【經(jīng)典】想象的作文8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的想象的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　未來(lái)的世界 未來(lái)世界是怎樣的呢？

　　也許是只有一個(gè)春天的世界，綠色遍布；也許是只有一個(gè)夏天的世界，太陽(yáng)公公總在天上微笑；也許是一個(gè)只有秋天的世界，到處蕩漾著豐收的歌聲；也許是一個(gè)只有冬天的世界，雪花漫天飛舞，冬姑娘歡快的跳著舞蹈。 未來(lái)的世界可能是一個(gè)水果世界。人們用水果制造一切。汽車(chē)、摩托車(chē)的燃料是用果汁做成的，家中的燈泡變成了水果燈泡，水果成了人們的主食，果皮可以回收利用。

　　橘黃色的橙子、金燦燦的鴨梨，桃子、蘋(píng)果，五彩繽紛，，好一個(gè)名副其實(shí)的水果世界。 未來(lái)的世界可能是個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界。人們發(fā)明制造出許多尖端技術(shù)用以保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡保護(hù)人的身體健康，各種疾病都消來(lái)在萌芽之中；各種交通工具都采用環(huán)保型，即便利又快捷；人們可以制造出一種房屋，嚴(yán)冬讓你感到溫暖如春，夏天讓你感到?jīng)鏊�，房屋十分�?jiān)固，可以抵御任何自然災(zāi)害的襲擊。 未來(lái)的世界會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。那時(shí)，沒(méi)有孤獨(dú)可憐老人，沒(méi)有孤苦伶仃的`兒童，只要一個(gè)有困難，人們都會(huì)伸出援助之手，竭盡所能地幫助他。到處將飄蕩著愛(ài)的贊歌。 未來(lái)的世界是一個(gè)和平的世界。沒(méi)有民族矛盾沖突，沒(méi)有，沒(méi)有硝煙和戰(zhàn)火，到處充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)；小偷、臺(tái)強(qiáng)盜都會(huì)自動(dòng)“辭職”人與人、人與自然都和睦相處，友誼不再像幽默人物說(shuō)的那樣缺氧。

　　未來(lái)——到底是一個(gè)什么樣的世界，它在我們每個(gè)人的幻想中。

想象的作文 篇2

　　從前有一個(gè)國(guó)王，他很好玩。

　　有一天，這個(gè)國(guó)王想：“人們都說(shuō)手比腳靈活，那如果用手行走，人會(huì)走得更快嗎？”想到這里，國(guó)王就下令：“所有的人全部用手行走！”人們很奇怪為什么要用手行走，可這是國(guó)王的命令，誰(shuí)也不敢違抗。

　　于是，這個(gè)國(guó)家的人每天走路都是搖來(lái)晃去，而且有時(shí)候一不小心還會(huì)撞在一塊兒呢！

　　過(guò)了幾天，國(guó)王覺(jué)得玩夠了，宣布人們可以重新用腳走路了。但是，國(guó)王又想出了一個(gè)主意：“如果在地底下裝上彈簧會(huì)怎么樣呢？”。于是他派人在全城的地底下安裝了彈簧。第二天，一個(gè)人重重的跺了一下腳，于是他被彈上了天，等他落下來(lái)的`時(shí)候又重重的摔在地上，把另外一個(gè)人彈了起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……整個(gè)王國(guó)的人和房子都被彈了起來(lái)，好（hào）玩的國(guó)王想：“這可真是太好（hǎo）玩了，既然房子都被彈起來(lái)，那我們就住到天上去吧！”于是人們都爬進(jìn)房子，在天上生活著了。

　　這個(gè)國(guó)王可真是太有趣了！

想象的作文 篇3

　　20xx年，某個(gè)流星降落在了地球之上，引起眾多的科學(xué)家前去探索，但是，全部都是一去不復(fù)返！

　　“這到底是什么家伙，怎么會(huì)這樣！”幾個(gè)月后，某處隱秘實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)類(lèi)似首腦的人正在大聲的質(zhì)問(wèn)下方的人，并且右手指著后方屏幕上一個(gè)圖像。

