想象作文（合集7篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象作文 篇1

　　一天，小明的文具盒里發(fā)生了爭吵聲。

　　鉛筆大聲說：“我的.功勞最大，要是沒有我，大家就沒法寫字！”

　　“要不是我，你就不尖，也沒法給人們寫字，我的功勞比你還大�！本砉P刀接著說。

　　“你們倆別吵了！”橡皮不慌不忙地說：“如果大家寫錯了字，我就能把它給擦掉，所以，我的功勞就......”

　　橡皮剛想說最大，卷筆刀就說：“如果不是我把鉛筆銷尖，你也不能把它擦掉�！�

　　鉛筆又說：“如果我不寫字，你就沒用�！�

　　“......”

　　就這樣，它們你一句，我一句。

　　這時，文具盒說話了：“孩子們，你們別吵了，如果沒有你們?nèi)魏我蝗�，大家就寫不成作業(yè)了�！�

　　從此以后，它們再也不吵了，還成了最好的朋友。

想象作文 篇2

　　學校，是我們學生和老師共同的家，在學校里處處充滿了歡聲笑語，在這里，我們經(jīng)歷了成長的洗禮。

　　一天，我在學校的大槐樹下玩耍，在偶然中撿到一個藍色的瓶子， 我打開瓶蓋，進入了時空隧道，來到了20xx年！ 未來的學校簡直就是大變樣：所有需要建筑材料的教學樓，操場用的建筑材料都是橡膠，老師可以隨時改變學校的位置，構(gòu)成及外觀，當然也不會怕自然災害的“襲擊”，只需按一下按鈕，學校就被一個藍色的能源保護罩保護著。由于學校所采用的建筑材料是橡膠，所以，學校是不會受到任何傷害的，也不會因時間的變化而變化。 當我參觀了學校的構(gòu)成時，一個小男孩從教學樓上摔了下來，我不敢親眼目睹這一切，然而，小男孩卻像在玩跳跳床一樣，一點傷都沒有。這時，一個機器人走了過來，對我說:“這就是我們?yōu)槭裁床捎孟鹉z這種帶有彈性的建筑材料，因為我們一切都是為了學生的安全。 我告訴了機器人小姐我的'一切，她說會好好招待我，讓我更了解科學的偉大，因為它本身就出身于科學。 我進入科學教室，同學和老師用熱烈的掌聲歡迎我的到來。 老師給我戴上能源手環(huán)。我坐在座位上，只見老師按一個彩色的按鈕，我們就來到了太空，老師說要認識太空中的星球與星系，老師讓我們自己去認識，我和幾米迪奧一塊兒去登臨月球，探索火星，穿越蒼穹，我和她這一節(jié)課學科學的可真開心，但在我們從銀河中最古老，年齡最大的恒星返回于地球的時候遇上了宇宙海盜，幾米迪奧說我們倆人可以打敗他們，因為我們手上都戴著老師給我們的能源手環(huán)，當我們用智慧，勇敢打敗了宇宙海盜后就發(fā)出sos的世界求救信號，維護宇宙和平的賽爾機器人捉住了宇宙海盜，他們受到了應有的懲罰。

　　當我們回到地球時，老師送給我了一個能量水晶球，他說，擁有水晶球就可以回家了，于是我和幾米迪奧告別，離別時，她送了我一顆微晶，我一直在好好保存，早晚有一天，我們還能見面。 于是我用水晶球又回到了學校......

想象作文 篇3

　　教室里靜悄悄的，同學們都去上體育課了，教室外又溜進幾只小老鼠，又該搗亂了。

　　“媽媽，咬誰的書包？”“媽媽，咬誰的筆袋？”“咬誰的'桌子？椅子呢？”“又咬誰的數(shù)學書？語文書呢？”“數(shù)學課作誰咬？語文的課作呢？”……鼠媽媽好不容易才分配好他們的“工作”和“任務”。

　　小老鼠lulu很快用自己鋒利的牙齒在同學們的書包上咬了一個洞，其他的小老鼠們，一個個鉆進黑黑的、“伸手不見五指”的“山洞”了。

　　銅銅這只小老鼠動作可真快，一下子把一本語文書咬了個破洞，再溜到別人的書包里……就這樣，一本本語文書……不，銅銅把全班同學的語言書咬了個稀巴爛。小老鼠們熱烈得鼓掌，向銅銅表示祝賀。因為，他們最喜歡這樣了。

