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假如時(shí)光能夠倒流作文

時(shí)間:2024-02-06 16:37:49 想象作文 投訴 投稿

【精選】假如時(shí)光能夠倒流作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的假如時(shí)光能夠倒流作文,歡迎閱讀與收藏。

【精選】假如時(shí)光能夠倒流作文3篇

假如時(shí)光能夠倒流作文1

  時(shí)光總是如疾風(fēng)般在不禁意間飛逝而過,時(shí)光總是如同奔流的江河,匆匆而去,來(lái)不及一聲道別,因?yàn)闀r(shí)光的過往,在一點(diǎn)一滴間我已經(jīng)從懵懂的小女孩,變?yōu)槌墒斓拇蠼憬,現(xiàn)如今,我坐在了六年級(jí)的教室里,見證著時(shí)間的流逝帶來(lái)的種種改變,見證著同學(xué)們的巨大成長(zhǎng),見證著汪老師的烏黑秀發(fā)泛起的微微白波。

  這不禁讓我感嘆,“時(shí)光如流水,一去不復(fù)還!钡臍埧岈F(xiàn)實(shí),也不禁讓我內(nèi)心涌起一陣又一陣的浪潮,心存幻想,——假如時(shí)光能夠倒流那該多好!

  假如時(shí)光能夠倒流,我想回到一年級(jí)應(yīng)該是最好的選擇!沒錯(cuò),還是那個(gè)老教室,那張舊課桌,那些天天相見卻依然久違的面孔,重新開始那段珍貴的小學(xué)校園生活。我要在20xx年9月1日開學(xué)報(bào)道的那天,做一個(gè)與眾不同的孩子。不是如以前一樣傻傻哭啼,不是用幼稚的語(yǔ)言一遍遍的大聲嚷著“我要回家!”而是做一只大方活潑的百靈鳥,禮貌地朝迎面走來(lái)的老師真誠(chéng)地道一聲:“您好!”而是熱情開朗地與一位位陌生的小朋友問好,用我那胖乎乎的小手主動(dòng)拉上他們的指頭,讓友誼的種子在那一剎那就開始生根發(fā)芽。給大家留下一個(gè)美好的印象。

  假如時(shí)光能夠倒流,我希望能回到20xx年9月10日;氐侥莻(gè)特殊的'日子,回到那最后一個(gè)教師節(jié)。清晨,我要手捧一支紅燭,點(diǎn)一團(tuán)明亮橙紅的燭光,用濃情厚誼的紅燭,用真摯純潔的感情去感動(dòng)老師的心,去減輕老師肩上那無(wú)形,卻有無(wú)比厚重的壓力。當(dāng)老師盡心盡力嘶聲力竭手舞足蹈地為求知似渴的為我們傳授知識(shí)時(shí),我一定要抬頭挺胸,豎起耳朵,將老師給予我們的知識(shí)收入囊中,尊重老師辛勤的付出,尊重老師付出的汗水,尊重老師汗水背后蘊(yùn)藏的那份愛!下課了我要端上一杯清涼的綠茶,讓這杯綠茶用絲絲清爽甘甜扶潤(rùn)你干燥的喉嚨,讓這杯綠茶用縷縷純真平凡滋潤(rùn)你赤紅的內(nèi)心,讓這杯綠茶用沁人心脾的的微香慢慢將您打動(dòng),讓您感受到我們的感恩之情。如果時(shí)間真的能倒流,我一定會(huì)這樣做而不是讓最后一個(gè)教師節(jié)在平淡中結(jié)束。

  時(shí)間倒流了,我要乘著倒流的時(shí)光去改變過去,去珍惜我與同學(xué)在一起的一分一秒,不會(huì)再因?yàn)橐欢↑c(diǎn)小事就打動(dòng)干戈,就得理不饒人,而是會(huì)多一分寬容,多一分和善,多一分理解,讓我們六年的友誼變得更加堅(jiān)固,讓我與朋友的故事都變得回味無(wú)窮。時(shí)間到流了,我要與運(yùn)轉(zhuǎn)的秒針一同奔跑,抓緊重新開始的一絲一毫,站在新起點(diǎn)上更加用往向前,而不是與平時(shí)的我一樣,一昧的放縱時(shí)間的奔流不息,最后沒有機(jī)會(huì)感嘆,獨(dú)自后悔不已。時(shí)間倒流了,我要以現(xiàn)在這個(gè)懂事的自己回到以前,讓老師少一些勞累辛辭,少以些氣憤操心,少一些銀白發(fā)絲,少一些深長(zhǎng)皺紋。

