（推薦）未來的學校作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的未來的學校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的學校作文1

　　“嗖……”光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，回顧二十年前的事，有時感覺像昨天發(fā)生的，有時感覺過了好久好久了。在這二十年里，我也跟別人一樣，也成家立業(yè)了。

　　這一次，只有我一個人從英國回來。我坐上了新式實飛艇，根據(jù)機閘所言七分鐘即可達到家里，在這幾分鐘里，我想起了父母送我去機場的情景，淚珠就不由得和地面接吻。不過我又想到一會就要和父母見面，用到臉邊的淚水有撤退了。

　　到了家鄉(xiāng)，我情不自禁大喊一聲：我回來啦。我在和父母報啦平安以后，便去啦我小時候的'第二個家——我的母校。

　　��！母校，我又回來看您了！我前腳剛跨進了門，一個機器人走了過來，說道：“你好，我是校長秘書，歡迎來到本校�！蓖廴�，整個學校煥然一新。我走進了當時我所在的班級，啊！是一間寬敞明亮的教室。干凈整潔的課桌。柔軟舒適的椅子�？闪钗壹{悶兒的是，學生的課桌里什么都沒有，拿什么學知識呀？在和老師的談話中，我得知，這些課桌，都是高科技新產(chǎn)品，能把東西隱藏起來。在經(jīng)本班老師的同意后，我準備上幾節(jié)課，我高興的差點沒跳起來。后來，我問校長：“怎么不讓機器人當老師呢？”校長說：“如果給機器人太大的發(fā)占空間，那地球不就讓機器人的世界了嗎？”說完，我們都笑了起來。

　　這次回來，我就不走啦，在家陪陪父母，有空去看看母校，還要到母校工作呢。

未來的學校作文2

　　夜深了，我美美的進入夢鄉(xiāng)。我夢見自己乘坐著時光穿梭機來到了未來世界。在那里，我所上的小學是一所既高科技化，又擁有許多多功能的學校。

　　這所學校的校門上按有報警器系統(tǒng)和識別裝置，如果不是學校的學生或者老師，校門就會自動關(guān)上，警報系統(tǒng)就會響起，如果是學校的老師或同學校門就會打開，讓老師同學們進來。

　　在這所學校里，沒有老師上課，都是機器人代替的，教室非常大，但每個教室都只有20人，十個男生，十個女生。在這個學校里面有各種各樣的課程：有飛行課、模型課、游泳課等等。所有的同學必須完成所有機器人出的題才能夠成功開學，如果沒有完成機器人出的題，就要留級，再學幾年，直到完成機器人出的題。

　　在這所學校里，你看著沒有操場，但操場在地下，只要按下校長室的一個按鈕，操場就會出現(xiàn)在你面前，這樣便可節(jié)省資源。在下課前幾分鐘，校長就會到校長室，把按鈕按下，然后操場就會出現(xiàn)，下課鈴響后不到一分鐘，操場就擠滿了人，有的人在打乒乓球，有的'人在踢足球，有的人在打籃球，有的人在打羽毛球，操場上可真熱鬧。

　　就在玩耍的起勁時，“叮鈴鈴叮鈴鈴”鬧鈴響了，美好的一天開始了，我走到了學校，發(fā)現(xiàn)剛才是我在做夢，學校還是學校，一點也有變化，若美夢成真，那該有多好��！

未來的學校作文3

　　轉(zhuǎn)眼間，時間就到了20xx年。我早已不是懵懂無知的少年，但仍然懷念校園生活。有幸，今日我回到了我的母校。

　　一進校門，我便看見一個類似于巨型鳥蛋的樓房，一打聽，才知道這是教學樓。進入教學樓，地板最先映入我的.眼簾。這里的地板具有自我清潔功能，一旦沾染污物，地板便會自動吸收掉，經(jīng)特殊處理后轉(zhuǎn)化為電能為自己供電。當我對地板說出我要去的地方時，地板上便出現(xiàn)了路線圖，指引我順利找到教室。原來地板還有語音導航功能��！輕輕推開教室的門，一探頭，只覺綠意撲眼而來。我視野所及之處，都長滿了花草，綠意盎然，花香陣陣，一片生機勃勃。此時，老師和同學們正在繪聲繪色地朗讀課文。我沉浸在朗朗的讀書聲中，忽然發(fā)現(xiàn)教室里的景物在隨著課文內(nèi)容變換，一間小小的教室怎么能營造出如此逼真的景象？詢問后才知，是現(xiàn)實增強技術(shù)，使同學們仿佛置身于課文中的場景里，更好地理解課文。我聽了這些介紹，連連點頭稱贊。

　　來到操場上，我發(fā)現(xiàn)水在操場上會滲到地下去，而且不留痕跡，這使操場上沒有一點兒積水。積水被收集在分流裝置中，凈化后通過管道輸送到學校的各個地方，學校在用水上基本實現(xiàn)自給自足。

　　“喂！醒醒，醒醒！”我被同桌一把推醒了，口水沾濕了書本，原來這只是一場夢�。〉�我相信這種學校一定會在未來出現(xiàn)。為了夢想，為了更美好的生活努力吧！

未來的學校作文4

　　今天，我坐著時光快車來到了2201年，去參觀未來的學校。

　　“滴滴滴”，我把快車停在停車場，就走進了旁邊的一所小學，來到校門口，我正要喊守門員開校門，門自動開了，并且說：“歡迎來參觀！”原來一切是電腦機器人控制的，我進去一看，��！真美！四處鳥語花香，一花香撲鼻而來，一盆盆植物都是人工培植的，加上一塵不染的地面，那么可愛，看著也很舒服。來到教室門口，我敲敲門，門不開，又敲門，還沒開，我有些生氣了。這時，門開了，伴著甜美的聲音：“這里是四年一班的教室，歡迎參觀�！币贿M門，一股清香的空氣迎來，我發(fā)現(xiàn)四面墻壁上有一層防護模，一問，才知道教室里有安裝隔音模，能讓同學們不受外界聲音的.影響，認真上課。沒想到，我見到的不是老師在黑板上書寫教大家，而是老師同學每人一臺電腦！通過小型機器人的介紹，我才明白，同學們在電腦上可以看見老師講課，有什么問題可以發(fā)到老師的電腦上，老師會利用打字方式讓同學們明白。就連大家做作業(yè)也是在電腦上完成。

　　老師批改作業(yè)也有一套工具。那就是檢驗器和批改器。如果學生錯了一道題，檢驗器就會發(fā)出警報向批改器報告，批改器就會在本子上畫個紅叉。這樣老師也不會這么辛苦了。

　　我戀戀不舍地坐著快車回家想：“時代變化真快呀！”

　　未來的學校棒嗎？

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