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小學(xué)想象作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
今天是20xx年6月3日，我已經(jīng)是一名光榮的人民教師了。
早上6時(shí)50分，我飛快地穿上衣服，掛上電子課程安排器走出家門(mén)，我隨手按下了手中的紅色微型控制器，這時(shí)，一輛帥氣的藍(lán)色跑車飛快地沖到了我的面前停住，車門(mén)徐徐打開(kāi)，我坐了上去，按下了飛行按鈕，車門(mén)緩緩關(guān)閉，輪子收回，車身兩側(cè)伸出機(jī)翼，飛機(jī)起飛了。眨眼之間，就飛到了月牙兒小學(xué)的門(mén)口，我急忙走下飛機(jī)，并向空中扔出一個(gè)小球，小球開(kāi)始在地上迅速變大，最后變成了一輛平衡車，我駕著它駛進(jìn)了校園。
我剛走進(jìn)教室，班長(zhǎng)走向我說(shuō)：“老師，我們可以提交作業(yè)了嗎？”我拍拍手，身后的白板浮出幾個(gè)大字“提交作業(yè)”，同學(xué)們紛紛拿出手提電腦，點(diǎn)擊“提交作業(yè)”。然后我始了我今天的'課程“請(qǐng)同學(xué)們拿好錄音筆”，白板開(kāi)口說(shuō)話了“分子與分母……�！辈恢挥X(jué)上午過(guò)去了。
中午，我又拍了拍手，同學(xué)們與我的桌面上先后出現(xiàn)了色拉、牛排、可樂(lè)……。各種美食，大家吃的津津有味。
下午，學(xué)校組織開(kāi)會(huì)，我坐在會(huì)議室的椅子上，三班老師問(wèn)我：“今天中午你們吃色拉了嗎？好吃嗎？”我說(shuō)“吃了，別說(shuō)味道還真不錯(cuò)�！比嗬蠋熡謫�(wèn)：“那你今天還有什么安排嗎？”我看了看電子課程表，然后放給三班老師看，“嗯，一會(huì)兒我得去社區(qū)講課，然后就沒(méi)有課程安排了。”三班老師說(shuō)：“不如一會(huì)去法國(guó)巴黎塞納河邊散散步吧！再看看埃菲爾鐵塔�！蔽艺f(shuō)：“這主意真棒！”
一天，一年，一個(gè)世紀(jì)，世界的發(fā)展沒(méi)有止境，每個(gè)未來(lái)都是美好的！
小學(xué)想象作文 篇2
“英良，該睡覺(jué)了�！边@是媽媽第十次叫我上床睡覺(jué)了，在睡覺(jué)之前，手里還拿著，在床上看著，看著，我睡著了……
醒來(lái)一看，我竟然做在“月球一號(hào)”的返回艙里，不可思議，哦，我知道了，我即將要登上美麗如繞的星球——月球去實(shí)現(xiàn)月球之旅，地勤人員對(duì)火箭做了極細(xì)的檢查，一切正常。指揮中心發(fā)出點(diǎn)火指令，計(jì)算機(jī)開(kāi)始自動(dòng)工作。自動(dòng)點(diǎn)火點(diǎn)燃了點(diǎn)火器，“月球一號(hào)”發(fā)除隆隆的聲音，大地劇烈震動(dòng)震動(dòng)起來(lái)，火箭緩緩上升，不斷加速。我躺在艙內(nèi)，觀察著各種儀表的讀數(shù)。此時(shí)，我頂著巨大的壓力，那是由火箭的加速而引起的的超重令，發(fā)射后2分42秒，第一級(jí)火箭自動(dòng)脫落，二三級(jí)火箭繼續(xù)上升，，達(dá)到182公里高度時(shí)，第二級(jí)火箭自動(dòng)脫落，速度達(dá)到6.8公里。離地9分5秒，第三級(jí)火箭發(fā)電機(jī)啟動(dòng)工作，飛船在預(yù)定時(shí)間、預(yù)定的高度進(jìn)入預(yù)定的'軌道，此刻，“啊波羅11號(hào)”飛船的高度為2650公里，速度為7。67公里。
飛船像一葉孤舟在太空中緩緩的行駛，它飛過(guò)了地球和月球距離的中間點(diǎn)，在飛船飛行的第3個(gè)晚上8點(diǎn)33分，又飛過(guò)了月亮和地球引力的中和點(diǎn)。這個(gè)引力的靜止在離月球28000公里的地方，月亮和地球在這一點(diǎn)上引力平衡，從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)搖搖在望，靜靜的懸在飛船的上方。
