[優(yōu)]小學(xué)想象作文8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)想象作文 篇1

　　我是一只快活的鳥，長得小巧玲瓏，一身黃色的羽毛，一雙黑寶石般的眼睛，尖尖的小嘴，細(xì)細(xì)的小腳丫，鼻子很小。

　　我經(jīng)常在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，我住在那片藍(lán)天下的樹林里，我的家在那片樹林的一棵楊樹上。我的生活環(huán)境相當(dāng)不錯。在這片茂盛的樹林里，我可以呼吸到新鮮空氣，可以吃到可口的美餐——小蟲子，還可以和我的朋友麻雀一起玩耍嬉戲，一起唱歌，雖然我和麻雀有時(shí)會鬧矛盾，但很快就會和好。

　　我喜歡三件事：一是和朋友到天空中飛翔，二是尋找食物，三是和朋友嬉戲。

　　每當(dāng)和朋友到天空飛翔的`時(shí)候，我都會感到一種說不出來的愜意感�？凑哌@片猶如藍(lán)寶石般的天空，和朋友一起飛翔，真是一件無比快了的事，每逢這時(shí)，我便會情不自禁地唱起歌來。

　　尋找食物是我最喜歡的事了。因?yàn)榭梢园哑穱L到自己勞動的果實(shí)。每當(dāng)我尋找食物時(shí)，都要巡視一下周圍的地形，免得讓即將到手的食物跑掉了，那樣就尷尬了。

　　玩耍嬉戲嘛，是常有的事。我心情好時(shí)，會約上伙伴在半空中追逐嬉戲，要么就在林子里飛來飛去。這里是我們鳥的樂園，想怎么玩就怎么玩。有時(shí)我們會三三兩兩地站在枝頭聊天，天上地下，天南海北，什么都聊，反正沒人管我們。

　　做鳥真好，無憂無慮，自由自在。作文

小學(xué)想象作文 篇2

　　我是一棵樹，在這個(gè)城市里已經(jīng)生活幾十年了，可以說，我見證了這個(gè)城市的變化和發(fā)展。根據(jù)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，我可能很快就要被這個(gè)世界拋棄了。

　　還記得多年以前，我的周圍都是一片片的農(nóng)田，這里的人習(xí)慣種植水稻。他們春天開始插秧，到了秋季，這里是金黃一片，人們又忙著收割。一粒粒飽滿的大米在我身下的機(jī)器生產(chǎn)，人們的笑臉印證了今年是豐收的一年。孩子們在我身下追逐，大人們在我身下乘涼，為了讓人們享受到更陰涼的環(huán)境，我努力生長著。

　　可惜，過了幾年，施工隊(duì)帶著挖土機(jī)和打樁機(jī)，把這里弄得一片狼藉。不知道為什么，他們把我保留下來。很快，這里的`高樓一幢幢拔地而起，成為了人們追求夢想的地方，我看著他們騎著自行車進(jìn)來開著小車走。我也看到過很多交通事故，與平凡的生活場景。最終，周圍的大樹都被帶走，唯獨(dú)留下年幼的我堅(jiān)守“崗位”。

　　城市變遷太快，過大的樹木可能導(dǎo)致水管的破裂，電線會被纏繞，土層不深甚至還會傾斜壓到后面的房屋。轟鳴聲突然響起，看來，我要變成木材，銷往世界了，希望我們有緣再見!

小學(xué)想象作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，20年已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的我是一名世界著名的游行科學(xué)家，發(fā)明了許多機(jī)器人，賺了許多錢。我用“007”號機(jī)器人瞬間到達(dá)了很多地方，美國、俄國、印度等國家。一天，我在想：我去了那么多地方，一二該回家想看看了。我立刻收拾好行李，利用“007”號的時(shí)空穿梭，回到了故鄉(xiāng)——江蘇省宿遷市。

