[精品]小學(xué)想象作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)想象作文 篇1

　　生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”。

　　曾聽(tīng)過(guò)張雨生那首好聽(tīng)歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽(tīng)著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。

　　夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)。甚至在白天沒(méi)做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。

　　一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好。在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色!我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒(méi)錯(cuò)。夢(mèng)雖小，卻做得快樂(lè)，做得美麗!

　　上到了初中，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂的日子，編織著快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助!

　　在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的'夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹�，傷心勞累的自己感覺(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。

　　如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。

　　“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。

　　夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。

　　生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活!人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰�，最重要的不是能否到達(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功!

小學(xué)想象作文 篇2

　　嘿，大家好！我今天和大家來(lái)談?wù)勎倚闹械慕淌野伞?/p>

　　我心目中的教室可神奇了，教室里的每一個(gè)課桌都有一個(gè)小的專門(mén)放東西的箱子，課桌上還有一個(gè)大箱子是專門(mén)用來(lái)放鍋的箱子，鍋是用來(lái)做飯的，這個(gè)鍋不用火只用電池非常安全，旁邊有兩個(gè)機(jī)械手臂，它是用來(lái)干各種各樣的事情的。

　　手臂可以做飯給我們吃，這樣就不用再回家一趟了。手臂還可以幫你把書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)，這樣你不用再把手伸進(jìn)書(shū)包拿書(shū)了。課桌上還有一個(gè)播音器，只要你上課一走神，播音器就會(huì)立馬感應(yīng)到，它就會(huì)提醒你讓你專心上課。播音器還可以播放作業(yè)，老師只要把作業(yè)發(fā)給播音器，播音器就會(huì)在放學(xué)了之前給你說(shuō)作業(yè)。上課的時(shí)候只要老師出一道問(wèn)題，老師輕輕叫一聲你的`名字，播音器就會(huì)說(shuō)“老師叫你了”。

　　放學(xué)的時(shí)候老師讓放椅子手臂就會(huì)自動(dòng)把椅子放在桌子上。機(jī)械手臂可以干的事情非常非常多，沒(méi)有事情能難倒它的，機(jī)械手臂非常非常厲害，桌子上還有五個(gè)按鍵，第一個(gè)按鍵可以變出一張床來(lái)，第二個(gè)按鍵可以幫你收拾課桌，第三個(gè)按鍵可以幫你做甜食，第四個(gè)按鍵可以在下課的時(shí)候幫你按摩，第五個(gè)按鍵可以在你上課的時(shí)候如果忘記帶書(shū)或筆，按一下第五個(gè)按鍵就可以讓你機(jī)械臂幫你回家拿書(shū)或筆。還有上數(shù)學(xué)課的時(shí)候手臂就從小箱子里把計(jì)算器和小棒拿出來(lái)。如果上課的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)黑，你就告訴播音器，播音器就會(huì)讓機(jī)械手臂幫你把燈拿出來(lái)。如果你在告訴播音器把燈拿出來(lái)的時(shí)候被老師叫起來(lái)了，播音器會(huì)說(shuō)：“老師他是在要燈，沒(méi)有說(shuō)話”老師就會(huì)明白。

　　這就是我心目中的神奇教室。

小學(xué)想象作文 篇3

　　同學(xué)們，你們未來(lái)想發(fā)明什么？飛碟？太陽(yáng)能汽車(chē)？我想發(fā)明可以自己把地上的垃圾“吃”進(jìn)去的`垃圾桶。這樣，就算人們把垃圾扔在地上也不會(huì)污染環(huán)境，很環(huán)保。（可你們千萬(wàn)不要故意把垃圾扔在地上哦�。�

　　這個(gè)“神奇垃圾桶”雖然是個(gè)垃圾桶，可它不管是大人還是小孩，人見(jiàn)人愛(ài)，可愛(ài)到你都想和它合影了呢！“頭”上有一對(duì)半圓形的小耳朵；一雙眼睛炯炯有神，十分惹人愛(ài)；大大的嘴巴喊著新奇的環(huán)�？谔�(hào)；身體就像個(gè)橢圓形的球球，總之，它是個(gè)可愛(ài)的家伙。

　　“神奇垃圾桶”不僅可愛(ài)，而且作用也很大。它能把地上的垃圾吃掉，并排放出香味和氧氣。不過(guò)，有些人可能會(huì)把垃圾都到垃圾桶上面，別的垃圾桶沒(méi)辦法，只能無(wú)可奈何地“站”在那里，可“神奇垃圾桶”會(huì)生氣，伸出機(jī)械手就把你拉住了，讓你改正錯(cuò)誤。

　　我想，如果將來(lái)我發(fā)明了“神奇垃圾桶“，一定會(huì)在全球廣泛使用。

小學(xué)想象作文 篇4

　　從前有兩只老鼠，白的是鼠老大，黑的是鼠老二。

　　有一天，陽(yáng)光明媚。鼠老大和鼠老二去摘蘋(píng)果。走著走著，再過(guò)一條河就可以摘到蘋(píng)果了。可是小橋斷掉了，原來(lái)前幾天下了一場(chǎng)傾盆大雨，把小橋給沖斷了。鼠老大說(shuō)：“我們抬一塊木板來(lái)當(dāng)橋�！�

　　于是，它們找來(lái)了一塊木塊，把木板放在河面上，可是木板不夠長(zhǎng)。鼠老二說(shuō)：“我比你輕，你坐在這，我去摘蘋(píng)果�！笔罄洗髢芍荒_使勁地在木板上保持平衡，鼠老二小心翼翼地走到木板的另一頭，踮起了腳尖，摘下來(lái)了一個(gè)又大又紅的'蘋(píng)果。

　　鼠老二看到這個(gè)蘋(píng)果，忍不住大口大口地吃了起來(lái)。鼠老大看見(jiàn)了，氣得大喊大叫，急忙跑過(guò)去搶蘋(píng)果。結(jié)果它一跑去，木板就失去了平衡，鼠老大、鼠老二和蘋(píng)果，還有木板都掉進(jìn)了小河里。

　　這個(gè)故事告訴了我們要團(tuán)結(jié)一致。

小學(xué)想象作文 篇5

　　給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的大面包，讓受災(zāi)人民都能吃上面包，讓他們不再挨餓。

　　給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成一種神奇的草藥，讓所有受傷的災(zāi)民擦拭過(guò)后很快就能康復(fù)。

　　給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成一個(gè)愛(ài)心天使，讓每個(gè)人都有一份愛(ài)心，讓所有的人都純潔善良。

　　給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成一位撿破爛的，但我要撿的東西不是廢物而是時(shí)間，我要把我撿到的東西送給需要時(shí)間的人。

　　給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成一眼泉水，讓每個(gè)人都喝上清涼可口的甘泉，那時(shí)你的煩惱就會(huì)變成你奮斗的目標(biāo)，使你勇往直前。

　　給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成一棵神奇的樹(shù)，秋天這棵樹(shù)結(jié)出的果子叫愿望樹(shù)，它能實(shí)現(xiàn)任何人的`一個(gè)愿望和理想。

　　給我一次變的機(jī)會(huì)，我就要變成百萬(wàn)富翁，讓我擁有聰明的智慧，擁有最多的知識(shí)和最健康的身體，還有最美的心靈。

　　給我一次變的機(jī)會(huì)......

小學(xué)想象作文 篇6

　　世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　我漫步在廣闊的田野間，我越過(guò)挺拔的大樹(shù)發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無(wú)邊的森林里，許多小動(dòng)物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)��?lái)的景色呢；我游蕩在繁華的城市，人類神奇的機(jī)器早就預(yù)測(cè)到我的來(lái)到，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過(guò)這座美麗的橋，也帶來(lái)了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽(tīng)

　　我又坐著云伯伯潔白無(wú)暇的“汽車(chē)”來(lái)到了干旱的非洲，眼前的場(chǎng)景慘不忍睹：太陽(yáng)像一個(gè)大火球烘烤著大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤(rùn)，那里的`人們?yōu)榱艘豢谒�，似乎可以拼命。我�?shí)在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無(wú)保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事�？刹痪�，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄

　　經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹。

　　姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來(lái)的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛(ài)的天氣，我也是大自然中最受寵愛(ài)的孩子。

小學(xué)想象作文 篇7

　　日常生活中，我們學(xué)習(xí)、寫(xiě)字都離不開(kāi)筆，為了讓筆樣式新穎，功能多樣，使用更方便，我設(shè)計(jì)出了未來(lái)的筆。

　　這是一支集很多功能于一體的全能筆。你是不是很好奇呢？聽(tīng)我來(lái)給你介紹吧！

　　這支筆很漂亮，是由多種顏色組成的，它的身上有紅、黃、藍(lán)三個(gè)顏色的按鈕。這支筆不僅長(zhǎng)得好看，而且還有很多功能。紅色的是紅筆模式，黃色的是鋼筆模式，藍(lán)色的是鉛筆模式和中性筆模式，這樣，低年級(jí)和高年級(jí)就都可以用這種筆了。

　　打開(kāi)紅筆模式，這支筆就會(huì)變成一支漂亮的紅筆，它的身上還有一個(gè)無(wú)線攝像頭，可以幫老師檢查作業(yè)，減輕老師的負(fù)擔(dān)。

　　打開(kāi)鋼筆模式，這支未來(lái)的筆就會(huì)變成一支好用的鋼筆。它不僅有一個(gè)無(wú)線攝像頭可以檢查同學(xué)們有沒(méi)有錯(cuò)別字，還可以矯正同學(xué)們的坐姿，讓他們寫(xiě)字更漂亮。

　　打開(kāi)鉛筆或中性筆模式，它會(huì)變成一支新穎的`鉛筆或圓珠筆，它們的功能是一樣的，不但能矯正坐姿，還能無(wú)限使用，寫(xiě)出來(lái)的字也會(huì)變得更漂亮。

