小學(xué)想象作文9篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)想象作文 篇1

　　以前的廣州廢氣污染很?chē)?yán)重。汽車(chē)排出的廢氣把原本湛藍(lán)的天空變得灰蒙蒙。由于空氣質(zhì)量差，人們體弱多病。欣慰的是，政府這幾年積極改造珠江，它漸漸變清了，但還沒(méi)能到喝的水平。不知道20年后的廣州是怎樣的呢？

　　20年后的廣州珠江變得清澈見(jiàn)底。小魚(yú).小蝦和烏龜在水里歡快地嬉戲打鬧，好不開(kāi)心。孩子們?cè)谒�中打水�?摸魚(yú)抓蟹。走在街上，到處都是參天大樹(shù).鮮艷的花兒引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地在歡樂(lè)唱歌。

　　20年后的廣州不僅變美了，而且還更高科技。走在人行路上，看見(jiàn)不再是環(huán)衛(wèi)工人，而是一個(gè)個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”機(jī)器人。以前的平房消失了，取而代之的是一幢幢拔地而起的`高樓大廈。家里的活都由機(jī)器人保姆代替。

　　看見(jiàn)這樣一番美好而高科技的景象，我想說(shuō)：“家鄉(xiāng)的變化真大！”希望20年以后的廣州會(huì)是這樣的和諧，這樣的高科技！

小學(xué)想象作文 篇2

　　從前,猴子還不會(huì)爬樹(shù).一天,猴子看到了貓會(huì)爬樹(shù),心里很是羨慕,便想請(qǐng)教一下他：“請(qǐng)問(wèn)貓大哥,您這套爬樹(shù)的本領(lǐng)是在哪兒學(xué)的呀?”貓從樹(shù)上縱身跳了下來(lái),說(shuō)：“我的本領(lǐng)是在智慧媽媽那里學(xué)的.不過(guò),凡是你要在她那學(xué)本領(lǐng),都要為他做一件事.你可要有所準(zhǔn)備呀!”猴子謝過(guò)貓之后,便抄指揮媽媽的住處走去.

　　來(lái)到智慧媽媽這兒,猴子變彬彬有禮地對(duì)他說(shuō)：智慧媽媽,我來(lái)您這想學(xué)爬樹(shù)的本領(lǐng),能不能傳授給我呢?”智慧媽媽說(shuō)：“好吧!不過(guò),你要把響尾蛇的毒牙拔下來(lái),我才能教你爬樹(shù).”猴子滿口答應(yīng),便告辭了.

　　可一出門(mén),猴子就開(kāi)始犯愁了：這可真是個(gè)棘手的事呀!要知道,響尾蛇的毒牙可厲害了,怎么辦呢?這時(shí),兔子迎了上來(lái),說(shuō)：“猴子哥哥,我們來(lái)玩橡皮泥吧!”猴子眼前一亮,說(shuō)：“有辦法了!”說(shuō)完猴子拿起橡皮泥便跑了,兔子很是覺(jué)得奇怪,便回家去了.接著,猴子又向鳥(niǎo)借了一些羽毛,然后猴子把羽毛站在橡皮泥上,拴上一根繩子,就朝響尾蛇的巢穴走去.

　　來(lái)到響尾蛇的住處,此時(shí)的響尾蛇正在打盹兒呢!猴子則躲在叢林一旁,牽著“鵪鶉”往前走,機(jī)敏的'響尾蛇以聽(tīng)到響聲,立刻醒來(lái),看見(jiàn)有一只鳥(niǎo)正朝它走來(lái),響尾蛇心中一陣竊喜：今天可真是走運(yùn)呀!一頓美餐送上門(mén)來(lái)了!真是皆大歡喜呀!響尾蛇一下子咬住了“鵪鶉”,真要吞下去時(shí),牙齒卻被粘住了,躲在一旁見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟,便大搖大擺地走了出來(lái),假裝同情地說(shuō)：“蛇大哥,您怎么了?是不是著鳥(niǎo)吞不下去呀?”響尾蛇使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,猴子便思索了起來(lái),“有了.不過(guò)您要作出點(diǎn)犧牲,蛇大哥.”蛇又點(diǎn)了一下頭,于是,猴子拿出了大鉗子,將響尾蛇的毒牙拔了出來(lái),隨后猴子便蹦蹦跳跳的去向智慧媽媽交差了.