　　“咦？這是我的家鄉(xiāng)嗎？”從前的三層小樓已變成了三十幾層的高樓大廈；汽車全部變成了名牌小汽車：寶馬、勞斯萊斯、法拉利、林肯·再高級點(diǎn)的都用上飛行器在天空中翱翔了。我想起了自家的小區(qū)，我順著記憶找了起來，可是，找到的`竟是全江蘇省最豪華的小區(qū)，我問了看管人員，找到了爸爸媽媽，這時(shí)的父母已經(jīng)變成了首付。以前我玩的房頂，現(xiàn)在已變成了空中游樂場了�，F(xiàn)在，各家養(yǎng)的寵物很多都是“高科技電子寵物”，這種寵物什么都會，還有很多功能，外形與真寵物非常相似。

　　事后，我又利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)給每個(gè)宿遷人一個(gè)“007”號機(jī)器人，并教會他們怎么用，我相信，在我們共同的努力下，宿遷會變得更加繁榮昌盛。

　　二十年后的故鄉(xiāng)變化真大，我該考慮把空中花園大住宅移到宿遷來了。

小學(xué)想象作文 篇4

　　我是春天的小雨點(diǎn)，我要在春天游遍我親愛的祖國。

　　我要游四川，在春天。

　　在一個(gè)下雨的早晨，我是小烏云里面的一滴小雨點(diǎn)。我問小烏云："小烏云，你怎么了？怎么從白色變成了灰色？“小烏云斷斷續(xù)續(xù)地回答：“沒——沒什么，只是有點(diǎn)托不住小雨點(diǎn)了�！拔倚α诵φf：”那好吧，我就下去吧，讓你放松一下�！靶�烏云開心地說：”謝謝！“小烏云說完，我跳了下去。落到了一片辣椒田上，第二個(gè)早晨，辣椒田上的辣椒發(fā)芽了。

　　我要游新疆，在春天。

　　經(jīng)過太陽的洗禮，我又和小烏云見面了。這一次小烏云打算要去新疆時(shí)，再和我離別。到了新疆沙漠地區(qū)，小烏云終于托不住我了，我便和小烏云離別了。我下去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有和我一樣的小雨點(diǎn)在新疆沙漠地區(qū)”降落“，于是我們向沙漠”進(jìn)攻“，第二天，沙漠竟變成了綠洲。

　　此后，我和小烏云又去了廣東、重慶、北京等。

　　這一次可能是我最后的'旅行。

　　我要游香港，在春天。

　　現(xiàn)在小烏云已經(jīng)變成大烏云了，而我還是那個(gè)小雨點(diǎn)。

　　這次我和大烏云游到了香港，這時(shí)香港發(fā)生戰(zhàn)爭，日本攻擊我國。這時(shí)日本軍隊(duì)個(gè)個(gè)精神飽滿，而我國軍隊(duì)的嘴巴已經(jīng)干裂了，似乎都快流血了。

　　我立馬對大烏云說：”快讓我下去吧！我要給我國軍隊(duì)提供水解渴�！按鬄踉平辜钡卣f：“不行，你會死的。”我說：“沒關(guān)系，個(gè)人的利益不如集體的利益�！贝鬄踉坡犃酥缓冒盐曳畔氯�。當(dāng)我下去時(shí)，我國軍隊(duì)頓時(shí)喜從天降，我國軍隊(duì)喝過水后，經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗后，日本被我國擊退了。

　　春天的小雨點(diǎn)，只是無私奉獻(xiàn)，盡我所能地幫助他人，不求回報(bào)。

小學(xué)想象作文 篇5

　　假如我有一匹馬，它應(yīng)該有修長健美的腿，油光水滑的身體。它可以是白色的，也可以是棗紅色的。奔跑時(shí)四蹄騰空，像騰云駕霧一般。喔，這樣還不夠快，我還將給它裝上一對巨大的翅膀，一次輕輕地拍動，就能繞地球一圈。

