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（薦）想象作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的想象作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
我希望自己是一片羽毛，一片輕盈的羽毛，而不用一只鳥(niǎo)——就因?yàn)槟窃撍赖娘L(fēng)。
風(fēng)真是令我又愛(ài)又恨：順風(fēng)時(shí)自然是喜歡得不得了，可逆風(fēng)時(shí)便令我厭煩了——速度會(huì)減慢不說(shuō)，還會(huì)令我飛的更吃力。這時(shí)我需要使勁兒拍打翅膀，有時(shí)落下幾片羽毛，被風(fēng)托著送到遠(yuǎn)方。這是多么的輕松愜意呀！
我羨慕著羽毛，就連做夢(mèng)也想變成羽毛。終于有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了——我成為了一片羽毛。
“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，我便輕松地飄了起來(lái)，再也不用揮翅也能飛得很高，再也不需要疲倦地憩息在枝頭了。我欣賞著地面的美景：花紅柳綠，小橋溪水……我的'一生都可以在這樣美妙的旅行中度過(guò)了！我喜滋滋地想。
咦？遠(yuǎn)處那個(gè)小黑點(diǎn)是什么？好像是一只鷹！我本能地感到恐懼，轉(zhuǎn)念一想：我現(xiàn)在只是一片羽毛，鷹可不會(huì)注意到我呢！我想到這里，我更開(kāi)心，羽毛還沒(méi)有天敵去捕食，如此安逸的生活上哪找去？
然后，不到一個(gè)小時(shí)，我便厭倦了——作為羽毛，我只能毫無(wú)目的地隨風(fēng)飄著，什么也做不了主；觀賞風(fēng)景又有什么意義呢？我連近距離地去觀察都沒(méi)有機(jī)會(huì)，沒(méi)有鳥(niǎo)注意到我，好不容易碰見(jiàn)另一片羽毛，還沒(méi)來(lái)得及打個(gè)招呼便分開(kāi)了，只有自己孤獨(dú)地飄著，飄著……
我越想越難過(guò)，甚至沒(méi)有注意到風(fēng)是什么時(shí)候開(kāi)始變小的。只是發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越近的地面，我努力想向上飛，卻做不到，只有驚恐地叫著：“不要啊！”
我驚醒過(guò)來(lái)。還好，只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，我還是一只鳥(niǎo)，一只可以自由翱翔的鳥(niǎo)�？纯醋约耗潜荒骘L(fēng)磨練得十分堅(jiān)韌的雙翅，我離開(kāi)枝頭，飛了幾個(gè)圈兒，重新體會(huì)了奮發(fā)有為的感覺(jué)后，我迎著逆風(fēng)向那高高的藍(lán)天飛去，落下幾片羽毛隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒，忽高忽低地漂悠著……
想象作文 篇2
假如我會(huì)飛，那是多么好的一件事啊。
假如我會(huì)飛，我就可以飛到那萬(wàn)里長(zhǎng)城上空看看它到底有多長(zhǎng)。
假如我會(huì)飛，我就可以飛到長(zhǎng)江的水面上看看長(zhǎng)江到底有多長(zhǎng)。
假如我會(huì)飛，我就飛到珠穆朗瑪峰的`上空看看它到底有多高。
假如我會(huì)飛，我要飛過(guò)中國(guó)最長(zhǎng)的城墻，飛過(guò)中國(guó)最長(zhǎng)的江水，飛過(guò)中國(guó)最高的山峰。
假如我會(huì)飛，那是多么好的一件事，但是我不會(huì)飛，我要是能飛那該多好。
想象作文 篇3
雨恒來(lái)到一座王府里。漢王給她找了一份工作——看門。雖然這份工作在雨恒心里不怎么樣，但在漢王心里很需要這樣一個(gè)人，雨恒同意了。
有一次，漢王要帶他的.兒子去找漢王后，就留雨恒在府里看門。漢王得知自己的兄弟博海回來(lái)了，就去接一下百年不見(jiàn)的兄弟。漢王后就和兒子博飛回府里了。一進(jìn)門，他們發(fā)現(xiàn)里面有人。博飛問(wèn)：“你叫什么名字？”雨恒回答：“我叫凈雨恒，是被……”還沒(méi)等她說(shuō)完，博飛就帶雨恒去了戲水大樓。
