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想象的作文范例（9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文9篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
原創(chuàng)王博韜小小蝸牛大夢(mèng)想昨天
一天，一個(gè)小男孩在自家閣樓發(fā)現(xiàn)了一本故事書(shū)和一支鉛筆，小男孩把這本故事書(shū)帶到了學(xué)校。下課時(shí)，小男孩翻開(kāi)了故事書(shū)，拿出了鉛筆。小男孩翻到了小紅帽的故事那一頁(yè)，想在狼的身上加斑點(diǎn)，可鉛筆剛碰到了的狼身上，兇惡的狼竟然被召喚出來(lái)，原來(lái)這是一本可以召喚書(shū)里人物的魔法書(shū)！
惡狼把教室搞得一團(tuán)糟，撕了大家的課本，還在桌子上又蹦又跳，校長(zhǎng)來(lái)了，趕緊報(bào)了警。但是警察也對(duì)狼沒(méi)有辦法，因?yàn)槔桥艿锰炝�，根本抓不到。小男孩看�?zhǔn)機(jī)會(huì)，想跑出了教室，狼沖他撲了過(guò)來(lái)，小男孩嚇壞了，舉起手護(hù)住頭，可狼靠近小男孩手中的橡皮時(shí)候，四條腿竟消失了，小男孩發(fā)現(xiàn)了橡皮的作用，趕緊揮動(dòng)鉛筆用橡皮把狼都擦掉了，只剩下一條尾巴了，老師把尾巴做成了厚厚的圍巾，發(fā)給了小朋友。
小男孩知道這本書(shū)的功能后，便用它們來(lái)做好事，上學(xué)的時(shí)候他看見(jiàn)路邊有一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路，可他再不走就要遲到了，于是他就召喚了小頭爸爸和大頭兒子扶老奶奶過(guò)馬路。
離學(xué)校不遠(yuǎn)的住宅區(qū)著火了，火勢(shì)很大，消防員們用了一百條水管都沒(méi)有把火撲滅。小男孩急忙召喚了超人，超人變出了一個(gè)裝滿水的巨大的水桶，倒在了那棟著火的房子上，火瞬間就被撲滅了。
但是，好景不長(zhǎng)，小男孩隔壁的老頭知道了魔法書(shū)和鉛筆的'能力，趁小男孩出去玩的時(shí)候爬窗戶到了小男孩的家，拿走了鉛筆和魔法書(shū)，召喚了阿里巴巴，讓他到書(shū)里拿財(cái)寶給他，還召喚出巨人想控制整座城市。小男孩發(fā)現(xiàn)了，趁老頭睡覺(jué)的時(shí)候把書(shū)和筆拿回來(lái)了，擦掉了巨人，危機(jī)解除了。
小男孩拯救了城市，繼續(xù)用魔法書(shū)幫助大家。
想象的作文 篇2
自從聽(tīng)過(guò)老師長(zhǎng)篇大論的述說(shuō)以前的人大部分都是重男輕女、男尊女卑之后，才了解到為什么生男生比較好，而女生就不好；更有人直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“生女生等于是送人的，而生男生才可以留在家?guī)兔Γ员容^好”。
假如我是男生，會(huì)是什么樣的世界?這是一個(gè)難以想像的問(wèn)題，但是“男生真的比女生更好嗎？”我想很多人會(huì)說(shuō)不是，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)平等的社會(huì)，男女應(yīng)該是要被平等對(duì)待的。話雖如此，但在社會(huì)上仍存在著不平等的現(xiàn)象，因?yàn)樵谙忍焐夏信延辛朔謩e，有些事情還是男生比較容易實(shí)現(xiàn)的。
