假如世界上沒(méi)有音樂(lè)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的假如世界上沒(méi)有音樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè)作文1
輕輕地按下按鈕，讓音樂(lè)涓涓流入我的心扉，聽(tīng)音樂(lè)真是一種享受！當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始振動(dòng)你的鼓膜，它不僅可以陶冶性情，可以舒緩情結(jié)。它還啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞。所以說(shuō)音樂(lè)給了我們另外一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界。在哪里，我們可以擱下所有的憂(yōu)愁，洋溢激情。音樂(lè)可以讓人在寂寞的時(shí)侯感到生活的存在；使人在孤單的時(shí)候感到快樂(lè)的存在；可以讓人在危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出……
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)音樂(lè)，早上聽(tīng)，中午聽(tīng)，晚上聽(tīng)，只要一有空就聽(tīng)。所以，你進(jìn)入我家就會(huì)聽(tīng)到音樂(lè)聲。不是各種電腦、手機(jī)……發(fā)出來(lái)的，就是我從鼻子里哼出來(lái)的調(diào)。
自然界中的每一種聲音都是一曲美妙的音樂(lè)�！皣W嘩”的下雨聲，“咚咚”的`流水聲，“吱吱”的知了聲等，都讓人享受。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，部隊(duì)就再也沒(méi)有高昂激越的軍歌，無(wú)法隨時(shí)振奮士兵的斗志。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，就沒(méi)有了《婚禮進(jìn)行曲》，當(dāng)人們參加婚禮的時(shí)候可能就點(diǎn)個(gè)頭算了。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，低落的心情將很難發(fā)泄，憂(yōu)郁的情緒無(wú)法排遣，導(dǎo)致心理病人越來(lái)越多。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，將不再有迎春晚會(huì)、不再有電影主題曲，不再有繞梁三日的《梁�！钒摹抖吃隆�、動(dòng)人的《致愛(ài)麗絲》、催人奮進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》，也不會(huì)再有葬禮上的哀樂(lè)，那樣的生活將會(huì)多么單調(diào)，多像一張黑白的照片！
假如沒(méi)有了音樂(lè)，聶耳、貝多芬也許就會(huì)被人們的記憶塵封起來(lái)。假如沒(méi)有了音樂(lè)，正常的生活，會(huì)感到枯燥、寂寞，人們的心情也會(huì)變得焦慮不安。假如沒(méi)有了音樂(lè)，世界將是一潭死水，激不起半點(diǎn)漣漪，沒(méi)有生機(jī)。
音樂(lè)，是我們生活中不可或缺的一部分。有了音樂(lè)，我們才有多姿多彩的生活；有了音樂(lè)，我們才會(huì)感受到萬(wàn)事萬(wàn)物的美好；有了音樂(lè)，我們才更享受生活。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè)作文2
音樂(lè)可以陶冶情操，音樂(lè)可以讓這個(gè)世界更加和諧更美好，音樂(lè)還可以讓疲勞的士兵士氣大漲。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，人們就再也不能聽(tīng)見(jiàn)泉水散步時(shí)發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音了，也不能聽(tīng)見(jiàn)小溪沖撞那堅(jiān)硬的巖石上發(fā)出的“砰砰”聲，更不能聽(tīng)見(jiàn)一望無(wú)際的大海沖上金燦燦的沙灘上時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。所有的聲音都將會(huì)被吞噬掉。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。我們?cè)僖猜?tīng)不到風(fēng)姑娘唱的柔美的歌謠，也聽(tīng)不到風(fēng)雷那驚心動(dòng)魄、震撼人心的“轟隆”聲，也聽(tīng)不到大自然那么多美妙的聲音組合起來(lái)的`交響曲。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。大家就再也聽(tīng)不見(jiàn)黃鶯甜美的歌聲，也聽(tīng)不見(jiàn)百靈鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的鳴叫了，小鳥(niǎo)原本婉轉(zhuǎn)的歌聲將會(huì)變成嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。