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想象作文300字匯編【7篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的想象作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
想象作文300字 篇1
我最想要的一個(gè)愿望,就是“有哆啦a夢(mèng)的百寶袋和時(shí)光機(jī)”。為什么呢?因?yàn)橛辛诉@些道具,就可以過更便利的生活。
例如:時(shí)光機(jī)可以帶我穿梭古今,既可以去未來的世界體驗(yàn)全然高科技的.生活,還可以回到遠(yuǎn)古時(shí)代觀察原始人。百寶袋里的任意門可以讓我想去那兒就去那兒,十分愜意!比如與別人有約時(shí),就可以利用它直接到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),完全不用擔(dān)心趕不上、來不及,那就不會(huì)匆匆忙忙,急得像熱鍋上的螞蟻。百寶袋的寶貝可多了,比如不幸遇到攻擊性的動(dòng)物或壞蛋時(shí),可以拿出縮小燈把對(duì)方縮;也可以拿出桃太郎飯團(tuán)引誘,讓敵人乖乖聽話,服從指令;還可以丟出空氣砲,使敵人暫時(shí)倒下或昏迷,我就可以逃之夭夭避開危險(xiǎn)了。
當(dāng)我擁有這些道具時(shí),真的帶給我很大的方便,并且得到極大的幫助,不過我發(fā)現(xiàn)如果我只依賴道具,日復(fù)一日后,我一定會(huì)變得更懶散,所以我決定從今天開始不用道具了。嗯!上學(xué)快來不及了,還是用“任意門”吧!
對(duì)不起,說錯(cuò)了,就從明天開始才不用道具啦!
想象作文300字 篇2
每個(gè)人生活在社會(huì)上一定要有自己的職業(yè),而我呢,將來就想做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
假如是我一個(gè)科學(xué)家,我要做一種智能手套,這種智能手套有兩種功能。功能一:它能在你買東西時(shí)識(shí)別那樣?xùn)|西是不是假貨。如果是假貨的話,手套就會(huì)變成白色并讓你覺得這件商品特別重。功能二:預(yù)知未來。這是一種特殊功能,會(huì)把你一個(gè)星期內(nèi)遇到的特殊事都讓你提前知道。如果手套顯示出:小偷光顧,這四個(gè)字的時(shí)候,那你就快點(diǎn)設(shè)陷阱來捉小偷吧!不然你的東西就會(huì)被小偷偷清光。智能手套所遇測(cè)的事有百份之九十九是正確的。
假如我是一個(gè)科學(xué)家,我還做一種豪華電筒。顧名思義,它可以將你不要的舊東西變成非常豪華,有用的東西。例如:它可把一個(gè)古老的老爺鐘變成一個(gè)漂亮的電子記時(shí)鐘;它也可以把一只丑陋的流浪貓,變成美麗可愛的波絲貓;它還可以把一片荒蕪的.土地變成一片水草肥美的沃土。
為了我的愿望能實(shí)現(xiàn)我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),早日為人們做出更大的貢獻(xiàn)。
想象作文300字 篇3
從前有一只小烏龜,它一直在努力練習(xí)跑步,想要獲得森林短跑比賽的冠軍,可它還是很慢。
在比賽的'前一天,小烏龜十分忐忑不安。忽然,它看見了一個(gè)閃閃的瓶子,里面裝著紫色的閃閃發(fā)亮的水,上面寫著:“神奇藥水——大聲說出你的想法,再喝下去,神奇的事情就會(huì)發(fā)生!毙觚斂戳耍ⅠR把蓋子打開,喝了一口,大聲說道:“我想跑得比火箭還快。”
比賽開始前,小烏龜正在做熱身運(yùn)動(dòng)。狐貍對(duì)它說 :“烏龜老弟,你跑得這么慢,竟然也來參加短跑比賽?”兔子也在一旁說著風(fēng)涼話 :“烏龜,上次賽跑的事還沒完呢,我要讓大家知道,上次是你僥幸獲勝!蓖米觿傉f完,短跑健將小獵豹裝模作樣地說 :“小烏龜啊,你還是別參加了吧,你跑不贏的!”小烏龜聽著這些話,在心里默默地想 :“我一定要讓你們看看,烏龜也能跑得很快!
比賽開始了。烏龜健步如飛,把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,一下子沖過了終點(diǎn)線。所有人都對(duì)它刮目相看:沒有想到一只烏龜竟然跑得那么快!