　　仔細(xì)一看，是一個(gè)人不像人鬼不像鬼的恐怖尸體一般，只是這個(gè)尸體手中居然拿著鮮血淋淋的血肉，任誰(shuí)都看的出來(lái)，這是人肉！

　　“對(duì)不起，我們調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)這些家伙似乎是因?yàn)槟莻�(gè)流星發(fā)射了一種放射性元素，使得原本人類(lèi)緩慢進(jìn)化的基因忽然非常加快進(jìn)化，速度幾乎是以前的幾百倍，令許多人類(lèi)進(jìn)化失敗成為了這種生物，我們簡(jiǎn)稱(chēng)“尸鬼”這種尸鬼非常的厲害，力量是平常人的`十倍，防御恐怖，連普通的子彈都打不爛，只有炮彈才能打爛，而且不光是尸鬼，人類(lèi)之中進(jìn)化成功的，擁有了不可思議的力量�！币粋�(gè)博士模樣的不緊不慢的說(shuō)著。

　　“哦，那是什么能力？”首領(lǐng)似乎被勾起了好奇心，“有的力量增大了很多，有的速度非常快，有的還能夠控制火焰，寒冰之類(lèi)的，威力之大，甚至可以跟那尸鬼所媲美�！辈┦吭俅握f(shuō)道。

　　“既然如此，我為什么沒(méi)有進(jìn)化？”首領(lǐng)再次問(wèn)道，“因?yàn)槟欠N放射性元素似乎只是針對(duì)15歲以上25歲以下的人類(lèi)有效，比這年齡低的或者高的，似乎無(wú)法加快進(jìn)化。

　　“我知道了，你們可以出去了，我自己好好的思考一下�！薄笆��！彼�有人都出去了，只剩下了首領(lǐng)一個(gè)人。

　　“我稱(chēng)霸地球的希望似乎已經(jīng)降臨了，哈哈哈哈！”

　　初一:嘯七

想象的作文 篇4

　　如果你要給我一個(gè)愿望，那么我要三個(gè)“如果”……

　　如果我有雙銀白色的翅膀，那么我要揮動(dòng)它，飛越壯觀的大峽谷，看看究竟有多深；飛越傳統(tǒng)的長(zhǎng)城，看看是否真是無(wú)止盡；飛越神秘的復(fù)活島，看看是否真是外星人的杰作；飛越酷熱的金字塔，看看木乃伊長(zhǎng)怎樣；飛越冰冷的北極，看那七彩的極光；飛越原生態(tài)的亞馬遜河，看看可怕的食人族長(zhǎng)怎樣。飛累了…就躺在軟綿綿的云朵上，過(guò)一會(huì)兒，再去飛翔吧！

　　如果我能騎著海豚遨游大海，那么我要躍進(jìn)海底，看那五顏六色的珊瑚，看那宛如天上星星的海星，看那成群的魚(yú)兒，看那含著珍珠的蚌，我還要找尋那神秘的寶藏！如果騎著海豚遨游大海，那么我要驗(yàn)證是否真有美人魚(yú)，我要一探究竟那神秘的.百慕達(dá)三角洲，我還要找回那失落的帝國(guó)—亞特蘭提斯！如果我騎著海豚遨游大海，那么我要躍向那海平線！

　　如果我是位太空人，如果我有艘太空船！那么我想要環(huán)繞銀河，數(shù)那無(wú)數(shù)個(gè)星星。來(lái)到月球，尋找沈魚(yú)落雁的嫦娥…。如果可以…我更想親眼目睹黑洞的模樣！如果可以…我也想更靠近那火球—那太陽(yáng)—見(jiàn)證他的熱情及偉大！拜訪那外星人，與他們做好朋友！拜訪宇宙，與他留下美好的回憶。

　　如果三個(gè)“如果”都許完了，那么再給我三個(gè)“如果”吧！

想象的作文 篇5

　　農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人民傳統(tǒng)又盛大的中秋節(jié)，在中秋節(jié)的前幾天，各大廠家推出了許多各式各樣的月餅。