我想，如果我是男生，我想當(dāng)一位勇敢敬業(yè)的軍人。因?yàn)檐娙耸且蝗耗鼙M心盡力，捍衛(wèi)國(guó)家安全的.無(wú)名勇士，并且可以永遠(yuǎn)守護(hù)自己心愛(ài)的家園、勤奮工作的百姓以及至親至愛(ài)的家人。有這種可以對(duì)國(guó)家奉獻(xiàn)、對(duì)人民的盡心，對(duì)自己家人盡責(zé)的機(jī)會(huì)，何樂(lè)不為呢。
如果我是男生，我想當(dāng)一位旅游冒險(xiǎn)家，因?yàn)槭澜邕@么大，有千奇百怪、變化莫測(cè)的現(xiàn)象，是我不了解的，這些現(xiàn)象都期待著我用心去追尋與探查。世界各地都有不同文化，不同的美麗景致，像是荷蘭擁有舉世聞名的風(fēng)車和郁金香，他們的風(fēng)車，可是大有內(nèi)涵的呢！而郁金香也是五顏六色、色彩繽紛，靜靜的等著我們?nèi)プ屑?xì)品味呢！日本的富士山，一年四季都有雪，所以遠(yuǎn)望夏天的富士山，只見(jiàn)山底是一片綠油油的草地，到了山頂，卻是一片鴉雀無(wú)聲，因?yàn)樯巾斠黄┌�，終年積雪不化，人跡罕至。
如果我是男生，我要把男生的智力、體力、創(chuàng)造力和勇氣，加上女生的細(xì)心、耐心與專心，成為一個(gè)十全十美的超人，完成人類不可能的任務(wù)，為人類的未來(lái)做出最大的貢獻(xiàn)。
想象的作文 篇3
土星，一顆美麗的氣態(tài)行星。
如果我們從數(shù)百萬(wàn)千米的遠(yuǎn)處看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)土星周圍漂浮著一些明亮的光點(diǎn)，這些光點(diǎn)圍繞著某個(gè)東西做圓周運(yùn)動(dòng)，如果你肯找來(lái)一臺(tái)老式的望遠(yuǎn)鏡，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們圍繞著一顆星體在運(yùn)動(dòng)，這是土星的一顆衛(wèi)星――它是第六個(gè)被發(fā)現(xiàn)的土星衛(wèi)星，因此人們叫它土衛(wèi)六。
現(xiàn)在你可以嘗試換用高倍率的望遠(yuǎn)鏡了，如果你那么做了的話，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這些光點(diǎn)實(shí)際上是一些透鏡包裹著的火球――人類在遠(yuǎn)日行星的每個(gè)殖民地軌道上都修建了人工太陽(yáng)，這些小太陽(yáng)像太陽(yáng)一樣進(jìn)行著核聚變，在聚變中心外側(cè)是強(qiáng)磁場(chǎng)，這保證了聚變產(chǎn)生的高速粒子不會(huì)撞上它的'外殼，再向外一層是熱電光電轉(zhuǎn)化器，這些板式的儀器能夠以接近百分之九十的效率吸收多余的熱，人類一般通過(guò)控制它們來(lái)調(diào)節(jié)光的強(qiáng)弱。而最外層便是巨大的透鏡，這些透鏡起著保護(hù)作用――但其實(shí)更多時(shí)候是起了防止前來(lái)維護(hù)的工程師們忘記減速而一頭扎入聚變球中的作用。
好了，現(xiàn)在讓我們把目光投向土星系的中心天體，這是真正的龐然大物，土星。你會(huì)在它的左右兩側(cè)分別看到一個(gè)很小的黑點(diǎn)……好吧，看來(lái)我們需要再調(diào)大倍率，這次我們可以看清楚了，它們是兩個(gè)巨型空間站。實(shí)際上你最多可以看到三個(gè)空間站的，看來(lái)我們選擇觀察的角度并不是太好哦。這些盤(pán)狀空間站有兩三座巨型城市那么大，它的中心是一座工廠――當(dāng)然，同時(shí)也是軍事區(qū)。