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想象作文精華（10篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文 篇1
30年后，人們居住的房子不會(huì)像現(xiàn)在的房子一樣，而是一種既方便又安全的房子。
剛走到門口，門就自己開了，因?yàn)檫@個(gè)門市可以根據(jù)主人的形態(tài)、動(dòng)作、相貌，而形成的特殊開門系統(tǒng)。
走進(jìn)屋門就被迎面撲來的.香氣而吸引！原來在主人到家之前，機(jī)器人保姆就收到主人要回家的指令開始準(zhǔn)備可口的飯菜。吃完走進(jìn)浴室，已經(jīng)放好了熱水，水里的花瓣，都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，這種花瓣是經(jīng)過特殊處理過的，撒上了這種花瓣就不用擔(dān)心水太熱或太涼的問題，在你洗完的時(shí)候，機(jī)器人保姆就可以把這些花瓣收起來了，這種花瓣可以反復(fù)使用，也節(jié)約了資源。
洗完澡走進(jìn)臥室，床也鋪好了，進(jìn)入被窩就可以美美的睡一覺了。假如你要去出差，在你走的時(shí)候也可以隨時(shí)把房子帶走，這種不占地方也可以帶走的房子，節(jié)約了土地。
這就是我心目中的未來的房子！
想象作文 篇2
大家好！我是杏子oao 今天給大家看看我自己想象的發(fā)明！
第一個(gè)制作品是一件衣服。別小看了這件衣服，它冬天的時(shí)候可以保暖，夏天的時(shí)候可以涼爽，可方便了！而且啊，它還可以治病呢。老人就像一臺(tái)多病的'機(jī)器人，只要穿上這件衣服，很快就可以治愈。
第二個(gè)制作品是自動(dòng)刷洗黑板。這塊黑板可神奇了。比如說，老師總是埋怨我們擦黑板不干凈，沒問題，按一下黑板旁邊的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)洗黑板，保準(zhǔn)一塵不染哦！你也可以定時(shí)讓它刷洗黑板的喔。
第三個(gè)制作品是無輻射電腦。大家一定很苦惱：玩電腦會(huì)影響視力。只要有了無輻射電腦，你就不用“高枕有憂”了！你可以輕輕松松地玩電腦，但是玩得太多不好哦！就算有了無輻射電腦，也不要多玩。
第四個(gè)制作品是個(gè)海綿制汽車。大家在新聞里也可以看到，市民們常常會(huì)因撞車而發(fā)生沖突。有的海綿制汽車就方便多了。海綿有彈力，就算撞了車也沒關(guān)系，是不是很安全呢？建議大家用海綿制汽車喔。
嗯，就這樣結(jié)束了啊！大家覺得怎么樣可以告訴我哦！
想象作文 篇3
從前，F(xiàn)R星球住著一群天真的“小怪獸”和奧特曼老師們，以及他們的“孩子”布工憑。
有一天，YZ星球的首領(lǐng)給FR星球的首領(lǐng)捎信說：“10天后，我們YZ星球奧特曼的學(xué)生，想與你們FR星球的學(xué)生進(jìn)行一場英語才藝表演比賽。希望你們準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)�！�
看完信后，F(xiàn)R星球的奧特曼副首領(lǐng)，對(duì)小怪獸們和布工憑們轉(zhuǎn)達(dá)云：“10天后，其他星球的學(xué)生，要與你們進(jìn)行英語才藝大比拼，你們要準(zhǔn)備好哦！”怪獸奧特曼說：“我們一定不能讓他們小覷，與之進(jìn)行大比拼，力爭成為勝者。然后，再與其他星球進(jìn)行比拼！”小怪獸聞之，急壞了，平時(shí)沒有布工憑們學(xué)識(shí)多，這怎么辦？“沒關(guān)系，我們也不是沒學(xué)識(shí)，努力準(zhǔn)備，一定會(huì)成功的�！币粋�(gè)大膽地小怪獸道。而一旁的布工憑們卻說：“不用擔(dān)心，小怪獸的知識(shí)沒有我們多，況且還有些奧特曼們給我們撐腰呢！”于是，小怪獸們開始了數(shù)天的備戰(zhàn)，而驕傲的布工憑們則在那里默默地浪費(fèi)時(shí)間，等待著勝利的到來。
