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書(shū)包里的故事想象作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)包里的故事想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)包里的故事想象作文1
期中考試結(jié)束了，小主人一回家就扔下他那沉甸甸的書(shū)包玩去嘍！
到了夜里，書(shū)包里鬧哄哄的，原來(lái)是由鉛筆盒主持了一場(chǎng)“書(shū)包里誰(shuí)最重要”的議論會(huì)，一開(kāi)始語(yǔ)文書(shū)就豎起了大拇指說(shuō)：“哈！那肯定是我了，我可是國(guó)語(yǔ)，沒(méi)有我人們都成啞巴啦！”
數(shù)學(xué)書(shū)拉著臉?lè)瘩g道：“臭美！人們?cè)谏钪刑幪幰玫轿�，不學(xué)我的人連菜都不會(huì)買，其它的就更不用說(shuō)了�！�
英語(yǔ)書(shū)搶著說(shuō)：“NO!NO!NO!別說(shuō)了，沒(méi)有我就你們這些‘土包子’怎能與外國(guó)朋友打交道？”
半晌，音樂(lè)書(shū)與美術(shù)書(shū)倆姐妹站出來(lái)說(shuō)：“你們都牛，試想沒(méi)有我們，那怎有優(yōu)美的歌聲與美麗的圖畫(huà)？”話音剛落，便一起演奏了一首《小燕子》。
此時(shí)，科技書(shū)與科學(xué)書(shū)倆兄弟也不甘示弱：“只有我們才能研究動(dòng)、植物，有我們才能造出火箭、飛機(jī)、衛(wèi)星¨¨¨國(guó)內(nèi)外的高科技也都是我們的'領(lǐng)地呀！”
體育安全手冊(cè)提起他那沙啞的聲音說(shuō)：“只有科學(xué)的運(yùn)動(dòng)才能讓身體健康，只有身體健康才能好好學(xué)習(xí)、天天向上！”
這時(shí)，品德書(shū)慢條斯理地說(shuō)：“別忘了學(xué)好了我，才能當(dāng)好孩子�！�
突然語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)不約而同地說(shuō)：“你們都好，但好象你們沒(méi)參加期中考試吧！”說(shuō)完便躲在一旁偷笑，一陣爭(zhēng)論之后，議論會(huì)亂作一團(tuán)。()鉛筆盒清了清嗓子大聲地說(shuō)：“別吵了，你們說(shuō)的都在理，下邊我請(qǐng)出字典公公來(lái)下結(jié)論——有請(qǐng)！”字典公公出現(xiàn)在大家面前，鄭重地說(shuō)道：“大家好，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，都很重要。你們是一個(gè)家族的，要互相學(xué)習(xí)，只有把你們都學(xué)習(xí)好，才能成為好孩子�！�
頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，課本們恍然大悟，鉛筆盒宣布：“議論會(huì)結(jié)束�！�
書(shū)包里的故事想象作文2
在一個(gè)房間里，有一座好看夢(mèng)幻的小房子，那是小書(shū)本和課本筆記本的家，他們幸�？鞓�(lè)的生活在一起。
但是今天他們發(fā)生了爭(zhēng)議——誰(shuí)最重要?老大語(yǔ)文課本站了出來(lái)，理直氣壯的說(shuō)：“誰(shuí)最重要?嘿，當(dāng)然是我了，我是老大，小主人經(jīng)常用我!”老二數(shù)學(xué)課本不服，站出來(lái)說(shuō)：“你那不就是里面有幾首古詩(shī)就了不起啦?我里面有那么多的數(shù)學(xué)題，好玩有趣，又可以鍛煉思維，我才重要!”這時(shí)英語(yǔ)老三又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們婆說(shuō)婆有理，公說(shuō)公有理，都別說(shuō)了，我才重要�！