　　智慧媽媽見(jiàn)猴子如此聰慧,便將爬樹(shù)的本領(lǐng)傳授給了猴子.

小學(xué)想象作文 篇3

　　大家在商場(chǎng)里都會(huì)見(jiàn)到各式各樣的衣服，但是大家有沒(méi)有覺(jué)得一年四季都買(mǎi)衣服是不是太麻煩了。下面就讓我給大家介紹二十一世紀(jì)發(fā)明家新發(fā)明的-----萬(wàn)能衣服吧！

　　未來(lái)的衣服既美麗又舒適，它可以隨著季節(jié)的冷暖而變化溫度，它還是由七種顏色組合而成的，這七種顏色可以隨意挑換，隨意搭配，讓人百穿不厭，百穿不破洞，百穿不褪色。穿上這件美麗的衣服可以讓人們變得更有精神，更有品味，別人看了都目瞪口呆，無(wú)不嘖嘖贊嘆。

　　未來(lái)的衣服特別安全。假如你遇到了混混分子，他們拿槍射擊你而你無(wú)須害怕這件衣服會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一層保護(hù)膜，無(wú)論他們向你打多少槍，他們都是白費(fèi)力氣，保護(hù)膜會(huì)將這些子彈完完整整的送回公安局。如果你上學(xué)或下班經(jīng)過(guò)馬路時(shí)，要是有汽車(chē)相撞你，這件衣服會(huì)在底部出現(xiàn)一個(gè)飛行器，飛行器會(huì)將你安全的送到目的地。

　　這件衣服它不僅可以在地球上穿，還可以在其它星球上穿，而你無(wú)須向宇航員一樣背著氧氣瓶穿著笨重的太空服。你還可以在其它星球上任意行走。

　　這件衣服它還有一個(gè)最大的.優(yōu)點(diǎn)，那就是可以治病。隨著現(xiàn)代社會(huì)生活水平的提高，人們也得了各種奇怪的病，如果你穿上著這件衣服你就可以擺脫病痛的折磨，就算你沒(méi)病它還會(huì)幫你預(yù)防，并且它還會(huì)自動(dòng)幫你按摩。

　　未來(lái)的衣服真是奇妙無(wú)比啊！

小學(xué)想象作文 篇4

　　我發(fā)明了一種書(shū)包，他是用新型材料做成的，它又輕巧，又靈活是同學(xué)們的好幫手。

　　功能之一：這個(gè)書(shū)包能裝很多的東西，但你背起來(lái)卻是哪么輕。我之所以發(fā)明這種書(shū)包是因?yàn)樗�可以給同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在的科目太多：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和字典。所以書(shū)包很重，許許多多的孩子都是因?yàn)闀?shū)包太沉壓得長(zhǎng)不高，用了我這種書(shū)包他就會(huì)慢慢長(zhǎng)高。也許你會(huì)覺(jué)得把所有書(shū)放進(jìn)去一定是很亂的，告訴你我這個(gè)書(shū)包還有自動(dòng)整理的功能呢！能把一類的書(shū)放在一起，上課的時(shí)候使用就很方便了。

　　功能之二：這個(gè)書(shū)包能當(dāng)飛行器。早上你起晚了快要遲到了，你就可以背上書(shū)包，摁一下按鈕，你就可以飛出窗外，在天空中飛翔，不一會(huì)兒你就到了學(xué)校，再按一下另一個(gè)按鈕就會(huì)出新降落傘，你就回落在地面上飛快跑進(jìn)教室。