想象作文 篇4
電閃雷鳴，暴雨傾盆，狂風(fēng)大作，伴著泥漿飛濺，一個(gè)神情緊張的人匆匆地離開(kāi)了這條街道。
第二天，偵探蒂桑聽(tīng)到一個(gè)消息，他的鄰居彼得慘死在家中，蒂桑很是驚訝，立即奔赴現(xiàn)場(chǎng)。
聽(tīng)別人說(shuō)，昨夜有一個(gè)身材魁梧，行色匆匆的人來(lái)拜訪彼得，他們?cè)谖葑永锎袅舜蟾虐雮�(gè)小時(shí)，半小時(shí)后，那人走了，但是身上多了一個(gè)麻袋，露出了一點(diǎn)金光閃閃的東西，我也沒(méi)有注意那是什么，我就匆匆回家了。這時(shí)蒂桑想到昨晚在小路上的那個(gè)人符合身材條件，于是蒂桑匆匆回到了小路。
“果然不出所料！”蒂桑說(shuō)，“這個(gè)腳印真不錯(cuò)！”蒂桑仔細(xì)觀察了一番，這人應(yīng)該三十二至四十歲之間，蒂桑跟著腳印，竟然跟到了彼得的家。蒂桑進(jìn)屋了，發(fā)現(xiàn)桌上有兩杯未喝完的果汁，里面還有一點(diǎn)冰塊，他又往里走了走，發(fā)現(xiàn)彼得的金庫(kù)有被強(qiáng)行打開(kāi)的痕跡，金子也少了許多。但蒂桑又一想，不對(duì)！難道這人能當(dāng)著彼得的面，把金子偷出來(lái)？而且彼得是個(gè)很謙虛的'人，基本沒(méi)人知道他有金子。這時(shí)蒂桑鎖定了他家的仆人：本。因?yàn)槿绻峭馊�，彼得一定不�?huì)開(kāi)門，彼得拿上腳印便沖到了彼得的家，指定犯人是本！但本說(shuō)：“昨晚我根本沒(méi)有到彼得家，而在自己家�！钡偕Ｕf(shuō)：“是嗎？”他拿出腳印，比了比，“不對(duì)！”因?yàn)槟悄_印比本小一點(diǎn)，所以不是他！
他又把視線轉(zhuǎn)移到了那兩杯果汁，果汁是彼得的，沒(méi)有問(wèn)題，但……，“對(duì)了！冰塊！”蒂桑仔細(xì)檢查了冰塊，發(fā)現(xiàn)冰塊被分為三層：一二層夾著麻藥，二三層夾著毒粉，而這個(gè)地方賣這種東西的只有一個(gè)人——卡布奇！蒂桑連忙去問(wèn)卡布奇，卡布奇說(shuō)：“昨晚孔三買了麻藥和毒粉�！钡偕е�索，立即找到了孔三，蒂桑問(wèn)他，可否？孔三結(jié)結(jié)巴巴地回答：“沒(méi)……沒(méi)有！”蒂桑想，結(jié)巴？他心里肯定有鬼！孔三想：不好！三十六計(jì)走為上！趁蒂桑思考之機(jī)逃走了！蒂桑說(shuō)：“好小子，敢跑？我遲早要把你繩之以法！”
蒂桑迅速來(lái)到了孔三家，來(lái)個(gè)守株待兔！只見(jiàn)孔三急忙奔回家，叫嚷著：“尼布爾，快，我的仆人，快把金子藏到密室里，一會(huì)兒蒂桑那個(gè)纏人的尾巴又來(lái)了！”“是！”不知從哪里發(fā)出來(lái)的聲音。這時(shí)蒂桑一躍而起，把那孔三壓在地上。這時(shí)，尼布爾出來(lái)了，見(jiàn)形勢(shì)不妙，腳底下抹油——溜了！蒂桑從密室中拿出金子，拖著淚流滿面的孔三回到了彼得家，最后把他送去了警察局�？偹阏嫦啻蟀琢�！金子也歸還了彼得的家人。但是孔三狡辯說(shuō)他在彼得家也喝了果汁，但他沒(méi)事，證明他不是犯人。而蒂桑說(shuō)：“你喝時(shí)，那冰塊沒(méi)有融化到你放藥的地方，所以你沒(méi)事！”孔三一下愣住了，只好承認(rèn)了自己的罪行。蒂桑也大舒了一口氣，這場(chǎng)案件終于告破了，風(fēng)平浪靜的破了。
“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏！”這是從古到今的一句很靈驗(yàn)的話，所以，那些犯人們，只要你們觸犯了法律，你一定會(huì)被繩之以法的。無(wú)論你逃多遠(yuǎn)，法律的眼睛是雪亮的，你觸犯了它，它對(duì)你也會(huì)不留情義，嚴(yán)懲不殆。
想象作文 篇5
偶爾有時(shí)孤單寂寥，坐到窗頭，悉心撫摸著同學(xué)錄里熟悉青澀的筆跡，塵封的記憶就像江河一般，一瀉千里。那個(gè)最初真的時(shí)代匆忙地告別了今日的我，昔日朝夕相處的同伴，一個(gè)個(gè)淡了聯(lián)系，回憶卻愈發(fā)地清晰......