　　啊，多么的美，現(xiàn)在我可以去我想去的任何地方，甚至可以穿越時(shí)空，去古代看看。

　　假如我有這樣一匹馬，一瞬間我就來到了雅魯藏布大峽谷，看到了金碧輝煌的寺廟，看見了雪域高原上的牦牛。瀑布從高處直落而下，大聲如雷霆，周圍到處都是五顏六色的彩虹，峽谷里到處開放著鮮花，更顯得這里那么的清靜。我張開雙臂，閉上眼睛，靜靜地感受著�？墒�，當(dāng)我再次睜開眼睛，這是哪里呀——一個(gè)四處都是水的小鎮(zhèn)，這里的喧鬧，這里的祥和，這里的繁忙和這里的和諧，這個(gè)似曾相識的地方。哦，《小鎮(zhèn)的早晨》，我久久的站在那里發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆，我見到了，見過了書本中學(xué)過的.場景，我被驚呆了，我使勁親吻了我的神馬，神馬一聲嘶鳴，我又被巨大的潮水聲喚醒，老師激情的聲音響起：“那條白線很快向前移動，逐漸拉長、變粗、橫貫江面……”真實(shí)的場景伴隨著老師的聲音，哇，我到了浙江海寧縣，氣勢恢宏的錢塘潮展現(xiàn)在了我的眼前，浪潮翻滾，震撼激射，我激動得都快流眼淚了……

　　假如我有這樣一匹馬，我會去災(zāi)區(qū)幫助災(zāi)區(qū)小朋友，給他們送去生活用品、學(xué)習(xí)用具、讓他們和我們一樣，在明亮的教室里學(xué)習(xí);我還會去動物園，解救那些失去自由的動物，把它們送回自己真正的家。

　　假如我有這樣一匹馬，我能穿越時(shí)空，來到唐朝，我看見了李白、看見了杜甫，我還親眼目睹了李白的醉酒低吟：“床前明月光”……看到了唐朝時(shí)人們的生活。

　　哦，這是一匹這么好的神馬!我想一直讓它陪伴著我，奔向我心中向往的圣地。

小學(xué)想象作文 篇6

　　嗨！大家好，我是20xx年的一位居民在這個(gè)年代，中國人口已經(jīng)達(dá)到25億了，居民所住的樓房已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，但是未來的科學(xué)家經(jīng)過無限的努力終于發(fā)明出了一種小型樓房。這種樓房十分小巧，可以帶在身上，在買這套房子的時(shí)候，廠家會送給你一個(gè)操作器，這個(gè)操作器可以把你變小，你就可以走進(jìn)那種小而又漂亮的樓房里了，但是你可能會擔(dān)心，那變小以后，操作器不就沒法試用了嗎？這個(gè)你不用去擔(dān)心，那個(gè)操作器會根據(jù)你的身高變大變小的。

　　我們來說一說這個(gè)房子，這個(gè)房子有很多功能，進(jìn)入操控室，映入眼簾的'是一臺電腦，電腦是語言控制，你想干什么。只用說出你想干的那件事。電腦會根據(jù)聲波接受任務(wù)，并檢查你干的這件事，違不違反法律制度。

　　這種房子還有飛翔的功能，只要說出你想去的地方，房子會打開一對翅膀飛往你想去的地方。這臺電腦的游戲全部都是對我們有益的游戲，在玩游戲的時(shí)候可以學(xué)習(xí)知識。

　　在這房子里所有東西都是聲控的。但有人會擔(dān)心如果這個(gè)人是壞人怎么辦？不用擔(dān)心，我們一起來看一看防盜功能，想進(jìn)入房門必須有主人的口令，口令有主人在買房時(shí)設(shè)定，接收器也會根據(jù)主人的聲波來分辨此人是否主人，如果不是主人，機(jī)器人會給他一點(diǎn)“教訓(xùn)”。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你是否對未來的樓房，有了進(jìn)一步了解呢？

小學(xué)想象作文 篇7

　　一天，一只小毛毛蟲在外出玩耍的時(shí)候無意間發(fā)現(xiàn)了一片菜地，它迫不及待的想要跑過去品嘗鮮美的菜葉，可是它爬的很慢。

　　正當(dāng)它一步一步向前進(jìn)的時(shí)候，一顆松果從樹上掉了下來，它嚇得渾身發(fā)抖，幸好沒有砸中它。

　　這時(shí)，天空中飛來的一只鳥發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，心想著：“我一定要抓住它當(dāng)我的午餐，肯定很美味�！毙南胫�，鳥便向毛毛蟲撲了過來，還好，機(jī)靈的毛毛蟲發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)的臨近，一個(gè)轉(zhuǎn)身，滾進(jìn)了一旁的草叢中。等鳥兒到達(dá)地面的時(shí)候，已經(jīng)看不見毛毛蟲的身影了。那只鳥還以為自己遇上了一只會隱身的毛毛蟲呢！