人們就聽(tīng)不見(jiàn)蟋蟀這個(gè)小提琴家不停地拉小提琴發(fā)出的美妙的琴聲了，還聽(tīng)不到鼓手青蛙在池塘的荷葉上發(fā)出“咚咚咚”的打鼓聲。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。就不會(huì)再有音樂(lè)會(huì)，電影也只有人嘰嘰喳喳的對(duì)話(huà)聲，咖啡廳也再?zèng)]有了靈動(dòng)的音樂(lè)，一切都將變得死氣沉沉。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。人們也許會(huì)忘記聶耳和貝多芬這些著名的音樂(lè)家，單簧管再也發(fā)不出“嘟嘟嘟”的聲音，取而代之的將會(huì)是“嘶嘶”聲，也許，多年以后樂(lè)器將會(huì)被人們忘記，不復(fù)存在。
其實(shí)世界上隨處都有音樂(lè)，只要用心去傾聽(tīng)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)別人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。比如在你耳朵里一片片枯黃的樹(shù)葉掉落的聲音，都能夠組成一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
世界上并不缺少音樂(lè)，只是缺少一個(gè)個(gè)傾聽(tīng)音樂(lè)的人，和一雙雙傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè)作文3
音樂(lè)會(huì)給人帶來(lái)愉快，也會(huì)給人帶來(lái)一些以往的回憶，更會(huì)給人們帶來(lái)一些感動(dòng)和激情。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，會(huì)是怎么樣的呢？
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡做的事情就是唱歌、聽(tīng)音樂(lè)。我平常喜歡聽(tīng)一些民族歌曲，所以我的播放器里存了好多好多的民族歌曲，比如說(shuō)《唱山歌》、《山路十八彎》、《摘草莓》等等。每當(dāng)清晨來(lái)臨，我睜開(kāi)惺忪的`雙眼，總會(huì)先哼唱一首歌曲，接著再把播放器打開(kāi)聽(tīng)?zhēng)资缀寐?tīng)的歌，頓時(shí)一整天都是好心情。傍晚，我在公園里散步時(shí)，隨身都要帶著一個(gè)比較小的音樂(lè)播放器聽(tīng)這些歌曲。每天，我都是聽(tīng)著這些音樂(lè)快樂(lè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我去上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上沒(méi)有跳廣場(chǎng)舞，打太極拳優(yōu)美的音樂(lè)了，只有教練喊出來(lái)的節(jié)拍“一、二、三、四，二、二、三、四�！笨呻y聽(tīng)了，還不時(shí)有人叫“哎呦！你踩到我的腳了”還有人生氣地說(shuō)：沒(méi)音樂(lè)，我都找不到節(jié)奏了，這舞怎么跳呀？沒(méi)有音樂(lè)怎么行��！整個(gè)廣場(chǎng)傳來(lái)了一片噪音。
上了公交車(chē)，車(chē)上沒(méi)有了以往的輕音樂(lè)，只有乘客的吵鬧聲，還有那惡心的喇叭聲。來(lái)到學(xué)校，也是噪聲一片，上課鈴聲不是以往動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了，而是“咚咚”的聲音。早操?zèng)]有音樂(lè)，我們只能按照領(lǐng)操員的節(jié)奏跳舞；上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)教室里的鋼琴?gòu)椬嗖怀鰟?dòng)聽(tīng)的旋律，我們只好清唱，好不容易才熬到放學(xué)�！斑@個(gè)世界沒(méi)有音樂(lè)，全是噪音”我不禁哭了起來(lái)。
“鈴鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲將我驚醒，“呀！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！”我看了看時(shí)間，趕緊起床去學(xué)校。
在去學(xué)校的路上，我望著車(chē)窗外來(lái)往的車(chē)輛和川流不息的人群，回想著沒(méi)有音樂(lè)的那個(gè)夢(mèng)，心里不經(jīng)思緒萬(wàn)千。如果世界上沒(méi)有音樂(lè)，生活就會(huì)平淡無(wú)奇；那些著名的音樂(lè)家也不會(huì)受關(guān)注，我希望這一天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè)作文4