敢問(wèn)上蒼可否憐憫，贈(zèng)與我一臺(tái)時(shí)光機(jī)？我想，一轉(zhuǎn)眼就回到那個(gè)充溢著稚趣氣息的時(shí)候，在一個(gè)人看不到的角落，遙望著幼時(shí)的我與好友嬉鬧。我們踏著夕陽(yáng)回家，余暉默默地凝視著我們的緊靠的背影，歸鳥(niǎo)也不免驚羨我們年輕張揚(yáng)的青春。我們?cè)谳p舟上戲水，在星空斑斕里放歌。與世無(wú)爭(zhēng)是我們的代名詞，不優(yōu)秀但很自在形容的就是我的世界。我望著當(dāng)初如膠似漆的我們，在十二歲吹響離別的笙簫，跑上城市最高的燈塔，在星光月影中熱淚盈眶，眉宇中仍有毫不言棄的決心。后來(lái)，我們也在時(shí)光的斑駁下漸行漸遠(yuǎn)，后來(lái)，在彼此的回憶中，也只剩下義無(wú)反顧的背影，和畢業(yè)晚會(huì)上流淚道別的只言片語(yǔ)。若是可以讓時(shí)光機(jī)器載我回到過(guò)去，我一定會(huì)挽回當(dāng)初遺憾的事情，一定告訴已經(jīng)不再見(jiàn)面的同學(xué)，謝謝他們給了我別樣的青春年少!
想問(wèn)時(shí)光可否準(zhǔn)許，讓我攜著它的'翅膀，到未來(lái)看看？我想著我走在十年后陌生繁華的大街上，色彩斑斕的霓虹燈擾亂著我的雙眼。我看見(jiàn)了未來(lái)的我，她的手中堆沓著厚厚的文件，瘦弱單薄的身子擋不住的是信心與不肯服輸?shù)挠職�。我喜歡她認(rèn)真的神情，和奔波努力的身影，我情不自禁地在一旁浮起了笑靨。我繼續(xù)在這里走走停停，這座繁忙的城市已經(jīng)掩飾不住它內(nèi)心的荒蕪，虛浮的表面遮蓋不住它的死氣沉沉。十年前的母校門前最古老健碩的梧桐怎么不見(jiàn)了，走在小區(qū)的石子路上怎么聞不見(jiàn)以往的玉蘭花香。我已經(jīng)不再喜愛(ài)把藍(lán)天容納進(jìn)我的鏡頭，它的蔚藍(lán)已經(jīng)被玷染成灰。但我望見(jiàn)了將來(lái)的悲哀，更懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
風(fēng)吹風(fēng)動(dòng)著相冊(cè)脆弱的書(shū)頁(yè)，往事也在風(fēng)中依依呀呀地哼著歌。小弟還在一旁念著科普小說(shuō)，信誓旦旦地說(shuō)以后一定會(huì)當(dāng)科學(xué)家。電視中放著我童年最喜愛(ài)的叮當(dāng)貓，它和大雄坐著時(shí)光機(jī)，回望著最美好的年少時(shí)光，我悄悄滴露出羨慕的眼光。
誰(shuí)不回想以往，誰(shuí)不欽羨未來(lái)。如果上蒼準(zhǔn)許，我想撿到一臺(tái)時(shí)光機(jī)，將如獲至寶......