而周邊與中心相互脫開(kāi)，有一道很小的縫隙――如果你走近看會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那足足有兩千米寬。外圍盤(pán)不停旋轉(zhuǎn)著，這樣產(chǎn)生的外壁壓力會(huì)使人錯(cuò)認(rèn)為這里有重力。至于中心區(qū)，士兵們大部分時(shí)間都在訓(xùn)練，他們必須適應(yīng)微重力環(huán)境。而工人們幾乎24小時(shí)的待在飛船上，他們每天都認(rèn)為就是駕駛著飛船收集土星大氣層的氣體。然后運(yùn)回制成高純度的氫氣，再由運(yùn)輸飛船運(yùn)往聚變堆――現(xiàn)在人類的技術(shù)早已能夠?qū)崿F(xiàn)鐵之前所有元素聚變，不過(guò)現(xiàn)在的主要能量來(lái)源仍然是氫聚變，和千年前人類用氘氚制造的聚變炸彈用的是同一類元素。
這些寶貴的能源物質(zhì)不止被運(yùn)往土衛(wèi)六和土衛(wèi)五，還被送到地月系，金星，火星。土星系儼然成為了一個(gè)“星系工廠”，然而卻不是最大的，也不是唯一的工廠。木衛(wèi)三遠(yuǎn)遠(yuǎn)比土衛(wèi)六繁華，四顆伽利略衛(wèi)星中的其它三顆也和土衛(wèi)六難分伯仲。木星軌道的空間站也多達(dá)十二個(gè)。
不過(guò)相較于更為偏遠(yuǎn)海王星，土星系已經(jīng)算是比較發(fā)達(dá)了。這顆行星被人類以同樣的方式開(kāi)發(fā)利用。它產(chǎn)出的氫被運(yùn)送到邊疆的冥王星、鬩神星和稍內(nèi)側(cè)的天王星殖民地。
土星就是這樣一顆行星，一顆美麗的行星，生活在這美麗的土星系的人們并不知道他們即將面對(duì)什么。
想象的作文 篇4
“莉莉，快睡覺(jué)啦�！币宦暅厝岬穆曇粽f(shuō)道。我便應(yīng)了一聲便躺在床上了，大概十分鐘后進(jìn)入到我的夢(mèng)幻世界，我的夢(mèng)幻世界可以用一句話來(lái)概括——只有你想不到的，沒(méi)有我夢(mèng)不到的。
瞧，我現(xiàn)在生活在20年后母校的'門(mén)口啦，母校的門(mén)是全自動(dòng)的，根本就不用校警來(lái)看守。每個(gè)學(xué)生都有一張學(xué)生卡，上學(xué)放學(xué)都需要靠這張卡的幫助，把這卡在讀卡機(jī)上一放門(mén)就乖乖的開(kāi)了，只要有這門(mén)那些不法分子很難進(jìn)入學(xué)校，如果不法分子要爬墻進(jìn)來(lái)，那就想都不要想，因墻上到處都是“防盜網(wǎng)”。并且我的母校天天都非常干凈，因有為24小時(shí)服務(wù)的清潔機(jī)器人，就算那些垃圾躲起來(lái)也逃不過(guò)機(jī)器人的火眼睛，你肯定想知道學(xué)校的小賣部是怎樣的？那我不告訴你小賣部全部都是機(jī)械人來(lái)經(jīng)營(yíng)，根本不需要人來(lái)看守，給錢(qián)也有點(diǎn)錢(qián)，機(jī)械人，它的眼睛可以看見(jiàn)你買的東西的價(jià)錢(qián)。學(xué)生上課全程都是用腦指揮，上學(xué)根本就不用帶書(shū)包，你在家里做的作業(yè)做完后只有發(fā)到老師的電腦上就行了，上課是每人一臺(tái)電腦，做作業(yè)直接在電腦上做。學(xué)校的廁所也相當(dāng)先進(jìn)，如果你上完廁所后，你不用按鈕它會(huì)自動(dòng)。
“莉莉起床了�！蔽冶粙寢尩慕泻奥暢承蚜�。我迷糊睜開(kāi)眼睛才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。
想象的作文 篇5