音樂(lè)，能使煩惱的人頓時(shí)心情舒暢；音樂(lè)，能使郁悶的人立刻豁然開(kāi)朗；音樂(lè)，能讓……那么，假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那又會(huì)怎么樣呢？一個(gè)星期天的晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地冥思苦想，不知不覺(jué)，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夷？怎么都睡不著？”我這個(gè)嬰兒懶洋洋地說(shuō)，“媽媽成啞巴了？怎么不給俺唱搖籃曲呀！”我探出頭一看，不小心把鬧鐘給摔下來(lái)，“小鬧鐘為什么不演奏出優(yōu)美的鈴聲呢？”我一晚上都在想這個(gè)問(wèn)題，頭都想暈了。第二天，兩個(gè)黑眼圈戴在我的眼睛上……也許長(zhǎng)大就會(huì)有音樂(lè)的，我瞬間轉(zhuǎn)移——
我變回了到了小學(xué)六年級(jí)（也就是現(xiàn)在拉）。“同學(xué)們，快點(diǎn)排隊(duì)升國(guó)旗啦！”老師叫喊著。操場(chǎng)上我們站在國(guó)旗下�！熬炊Y！”同學(xué)們看著國(guó)旗靜悄悄地緩緩地升起來(lái)�！岸Y畢！退場(chǎng)！”��？沒(méi)唱國(guó)歌怎么就退場(chǎng)了？我悄悄問(wèn)同學(xué)，同學(xué)用異樣的目光看著我說(shuō)：“難道你不知道世界上沒(méi)有了音樂(lè)嗎？我早就習(xí)慣了�！蔽乙荒樐救�，呆呆地望著國(guó)旗。好久才回過(guò)神來(lái)，�。“橹鴩�(guó)歌升旗的時(shí)候，心潮澎湃的心情怎么沒(méi)有了呢？
下午的音樂(lè)課，音樂(lè)老師邁著沉重的步伐來(lái)到教室�！白鲎鳂I(yè)！”大家習(xí)慣性拿起作業(yè)本，埋頭苦干地寫(xiě)起來(lái)。我捅了同桌一下：“干嗎不上音樂(lè)課呀？”同桌不耐煩地說(shuō)：“世界上都沒(méi)有音樂(lè)了，那音樂(lè)課干什么？當(dāng)然是做作業(yè)唄！”我還是二和尚摸不著頭腦，��！上音樂(lè)課那愉快的心情怎么沒(méi)有了呢？
晚上，我安靜的看完沒(méi)有音樂(lè)聲音的電視后，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我正在炫耀的舞臺(tái)上唱歌。那歡快的`歌聲飛揚(yáng)起來(lái)，臺(tái)下的觀眾流露出愉快的表情。啊！這是一個(gè)多么美妙的時(shí)候��！我究竟是在夢(mèng)里還是在現(xiàn)實(shí)？如果世界上沒(méi)有音樂(lè)，我就要在夢(mèng)里坐著音樂(lè)的小船游蕩。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè)作文5
20xx年，我走在馬路上，迎面走來(lái)一位穿的亂七八糟的老人，我笑他：“嗬，穿得這么臟，簡(jiǎn)直就像個(gè)乞丐�！边@個(gè)老人說(shuō)：“竟然嘲笑我，我將你們這個(gè)世界上的音樂(lè)全部抽走。”說(shuō)著，他就拿出了一根頭帶紅寶石的魔杖，念起咒語(yǔ)，隨后，他把魔杖指向了我們這個(gè)城市，頓時(shí)，發(fā)出了一道紅光，最后，這位老人不見(jiàn)了。
我站在街上，好像到了一個(gè)陌生的世界，周?chē)鞘煜さ穆曇舨灰?jiàn)了，到處是吵雜聲，我實(shí)在是難以忍受，就回到了家。我躺在床上，想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，就打開(kāi)了Mp3，可那玩意就是不頂用，我只好躺在床上睡覺(jué)，我希望這只是個(gè)夢(mèng)。
第二天早上，我醒了，出了家門(mén)，周?chē)�是一個(gè)樣，還有點(diǎn)新變化——所有的音樂(lè)場(chǎng)所都倒閉了，我最喜歡的'那家音樂(lè)廳，現(xiàn)在都成服裝店了；許多賣(mài)播放器的地方，已是杳無(wú)人煙。
我來(lái)到了一所學(xué)校，因?yàn)樯险n前沒(méi)有唱歌，老師和學(xué)生都昏昏欲睡，沒(méi)有一點(diǎn)精神。我想：我要是原來(lái)生活在這樣的環(huán)境里，現(xiàn)在早就名落孫山了。
我又來(lái)到了一片空地，這時(shí)，我想了起來(lái)，這里原來(lái)有許多有名的歌手在這唱過(guò)歌，但是現(xiàn)在，這些歌手都已消失在茫茫的人海中了�，F(xiàn)在，這兒卻是黑壓壓一片，全是吵雜聲。
最終，我回到了家門(mén)口，這里靜悄悄的。我又想起了昨天，就因?yàn)槲业囊痪湓?huà)，就讓世界沒(méi)了音樂(lè)，我哭了。這時(shí)，那位老人又站在了我面前。
他說(shuō)：“知道教訓(xùn)了吧，以后可別以貌取人哦。既然你知道錯(cuò)了，那我就把音樂(lè)還給你們吧�！彪S后，他又不見(jiàn)了。
耳邊又響了音樂(lè)，學(xué)校的老師學(xué)生又有了精神，那片空地上又有了歌手……
我的眼睛模糊了，沒(méi)想到音樂(lè)對(duì)我們這么有用，它可以讓我們知道一些有名的歌手，它可以讓我們陶冶性情，可以讓我們的世界更加美麗、豐富多彩。
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