　　未來(lái)的.科學(xué)是多么神奇��！這就是我的發(fā)明的書(shū)包。

小學(xué)想象作文 篇5

　　我是一只可愛(ài)的小兔子，我也是在所有動(dòng)物中跑得比較快的。

　　一天，我正坐在沙發(fā)上吹著涼爽的空調(diào)，看著好看的電視，吃著美味的蘿卜雪糕咚咚咚來(lái)了!誰(shuí)呀?我問(wèn)道。兔姐姐，是我呀!外面?zhèn)鱽?lái)一陣嬌軟的聲音。哦，是你呀!龜?shù)艿�，我這就來(lái)開(kāi)門(mén)!我說(shuō)完，連忙跑到門(mén)前，咔嚓一聲，打開(kāi)了門(mén)。有什么事嗎?我問(wèn)。就是是我明天想再和你來(lái)一場(chǎng)跑步比賽。龜?shù)艿苄÷曊f(shuō)。好!我嘴上雖然干脆的`答應(yīng)了，心里卻想：你前幾天才和我比，你明明已經(jīng)輸了呀?況且，我跑步是強(qiáng)項(xiàng)，你是弱項(xiàng)，這是眾所周知的事呀!你還有必要再比嗎?再來(lái)，不就是雞蛋碰石頭——不自量力嗎?

　　于是，這天晚上，我一直看電視，看到半夜十二點(diǎn)才睡覺(jué)，第二天，我頂著兩個(gè)黑眼圈兒早早去比賽了。狗熊裁判開(kāi)始說(shuō)規(guī)則了：你們從這座山跑到前面那座山上，誰(shuí)先到，誰(shuí)就贏。我想：這點(diǎn)小距離，我贏定了!預(yù)備，開(kāi)始!我飛快地跑到了很遠(yuǎn)的一棵樹(shù)下，我看了看龜?shù)艿�，他還在看不見(jiàn)的后方，吃力的爬著呢!啊!——好困，我就算睡一覺(jué)，龜?shù)艿芸隙ㄒ糙s不上我。啊——不管了，先睡一覺(jué)再說(shuō)。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里的我并不知道龜?shù)艿苷�在一步一步努力的爬，還悄悄地超越了我，他就算很累，也不曾停下過(guò)。我睡醒了，正待伸伸手，向前跑的時(shí)候，聽(tīng)到烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)的消息。我抬起頭一看，此刻高中生作文在領(lǐng)獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的不正是龜?shù)艿軉?這一定是場(chǎng)夢(mèng)吧，我還沒(méi)有醒來(lái)呢!不，這就是現(xiàn)實(shí)，這簡(jiǎn)直是我的恥辱啊!

　　看來(lái)不管怎樣，我都不能隨便輕敵呀!

小學(xué)想象作文 篇6

　　哈哈！歡迎同學(xué)們來(lái)到我的新家做客！我先帶你們?nèi)ピ聦m玩玩吧！我輕輕按下一個(gè)紅色按鈕，我家的房子就穩(wěn)穩(wěn)的從地面飛起，不一會(huì)兒，我們就到了月宮。哇！有人發(fā)現(xiàn)了玉兔，大家一起追趕，終于捉住了玉兔。這時(shí)，我看見(jiàn)了嫦娥，我說(shuō)：“嫦娥姐姐我們交個(gè)朋友吧？”嫦娥說(shuō)：“好�。　蔽覇�(wèn)她：“你是偷了仙藥才來(lái)到月宮的吧？”嫦娥說(shuō)：“是啊，我不想在這兒了，請(qǐng)你們帶我一起回去好嗎？”“好��！那我們一起去土星種樹(shù)吧！”我高興的答應(yīng)了。

　　大家都高興都圍過(guò)來(lái)，看著我按下那個(gè)綠色的按鈕，過(guò)了二十分鐘，我們就到了土星。我拿出樹(shù)苗來(lái)，一人一棵，帶著大家去種樹(shù)，我自己種了一棵百合花。然后，我們來(lái)到土星上的一個(gè)山坡，從山上看我們自己種下的樹(shù)，可真漂亮啊！