闭Z(yǔ)文課本插嘴說(shuō)�！坝惺裁粗匾�，就不是幾個(gè)字母!”語(yǔ)文課本一手叉腰，一手指著英語(yǔ)課本說(shuō)道。英語(yǔ)課本急得像熱鍋上的螞蟻，跺著腳說(shuō)：“我很重要的，學(xué)了我身上的知識(shí)，就可以和外國(guó)人對(duì)話了�！闭Z(yǔ)文課本又說(shuō)，我身上的文字古詩(shī)有很久遠(yuǎn)的歷史，文化學(xué)了才了不起……”語(yǔ)文課本正要再說(shuō)下去，書(shū)包上的小掛飾提醒道：“別吵啦!小主人要上課啦。”
三本課本立馬就安靜了下來(lái)，恢復(fù)了以前死氣沉沉的現(xiàn)狀，小主人的'雙手正在精心選擇課本，語(yǔ)文課本一動(dòng)一動(dòng)的吸引主人注意，但是數(shù)學(xué)課本是“天選之子”被選中了，他對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)課本驕傲一笑，被拿了出去。剩下的倆課本臉氣得比蘋果還紅。
下課了，數(shù)學(xué)課本又回來(lái)了，語(yǔ)文課本罵罵咧咧的給了數(shù)學(xué)書(shū)一巴掌，數(shù)學(xué)課課本也不示弱，把語(yǔ)文課本踢倒在地，英語(yǔ)課本詳解為卻也被打倒了，書(shū)包亂成一鍋粥。這時(shí)，小主人的老師走了進(jìn)來(lái)，才停止了這場(chǎng)“三國(guó)之戰(zhàn)”。老師說(shuō)道：“同學(xué)們，我們不能有哪科重要，只學(xué)哪科的心里，現(xiàn)在每一科都重要，我們要做全面發(fā)展的小學(xué)生�！� 這段話被語(yǔ)數(shù)英課本聽(tīng)到了，三本課本非常后悔，一一道了歉，從此書(shū)包里又過(guò)上了寧?kù)o、快樂(lè)、祥和的生活。
書(shū)包里的故事想象作文3
“咣啷，”剛回家的我把書(shū)包隨手一甩，整個(gè)人癱在了沙發(fā)上，震得沙發(fā)墊都晃了三晃。卻只聽(tīng)“哎呦”一聲從書(shū)包那邊傳來(lái)，我好奇地打開(kāi)書(shū)包，只見(jiàn)我的水壺痛叫著：“你能不能溫柔些！真是好了傷疤忘了疼，我的上一個(gè)同伴就是這樣摔爛噠！”我不及反應(yīng)，便禮貌性的回了一句“抱歉”。等等等，這些家伙成精啦？想罷，我試探性地拿出筆袋輕捏了兩下，里邊意料之外地咯咯笑了幾聲，還說(shuō)：“好癢癢啊，嘻�！辈挥梦野�(gè)擺弄，書(shū)包里立馬熱鬧了起來(lái)。
包里仍喋喋不休的談?wù)撝�，圓珠筆說(shuō)：“尺子兄，你怎么說(shuō)話和直線一樣死板呢？”一旁的鉛筆和橡皮簡(jiǎn)直打起了架，一個(gè)在數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上瞎填得數(shù)，一個(gè)又“伸張正義”把字跡都擦掉，磨得紙都起了毛，“千瘡百孔”的練習(xí)冊(cè)則氣的大喊大叫：“你們?cè)趺床蝗フZ(yǔ)文本上折騰�。 闭Z(yǔ)文本聽(tīng)了這話，對(duì)數(shù)學(xué)的敵意又加重了一層，把數(shù)學(xué)草稿紙卷成了一團(tuán)，衛(wèi)生紙被圓規(guī)扎得四分五裂，東一塊西一塊。霎時(shí)，笑的、哭的、喊叫的`、抽泣的……亂成了一鍋粥，我直接把所有東西一股腦倒在了地上，讓他們好好冷靜一番，我說(shuō)：“這樣，你們就能寫好作業(yè)嗎？要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作�。 彼麄兟�(tīng)完，都內(nèi)疚的低下了頭，不再說(shuō)話。就這樣，我的書(shū)包再度恢復(fù)了和平與寧?kù)o。
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