預(yù)知事后如何，請(qǐng)看下回分解！
小學(xué)想象作文 篇3
人類的科技發(fā)展越來(lái)越發(fā)達(dá)，如果將來(lái)我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人，不再讓人們生活那么辛苦。
未來(lái)的機(jī)器人外形十分美觀。它的腦袋圓圓的，身子四四方方的，是用盒子做的，擁有像彩虹般的色彩，但不是一般的盒子，比普通盒子的重量重100倍。
未來(lái)的機(jī)器人是十分勤勞的。它每天一早就開(kāi)始掃地、拖地、擦桌子，如果垃圾滿了，它會(huì)自動(dòng)去倒垃圾，根本不用你指揮。早上起床后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)拿好了你的衣服，等著幫你穿衣服；如果你不想做飯時(shí)，只要按一下機(jī)器人胸前那個(gè)“煮飯”的按鈕，在顯示屏上輸入你想吃的菜單，并準(zhǔn)備好所需材料。很快它就能幫你做出一桌可口的飯菜來(lái)；放學(xué)后，當(dāng)你想要看電視時(shí)，它就會(huì)亮起右手上的藍(lán)燈提示你先做完作業(yè)再看電視。這樣就給經(jīng)常上班的爸爸媽媽們提供了方便，即使家里沒(méi)人，也不用擔(dān)心孩子沒(méi)有人照顧了。
未來(lái)的機(jī)器人是會(huì)變形的。它會(huì)變成汽車、電動(dòng)車等。如果你們?nèi)蚁肴ヂ眯�，機(jī)器人就會(huì)變成汽車，帶你們?nèi)ゾ吧忝赖?地方；如果你想去超市購(gòu)物，機(jī)器人就變成電動(dòng)車載你到達(dá)超市，讓你們盡情的購(gòu)物；如果......
總之，我想象中未來(lái)的機(jī)器人，將運(yùn)用于生活中的各個(gè)方面，它將給人們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和巨大的變化。
小學(xué)想象作文 篇4
假如我是奧特曼，我來(lái)到海地，用我的“和平之光”照射在那里人們的身上，從此那里不再有糾紛、戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有娃娃兵。從此，那里的強(qiáng)盜全部變成了良民，世界上的法院從此“倒閉，”警察也“下崗”了，因?yàn)槭澜鐝拇俗兊煤推�，這些機(jī)構(gòu)也就起不到作用了。
假如我是奧特曼，我會(huì)飛到干旱的地區(qū)，用我的“水源之光”照射到干旱的大地上，形成幾道彩帶――河流，還有一塊塊大小不一、明如玻璃的湖泊，頓時(shí)，干旱地區(qū)長(zhǎng)出了一片片綠舟，不毛之地變成了漁米之鄉(xiāng)，成為人們向往的世外桃源。
假如我是奧特曼，我會(huì)來(lái)到工地，用我的“創(chuàng)造之光”照射在工地的建筑材料上，十秒鐘倒記時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”這座樓就出現(xiàn)在我們的`眼前。豪華而美觀、實(shí)用而舒服，人們贊口不絕。
假如我是奧特曼我會(huì)……
雖然這是假的，但愿能變成事實(shí)，為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)努力的……
不知是海水還是汗水浸濕了你的鬢發(fā)，這一步，一切是那么的安靜，仿佛世界上從未有過(guò)聲音！或許人人都有太多的無(wú)奈，也或許總是太貪婪，總覺(jué)得獲取的不夠。
小學(xué)想象作文 篇5
自從汽車誕生以來(lái)，堵車也隨之而來(lái)，它給人們帶來(lái)了許多不便。我想20年以后，假如我是一名汽車設(shè)計(jì)師，我會(huì)制造一種既可以縮小，又可以放大的汽車，而且非常安全。車上的遙控器上有3個(gè)按鈕，分別控制著汽車的'大小和警報(bào)系統(tǒng)，這樣車子就可以縮小放大了，最小能縮到和手機(jī)一樣小放在口袋里。