　　時間不多了，老鼠們趕緊溜了回去，今天他們可滿意了。

　　下課了，同學們回到了教室。臉上一個個開心的表情被變成了憤怒。

　　打這以后，同學們再也不敢上體育課了，而是常常把體育課叫“魔鬼來了”課。

想象作文 篇4

　　未來的海洋是什么樣子的？未來的海洋會怎么樣？讓我們帶著這些疑問一起去看看吧！

　　20xx年，由于人類的急劇增長，陸地上，再也沒有地方住，所以人們在海底建造了一個基地。我走到海邊的傳送門，只見眼前一道亮光，我來到了海底3000米處的海底基地。我睜開眼睛，看到了一副美麗的景象：地上的綠草，生機勃勃；花兒，美艷動人；遠處的'高山，連綿起伏，一點也不必陸地遜色，人們在基地里還種植了各種食物。我搭著磁懸浮公交車來到了游樂園這里有好多好玩的，過山車、蹦極、大轉(zhuǎn)盤……什么都有。你一定覺得奇怪，為什么海底會有電？原來，是靠基地中心利用海水運動的能源才有的，一但能源切斷，那后果將不堪設想。

　　玩了那么多，我又來到了奇妙動物園，這里的動物與其他的動物不一樣，這不，剛走進門就被驚呆了。這里的動物與眾不同，都是不同的動物組合起來的，這是怎么回事？原來，科學家通過各種不同的基因重組了動物，有些一棲，變成了兩棲，之后還有三棲。比如蟑螂鼠、蜘蛛猴、獅鷲……走進恐龍園，一滴口水滴在了我的頭上，我一塔頭，�。∈前酝觚垼�我頓時臉色蒼白，他不是早就滅絕了嗎？怎么又活了？工作人員笑著給了我一張紙說：“這位先生，您別建議，我們的霸王龍是基因克隆的，而且還改為了食草龍，不會咬人的，您放心！”我嘆了一口氣，用手輕輕地撫摸它。走出了動物園的奇幻之游，我又來到了難忘的海底之途。

　　我穿上防水服，戴上氧氣面具，打開艙門跳了下去。�。∈娣�極了，穿上了防水服，一點兒也感受不到海水的冷�？茖W家研制的氧氣面具是沒有時間限定的，而且還不用背沉重的氧氣罐。海底真是奇妙，無邊無際，腳下的珊瑚閃爍著紅色的光芒，周圍的魚兒，團團把我圍住，仿佛一群小精靈，忽然一只巨大的海龜沖破“魚網(wǎng)”，游了過來，我好奇地坐在他的背上，誰知它使勁一抖，把我狠狠地摔了下來，真痛啊！這時一群海馬如同紳士一般，昂頭挺胸地游了過來，好像貴族皇室的人……

　　海洋是人類的希望，也是人類的向往，讓我們共同期待這美好的未來吧！期待這未來的海洋！

想象作文 篇5

　　20xx年全國高考今天正式拉開帷幕，全國共有940萬名考生走進考場。隨著首門語文科目考試的結(jié)束，各省市區(qū)高考作文題目全部公布，并在網(wǎng)絡上引發(fā)熱議。各路名家為騰訊網(wǎng)友發(fā)來獨家點評，作家石述思也發(fā)表了自己的觀點。

　　為什么每年高考作文都可以成為公眾的潮點？因為我們的答卷充滿了太多標準答案 。而只有作文可以跟孩子們產(chǎn)生更多想象的空間。今年的高考作文兩個進步。第一個進步，中心思想雖然存在，但是日益多元化，多元化的一些想法進入到作文的環(huán)節(jié)；第二，高考作文相對而言，可以讓孩子有自主創(chuàng)造的空間，形式也是多樣的，更重要的一點，今年的高考作文。有一些題目的出現(xiàn)，包括漫畫的這種出現(xiàn)，更加的豐富，更加的貼近時代，更加貼近考生，形式上的多元和貼近考生的努力是非常值得肯定的。但是，今年的高考作文亮點不多，無論是全國卷還是地方卷，有一些命題雖然表面上看來給了孩子們更多的想象的空間，甚至在北京考卷都是有詩歌，篇幅不是很多，要求150個字。