　　我是一個(gè)新型葡萄味的月餅，看我全身透明，里面有著飽滿(mǎn)的葡萄果醬，我被擺在了一家超市的月餅專(zhuān)賣(mài)架上。這時(shí)一盒月餅擺在我的.旁邊，我一看原來(lái)是五仁月餅灰頭土臉的樣子，于是我便對(duì)它說(shuō)：“都什么時(shí)候了，怎么還有這樣不起眼的月餅，看我全身透明咬上一口里面的果醬讓人回味無(wú)窮，再看看你們長(zhǎng)得這么丑，誰(shuí)會(huì)來(lái)買(mǎi)你們?”五仁月餅對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)得雖然好看，但未必好吃，我們長(zhǎng)得雖然不好看，但每年的中秋節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)的餐桌上都有我們。”我不屑地看了它一眼輕蔑地說(shuō)：“那都是老黃歷，有什么資格在這里談?那咱們走著瞧�！边^(guò)了好久走過(guò)來(lái)一位女士，她拿起我，我昂首挺胸得意洋洋地看了一眼其他的伙伴，她又拿起了我旁邊的五仁月餅去結(jié)賬，這位女士把我倆帶回了家，打開(kāi)盒子一股香氣飄了出來(lái)，我碰了碰旁邊的五仁月餅，“喂，聞到了嗎?看我多香啊，他們一定會(huì)先品嘗我的�！蔽迦试嘛灴戳宋乙谎凼裁匆矝](méi)說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì)兒客人便來(lái)了，果不其然，他們一看到就我爭(zhēng)先恐后的向我撲來(lái)，看吧，我長(zhǎng)得這么漂亮，人們都喜歡吃我。咦?為什么他們是這樣的表情，他們把我又放回盒子里。我不好吃嗎?接著，他們又拿起五仁月餅吃了起來(lái)，臉上帶著滿(mǎn)意的笑容。這時(shí)五仁月餅對(duì)我說(shuō)：“看到了吧，看事物不能光看外表要看心靈。”我恍然大悟，對(duì)自己之前做的事感到慚愧不已，一會(huì)兒，五仁月餅被吃完了那股香氣也不見(jiàn)了，卻給我留下了深刻的教誨，讓我不再驕傲。

　　今年真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)呀!

想象的作文 篇6

　　今天是周五，一整天都是烏云密布，到了我們下午放學(xué)時(shí)，天空就更加黑沉沉的，風(fēng)呼呼的吹著，路上都沒(méi)什么人。我怕下雨，就快步的往家趕，到了小區(qū)門(mén)口，就稀稀拉拉的下著大雨點(diǎn)，我想，沒(méi)事，就幾十米就到家了，而且我書(shū)包還有雨傘呢，所以就優(yōu)哉游哉的踩著雨點(diǎn)掉在地上位置走，享受著雨中漫步的樂(lè)趣……

　　但轉(zhuǎn)眼間，一道閃電劈開(kāi)了烏云，整個(gè)大地都被照亮了。緊接著就是振耳的雷聲：“轟隆隆,轟隆隆……”，緊隨其后，雨點(diǎn)馬上密集的掉了下來(lái)，天好像是被雷電劈開(kāi)了缺口，所以雨才會(huì)傾泄而下。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，也顧不得拿出書(shū)包中的雨傘就開(kāi)跑了，雖然只有短短的20多米就到樓下了，但我還是被淋了全身濕透透，成了落湯雞�；氐郊�，媽媽趕緊讓我換上干衣服，吹干頭發(fā)。但等到吃晚飯時(shí)，我就感覺(jué)頭痛了，只扒了幾口飯，就不想吃了。媽媽伸手摸了摸我的頭：“啊，這么燙，可能是淋雨感冒了，爸爸，你也試一下，是不是發(fā)燒了？”，爸爸也關(guān)切的走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“應(yīng)該是淋雨后感冒了。”