想象作文 篇6
貓吃老鼠，老鼠怕貓。
一天，老鼠出門，看見(jiàn)了貓，拔腿就跑。它在屋里聽(tīng)見(jiàn)貓說(shuō)：“出來(lái)吧，我不吃你！”
老鼠聽(tīng)了回答：“我才不上你的當(dāng)呢！”
貓很生氣，它說(shuō)：“你不出來(lái)，我就把洞挖開(kāi)�！�
老鼠就從別的洞口逃走了。貓還不知道，就使勁挖了起來(lái)，直到挖破了手，才停了下來(lái)。
貓多笨，老鼠多狡猾！
想象作文 篇7
“倏”的一聲，鈴蘭就從天上到了地下。
鈴蘭想起了族長(zhǎng)的話，拿出項(xiàng)圈念了一段咒語(yǔ)，鈴蘭立馬變成了一個(gè)人類小女孩。這個(gè)小女孩身穿一件藍(lán)色的裙子，裙子上還有白色的`花紋和圖案。鈴蘭心想：我得趕快去找三位大英雄。
“咕……”原來(lái)是鈴蘭的肚子餓了，沒(méi)辦法，鈴蘭只好向餐廳走去。
就在這時(shí)，在惡部落的咕咚三兄弟家里，突然出現(xiàn)了一個(gè)聲音�！澳銈兪枪具巳值埽俊蹦侨值芟仁钦鹆艘幌�，說(shuō)：“你是誰(shuí)？！”那個(gè)聲音先是笑了一聲，說(shuō)道：“我你們都不認(rèn)識(shí)？哈哈！也難怪我會(huì)輸給那糟老頭子，還我哥哥呢！我呸！”咕咚三兄弟也是見(jiàn)過(guò)世面的人，猜是有人跟他們惡作劇，便問(wèn)：“你到底是誰(shuí)？”那個(gè)聲音說(shuō)道：“我？我是你們的老祖宗，席利彌西�！薄昂�！別吹牛了吧！”“哈哈！那就讓你見(jiàn)識(shí)一下你老祖宗的厲害！嘿！”就在這時(shí)，老二咕嚕的肚子突然響了，接下來(lái)又開(kāi)始痛了。這時(shí)，他們?nèi)瞬畔嘈耪f(shuō)話的人是他們惡部落的老祖宗——席利彌西。
“不知老祖宗您，親自駕臨有什么事？”這時(shí)，他們面前出現(xiàn)了一只全身都燃燒著火的狐貍，這只狐貍說(shuō)：“別叫我什么老祖宗，太斯文了，叫我火狐貍大王�！薄盎鸷偞笸�！”三兄弟應(yīng)道。那狐貍笑了。
不過(guò)一會(huì)他又嚴(yán)肅了，說(shuō)：“現(xiàn)在來(lái)談點(diǎn)正事。我要給你們布置一個(gè)任務(wù)！”“任務(wù)？！”
想象作文 篇8
“你是說(shuō)，你不記得當(dāng)時(shí)的情況！”蔡千雨有些吃驚，“不如我們一起去你以前的住處看看，***媽可能還在那里！”對(duì)，去了那里就會(huì)知道答案了！“哪里？神馬情況？”張文濤不知從哪里冒出來(lái)，“你們說(shuō)去哪里？方毅成，我為了你的安全，必須要去! ”看他那神情，分明是為蔡千雨呀！“好，多一個(gè)人，多一份力量，你也來(lái)吧！”這時(shí)的`蔡千雨有點(diǎn)像個(gè)總指揮。這時(shí)，邊上拐角處涌出了一大堆男生，他們也大喊：“那讓我們也去吧！”我差點(diǎn)沒(méi)暈倒，原來(lái)邊上站了那么多人，我根本沒(méi)注意。蔡千雨道沒(méi)有吃驚，好像早就發(fā)現(xiàn)了，只是說(shuō)了一句話：“不用了�！本拖癞�(dāng)頭一棒，把他們打得垂頭喪氣，溜走了。走時(shí)，他們的臉上都是一副羨慕嫉妒恨的表情。把張文濤笑死了！“對(duì)了，你們?nèi)ツ膬貉�？”張文濤�?wèn)了一個(gè)問(wèn)題。"金鹿C座303"蔡千雨回答。"啊............ ”
驚險(xiǎn)的尋回記憶的故事開(kāi)始了....................