　　走吧，我再帶你們?nèi)ズ＠锿嫱妫　澳氵@房子還可以下水�。坎豢赡馨�？”同學(xué)們有些不相信。我得意的說(shuō)：“誰(shuí)有膽子站出來(lái)？我馬上帶你們?nèi)ジ�鯊魚(yú)玩！”大家又高興又懷疑，看著我按下一個(gè)藍(lán)色按鈕，房子馬上變身成了一艘潛艇。我們來(lái)到海里，跟鯊魚(yú)捉迷藏，跟海龜聊天，這可比水族館有趣多了！玩了一會(huì)兒，大家都說(shuō)餓了。我拿出搖控器一按，潛艇就伸出兩只手來(lái)，抓了太陽(yáng)魚(yú)、翻車(chē)魚(yú)、海蝦，嘿嘿，還弄了些我喜歡吃的海帶回來(lái)，一小會(huì)兒，智能廚房里就自動(dòng)做好了美味大餐，我們吃得好開(kāi)心啊！吃完飯，同學(xué)們?nèi)轮�要看電影，我�?duì)著墻壁喊了一句：“4D影院模式！”我們的房間里一下子就變成了一個(gè)電影院放映著我們最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，椅子也跟著動(dòng)來(lái)動(dòng)去，哈哈，同學(xué)們簡(jiǎn)直高興壞了！

　　看完電影，我對(duì)大家說(shuō)：“我爸爸媽媽要下班了，還有我哥哥也要回家了，我們快回去吧，不然他們找不到我和我家的房子會(huì)著急的`！”于是我又按下那個(gè)粉色的按鈕，二十分鐘左右，我們就回到了我家原來(lái)的地方。

　　我正在得意洋洋的跟大家告別，突然臉上被蚊子咬了一下，我睜開(kāi)眼睛一看，我正躺在自己的床上睡大覺(jué)呢！哎呀，原來(lái)我是在做美夢(mèng)��！我有點(diǎn)失望，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，等我長(zhǎng)大了，我就自己去造一個(gè)這樣的房子吧！

小學(xué)想象作文 篇7

　　兒童節(jié)的園游會(huì)，五花八門(mén)的攤位一字排開(kāi)，閑逛的我被哆啦A夢(mèng)劇場(chǎng)吸引住，正當(dāng)欣賞表演時(shí)，突然，座位變成了時(shí)光機(jī)器，以快如閃電的速度穿越任意門(mén)，速度快要停止呼吸，不久，我已來(lái)到一百年后的未來(lái)城市。

　　沒(méi)想到，我竟然可以穿梭時(shí)光，來(lái)到未來(lái)的世界。站在冷清的街道上，我看見(jiàn)許多機(jī)器人跟著人的后面。原來(lái)，每個(gè)人都有專門(mén)服務(wù)他們的機(jī)器人。突然，有一個(gè)飛碟從我眼前飛過(guò)，原來(lái)這是當(dāng)時(shí)的交通工具。

　　接著，我看見(jiàn)一座大型的游樂(lè)場(chǎng)，走近一看，竟然是未來(lái)的學(xué)校。里面有五花八門(mén)的設(shè)備，還有驚險(xiǎn)刺激的吊橋、彩虹溜滑梯……。教室里還有許多關(guān)于發(fā)明東西的'事情，像：如何把需要的東西送到手中或者把要用電池的東西改裝成不需要電池的東西。

　　有一位同學(xué)邀請(qǐng)我和他一起去參加“外太空旅行團(tuán)”，原來(lái)，未來(lái)的人可以隨心所欲的在外太空中游玩，在外太空中享受地球上無(wú)法得到的事。

　　當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)世界，我覺(jué)得現(xiàn)代的科技如果像未來(lái)那么好，那就太棒了。

小學(xué)想象作文 篇8

　　紅瑪瑙似的太陽(yáng)露出了一個(gè)大大的笑臉掛在一望無(wú)際的天空，金燦燦的陽(yáng)光投射在肥沃的土地上。就連白云都在沖我笑!兩只小巧玲瓏的喜鵲站在高大的樹(shù)枝上叫個(gè)不停，一切是這么美好!

