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魔筆想象作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的魔筆想象作文，歡迎閱讀與收藏。
魔筆想象作文1
從前有一個(gè)叫“數(shù)學(xué)異次元空間”的神秘的領(lǐng)域，被一群長(zhǎng)相似數(shù)字的生物占領(lǐng)，人們稱他們?yōu)閿?shù)字精靈，隨著科技的不斷創(chuàng)新，數(shù)字精靈經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年來(lái)的進(jìn)化，終于發(fā)明了這個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二的神奇高科技產(chǎn)品數(shù)學(xué)魔筆。
數(shù)學(xué)魔筆里摻有智能蕊片，所以可以和電腦連接，輕松做完每一道數(shù)學(xué)題。 因?yàn)橄氲玫剿娜颂嗔怂闹魅艘话賴?guó)王就請(qǐng)不巫師施了魔咒，凡是得到他并使用過(guò)的生物都會(huì)受到懲罰。 靈靈是個(gè)憨厚可愛(ài)小胖子，同學(xué)們都很喜歡他，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么理想，靈靈聽(tīng)了前半段這個(gè)傳說(shuō)后，覺(jué)得十分靠譜，就去尋找傳說(shuō)中的數(shù)學(xué)魔筆。那天靈靈在回家的路上的垃圾堆里撿到一只上面寫(xiě)著神奇魔筆的自動(dòng)筆，靈靈帶回家留著明天考試用。第二天清早，靈靈吃完早飯，拿著她昨天撿到的筆奔向?qū)W�？荚囃炅�，靈靈拿著他洳100十20分的'試卷回家，爸爸媽媽一看卷子不但沒(méi)高興起來(lái)反而扳著臉問(wèn)靈靈：“你是不是作弊了？”靈靈吞吞吐吐“嗯”了一聲，媽媽把靈靈一年的零花錢全部拿來(lái)抵罪了。原來(lái)這就是那個(gè)懲罰。 這個(gè)故事告訴我們，天下沒(méi)有免費(fèi)的餡餅，如果有那也是上天給予你的施舍。只有靠自己努力，才會(huì)取得貨真價(jià)實(shí)的成功。
魔筆想象作文2
假日來(lái)臨，我經(jīng)過(guò)幾度思想斗爭(zhēng)最終下定決心好好學(xué)習(xí)，“呀，筆壞掉了�！睂�(xiě)著作業(yè)，又出現(xiàn)了突發(fā)狀況，“老媽，我去買支筆�！闭f(shuō)著我走出了家向小超市進(jìn)發(fā)。
“有些不對(duì)勁，這不是超市嗎？什么時(shí)候改成了專門賣筆的店了？”我很是奇怪，不過(guò)這樣更好本來(lái)我也是來(lái)買筆的，推開(kāi)門走了進(jìn)去，店面不大，一個(gè)白發(fā)已蒼的老人站在中間。
“孩子今天我們店有活動(dòng)，送你一只筆�！崩蠣敔斦f(shuō)著把一支黑色的筆放在了我的手上。
“謝……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完他已經(jīng)和店鋪一起消失，取而代之的是那個(gè)超市和滿街的行人。
“天�。∵@……怎么……”啞口無(wú)言的我腿軟了下來(lái)，捧著那只不知名的鋼筆一步步的`蹭到了家門口，腳步如千斤。
“回來(lái)了，飯做好了�！眿寢屢�(jiàn)了我抿了抿嘴說(shuō)�！拔也火I……”話到嘴邊還是咽了下去，“我回屋寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，一會(huì)在下來(lái)吃飯�！闭f(shuō)著我跑回了臥室，開(kāi)始盤算起這只鋼筆。
經(jīng)過(guò)了里里外外的調(diào)查還是沒(méi)有一絲線索，可就在我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它竟飛了起來(lái)在作業(yè)本上揮舞著。我張著嘴，嘴里足可以篩下幾個(gè)鹵蛋，再看看我的作業(yè)，一字不落。
從此以后我就一直用這個(gè)‘魔筆’寫(xiě)作業(yè)，這使我的成績(jī)成為了全班、全校、乃至全區(qū)第一。
“嘩”一盆水將我的美夢(mèng)潑醒，“說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，你卻在這偷懶！”
媽媽又發(fā)飆了，我忍。
晃晃悠悠的走到了寫(xiě)字臺(tái)前，迷迷糊糊揉了揉眼又陷入了驚訝狀態(tài)，我看到了那只筆……
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