時(shí)鐘不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，每分每秒對(duì)于小怪獸來說都是無比珍貴，汗水從小怪獸們的臉頰流過。隨著時(shí)間倒流，小怪獸們充滿自信，也充滿了“惆悵”。比賽開始了，窗外的風(fēng)隨著音樂響起，小怪獸的那份“惆悵”，隨之煙消云散。方是時(shí)，那頭“一定會(huì)成功”的小怪獸把大家再次帶入到“成功”喜悅中來，短短的幾分鐘，小怪獸們的才藝得到充分的展示。在大家都以為會(huì)成功的，是小怪獸們時(shí)，戲劇發(fā)生了。那些布工憑們出場了，“穿金戴銀”。可到評(píng)比總結(jié)時(shí)，奧特曼副首領(lǐng)說：“布工憑，你們的'編排沒有小怪獸們好，但你們的“專業(yè)”性比他們強(qiáng)。小怪獸自信，他們的汗水不會(huì)白流�？烧l想，不經(jīng)意間，很多奧特曼老師還是選擇了他們的“孩子”。這讓小怪獸們很是生氣，可生氣又能怎樣？畢竟他們是奧特曼們的“孩子”。
原來，小怪獸們認(rèn)為：只要經(jīng)過努力，就一定會(huì)成功。現(xiàn)在，他們?cè)僖膊恍帕�，剩下的只是滿腦子的“布工憑”。
想象作文 篇4
這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代;這是個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，也是罪惡橫行的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的一切都由大人們一手操控著。每個(gè)人一生的生老病死都有它最初的最天真幼稚的一面開始出發(fā)。假如，世界上沒有了大人們只剩下了小孩子，整個(gè)世界都將是孩子們的樂園，那么，這個(gè)時(shí)代，將會(huì)是怎樣的？沒有了大人們的呵護(hù)和訓(xùn)斥，你將會(huì)是怎樣的？
當(dāng)你早晨睜開眼的第一件事是什么？難道你還在期待著消失了的爸爸媽媽喊你起床嗎？當(dāng)然，現(xiàn)在的這個(gè)世界，大人已不復(fù)存在。
早晨，我迷迷糊糊的睜開雙眼，在床上發(fā)了會(huì)兒呆，等了許久也不見平日里媽媽的嘮叨和爸爸的吵鬧，這時(shí)我才反應(yīng)過來———現(xiàn)在的這個(gè)世界沒有大人了！一個(gè)鯉魚打挺坐起來，一骨碌翻身下床。在我難以置信般在客廳里喊了好幾聲后確定沒人后立刻歡呼雀躍起來，因?yàn)榧依餂]大人我也懶得做飯，所以早早的我就背著書包去了學(xué)校。一路上，看著停在街邊的各種車輛和空無一人的駕駛座，我也不由得興奮起來——沒有大人的世界一定很爽吧！
步入教室，屋子里并沒有多少人，大家都在激烈的討論著沒有大人的世界該怎樣度過。漸漸地班里吵起來，大家都一致決定在學(xué)校玩一上午。瘋狂的在學(xué)校折騰了半天后，我們發(fā)現(xiàn)：沒有了老師們的約束和管教總覺得沒了課堂上的緊張和刺激，我們都表示太沒意思了。不到中午我們就自動(dòng)三三兩兩結(jié)伴回家了。我回到家，看著空落落的房間和一片死寂的房子，我突然覺得，我有點(diǎn)想念那兩個(gè)愛我的.爸爸媽媽了。
自己在家隨便做了些泡面后，便就沉默的睡下了。到了下午，又是渾渾噩噩地過去了。