想象作文 篇9
我知道，在那遙遠(yuǎn)的地方，有個(gè)神秘的國(guó)度。在這里，你可以做自己想做的事，哪怕這是件十分無(wú)聊的事，因?yàn)�，這里不會(huì)有人嘲笑你，更不會(huì)有人把你當(dāng)傻子來(lái)對(duì)待。
就像今天發(fā)生在我身上的這件事吧。吃飯時(shí)，只蒼蠅不小心落進(jìn)了個(gè)盛了水的小碗里，它引起了我的注意，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它先是愣了會(huì)兒，在水面上漂了會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事。它好像想到辦法了，它伸出六條纖細(xì)的小腿，拼命地掙扎著，慢慢地移動(dòng)著，最后漂到了這潭水的邊緣。然后，它又改變了方向，但還 是像剛才那樣下下的拼命掙扎著，慢慢地向前進(jìn)。雖然很慢，但它很有耐心，就這樣連轉(zhuǎn)了四圈。到了第五圈時(shí)，它似乎是沒(méi)有力氣了，不再掙扎，只是躺在水面上，不時(shí)地微微動(dòng)下身子。到了后來(lái)，它就動(dòng)不動(dòng)了，是去天堂了嗎？不知道。我好像明白了，它為什么什么要圈又圈地轉(zhuǎn)著。我想，這可憐的小家伙，或許是以為，這樣圈又圈地轉(zhuǎn)著，最終總會(huì)找到個(gè)出口的。哦，它錯(cuò)了，要是我能告訴它就好了······“強(qiáng)敬淑，吃飯呢！沒(méi)事盯著只蒼蠅看什么看，多大的人了？真是的！又不是小孩子”媽媽說(shuō)著，把蒼蠅倒在了垃圾桶里。這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨打破了我的遐想，我只好又回到了現(xiàn)實(shí)生活中，乖乖地吃自己的飯。
瞧，這種滋味真不好受。但如果你去了“童心國(guó)”，你就會(huì)明白，同樣的'事，同樣的人，用不同的心去對(duì)待，事情的結(jié)局就大不樣。所以，在“童心國(guó)”，就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生我的遭遇。
因?yàn)�，在“童心�?guó)”，不管是大人還 是小孩，都同樣有著顆童心，顆天真、純潔的心。你可以盡情地去做自己想做但又不敢在現(xiàn)實(shí)生活中做的事兒。比如，把根雪糕放進(jìn)鍋里炸炸，看看是什么味道，也可以把掉在地上的糖葫蘆用灰塵裹裹再塞進(jìn)嘴巴里吃掉。但你絕對(duì)放心，不會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)罵你，也不會(huì)有老師來(lái)批評(píng)你，因?yàn)�，他們和你樣，永遠(yuǎn)天真爛漫，什么都不用去想，只是覺(jué)得，我們眼中的切都是最美妙的。
聽(tīng)起來(lái)很刺激吧，你想不想也到“童心國(guó)”里去看看呢？這很好辦，但卻又很難辦。為什么呢？因?yàn)椤巴膰?guó)”的國(guó)王規(guī)定，只有和他們樣，有著顆善良、天真的心的人，才可以進(jìn)入這個(gè)國(guó)家，與他們共享歡樂(lè)。偷偷告訴你個(gè)小方法，或許能助你臂之力，獲得通行證到“童心國(guó)”里去看看。
找個(gè)時(shí)間，忘記切，躺在田野里，去跟蹤只蟋蟀。記住，不僅是用目光，還 得用心，不然，它會(huì)跑掉的。去分析它的蹦跳，融入它的世界，去感知只蟋蟀的心聲，不管你是大人還 是小孩，你都忘記切吧！用你的心去打動(dòng)蟋蟀的心，那么，它便會(huì)賜予你顆最純潔的心，這樣，你就會(huì)進(jìn)入“童心國(guó)”去完成你直想完成的事吧！
我只希望，世界上的所有人，都能以顆最純潔的心去善待別人，打動(dòng)某些人已經(jīng)石化了的黑心，這樣，我們的現(xiàn)實(shí)生活也可以變得像“童心國(guó)”里的生活那樣美好，那樣和諧。
想象作文 篇10
教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)創(chuàng)編童話故事，激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象，能有創(chuàng)意地表達(dá)想象中的事。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