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，等我長(zhǎng)大了，建造一座奇幻海味樂(lè)園。
樂(lè)園里有鯊魚(yú)堡、水母殿、海豹池、螃蟹宮、章魚(yú)城、巨鯨海、海豚館、箭魚(yú)隊(duì)等一百個(gè)大型展館，各個(gè)五彩繽紛、充滿夢(mèng)幻。
今天先來(lái)介紹一下水母殿。水母殿外形就是一只飄逸的水母。進(jìn)殿參觀的女游客，都要穿上五彩水母裙，戴上繽紛水母帽；男游客則都要披上超酷水母斗篷，戴上奇異水母面具。
整個(gè)水母殿共有四層。第一層里有各種各樣的水母紀(jì)念品，如水母掛鐘、水母抱枕、水母娃娃、水母機(jī)器人、水母秋千、水母特種筆等。第二層是讓人大開(kāi)眼界的水母之家，里面有來(lái)自世界各地的'水母，如桃花水母、天草水母、滿天星水母、海月水母等。來(lái)到第三層，人們可以盡情欣賞關(guān)于水母的影視作品，品嘗令人垂涎三尺的水母大餐。第四層里有既好看又好玩的水母花車。它們能帶著游客在空中游覽整個(gè)樂(lè)園。
來(lái)到這個(gè)樂(lè)園，你一定會(huì)感覺(jué)像是在無(wú)邊無(wú)際的海洋世界里遨游：泡泡槍、珊瑚凳、海馬過(guò)山車、龍蝦降落傘……你說(shuō)好不好玩？貝殼床、珍珠燈、水草叢……你說(shuō)好不好看？芝麻魷魚(yú)絲、椒鹽扇貝、清蒸小黃魚(yú)……你說(shuō)好不好吃？
我真希望我的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)！
想象的作文 篇6
夜深了，星星躺在月亮的懷里睡著了。家里是那樣的安靜，我睡的正香，電腦睡不著，突然它大喊：“書(shū)大哥，書(shū)大哥，我睡不著，咱倆聊會(huì)兒天吧？”書(shū)答應(yīng)了它，我被吵醒了，悄悄地聽(tīng)著它們的對(duì)話。
電腦對(duì)書(shū)說(shuō)：“我真是好呀，每天都有無(wú)數(shù)人來(lái)我這查東西，因?yàn)槲叶亲永镅b的都是知識(shí)，我是最棒的，我有書(shū)中能查到的所有資料，也有電視中能看到的所有節(jié)目，我還有你們沒(méi)有的，怎么樣，服不服？”
書(shū)有些不服氣的說(shuō)：“你的肚子里不只有好的知識(shí)，也有不好的游戲，現(xiàn)在有好多未成年人上網(wǎng)玩游戲成癮，甚至還有一些孩子為了去網(wǎng)吧玩游戲跟父母要錢(qián)，父母不給，他們就去偷。多可怕呀，我認(rèn)為你不好，會(huì)造成很大的危害。中國(guó)13億人口中有3億網(wǎng)民，你知道嗎？”
“我當(dāng)然知道”，電腦搶著接道�！拔姨昧寺�！人們太喜歡我了，這是好事，你不想一想，要是世界上沒(méi)我會(huì)是什么樣的呀？”
書(shū)還不服氣，大聲喊道：“沒(méi)了你他們?nèi)祟愐廊荒苄�，�?xiě)字用紙，寫(xiě)日記用本，找資料用書(shū)，看節(jié)目用電視，發(fā)作文可以用信，還可以練習(xí)寫(xiě)信！”
電腦覺(jué)得有道理，但又不能說(shuō)自己沒(méi)用，于是它們商量著去找鉛筆評(píng)理，是因?yàn)殂U筆見(jiàn)多實(shí)廣。電腦和書(shū)說(shuō)完他們來(lái)的原因。鉛筆對(duì)他們說(shuō)：“電腦雖然會(huì)有游戲會(huì)使未成年人玩的上癮，但也有好處，因?yàn)樗歉呖萍�，所以電腦還是比較好的，但是未成年人不要迷上上網(wǎng)，要去電腦上查資料，好好的利用它。
夜又恢復(fù)了寂靜，我躺在床上思緒萬(wàn)千，明白了一個(gè)道理，什么事物都具有兩面性，所以我們要多利用它好的.一面，發(fā)揮出應(yīng)有的作用，使我們健康的成長(zhǎng)。