晚上一個(gè)人在家，因?yàn)榘嘀魅尾辉谒晕覀円矝]布置作業(yè)，我早早地爬上了床，寂靜的夜晚，無眠，空氣中只剩食針在滴滴噠噠轉(zhuǎn)個(gè)不停，死寂得有些讓人害怕。我悄悄地從床上爬起來，跑到窗戶那兒，打開看著外面仍舊是黑魆魆的夜空，天空中沒有幾顆發(fā)亮的星星，看著看著，我不自覺的就開始鼻子發(fā)酸，緊接著眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，最終忍受不住，一滴、兩滴，開始往地下掉。是啊，即使以前在怎么口是心非的說著不在乎那些大人們，可當(dāng)他們真的離你而去時(shí)你還會(huì)這樣想嗎？
在沒有大人的世界里生活，這樣真的好嗎，我們始終還是一些什么都不懂的小孩子，沒有大人們那么成熟和有生活的經(jīng)驗(yàn)，自己的父母始終是最愛自己的人。剛開始你或許會(huì)覺得好玩很刺激，但接下來呢，玩過了總要收?qǐng)龅�。我沒不能沒有大人們的呵護(hù)和陪伴，他們不管怎樣都是我們生命中最最重要的人 ，我們離不開他們，他們當(dāng)然也離不開我們。沒有大人的世界只有小孩子的這個(gè)時(shí)代最終也會(huì)枯萎、凋謝。離開了大人們，我們只能坐以待斃，我們每天都在厭煩他們多余的嘮叨和的訓(xùn)斥，但其實(shí)我們都忘了，離開他們我們只是手無縛雞之力的、任人宰割的羔羊。
就這樣想著，我的眼皮越來越重，突然——“起床了，起床了！丫頭快點(diǎn)起來�。 倍呁蝗幌肫鹉蔷眠`又熟悉的叫喊聲，我不由得猛地往上一跳，“啊——嘶！”我的頭突然碰到了一個(gè)硬邦邦的東西，努力的睜開眼后。。。。。誒，這不是我的房間嗎，眼前是媽媽那焦急的臉龐和耳邊那熟悉美好的嘮叨聲。看著我在對(duì)她傻笑，媽媽雙眼一瞪一把把我從床上拉起：“死丫頭，快點(diǎn)吧，一會(huì)兒就該遲到了！”嘿嘿，原來這一切只是個(gè)夢啊，真好，一切又都會(huì)來了。
在沒有大人的世界時(shí)，這個(gè)時(shí)代將會(huì)亂成一團(tuán)麻；在沒有大人的世界時(shí)，我們根本不知道怎么生存、怎么處理好我們的人際交往關(guān)系；在沒有大人的世界時(shí)，我們的知識(shí)將會(huì)止步不前，才疏學(xué)淺的我們更是文明會(huì)更退一步！
我們小孩子始終主宰不了世界，在沒有大人的世界時(shí)，我們只能變得無助和慌亂。
總之，我們不會(huì)也不能生活在沒有大人的世界上。大人有大人的煩惱，小孩有小孩的無憂無慮，反正，在小孩子蛻變成大人的那一階段，讓大人們來守護(hù)我們，來保持那份童真。最后，請(qǐng)記住————小孩子不能離開大人，在沒有大人的世界，是可怕的。
想象作文 篇5
我一人躺在草地上仰望這星空。
星空是多么的絢麗多彩呀!看，在漆黑的空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，星星如同閃爍的鉆石一般，點(diǎn)綴在夜空之中。星光閃閃，是星星在想我眨眼睛嗎?忽然，一道刺眼的光出現(xiàn)了，一看原來是月亮女神駕到，它那清瘦的身子宛如一條彎彎的船兒似的。星星們圍聚在月亮女神的旁邊，好像是在恭候月亮女神的`道來。月亮女神非常的善良，它拿著手中的魔杖一揮，頓時(shí)，一道光輝灑落在了一對(duì)家境貧寒的孩子們家中，又一揮，光輝灑落在了他們的心中，給他們送去了美好的夢鄉(xiāng)。大概是星星們覺得待在天上很悶，想到凡間來看一看。可又怕被玉皇大帝和王母娘娘知道，到時(shí)候肯定會(huì)責(zé)罰，所以它們只能在黑夜時(shí)行動(dòng)。一道很細(xì)的亮光從星空中劃落過來，好似一條金絲帶。一眨眼就沒了，唯獨(dú)在星空中留下了一條優(yōu)美的弧線。
啊!星空我愛你!