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)還。因而我們期待著時(shí)間倒流的那一天。

假如時(shí)光能夠倒流作文2

  人間最平凡而偉大的愛,莫過于母愛。伴隨疼痛讓我降臨這個(gè)世界;含辛茹苦地養(yǎng)育著我;只是一味的付出,默默的付出;讓我時(shí)刻感受到一雙眼睛含情脈脈的注視……這難道不是平凡而偉大的愛嗎?

  小時(shí)候,印象中的媽媽總是嘮嘮叨叨的。

  那次,我要去軍訓(xùn)了,睡覺前,媽媽來(lái)到我面前,說(shuō):“寶貝,明天就要去軍訓(xùn)了,路上要小心,吃不飽就……”。我根本就不想聽了,心想:明天就可以不聽嘮叨了,就不必讓她再這么多余的費(fèi)盡口舌了。想到明天,心里忽然有種解脫,輕松了起來(lái)。

  終于熬到了第二天,我迫不及待的沖向大巴,來(lái)到新學(xué)校,開始了向往已久的新生活。第一天新鮮而痛快:結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)、穿上了讓人神采奕奕的軍訓(xùn)服、食堂里的菜比家里的.味道特別多了……

  可是我很快想起了媽媽的嘮叨。

  第三天,腿有點(diǎn)疼,頂著烈日跑步,跑不動(dòng)了,軍官大喝一聲:“出列,罰”。然后我就悲劇了,那時(shí)多么渴望母親安慰呀,哪怕是幾句心疼的嘮叨也好。中午吃飯,看著那冷冷的白菜,冷冷的白飯,多么希望有母親做的熱菜呀,就是讓她多嘮叨幾句我也心甘情愿。

  那天晚上睡覺,剛開始還好,后來(lái)居然咳起了嗽,旁邊一群同學(xué)叫道:“別吵了,煩不煩呀,吵得我都沒得睡了”。我感到了難受,心里的難受,自己咳嗽了,不但沒人關(guān)心,還在嫌棄我。我想起了母親,每當(dāng)我有一點(diǎn)咳嗽時(shí),母親都會(huì)急忙關(guān)心我,圍著我打轉(zhuǎn),給我熱水喝,就算半夜也一樣。記得有一回,我半夜發(fā)燒,推著母親叫頭疼,母親立馬跳起,摸了摸我的額頭,便沖去拿熱毛巾,過了會(huì),母親拿了藥給我吃,還拿著一種清涼的液體搓著我的背,我漸漸地睡了。早上我起來(lái),看到母親散亂的頭發(fā),一雙血紅的眼睛關(guān)心的盯著我,知道了母親一夜沒睡,我的眼濕潤(rùn)了……那天夜晚,我望著明月,想起母親,后悔不已,以前我怎么能老埋怨她的嘮叨呢?

  后來(lái),我對(duì)媽媽的思念更是與日俱增了,許多東西都變得索然無(wú)趣……

  最近,媽媽去外地忙事業(yè)去了,她在電話里說(shuō):“寶貝,你是初中生了,要知道獨(dú)立了,晚上要蓋好被子……”好久沒聽到媽媽嘮叨了,我眼睛便濕潤(rùn)了。

  就像有首歌這么唱過:走吧,走吧,人總是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。我知道媽媽的嘮叨少了,她是希望我自己去學(xué)會(huì)長(zhǎng)大吧?晌叶嗝纯释麜r(shí)光倒流,讓我回到小學(xué),天天聽著您的嘮叨,享受您那平凡而偉大的愛吧!