　　個人觀點認為，這個高考是整個社會，尤其是時代核心價值的某種呈現(xiàn)，如果我們命題上沒有這個方面的引導，那孩子們的創(chuàng)造的過程當中肯定會陷入不之所云的境地。也對我們未來老師的評分會制造很大的'難度。

　　我們知道“文以載道”，這個“道”字，在捍衛(wèi)多元，反對單一的狹隘的機械的這種中心思想之外，應該結(jié)合當下的痛點。中國的痛點，某種程度上是隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，社會核心價值的缺失。尤其是在一個開放多元的時代。

　　如何在高考作文中站在時代的高度，看到社會的痛點，引導我們思想最活躍的當代的考生去思想，通過作文去思想這種，如何推動核心價值的這種構(gòu)建，去提升整個社會和經(jīng)濟的發(fā)展質(zhì)量，去提升我們每一個人存在的價值感，弘揚人文精神，我覺得這些可能是未來命題應該關(guān)注的。

　　高考作文的命題畢竟是社會關(guān)注的熱點。核心價值的呈現(xiàn)和形式的多樣與創(chuàng)新不沖突。今年的高考從某種程度上形式大于內(nèi)容，由于某種程度上留在表面，我覺得這個是今年高考中顯得頭重腳輕，怎么命題？有這樣一個重要的特點，這是希望能夠進一步引發(fā)教育界和全社會的關(guān)注以及反思。

想象作文 篇6

　　來到這個世界，我已經(jīng)度過了17個春秋，其中有10個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校。在這里，老師為我們構(gòu)建知識的框架，跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問，今天的思索，明天的萌動！

　　未來的母校應該有一座大花園：碧綠的芳草地，淡雅的郁金香，還有令人心醉的和風。小朋友在碧綠的草地上唱歌；在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰的創(chuàng)造力和想像力不會插上飛翔的翅膀呢？

　　未來的母校應該有一座大影院，環(huán)幕電影先進的聲光設備，會令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過改編的語文課文的.錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂；在殺機重重的鴻門宴上，體味那份驚心動魄；和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境；還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細絲”的春雨輕淋……那么我們所體會到的不僅是語文，更是我們將要面對人生。

　　未來的母校還應該有天文臺，可以自由地遨游無盡的宇宙；還應該有一座科技館，可是親手用精密的實驗來證明前人的發(fā)現(xiàn)；還應該有體育館，有森林公園……未來的母校，沒有正規(guī)的教室，厚厚的書本，可她教給同學們的卻是直觀，有趣，實踐的知識。

　　啊，未來的母校多美好，多么令人向往��！那時的母校，誰能保證不會出幾個諾貝爾，居里夫人，泰戈爾，或貝利，貝多芬呢？真不知那時的校友會為母校勾勒一個怎樣的未來呢？

想象作文 篇7

　　時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼就二十年了，這時，我想起我和王藝樺等人說好了二十年后我們在公園辦一個二十年相會的活動，于是我便向公園走去。

　　我在公園等呀，等呀，這時一輛寶馬停在我的奔馳后面，等人出來一看，呀！原來是王藝樺。王藝樺以前是籃球隊隊員，獲得過“籃球王子”的稱號，我們兩個一起說著以前經(jīng)歷過的的事，這時，一位穿著西服，戴著墨鏡的人向我們走來，走近一看才知道，他是我小學時的對手——李東洋，一看就知道他和我們一樣有一份好的工作，李東洋說他的.工作是服裝店的老板，而且是名牌連鎖店。接著我們報了一下數(shù)，發(fā)現(xiàn)曾建航和李遠卓還沒來，這時，曾建航大步流星的走過來，跟大伙一一道歉。曾建航是我的員工，他工作的地方在富樂山國際大酒店，我就是那個酒店的老板。時間很快過了十分鐘，可李遠卓還沒來

　　我們心急如焚，突然有人叫著我的名字，回頭一看，原來是李遠卓，李遠卓是一個優(yōu)秀工程師，不瞞你們說我的富樂山國際大酒店也是他幫我制造而成的。

　　這時，我宣布：“聚會開始�！惫珗@就像炸開了鍋，曾建航唱歌，李東洋跳舞，李遠卓拉小提琴，我和王藝樺在一起放煙花，我們一直玩到深夜了，由于二十年沒見面，所以都不肯走，直到我和王藝樺開車走后，他們才肯走。

　　我們今天玩的真開心呀，下一個二十年聚會我們還會再見面的。

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