想象作文 篇6
紙?jiān)谌藗兊纳顚W(xué)習(xí)中是必不可少的，但價(jià)值在人們心中卻是微乎其微的。假如我是一張紙，我就要為人們作貢獻(xiàn)。
假如我是一張紙，一張作業(yè)紙，我要在學(xué)生的筆下，寫出令人稱贊的作業(yè)，寫出令人羨慕的鋼筆字；我要在學(xué)生的敏銳思維下，在學(xué)生的優(yōu)美語句中，寫出最美的文章、寫出最動(dòng)人的故事、寫出最引人人勝的傳奇人物。讓老師在上面寫上最美的評(píng)語，印上表揚(yáng)的獎(jiǎng)?wù)拢蛔尲议L看了以后笑容滿面，贊不絕口！
假如我是一張紙，一張老師的備課紙，我要閱讀老師用汗水寫出的教案，我要伴隨著辛勤的園丁歡快、輕松、幽默的教學(xué)節(jié)奏，一起觀賞祖國的山水，一起敬仰祖國的烈士，一起學(xué)習(xí)祖國的歷史！
假如我是一張紙，一張圖畫紙。我要隨著畫家一起翻山越嶺，到杭州西湖、到桂林漓江、到云南石林，捕捉描繪最美麗、最秀麗、最壯麗的祖國山河，讓世人看到祖國的山川河流、奇花異草、人文事物！讓世人看到中國的.不凡！讓人們贊嘆不已！
假如我是一張紙，一張普通的，但又不平凡的紙，我要在所有辛勤工作者的手中服務(wù)，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)美麗的世界，偉大的工程……
這只是一個(gè)“假如”。但是，在不久的將來，一定會(huì)涌現(xiàn)出一位位志愿者，在平凡又不能缺少的崗位上默默工作。
也許，在若干年后，我就是其中的一位……所以，我現(xiàn)在更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，力爭上游，準(zhǔn)備適應(yīng)明天激烈的競爭社會(huì)！
想象作文 篇7
一天早上，小蟲子和小螞蟻相約在河邊玩耍，忽然，一只在湖邊散步的小雞掉進(jìn)了湖里。
小蟲子把湖邊種的大樹掉落的葉子扔到了湖里，對(duì)小雞說：快爬上那片葉子！
小雞掙扎著爬上了那片葉子。葉子緩緩漂到了岸邊，雞媽媽把小雞抱上了岸。雞媽媽拿出一個(gè)蛋殼，說：謝謝你救了我的`孩子，我把我孵完小雞的蛋殼送給你們吧！
小蟲子和小螞蟻把蛋殼鋸成了兩半，合力抬起了其中的一半來到了一片綠茵茵的草地上。
小螞蟻說：我們可以做一個(gè)蹺蹺板。
小蟲子也表示贊同。
于是，他們找來了一塊木板，用膠粘在了蛋殼上。它們一人坐一邊，一會(huì)兒這邊上，一會(huì)兒那邊上。它們玩得哈哈大笑，笑聲引來了一只火紅的蝴蝶，蝴蝶說：你們想不想做一個(gè)熱氣球，飛到天上去？小蟲子和小螞蟻連聲說：想，想！
于是，它們開始做熱氣球了。
過了一會(huì)兒，熱氣球做好了，小蟲子和小螞蟻爬進(jìn)了熱氣球里，蝴蝶在前面引路。
突然，狂風(fēng)大作，熱氣球掉了下來。幸好有雞蛋殼，小蟲子和小螞蟻都沒有受傷，蝴蝶會(huì)飛，也沒有受傷。
蝴蝶說：馬上要下雨了，我的趕快回家了，不然媽媽會(huì)擔(dān)心我的。
說完，蝴蝶飛走了。
小蟲子和小螞蟻躲在蛋殼下面，過了好久好久，雨終于停了。