　　看到那只鳥又飛回了高高的天空不見蹤影，毛毛蟲心想這下肯定安全了，便又開始向前方的菜園爬去�？粗�菜園離自己越來越近，毛毛蟲開心極了。正當(dāng)它準(zhǔn)備爬上菜葉的時(shí)候，一只狐貍出現(xiàn)了，而且正朝著毛毛蟲走來。

　　毛毛蟲心里害怕極了，就在狐貍越走越近的時(shí)候，毛毛蟲爬上了一塊大石頭，當(dāng)狐貍發(fā)現(xiàn)毛毛蟲猛撲過來的'時(shí)候，毛毛蟲靈活的一翻滾，狐貍一頭撞在了大石頭上，眼冒金星！毛毛蟲看著狐貍那狼狽的樣子哈哈大笑起來！

　　這時(shí)候，毛毛蟲是真的安全了。它朝四面八方看了看，沒有任何東西了，它終于吃上了美味的菜葉，太幸福了！

小學(xué)想象作文 篇8

　　一、 情景創(chuàng)設(shè)

　　師：人們都說，想象就像一只放飛的鳥，憑著雙翅在藍(lán)天飛舞、南北不羈。正是因?yàn)槲覀冇袩o窮無盡的想象，我們的世界才會變的豐富多彩。讓我們展開想象的翅膀，暢想未來，說說我們的奇思妙想，提前感受未來的神奇吧！

　　生：我知道人類由鳥聯(lián)想到要像鳥一樣飛，于是發(fā)明了飛機(jī)。

　　生：我知道人類渴望像魚兒一樣自由自在地在水中游，于是發(fā)明了輪船、潛水艇。

　　師：同學(xué)們正處于天真爛漫的童年階段，要勤于想象，善于思考，許多偉大的'發(fā)明就是從腦海中閃爍的奇思妙想開始的，大家都來說說自己的奇思妙想吧。

　　生：我想發(fā)明一種專門吃垃圾的機(jī)器，吃進(jìn)去的是垃圾，呼出來的是新鮮的空氣，那該多完美呀！

　　生：我想克隆兩個(gè)自己，一個(gè)上學(xué)，一個(gè)玩耍，那多幸福呀！

　　生：我特別想發(fā)明一臺既能在空中飛，又能在地面行駛，還能在海中航行的汽車，那該多好！

　　二、 技法指導(dǎo)

　　技巧1：準(zhǔn)確審題

　　師：俗話說“磨刀不誤砍柴工”，寫作也是如此，花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)確審題，寫作時(shí)會收到事半功倍的效果，看看本次習(xí)作要求我們寫什么吧？

　　生：這次習(xí)作是寫一篇想象作文，可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人的啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。

　　生：可寫未來的物品，如：衣服、食品、住宅、交通……

　　生：還可寫未來的我、學(xué)校、城市……

　　師：確實(shí)可以從這些方面打破傳統(tǒng)的束縛，勇于創(chuàng)新，展開想象，寫出自己的奇思妙想。寫科幻故事還可以寫那些內(nèi)容？

　　生：我會寫小機(jī)器人大戰(zhàn)外星人的科幻故事。

　　生：我會寫神奇的月球奇遇記。

　　師：那這次作文怎么命題呢？

　　生：我知道，就以“未來的xxx”為題。

　　生：就以“20年后的xxx”為題。

　　生：科幻故事直接以事件為題。

　　技巧2：展開合理想象

　　師：想象作文一般有幾種構(gòu)思方法，還記得嗎？

　　生：先自述身世，再以夢寫實(shí)，假設(shè)情景，再自我設(shè)計(jì)，展望未來，最后科學(xué)幻想。

　　師：那這次習(xí)作你想先寫什么，最后寫什么？

　　生：我準(zhǔn)備……

　　技巧3：展開合理想象

　　生：寫好本次作文的關(guān)鍵是想象合理、大膽、具體，怎么寫呢？

　　師：想象作文就是在頭腦中敞開思路，毫無拘束的想象。我相信你們一定會寫出獨(dú)具魅力的作文。

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