星星依舊躺在月亮的懷里，它們仿佛也明白了這個(gè)道理，睡得更香了。
我再一次甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
想象的作文 篇7
今天，葉老師給我們帶來(lái)了一堂具有“魔力”的寫(xiě)作課。
想象，真是一種神奇的力量，我們耳熟能詳?shù)摹版隙鸨荚隆�、“后羿射日”……這些神話故事，都是古人通過(guò)想象寫(xiě)出來(lái)的。不僅古人喜歡想象，我也很喜歡想象。不過(guò)，出奇又合理地想象可不是那么容易的事兒。如何進(jìn)行有效的想象呢？葉老師給我們舉了一個(gè)例子：“報(bào)紙被‘我’從班長(zhǎng)手里著急扯出，扯破了！覺(jué)得應(yīng)該讓班長(zhǎng)賠報(bào)紙的舉手�！苯Y(jié)果空無(wú)一人。
老師又說(shuō)，“覺(jué)得應(yīng)該讓‘我’賠的舉手！”這時(shí)，所有人都舉起了手。葉老師針對(duì)這個(gè)例子解釋道：“一篇文章就像一部電影，如果沒(méi)有高潮，怎么給人留下深刻印象呢？”在葉老師的引導(dǎo)下，大家漸漸蹦出了“一起賠”的想法。
“有這樣的想象不錯(cuò)，但有沒(méi)有其他可能呢？”在葉老師的鼓勵(lì)下，大家紛紛展開(kāi)了大膽合理的想象，比如：最追求完美的學(xué)習(xí)委員賠，老師賠，班級(jí)成績(jī)最差但是最樂(lè)于助人的可可賠……各種想法層出不窮。葉老師滿意地笑了：“想象，就是要想別人不會(huì)想，別人不敢想的。這樣的'文章寫(xiě)出來(lái)才更有‘魔力’，更吸引讀者�！�
聽(tīng)完葉老師的課，我好像一下子長(zhǎng)出了一雙神奇的翅膀，在將來(lái)的寫(xiě)作上，我一定要大膽合理地想象！讓這雙翅膀，帶著我飛得更高更遠(yuǎn)。
想象的作文 篇8
我是一個(gè)褐色眼鏡，能夠幫助人們便成千里眼的一副圓框眼鏡，原本應(yīng)該在眼鏡行生活的我，卻被小主人買下，讓我脫離眼鏡行，開(kāi)始過(guò)著與眾不同的新生活……
自從被小主人買下之后，很多事都是第一次，所以我這個(gè)新手，每一天都過(guò)著心驚膽顫的生活，可別以為眼鏡只是戴上去而已喔！我每天必須冒著被甩出去和被刮傷的危險(xiǎn)度過(guò)每一天！幸好小主人每?jī)商炀蜁?huì)讓我泡在溫水里清潔，為我抒壓，算是這兩天辛苦的'代價(jià)吧！
某天，當(dāng)小主人帶我去籃球場(chǎng)打球時(shí)，就發(fā)生了一件事：我被某個(gè)人把飛出去，落到了堅(jiān)硬的水泥地上。在那次事件后，小主人便發(fā)誓以后不在帶我上場(chǎng)打球了，雖然多了一份安全感，可是還是免不了被甩出去的機(jī)會(huì)，所以踏就給了我一個(gè)新朋友…
沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)“朋友”就從小主人哥哥的手中傳給小主人了，原來(lái)那是一對(duì)雙胞胎耳勾，小主人把他們套在我的雙手上，這樣就不怕我飛出去啰！只可惜這對(duì)雙胞胎會(huì)讓主人生耳垢，所以他答應(yīng)我，只有運(yùn)動(dòng)時(shí)才會(huì)戴上耳勾。這樣既不會(huì)產(chǎn)生耳垢，也不會(huì)再讓我飛出去啰！
如果小主人的近視在加深，那么就得拋下我，再去找別的眼鏡了。主人，我不想您拋下我，也不希望你的近視再加深啊!還有，也請(qǐng)您不要再有單手拿下我的壞習(xí)慣了，這樣不但會(huì)讓我的鼻梁歪掉，而且也會(huì)讓您不舒服啊!您可要好好保護(hù)自己的眼睛，畢竟眼睛是人類的靈魂之窗啊!