比賽結(jié)束后,裁判長(zhǎng)頸鹿宣布烏龜是短跑比賽第一名。小烏龜高高舉起獎(jiǎng)杯,開心地笑了。狐貍、兔子和獵豹羞愧地低下了頭。
想象作文300字 篇4
假如我是體育老師,我會(huì)把我教的班成為全校體育最好的班。
首先,要讓同學(xué)們對(duì)體育課感興趣,每節(jié)課讓同學(xué)們自由活動(dòng)或踢足球15-20分鐘。然后讓同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)量慢慢加大,從跑半圈到跑一圈、兩圈。同學(xué)們的體能練好了,就可以進(jìn)行力量練習(xí)了,比如扔壘球、擲沙包等,在進(jìn)行訓(xùn)練前也必須要做一些準(zhǔn)備活動(dòng),避免受傷。
最后練習(xí)一些技巧型的東西,你別看技巧的不要用什么體能和力量,但比較難教,要一步一步來,一個(gè)一個(gè)動(dòng)作教,要有很好的耐心。如果有同學(xué)做的.不好,不能打、不能罵,要反復(fù)演示,如果一直教不會(huì)就罰站。
我作為老師,不會(huì)應(yīng)為有事或生病而取消體育課,我會(huì)和別的老師去調(diào)課,確保按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。上課時(shí)要充分利用時(shí)間,不在上課時(shí)間內(nèi)和某些同學(xué)單獨(dú)交流,要交流的話就選在自由活動(dòng)的時(shí)候。
假如我是一名體育老師,我會(huì)做到對(duì)學(xué)生寬容,充分利用好上課時(shí)間,讓同學(xué)們始終期待著體育課的到來。
想象作文300字 篇5
20xx年,我成為了科學(xué)家,發(fā)明了一種做飯機(jī)器人,它的功能有許多讓我給你們慢慢說吧。
首先,它的頭頂裝了一個(gè)太陽能接收器,這種特殊的接收器可以穿透墻壁接收到太陽能。那倒晚上或陰天怎么辦?哈,我早就想到這個(gè)問題,這種機(jī)器人還可以吃掉地上的垃圾作為能源,既不浪費(fèi)資源,又能產(chǎn)生動(dòng)力。
有了太陽能,它就能做出美味的太陽光食物,比如太陽泡芙,太陽拉面,太陽包子,太陽米飯... ... 你還能根據(jù)自己喜歡的口味進(jìn)行調(diào)節(jié)呢!有白菜,豬肉味,蘋果味,炸蝦味等等,還有許多人都喜歡的辣椒味。
這個(gè)機(jī)器人還有一個(gè)特點(diǎn),就是可以自動(dòng)保鮮,機(jī)器人的背后有一個(gè)黃色的`按鈕,一按這個(gè)按鈕,就會(huì)開起一個(gè)小窗子,把吃不完的食物放進(jìn)去,他就會(huì)進(jìn)行50年的保鮮,不但不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間越來越長(zhǎng)而變得越來越困難,而且還會(huì)越來越美味。
怎么樣,這機(jī)器神奇吧?快來搶購啊!數(shù)量有限,賣完即止!
想象作文300字 篇6
假如我是小仙女,我會(huì)給貧困地區(qū)的孩子們變出一些書本、鉛筆、橡皮、格尺……讓他們過著幸福的生活。讓他們可以去上學(xué),有書讀。讓他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),樂觀向上地生活。
假如我是小仙女,我會(huì)給那些流浪兒童和孤兒院的孩子們變出一個(gè)屬于自己的家,并且也有爸爸媽媽。他們能夠在一個(gè)溫馨、舒適的家庭里過著美滿的生活,并且接受著良好的`教育。
假如我是小仙女,我會(huì)向殘疾人們伸出雙手,變出他們?nèi)鄙俚纳眢w部位。讓殘疾人們健康快樂地生活。
假如我是小仙女,我會(huì)給窮人們變出一些吃的、穿的。讓他們學(xué)會(huì)闖蕩世界。教給他們要勤勞、節(jié)約。不讓他們學(xué)會(huì)貪心、貪婪。
假如我是小仙女,我會(huì)把地球變得干凈、整潔。不會(huì)再有沙塵暴、霧霾。河水不會(huì)再受到污染。汽車也變成了太陽能的。樹木也增多了。
假如我是小仙女,我會(huì)把有著邪惡之心的人消滅掉。還要把偷奸取巧的人排除掉。讓這個(gè)世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng),讓世界變得平安和諧。
想象作文300字 篇7
今天晚上我在看作文書的時(shí)候,看到了未來篇,我一邊看一邊想,未來有很多無知的事情嗎?未來是一個(gè)未知數(shù)嗎?未來是一個(gè)不知名字的東西嗎?一個(gè)個(gè)問題在腦海中游蕩。
我想未來的道路是平坦的',沒有一點(diǎn)坑,很干凈,很美麗。到了晚上一盞盞燈閃閃發(fā)亮,把道路裝飾得很亮。早晨的馬路上看不到一個(gè)清掃工,看到的都是一個(gè)個(gè)馬路清掃機(jī)器人,這些清掃機(jī)器人有的在掃馬路,有的在倒垃圾,有的在修剪綠化灌木,它們把馬路清掃得干干凈凈。
未來的汽車都是電動(dòng)的,沒有一點(diǎn)污染,假如在開車的過程中沒有電了,汽車可以自動(dòng)加電,這樣空氣中少了很多污染物,天空石藍(lán)的,藍(lán)得像一個(gè)偌大的藍(lán)寶石,漂亮極了。
未來的學(xué)校是很寬敞,而且非常大的學(xué)校。上樓梯和下樓梯都是電動(dòng)的,節(jié)省了很多的時(shí)間。特別是去吃飯的時(shí)候,還可以一邊學(xué)習(xí),一邊吃飯。午休的時(shí)候有機(jī)器人給你疊被子,天氣熱的時(shí)候有機(jī)器人給你扇風(fēng)扇。
這就是我想的未來,真想讓未來成為這個(gè)樣子,你們希望嗎?
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