未來(lái)是什么作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)是什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來(lái)是什么作文1

　　人類(lèi)充滿了奇思妙想，隨著科技的進(jìn)步，一些我們的幻想紛紛成了現(xiàn)實(shí)，我也想在未來(lái)發(fā)明一種能幫助我們生活的物品～衣服。

　　這款獨(dú)特的衣服外表與普通衣服差不多，但它的功能卻比較特殊。它具有冬暖夏涼的功能。夏天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，人們坐著不動(dòng)也同樣大汗淋漓，但只要穿上我設(shè)計(jì)的衣服，保證會(huì)頓感涼爽，像剛洗了澡似的；冬天寒風(fēng)凜冽，人們即使穿上厚厚的羽絨服還覺(jué)得難以抵御嚴(yán)寒的侵襲，但如果穿上這款特別的衣服，就會(huì)讓人倍感暖和，像置身于溫室一樣。

　　這款獨(dú)特的衣服能發(fā)出信號(hào)，告訴我哪件事情是對(duì)的，哪件事情是錯(cuò)的，告訴我面對(duì)失誤應(yīng)該怎么做，今后怎么改正。如果是個(gè)小偷穿上這件衣服，他要是偷東西，衣服會(huì)提醒他這是不光彩的.事，這樣他就不會(huì)再偷東西了。警察叔叔如果穿上這件衣服，就會(huì)馬上辨認(rèn)出哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人，那樣就不用每天加班辛苦工作了。

　　這款衣服火燒不爛，用刀劃不破。它的款式又可以自己調(diào)節(jié)，它可以讓你變得很可愛(ài)，也可以讓你變得高貴無(wú)比，還可以給你變得很帥。這件衣服還可以調(diào)節(jié)大小，這樣，胖人也不愁沒(méi)合適的衣服穿啦！

　　我真希望我奇思妙想的衣服能早點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)，那該有多好啊！

未來(lái)是什么作文2

　　說(shuō)起《爸爸，我們?nèi)ツ膬骸�，我便覺(jué)得命運(yùn)如此不公，給讓—路易傅尼葉帶來(lái)兩次深深的痛苦。他是堅(jiān)強(qiáng)的，能夠?qū)懗鲞@本書(shū)來(lái)。他說(shuō)，過(guò)去不提，不是因?yàn)榕聛G臉，怕被人用異樣眼光看待，而是無(wú)法面對(duì)說(shuō)了之后難以承受的痛楚。

　　我嘆了氣，想起了已逝的姥姥，那段被歲月埋沒(méi)的記憶。那年春天，大好春光，姥姥的身體卻在走下坡路。她漸漸地下不了床，開(kāi)始大小便失禁，我去那的時(shí)間也少了。后來(lái)，姥姥睡著了，她擺脫了病魔的.困擾，呆在了地下。那時(shí)并不懂事，看著賓客來(lái)訪，還以為是什么好事，在那玩啊玩，后來(lái)媽媽訓(xùn)了我。我才知道平生最疼愛(ài)我的姥姥走了，可我卻哭不出來(lái)，往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中重現(xiàn)，我的眼角漸漸潤(rùn)濕，轉(zhuǎn)頭離去，姥姥去哪了？奶奶抱著我，用她溫暖的大手安慰我，我睡在了奶奶的懷里。

　　未來(lái)是什么，我將成為怎樣的人？走上怎樣的路？一切都是如此迷茫，一切疑問(wèn)自我心中而起。

　　媽媽?zhuān)汉⒆邮翘焓�，我�?yīng)該慶幸自己有健康的孩子，珍惜她們帶給我的幸福，帶給我的快樂(lè)，帶給我的自豪。同時(shí)，我也佩服傅尼葉，他帶給我很大的震撼。

未來(lái)是什么作文3

　　你知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嗎？哈哈！那就讓我這個(gè)未來(lái)的建筑大師兼科學(xué)家來(lái)告訴你們吧！

　　一來(lái)到學(xué)校門(mén)口，一個(gè)高聳入云的正門(mén)立刻映入眼簾，讓你大飽眼福。在這個(gè)高大的校門(mén)頂端，有著用40千克黃金和一塊重達(dá)25千克的紅寶石做的一個(gè)精致的`五角星。校門(mén)上，有一個(gè)全自動(dòng)耳紋驗(yàn)證，防止小偷進(jìn)入學(xué)校。

　　進(jìn)入學(xué)校，在你面前的是兩排柳樹(shù)，她們隨風(fēng)搖擺，美不勝收。當(dāng)你走到樹(shù)的跟前，就會(huì)有一個(gè)人造的，軟硬適中的樹(shù)枝將你托起來(lái)。下課時(shí)，和同學(xué)坐在樹(shù)枝上，一起聊天，所有煩惱就一股腦地飛到了九霄云外。也許你會(huì)問(wèn)，如果摔下來(lái)了怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，這里的地面都是彈簧床，一摔下來(lái)，還可以享受“被飛行”的美妙感覺(jué)。

　　老師的辦公室里，只有一只只機(jī)器臂在批改作業(yè)，教室里也沒(méi)有老師的身影，怎么回事呢？原來(lái)，教室里都有“面對(duì)面”教學(xué)機(jī)，也就等于，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)機(jī)器老師，就這樣，老師成了未來(lái)最清閑的職業(yè)。

　　未來(lái)的學(xué)校真好啊，我不僅希望這個(gè)愿望早日實(shí)現(xiàn)，而且希望實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的人叫做——馮卓謙！

未來(lái)是什么作文4

　　未來(lái)的是世界怎么樣的呢？你們想知道嗎？要是想知道，就接著往下看吧！

　　20xx年的一天早上，我們的家園不再是地球，而是美麗的月球。

　　當(dāng)我走進(jìn)一家餐廳的時(shí)候，我就被眼前的一切所驚呆了！所有的桌子椅子，都是有水晶做成的，收油的服務(wù)員全都是機(jī)器人，桌子的旁邊都有一個(gè)小小的收費(fèi)箱，當(dāng)你點(diǎn)完菜，才帶上就會(huì)顯示出總價(jià)，你把錢(qián)投放進(jìn)取，就可以有菜吃了！

　　走出餐廳，我又來(lái)到了理發(fā)店，這一切還是我我給驚呆了，這里面沒(méi)有理發(fā)師，只有一把大椅子和椅子邊的收費(fèi)箱，只要把你想見(jiàn)的`發(fā)型高速機(jī)子上的小喇叭，就可以離！

　　我們又來(lái)到了“紅星路”的“紅星路小學(xué)”，只見(jiàn)所有的建筑物都是用冰雕成的，走進(jìn)去就有一種冰清玉潔的感覺(jué)，學(xué)生們的坐姿，也是多功能的，桌子的一側(cè)有：“紅”“ 橙”“ 黃”“ 綠”，幾個(gè)顏色的按鈕，按住紅色按鈕，桌子上就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，按住黃色按鈕，桌子上就會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們上美術(shù)課的工具……

　　未來(lái)得瑟唄我都說(shuō)了，現(xiàn)在，就說(shuō)說(shuō)未來(lái)的我吧！未來(lái)的我是一名老師，我要把我所有的的知識(shí)教給我的學(xué)生們，讓他們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有有的人。

　　讓我們暢想未來(lái)，你們的未來(lái)是什么樣的呢？

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