　　我慢慢地一步一步向窗臺(tái)，向外張望著四周，在確定沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下，大步走回床去，準(zhǔn)備接著看書(shū)。突然，一道強(qiáng)光從窗子射了進(jìn)來(lái)，由于本能反應(yīng)，我迅速地轉(zhuǎn)身，一個(gè)箭步就沖到了陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)一個(gè)巨大的盒子慢慢悠悠地降落在了陽(yáng)臺(tái)上，我費(fèi)了九牛二虎之力才將它推到了屋里。

　　紅色的長(zhǎng)方形盒子，非常精美，我一邊心想：這是誰(shuí)送給我的呢?一邊打開(kāi)蓋子�！把�!”又一道光，比剛才還要強(qiáng)烈!光團(tuán)漸漸散開(kāi)，我才看清這是一把精致的戰(zhàn)斧，是天神送的禮物。一定是那次，我出手幫忙，助他擊退入侵者，所以給了我這把戰(zhàn)斧。戰(zhàn)斧整體是暗灰色的'，邊沿鑲嵌著不可計(jì)數(shù)的紅色瑪瑙圓片，那里面還鑲嵌著黃色的力量源，四周是彩色的直線，閃著光芒。斧把筆直筆直的，畫(huà)著龍形圖騰，下面有個(gè)圓頭的斧鉆。斧鉆的中間，有一顆七色的力量寶石。拿著它，就感覺(jué)到了一陣陣巨大的能量迅速地傳遍了身體。我盡情的揮舞著，一不小心，扔出去了，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)!”的聲音。

　　我醒了，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，仔細(xì)一聽(tīng)“當(dāng)當(dāng)”!聲音是從廚房傳來(lái)的，原來(lái)爸爸在剁肉呀!雖然夢(mèng)醒了，但是，在現(xiàn)實(shí)中的我還在回想著：中國(guó)的地圖應(yīng)該是一片桑葉，后來(lái)被入侵者一口一口地吃掉，才成了一只雄雞的形狀!我是否可以用這把戰(zhàn)斧，將“桑葉”拼湊完整呢?

小學(xué)想象作文 篇9

　　你知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎？我來(lái)告訴你吧。

　　未來(lái)的教室的門(mén)具有防盜功能。門(mén)旁有一臺(tái)微型電腦，它可以通過(guò)指紋來(lái)判斷你是不是這個(gè)教室的學(xué)生或老師。如果你準(zhǔn)時(shí)回校，門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”字樣。

　　教室的墻壁上貼的瓷片都具有觸摸感應(yīng)功能�，F(xiàn)在，老師上課不用粉筆來(lái)寫(xiě)字了，直接用手在觸摸屏幕上寫(xiě)字就ok了。這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應(yīng)功能的瓷片把老師上課講的內(nèi)容都顯示出來(lái)，便于老師更加生動(dòng)形象地講課，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

　　教室里每一張桌椅都具備自動(dòng)伸縮功能，它會(huì)根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調(diào)整，讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著一個(gè)機(jī)器小人，當(dāng)你的.桌子臟了的時(shí)候，它就會(huì)跳出來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭把桌子舔干凈，不留一點(diǎn)兒水跡；不留一點(diǎn)兒油跡。每張椅子都會(huì)有一個(gè)“彈弓系統(tǒng)”。每當(dāng)上課，“彈弓系統(tǒng)”就進(jìn)入工作狀態(tài)。如果有同學(xué)開(kāi)小差，椅子就會(huì)“一蹦三尺高”，將那位開(kāi)小差的同學(xué)抬起，好讓老師看見(jiàn)這些不乖的同學(xué)。

　　怎么樣，你喜歡這個(gè)教室嗎？

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