機(jī)器人！作為納米機(jī)器人，最高榮譽(yù)就是進(jìn)入血管消除能讓人腦血栓的.物質(zhì)。
2100年1月1日2:05
因?yàn)槲沂堑谝淮螆?zhí)行任務(wù)，非常幸運(yùn)，有一位有經(jīng)驗(yàn)的前輩指導(dǎo)。聽(tīng)完了老前輩的講解和分工，我們戴上“眼鏡”、搜索裝置，開(kāi)工！我們先在動(dòng)脈血管壁上消除了一塊血液殘留物后，我發(fā)現(xiàn)了很大的一塊“淤泥”——血栓物質(zhì)在血液的推動(dòng)下沖向腦部區(qū)域。雖然我不是分配在腦部區(qū)域的，但是我估算著，讓它繼續(xù)“順流而下”十有八九會(huì)堵塞在腦部，這個(gè)病人會(huì)栓甚至?xí)赖�！醫(yī)者仁心，為了爭(zhēng)取時(shí)間，我沒(méi)來(lái)得及請(qǐng)示，呼哨一聲，幾個(gè)同伴一同跟上，三下五除二的用我們的特有裝置——“小鏟子”將它鏟到背上的壓縮箱上了。啊，真痛快！
2100年1月1日2:50
糟了！我的紅色按鈕在閃動(dòng)，代表我的電量只剩下百分之二十了。我馬上摁下橙色按鈕，伴隨著一陣陣攪拌的聲音，把壓縮箱里的垃圾處理完畢，電量終于顯示百分之百了。好，繼續(xù)工作！
2100年1月1日3:00
我們一行在這個(gè)病人的血管里周游了一遭，出色地完成了任務(wù)。這個(gè)病人及家屬的臉上都露出了笑容�，F(xiàn)在我們歡聚在XXX等著“回家”，盼著執(zhí)行下一個(gè)任務(wù)。
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