　　媽媽先是讓我泡腳，爸爸煮了紅糖姜水給我喝，然后媽媽就讓我上床睡覺(jué)了。很快我就昏昏沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　夢(mèng)到我正在客廳津津有味的`看電視，突然，電視中射出一道強(qiáng)列的光線，光線非常刺眼，我連忙閉上雙眼，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我不是坐在沙發(fā)上，而是坐在一片綠油油的草地上，四周盛開(kāi)著萬(wàn)紫千紅的花兒，陽(yáng)光明媚，蜜蜂辛勤的從一朵朵鮮花中采蜜，蝴蝶高興的在花叢中跳舞,草地軟棉棉的，我躺在草地上，歡快的打滾，正當(dāng)我玩的起勁時(shí)，一聲甜美柔和的聲音在我耳邊響起：“你是四班的小欣嗎？我等你很久了，跟我來(lái)吧！”，我嚇了一跳，驚訝的嘴巴都成了“O”型，但是一想，她是這么柔和慈詳，也就放下了戒備的心，跟著走在了后面。一路上，我才仔細(xì)端詳著她，她長(zhǎng)著漂亮的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，上半身有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，上半身和普通人一樣，好像是傳說(shuō)中的女?huà)z吧。女?huà)z好像能看穿我的心思，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我就是女?huà)z，你很善良，又樂(lè)于幫助同學(xué)，上課認(rèn)真，我們交個(gè)朋友吧，我們一起玩，好嗎？”

　　我趕緊回答“好啊，很高興認(rèn)識(shí)你！”

　　我跟著女?huà)z來(lái)到了小河邊，女?huà)z隨手拿起河邊的泥土，捏了一只魚(yú)，然后放入河中，泥魚(yú)一進(jìn)入河里，馬上會(huì)動(dòng)，游了起來(lái)。女?huà)z又捏了一只大象，大象馬上奔跑了起來(lái)，“女?huà)z姐姐，你太歷害了，我也能和你一樣嗎？”我問(wèn)，“當(dāng)然了，你就像我一樣捏，你想變成什么，就捏什么型狀”女?huà)z姐姐回答說(shuō)。

　　我馬上捏了一只小鳥(niǎo)，剛捏好，小鳥(niǎo)馬上抖動(dòng)了翅膀，飛向了高空。于是我又捏了我想要的：拉桿書(shū)包，電話(huà)手表，漂亮的衣服，電動(dòng)平衡車(chē)…….,我還要捏很多的披薩和漢堡包，哈哈，我真是太幸福了。我剛要開(kāi)始捏，忽然哥哥跑了過(guò)來(lái)，追著我大喊：“我也要做”。我剛要轉(zhuǎn)身跑開(kāi)，卻忽然掉進(jìn)了河里，我做的東西也都掉進(jìn)了河里……

　　“醒醒，今天周六，我們要去上書(shū)法課了，再晚就要遲到了”哥哥在床前大聲的喊我。啊，原來(lái)是做夢(mèng)啊，看來(lái)是我最近科幻片看多了，不過(guò)這個(gè)夢(mèng)真有趣啊！

想象的作文 篇7

　　今天，我又和往常一樣，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了智慧樹(shù)圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館是懸在半空中的，是我們市的標(biāo)志性建筑物。我將我的準(zhǔn)入證交給入口處的管理員之后，便通過(guò)光速之門(mén)瞬間來(lái)到了圖書(shū)館門(mén)口，每次來(lái)到這我的心情都非常的愉快。

　　一進(jìn)入圖書(shū)館的大門(mén)，我就看到了那棵生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)無(wú)限力量的智慧樹(shù)，每次來(lái)它都顯得異常的蒼翠，整棵樹(shù)都散發(fā)著一種奇異的光芒，這就是智慧的力量。在智慧樹(shù)上懸掛著無(wú)數(shù)的小卡片，這些卡片上記錄著每一個(gè)人的圖書(shū)閱讀量和他們的智慧指數(shù)，每個(gè)季度館長(zhǎng)都會(huì)選出智慧指數(shù)最高者，成為我們市市民學(xué)習(xí)的`榜樣，并授予他至高無(wú)上的智慧樹(shù)榮譽(yù)徽章。