　　這就是我想要發(fā)明的筆，怎么樣？不錯(cuò)吧！我相信，只要灑下辛勤的汗水，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這一天就一定會(huì)到來(lái)的！

小學(xué)想象作文 篇8

　　大家好，我是一塊藍(lán)色的手表。我不僅作用大，外觀也很美。我的身子只有手掌心這么大，除了身子是藍(lán)白相間的'，其它都是藍(lán)色的。我身上的透明玻璃罩里有三行字。第一行是“20xx”四個(gè)數(shù)字。第二行，也就是中間這一行，當(dāng)然是顯示時(shí)間了。因?yàn)槲沂请娮颖恚�所以這一行里顯示的是數(shù)字。在數(shù)字旁還有兩個(gè)小的數(shù)字，是顯示秒數(shù)的。第三行是星期和日期，星期這一部分有“SR”兩個(gè)字母，日期顯示“11－3”。

　　我出生于鼎鼎大名的“卡西歐”家族，剛剛到小主人家一人月，小主人就喜歡上我了。我們家族還有許多“粉絲”哩！

　　我小主人可喜歡我了！不管干什么，都把我?guī)е�，就是去上學(xué)或者跑步、運(yùn)動(dòng)，也把我戴在手腕上，因?yàn)槲沂且豢钸\(yùn)動(dòng)型手表，不怕震動(dòng)。我的小主人連睡覺(jué)把我戴著，動(dòng)不動(dòng)就看我一眼，但我很樂(lè)意，樂(lè)意讓小主人知道現(xiàn)在的時(shí)間。我不怕水，能防60米深水。雖然我有這個(gè)本領(lǐng)，但小主人不忍心讓我浸水。每當(dāng)小主人要洗臉或洗澡時(shí)，都把我摘下，放在一邊，真是對(duì)我倍加呵護(hù)啊。

　　你知道嗎？當(dāng)小主人看中我以后，就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)原來(lái)那只舊手表。現(xiàn)在，我已經(jīng)成了小主人形影不離的好朋友啦！

小學(xué)想象作文 篇9

　　現(xiàn)在的汽車(chē)就像一個(gè)移動(dòng)的家，給人帶來(lái)安定與溫暖，但是，它還有許多不便之處。我想象中的新型汽車(chē)是絕對(duì)克服了這些不便。

　　我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)不僅可以在陸地上奔馳；還可以在海里漫步，在車(chē)?yán)镉^賞海底世界，在海底，車(chē)可以變成透明的，方便我們探索神秘的海底世界；這種汽車(chē)還可以像飛機(jī)一樣在藍(lán)天中自由地遨翔，它的兩側(cè)可以展開(kāi)一對(duì)翅膀，與鳥(niǎo)兒一起并肩飛翔。

　　現(xiàn)在的汽車(chē)最大的問(wèn)題恐怕就是它的燃料——汽油了，隨著汽車(chē)的不斷增加，汽油的價(jià)格也越來(lái)越昂貴，而且汽油燃燒后從車(chē)尾排出的尾氣售有碳?xì)浠�合物、氮�(dú)浠�合物、一氧化碳、二氧化碳等有毒氣體，它們對(duì)人體健康和環(huán)境造成了很大的'危害。而我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)不是用氣油作燃料，而是用太陽(yáng)能作為動(dòng)力，你可能會(huì)問(wèn)，如果陰天怎么辦？不用擔(dān)心！它的車(chē)頂可以在晴天時(shí)吸收陽(yáng)光，并儲(chǔ)存起來(lái)，以備不時(shí)之需。

　　車(chē)中設(shè)備齊全，功能齊備，在衛(wèi)星信號(hào)的指揮下，可以達(dá)到任何你想去的地方，并且不會(huì)迷路。當(dāng)駕駛時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，司機(jī)感到異常疲憊里，可以在旁邊睡上一大覺(jué)，不必?fù)?dān)心汽車(chē)誰(shuí)來(lái)開(kāi)，它可以無(wú)人駕駛，自動(dòng)導(dǎo)航，而且不會(huì)發(fā)生交通意外。當(dāng)司機(jī)肚子餓的時(shí)候，還可以在車(chē)內(nèi)的廚房里煮東西吃。它還可以自由選擇車(chē)壁中的顏色呢！也可以選擇車(chē)?yán)锏纳�彩，還有立體的呢！比如你要選擇彩色泡泡，就按下車(chē)窗邊的按鈕，說(shuō)一聲：“彩色泡泡”。就可以變成彩色泡泡，你會(huì)感到無(wú)數(shù)美麗的泡泡縈繞在你的周?chē)�，令你如置�?mèng)幻世界。

　　這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，我想，在未來(lái)的哪一天，我們?nèi)祟愓娴目梢栽斐蛇@樣的汽車(chē)來(lái)！

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