假如時(shí)光能夠倒流作文3

  時(shí)光總是如疾風(fēng)般在不禁意間飛逝而過,時(shí)光總是猶如奔流的江河,匆匆而去,來(lái)不及一聲道別,因?yàn)闀r(shí)光的過往,在一點(diǎn)一滴間我已經(jīng)從懵懂的小女孩,變?yōu)槌墒斓拇蠼憬,現(xiàn)如今,我坐在了六年級(jí)的教室里,見證著時(shí)間的流逝帶來(lái)的種種改變,見證著同學(xué)們的巨大成長(zhǎng),見證著汪老師的烏黑秀發(fā)泛起的微微白波。

  這不禁讓我感嘆,“時(shí)光如流水,一去不復(fù)還!钡臍埧岈F(xiàn)實(shí),也不禁讓我內(nèi)心涌起一陣又一陣的浪潮,心存幻想,——如果時(shí)光能夠倒流那該多好!

  如果時(shí)光能夠倒流,我想回到一年級(jí)應(yīng)該是最好的選擇!沒錯(cuò),還是那個(gè)老教室,那張舊課桌,那些每天相見卻依然久違的面孔,重新開始那段貴重的小學(xué)校園生活。我要在20xx年9月1日開學(xué)報(bào)道的那天,做一個(gè)與眾不同的孩子。不是如以前一樣傻傻哭啼,不是用幼稚的語(yǔ)言一遍遍的大聲嚷著“我要回家!”而是做一只大方活潑的百靈鳥,禮貌地朝迎面走來(lái)的老師真誠(chéng)地道一聲:“您好!”而是熱情開朗地與一位位生疏的小朋友問好,用我那胖乎乎的小手主動(dòng)拉上他們的指頭,讓情誼的.種子在那一剎那就開始生根發(fā)芽。給大家留下一個(gè)美好的印象。

  如果時(shí)光能夠倒流,我希望能回到20xx年9月10日;氐侥莻(gè)特別的日子,回到那最后一個(gè)教師節(jié)。清晨,我要手捧一支紅燭,點(diǎn)一團(tuán)明亮橙紅的燭光,用濃情厚誼的紅燭,用真摯純潔的感情去感動(dòng)老師的心,去減輕老師肩上那無(wú)形,卻有無(wú)比厚重的壓力。當(dāng)老師盡心盡力嘶聲力竭手舞足蹈地為求知似渴的為我們傳授知識(shí)時(shí),我一定要抬頭挺胸,豎起耳朵,將老師給予我們的知識(shí)收入囊中,尊重老師辛勤的付出,尊重老師付出的汗水,尊重老師汗水背后蘊(yùn)藏的那份愛!下課了我要端上一杯清涼的綠茶,讓這杯綠茶用絲絲清爽甘甜扶潤(rùn)你干燥的喉嚨,讓這杯綠茶用縷縷純真平凡滋潤(rùn)你赤紅的內(nèi)心,讓這杯綠茶用沁人心脾的的微香慢慢將您打動(dòng),讓您感受到我們的感恩之情。假如時(shí)間真的能倒流,我一定會(huì)這樣做而不是讓最后一個(gè)教師節(jié)在平淡中結(jié)束。

  時(shí)間倒流了,我要乘著倒流的時(shí)光去改變過去,去珍惜我與同學(xué)在一起的一分一秒,不會(huì)再因?yàn)橐欢↑c(diǎn)小事就打動(dòng)干戈,就得理不饒人,而是會(huì)多一分寬容,多一分和善,多一分理解,讓我們六年的情誼變得更加結(jié)實(shí),讓我與朋友的故事都變得回味無(wú)窮。時(shí)間到流了,我要與運(yùn)轉(zhuǎn)的秒針一同奔跑,抓緊重新開始的一絲一毫,站在新起點(diǎn)上更加用往向前,而不是與平時(shí)的我一樣,一昧的放縱時(shí)間的奔流不息,最后沒有機(jī)會(huì)感嘆,獨(dú)自后悔不已。時(shí)間倒流了,我要以現(xiàn)在這個(gè)懂事的自己回到以前,讓老師少一些勞累辛辭,少以些生氣操心,少一些銀白發(fā)絲,少一些深長(zhǎng)皺紋。

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)還。因而我們期待著時(shí)間倒流的那一天。

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