　　來(lái)到圖書(shū)展覽室我就被眼前的場(chǎng)景驚呆了，今天來(lái)圖書(shū)館看書(shū)的人還真是多啊，圖書(shū)館上空已經(jīng)密密麻麻的飄蕩著好多泡泡了，我要是在不趕緊挑選圖書(shū)待會(huì)就沒(méi)位置了，于是我快步來(lái)到圖書(shū)自動(dòng)搜索機(jī)前，在屏幕上輸入我要看的書(shū)名之后，不到一分鐘我要的書(shū)就已經(jīng)從書(shū)架上飛到了我面前，我抓起書(shū)就跑到泡泡機(jī)前吹了一個(gè)泡泡，進(jìn)入泡泡之后，我的整個(gè)身體瞬間變得輕盈了，泡泡慢慢的飄了起來(lái)，我靜心坐在泡泡里看起了我的書(shū)，坐的累了我還可以躺下或是趴在那看，一切都隨心所欲，自由自在，舒服極了。一整個(gè)下午我都是這樣度過(guò)的，直到管理員告訴我圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間到了，我才依依不舍得從泡泡里出來(lái)，在這里我很容易會(huì)忘記時(shí)間。

　　從圖書(shū)館出來(lái)天已經(jīng)黑了，但智慧樹(shù)散發(fā)出的光芒卻照亮了整個(gè)城市……

想象的作文 篇8

　　金色的童年，純真的幻想，好似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也恰似一闋跳躍著歡快樂(lè)符的音樂(lè)之章……

　　童年之美，有著自己最夢(mèng)寐以求的渴望;心中的渴望如一場(chǎng)涓涓流暢的雨露甘泉澆灌心靈的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金鑰匙”，打開(kāi)我心中那渴求的渴望---明天!明天我要當(dāng)一名語(yǔ)文老師。

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，伴隨陽(yáng)光，伴隨笑容，我邁著輕盈的步伐，手持新學(xué)期的課本，走向我向往已久的講臺(tái)。我向?qū)W生們做了自我介紹，并讓學(xué)生們也自己上講臺(tái)介紹自己，在第一時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)“小朋友”!

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，我首先做的第一件事情，就是改革語(yǔ)文教學(xué)工作。我深知：學(xué)生學(xué)知識(shí)不能像灌水一樣，硬逼給他們學(xué)習(xí)，那將不進(jìn)則退，所謂“強(qiáng)扭的瓜---不甜”。在學(xué)習(xí)一篇課文時(shí)，我先會(huì)讓他們分組討論，四人一組，然后我會(huì)讓他們分別扮演文章中的人物，最后討論完畢，我會(huì)請(qǐng)幾組同學(xué)上來(lái)表演，表演完后，我會(huì)和同學(xué)們一起給他們送去掌聲。我要讓他們明白：學(xué)習(xí)好比玩游戲，只有自己親身體驗(yàn)和經(jīng)歷過(guò)，那么你才會(huì)有成功、有收獲。

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，下課了，我會(huì)卸下老師這身“武裝”，和同學(xué)們一起玩耍。我們一起唱歌一起跳舞，一起跳繩。并從游戲中去了解他們不同的性格，采用孔子的教育方法---“有教無(wú)類(lèi)，因材施教”。

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)讓我的學(xué)生闖出一片天地。如今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我要讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和雄偉的抱負(fù)去拼搏。

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，放學(xué)后，我會(huì)盡量少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓他們有一小時(shí)閱讀課外書(shū)的時(shí)間。我還會(huì)每天讓他們堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)期的日積月累，一篇篇淺顯的`文章，將會(huì)變成一頁(yè)頁(yè)優(yōu)美的詩(shī)扉……

　　假如我是一名語(yǔ)文老師……

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，那真是太好了!可如今我還是一名小學(xué)生，但我不怕，我要用行動(dòng)來(lái)證明我的決心。從現(xiàn)在起，我要積累自己的文化知識(shí)，我要用我的勇敢和拼搏劃去題目中的“假如”二字，做一個(gè)真正態(tài)度端正、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、名副其實(shí)的語(yǔ)文老師!

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