同學(xué)們，今天這節(jié)課我們編一編童話故事，當(dāng)一回童話作家。 (點(diǎn)擊課件，出示天使畫(huà)面) 請(qǐng)大家把自己想象成這兩位小天使，張開(kāi)想像的翅膀，閉上眼睛，飛呀飛，大家飛過(guò)浩瀚的大海，飛過(guò)巍巍的群山，飛過(guò)茫茫的田野，飛過(guò)綠綠的草地，我們來(lái)到了——?jiǎng)游锿捦鯂?guó)。
二、創(chuàng)編故事 (點(diǎn)擊課件，出示動(dòng)物畫(huà)面)
1、大家看，這么多的動(dòng)物聚在一起，有的悠閑、有的緊張、有的自在、有的不安，動(dòng)物們可能在干什么?(能說(shuō)一項(xiàng)就說(shuō)一項(xiàng)，能說(shuō)二、三項(xiàng)也行) (日光寓覓食、歡慶六一、看螞蟻閱兵式、比本領(lǐng)、早鍛煉)
2、動(dòng)物王國(guó)正在搞什么活動(dòng)呢?聽(tīng)森林廣播站正在播一則新聞。(親愛(ài)的動(dòng)物朋友們，早上好!這里是森林廣播站，現(xiàn)在為你播送新聞，我們動(dòng)物王國(guó)一年一度的動(dòng)物比本領(lǐng)大賽今天已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，今年參賽選手之多，場(chǎng)面之火爆，大大超過(guò)了往年。首先上場(chǎng)的是大像伯伯和猴哥。)
3、哦，原來(lái)動(dòng)物們正在進(jìn)行比本領(lǐng)大賽呢! 首先上場(chǎng)的是大象與猴子，我們先來(lái)介紹一下比賽選手。 我們來(lái)當(dāng)一回解說(shuō)員，大家都知道體育節(jié)目的解說(shuō)員——宋世雄吧，現(xiàn)在我們進(jìn)行“賽世雄”活動(dòng)。
4、解說(shuō)前可加上什么呢?老師昨天布置大家收看了體育頻道節(jié)目，節(jié)目中說(shuō)：“各位觀眾……”每位同學(xué)自己準(zhǔn)備一下。指名說(shuō)(觀眾朋友，大家好，森林電視臺(tái)為大家現(xiàn)場(chǎng)直播動(dòng)物比本領(lǐng)大賽，首先介紹一下參加本次大賽的選手是……) 還有很多同學(xué)想說(shuō)，請(qǐng)大家與同桌說(shuō)說(shuō)。
5、同學(xué)們，動(dòng)物童話王國(guó)的動(dòng)物可真多呀。任意選擇兩種動(dòng)物，想想它們會(huì)比什么?同桌可以互相討論。 你選的是誰(shuí)跟誰(shuí)比賽，比什么?(比美、比機(jī)靈、比賽跑、比爬樹(shù)、比舉重、比塔積木、比計(jì)算)。、
6、根據(jù)自己的設(shè)想大膽地想一想，它們會(huì)怎么做? (想一想)
7、把最精彩的一個(gè)比賽鏡頭把它畫(huà)下來(lái)。如果比賽結(jié)果不分勝負(fù)，可畫(huà)成連環(huán)畫(huà)形式(一幅或兩幅)(畫(huà)一畫(huà))，畫(huà)好之后說(shuō)一說(shuō)童話故事。(說(shuō)一說(shuō))
8、誰(shuí)愿意把你的畫(huà)展示給大家看，把你的故事講給大家聽(tīng)，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，等會(huì)兒請(qǐng)你評(píng)一評(píng)。(評(píng)一評(píng)) 指名說(shuō)故事。一個(gè)好的解說(shuō)員還要學(xué)會(huì)評(píng)論，評(píng)一評(píng)，編得怎樣?
9、找一個(gè)伙伴或老師把自己的故事講給他們聽(tīng)，請(qǐng)老師幫忙指點(diǎn)，請(qǐng)教的`時(shí)候注意禮貌。
三、自擬題目
1、同學(xué)們，我們給這個(gè)故事擬個(gè)題目 (以事情的內(nèi)容為題，以事情發(fā)生的地點(diǎn)為題，以人物語(yǔ)言為題，以事情結(jié)果為題，以人物為題) 這就是我們這節(jié)習(xí)作課的題目。
2、下面我們就把這個(gè)故事編完整寫(xiě)下來(lái)。
3、 同學(xué)們，動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物在感謝你們的指導(dǎo)，把這首動(dòng)聽(tīng)的曲子送給你們。
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