假如我是一名汽車設(shè)計(jì)師，我會(huì)汽車使用一種新的能源電池作為汽車的動(dòng)力。并將最高碼力設(shè)置為300多瑪，這樣就可以擁有和高鐵一樣的速度了。
假如我是一名汽車設(shè)計(jì)師，我會(huì)讓全世界人在交通、旅行方面更方便。我還會(huì)再車上安裝變形芯片，這樣，汽車就可以變成在水中的船、陸地上的車、天上的飛機(jī)了。
我的設(shè)想并不遙遠(yuǎn)，我想，只有努力才會(huì)使夢(mèng)想成真，我現(xiàn)在的任務(wù)就是腳踏實(shí)地的讀好書(shū)、學(xué)好本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。
小學(xué)想象作文 篇6
假如放我365天假，那么我一定要過(guò)得豐富多彩而有意義，現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的想法吧！
一、做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士
在最初的兩個(gè)月里，我會(huì)戴上紅袖標(biāo)，拎著小桶到公共場(chǎng)所去搞衛(wèi)生，打掃公共汽車、擦崗?fù)ぁ⒉翙跅U，到公園撿拾廢棄物；收集廢電池，分發(fā)環(huán)保宣傳單。雖然不留名，但我認(rèn)為這很有意義。你可能會(huì)想，嗨！去游山玩水，吃麥當(dāng)勞多好啊，何必去吃那份苦，可我為自己驕傲！
二、深入農(nóng)村體驗(yàn)生活
接下來(lái)的三個(gè)月，我要去農(nóng)村體驗(yàn)生活，到一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的小山村，與那里的.小朋友結(jié)成手拉手幫助對(duì)子。和他們一同學(xué)習(xí)，一同勞動(dòng)，幫助他們干家務(wù)、割草、放牛，讓他們有更多的時(shí)間讀書(shū)做功課。對(duì)于我們這些城市里的小皇帝，到農(nóng)村去接觸那里的孩子，體驗(yàn)艱苦的生活，可以教會(huì)我們獨(dú)立地面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難，還可以鍛煉我們獨(dú)立生活的能力，改掉我以往什么事都依靠媽媽的習(xí)慣。相信我，經(jīng)過(guò)鍛煉，再有什么困難也壓不倒我了，同時(shí)我也會(huì)加珍惜自己優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你也許會(huì)想，傻冒兒！這么好玩的假期到農(nóng)村去受苦，可我覺(jué)得苦中有樂(lè)！
小學(xué)想象作文 篇7
一晃二十年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)活潑的小女孩已成為了一個(gè)口才極棒、能言善辯的律師了。
禮拜天，我打開(kāi)電視機(jī)，看見(jiàn)一蹤報(bào)道：上海市市長(zhǎng)姚俊杰被告私吞巨款67億美元，現(xiàn)被拘留在警察局……“姚俊杰，不是小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)嗎？他是不是被人給誣陷的？”
聽(tīng)到這個(gè)消息，我馬上奔赴上海，想問(wèn)他到底是不是被人誣告的'。一進(jìn)拘留所，跟他談話時(shí)他不知道我是誰(shuí)呢，后來(lái)看了名片才曉得是他的老同學(xué)。
我問(wèn)他：“你是被誣告的嗎？”我——我——是被誣告的，知道他真得是被人設(shè)計(jì)了，就決定幫他一把。
回到香港，征求所長(zhǎng)的同意后，我就計(jì)劃好上庭的一切準(zhǔn)備。