天黑了，小蟲子和小螞蟻要睡覺了，可是它們迷路了，找不到家了。小蟲子傷心地哭了起來，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，說：我們可以拿雞蛋殼當(dāng)床��！
于是，它們合力抬起來一片葉子，放到蛋殼上，它們爬了進(jìn)去，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！
想象作文 篇8
一眨眼就到了二十二世紀(jì)。 新世紀(jì)里的學(xué)校是一個(gè)空中花園，它不占用寶貴的土地資源。學(xué)生由云梯可以直接升到校門口。門口有一個(gè)忠誠的機(jī)器人，它認(rèn)得學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)和老師，可以直接把我們送到教室，如果是不明身份的.外人又沒有老師介紹那就休想進(jìn)得了校園。
在教室里，只要你坐在椅子上，桌椅就會(huì)根據(jù)你的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，如果你的坐姿不正確，桌子還會(huì)發(fā)出警告。
開始做作業(yè)了，有題目不會(huì)做，只要把題目念給它聽，桌子也會(huì)一步步地啟發(fā)你。作業(yè)做完了，你可以讓它檢查一遍，有錯(cuò)誤它會(huì)顯示出來。
作業(yè)完成了，我們可以在課室的圖書角里閱讀消遣，圖書角的書非常多，自己去查找是很不方便的，這時(shí)你只要大聲喊一下書名，書就會(huì)由小小的滑輪車推出來。看完了書喊一聲，小車也會(huì)過來把書取走。
未來的學(xué)校多好啊，我希望能早日建成。
想象作文 篇9
熊熊回到家，在房間里還是在默默地想著：“那些可憐的孩子們，怎么辦��？難道就眼睜睜地看著
他們被賣掉嗎？”就在這時(shí)，客廳里傳來“叮咚叮咚”的聲音。熊熊跑到客廳一看，原來是小鳥飛來碰撞玻璃的聲音。小鳥對(duì)熊熊說：“熊熊，你真棒啊。你能用自己的機(jī)智把敵人打敗了。”熊熊很謙虛地說：“我不是靠機(jī)智，我脖子上的魔法鈴鐺幫了我的一大忙啊�？墒牵抢镞�有很多的小孩沒有逃出魔掌啊。怎么辦��？"小鳥說：“你為什么不用魔法鈴鐺把那些孩子們也就出來呢？”熊熊想：“對(duì)啊，我怎么沒有想到呢？呢？”“ 那我們就出發(fā)吧。”熊熊說。
在路上，熊熊借助魔法鈴鐺把自己變成了隱身人，把小鳥變成了開牢房了鑰匙，還變了一個(gè)去牢房的地圖。不到一個(gè)小時(shí)，他們就到了。只看見門上寫著：“魔法洞口，請(qǐng)勿進(jìn)”六個(gè)大字。熊熊拍拍胸脯，給自己脹膽，它頭也不回地走了進(jìn)去�？匆娏硕蠢锩婢谷幌窕蕦m一般。走著走著，熊熊就看見了小孩子們?nèi)魂P(guān)在了牢房里了。旁邊還有兩個(gè)守衛(wèi)。很快，熊熊就把孩子們都隱了身。然后，把小鳥變成的鑰匙拿了出來把房門打開了。這時(shí)，熊熊像一陣風(fēng)一樣吹了吹守衛(wèi)，兩個(gè)守衛(wèi)也竟然像假人一樣一動(dòng)不動(dòng)。