想象的作文 篇9
小時(shí)候，我總對(duì)這世間萬(wàn)物抱持著強(qiáng)烈的好奇心，一天到晚纏著疼愛(ài)我的大哥問(wèn)東問(wèn)西。大哥很聰明，所有爸媽不懂的他都懂�？偰托牡没卮鹞覂�(nèi)心的疑惑，一一為我解除心中的疑惑。那時(shí)，我總愛(ài)抱著書(shū)，到書(shū)房去找大哥，因?yàn)樗恢倍荚谀�。到時(shí)候他就會(huì)抱著一本厚厚的書(shū)，為我訴說(shuō)著知識(shí)的浩大，智慧的廣泛，也是那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了屬于我們的小天地。
那時(shí)候，我總會(huì)纏著剛放學(xué)回來(lái)的大哥，兩人一起窩在書(shū)房里，研究書(shū)。那時(shí)候，哥哥總會(huì)捧著本厚厚的《天方夜譚》，你一言我一語(yǔ)地念起夢(mèng)幻的童話故事。那時(shí)候的我，認(rèn)識(shí)的字不多，但他總會(huì)溫柔得摟著我，讓我依在他懷里細(xì)聽(tīng)他幽默精湛的解說(shuō)，讓我從中獲取知識(shí)和樂(lè)趣。那時(shí)候的小天地對(duì)我而言，就是我和大哥的秘密基地，我快樂(lè)和自由的源泉。
后來(lái)大哥升上中學(xué)后，再也沒(méi)多余的時(shí)間陪我，我只好自己在小天地獨(dú)自鉆研書(shū)。慢慢地習(xí)慣了，我自己一個(gè)人也可以樂(lè)在其中。大哥無(wú)法花時(shí)間陪我，只好花錢(qián)買些書(shū)本來(lái)給我，家人朋友也常常送我一些精致的小說(shuō)漫畫(huà)，讓我的小天地慢慢積成一個(gè)小型圖書(shū)館，也讓我的知識(shí)和智慧世界擴(kuò)大不少。那時(shí)我所識(shí)的字越來(lái)越多，書(shū)也從美麗的安徒生童話故事變成古典密籍中國(guó)四大名著。
胡適說(shuō)過(guò)“為學(xué)要如金字塔，要能廣大要能高”。我為了獲取更多知識(shí)，總把零用錢(qián)存起來(lái)，待書(shū)展時(shí)血拼。對(duì)我而言，可以在小天地增長(zhǎng)知識(shí)是件快樂(lè)的事，也了解到‘學(xué)無(wú)止境’的道路。我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，總整天窩在小天地里，荒食忘眠。這就造就了我安靜的個(gè)性，身邊的'人也叫我‘書(shū)子’。我容易沉浸在書(shū)的世界里，渾然忘我，不能自拔，為追求那金字塔頂端那一摟名為知識(shí)的光芒。
那時(shí)候，媽媽總埋怨我，整天躲在書(shū)房，找不著人。也不愛(ài)出門(mén)，總宅在書(shū)房看書(shū)，真是‘愛(ài)不釋手’基本手上二十四小時(shí)都離不開(kāi)書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)，已經(jīng)到一種上癮的地步。我愛(ài)在黑略略的夜里，躺在床上順著窗口的幾摟月光閱讀小說(shuō)。這也是為什么我的眼鏡鏡片不斷增厚的緣故。我也知道這樣對(duì)眼睛不好，熬夜又費(fèi)神，但我就是止不住每萬(wàn)籟俱寂的夜里，腦海浮現(xiàn)閱讀的欲望。
在小天地中，我能拋開(kāi)一切煩惱，任其飄越九重天，讓我的內(nèi)心得到前所未有的平靜。不用去想人世間的黑白是非，善惡情愁，在這里我可以自由地做自己，完全融入書(shū)的世界，不能自己。在閱讀小說(shuō)故事時(shí)，我會(huì)變得感性。心里感覺(jué)好像真的能夠會(huì)感受到故事里的人物心情。如《傾盡天下》小說(shuō)里白炎與小娘子的生死離別，那種為她拼盡天下卻留不住她的那種心酸悲哀。又或者《西游記》里唐僧和是新的們遇到妖怪大喊“悟空救我，師兄救命”，笑得心花怒放，腦海里全是悟空對(duì)著師傅和兩個(gè)師兄弟搖頭嘆息的模樣，怎么甩也甩不掉。好心情可以維持一整天呢！
我的小天地對(duì)我而言，如同進(jìn)入無(wú)窮無(wú)盡的沙漠，踩著好奇的步伐，一步一步慢慢探索知識(shí)的源泉；猶如黑幽幽的夜里空中那輪皎潔無(wú)暇的圓月，灑下溫柔月光，作為我智慧的指標(biāo)。我愛(ài)我的小天地，它就像一把無(wú)形的鑰匙，為我解開(kāi)“疑惑”的鎖，而進(jìn)入眼簾的是一顆滿滿知識(shí)樹(shù)葉的參天大樹(shù)，結(jié)出有大又亮的智慧果實(shí)。記得一陣名為‘快樂(lè)’的風(fēng)吹過(guò)，知識(shí)紛紛掉落我心田。
若你愿意加入我的小天地，就讓我們一起在書(shū)的世界里繼續(xù)探索冒險(xiǎn)，一起體驗(yàn)刺激，一起感悟故事中的喜怒哀樂(lè)，一起尋找書(shū)海中隱藏的高深?yuàn)W秘吧！
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