9月28日下午一點(diǎn)整，我和當(dāng)事人姚俊杰出席在法庭上，原告律師說(shuō)：“你的當(dāng)事人作為市長(zhǎng)竟私吞67億美元的巨額，應(yīng)當(dāng)受到法律的嚴(yán)懲，”那你怎么知曉我的當(dāng)事人私吞了這么多錢(qián)？“這么多人都知道！”“他們知道的就是真的嗎……”經(jīng)過(guò)一番喋喋不休的爭(zhēng)論，法官先生說(shuō)：“姚俊杰私吞罪名不成立，當(dāng)庭釋放！”
這場(chǎng)官司我贏了！
小學(xué)想象作文 篇8
魔鏡，是一個(gè)能實(shí)現(xiàn)任何人的愿望的鏡子。我多么想擁有它��！果然，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了——我擁有了魔鏡，我是多么的開(kāi)心呀！
在我擁有魔鏡的那一天，我一直在想：我現(xiàn)在有了魔鏡，要去干什么呢？這個(gè)問(wèn)題弄得我煩躁。這時(shí)，電視響起了一個(gè)聲音：在貧困地區(qū)里，住著許多貧困的學(xué)生，各位好心人，我們是不是應(yīng)該去幫助他們呢？
我聽(tīng)了，很同情他們，就連忙對(duì)魔鏡說(shuō)：“魔鏡啊魔鏡，請(qǐng)讓我到貧困地區(qū)吧！”魔鏡立刻把我送到貧困了。我一睜開(kāi)眼睛，一幕勤勞的場(chǎng)景映入眼前：大人們?cè)诟�，做家�?wù)，小孩子們有的在幫大人們做事，有的面帶笑容地騎自行車，有的在悠閑地散步……他們?cè)谶@樣的`貧困的地區(qū)，竟然能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，這也讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論環(huán)境是壞還是好，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，就能生存下去。我馬上對(duì)魔鏡說(shuō)：“魔鏡啊魔鏡，讓他們的生活變得和我們一樣好吧！”霎時(shí)，整個(gè)山村都變了樣：一座座小小的房子變成一棟棟高大的住宅，一道道彎彎曲曲的路變成平坦的路，人們身上穿著嶄新的衣服……
人們見(jiàn)了，開(kāi)心極了！我見(jiàn)他們那么開(kāi)心，我也開(kāi)心地帶著魔鏡回到自己的家了！
我有了魔鏡，我真開(kāi)心呀！能幫助別人，還能幫助自己。我愛(ài)會(huì)魔法的魔鏡！
小學(xué)想象作文 篇9
沙沙沙，沙沙沙……
秋雨下著，我和媽媽正在回家的路上。一陣風(fēng)吹來(lái)。一片早就準(zhǔn)備好的楓葉，縱身跳了下來(lái)，離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。在空中，它飛了起來(lái)。與秋風(fēng)姐姐嬉戲著、追逐著。但還是追不上秋風(fēng)姐姐，便學(xué)著蝴蝶飛舞了下來(lái)。投入了大地奶奶懷抱。它用身體緊緊貼著濕漉漉的大地。
漸漸的、漸漸的，它好像進(jìn)入了大地，成為了大地中的一部分。它在地里鉆呀、鉆呀。��！那是樹(shù)媽媽的根！便使勁鉆了進(jìn)去，順著樹(shù)媽媽的綠色管自往上爬。在這些管子中，楓葉始終前進(jìn)著。幾個(gè)月后的一天，管子的'末端終于被征服了。接著，該出去看看了。它奮力沖破了樹(shù)皮，放眼望去。積雪已經(jīng)不剩多少了。地上小草冒出了小芽。多美呀！
“我也要顯顯身手。”兩腳不由地蹬了起來(lái)。好容易才站在了樹(shù)上，搖曳著。下面正是它的老兄呢！“啊，我在最高處！”
這時(shí)我好像如夢(mèng)初醒�？纯礃�(shù)梢，并沒(méi)有什么葉子。只有一些枯葉。原來(lái)，我和它一起進(jìn)入了它那非凡的夢(mèng)境，游覽了一番呢！
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