這下可把熊熊樂壞了，原來這兩個(gè)守衛(wèi)都是假人啊。熊熊很輕松地把隱了身的孩子們變成了頭發(fā)，一起帶了出去了。在回家的路上，熊熊又把鑰匙變回了小鳥，把頭 發(fā)變回了孩子。熊熊把孩子們一個(gè)個(gè)都送回了家。看見家人團(tuán)聚的感人場面，熊熊第一次知道這就是活著最大的快樂。
熊熊一回到家，就把今天就住孩子們的.事也對(duì)爸爸媽媽說了，他們夸獎(jiǎng)道：“你真是我們的好孩子�！边@下熊熊熊可驕傲了。
這個(gè)驕傲和以前的驕傲是一樣嗎？不是了，這是心里很高興的意思了。小朋友要記住哦。
你們知道熊熊這次為什么那么高興了嗎？呵呵。
想象作文 篇10
嘿嘿！快醒醒，你怎么睡在我家門口呢我睜開惺忪的眼睛，尼爾斯正使勁地?fù)u著我。
尼尼爾斯尼爾斯瞪大眼睛，吃驚地看著我。你認(rèn)識(shí)我我好像不認(rèn)識(shí)你，快起來吧，進(jìn)屋坐坐。剛一進(jìn)屋，我便看到了一只又白又大又美麗的鵝，那是你的鵝嗎尼爾斯微笑著寵溺地看著那只鵝：對(duì)啊，它是我最喜歡的鵝，叫馬丁。我興奮地叫道：真的��！太好了，我也很喜歡它。不過我扯了扯尼爾斯的衣服，我想騎著它去一些地方，可以嗎馬丁一聽，又可以去飛行了，高興的不得了，央求尼爾斯說：主人，你就答應(yīng)她唄，我很想去啊！尼爾斯笑著撫摸馬丁的翅膀，很爽快地答應(yīng)了，可以，不過我還要上學(xué)，就不陪你們了。剛坐到馬丁身上，輕輕地?fù)е牟弊�。馬丁煽動(dòng)著它那雪白的翅膀，一下子就飛到了高處。我望著地面美麗的.風(fēng)景，仿佛身處夢境一般。馬丁帶著我飛過碧綠的山川和金黃的田野，疲憊不堪，我示意它到河邊休息一會(huì)。剛飛到低處，一只奔跑著的山羊撞進(jìn)了我的視野，飛近一看，原來有一只十分饑餓的狼正追趕著它。馬��！快看，那有只羊就要被狼吃掉了！哦！馬丁不屑一顧的回答讓我心里疑惑，你不打算去救它嗎我不解地問道。為何要救它我很渴，要去喝水。這樣的回答頓時(shí)讓我覺得馬丁很沒同情心。我雖氣憤，但也無奈，畢竟馬丁飛了那么久也該休息了，而且就憑馬丁現(xiàn)在這樣的狀態(tài)又怎能打敗那只狼呢眼看著可憐的山羊快被狼吃掉了，我心里十分著急。不管了，我要去救它！馬丁還沒降落，我便跳了下去，卻不小心掉進(jìn)了河里。
我拼命叫喊著，可是馬丁先前不屑冷漠的臉浮現(xiàn)在我眼前，難道我就要命喪于此了嗎可下一秒，馬丁將我叼了起來，放到了地上。你怎么那么不自量力！馬丁的斥責(zé)竟讓我不知如何回應(yīng)。我想救它馬丁一臉嚴(yán)肅地說：你只知道同情那只將要被吃掉的可憐的羊，可有想過那只饑餓的狼有多痛苦大自然有它的規(guī)律，狼靠自己的本事抓羊，維持生命；羊靠自己的本能逃跑，這是大自然的規(guī)律。我們是不能輕易改變的。你想想，如果你救了羊，那狼不就會(huì)被餓死嗎馬丁的話讓我愣在了一旁，原來它并不是沒有同情心，是我的無知才誤會(huì)了它。馬丁笑了笑。那笑容著實(shí)可愛。馬丁煽了煽它雪白的翅膀，我騎在它龐大的身軀上，它說：琪琪，起床啦，要睡過頭了！
我突然驚醒，原來這只是一個(gè)夢而已。不過想起馬丁的話，我又有種身臨其境的感覺，我突然笑了起來，舍友們都向我投來了詫異的眼光
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