未來(lái)的想象作文【優(yōu)選5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的想象作文5篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)，此時(shí)的學(xué)校宛如仙境一般。 當(dāng)你走進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學(xué)樓。這種塑料比鋼鐵還要結(jié)實(shí)，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)，幾個(gè)機(jī)器人簡(jiǎn)單組裝后，塑料房子便誕生了。 如果你觀察得很仔細(xì)，準(zhǔn)會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？請(qǐng)您不必為此擔(dān)心，為了節(jié)省占地面積，設(shè)計(jì)者把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。操場(chǎng)四周裝著以太陽(yáng)能為能源的發(fā)光板，整個(gè)操場(chǎng)猶如白晝一樣，一點(diǎn)兒也不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、游戲。
走進(jìn)教室，你首先看到的`是可以隨著環(huán)境而改變顏色的墻壁：下課了，墻壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞；上課時(shí)，墻壁又變成了藍(lán)色，藍(lán)色可以調(diào)節(jié)緊張情緒；要是教室光線不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。
在教室前方墻壁正中，有一個(gè)不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會(huì)消失，再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。
那一排排整齊的課桌，里面裝有“電腦鍵盤(pán)”和“自動(dòng)監(jiān)視器”。上課時(shí)，同學(xué)們可用電腦和老師對(duì)話；考試時(shí)，如果有人作弊，課桌便會(huì)亮紅燈警告。你要當(dāng)心，別違犯紀(jì)律喲。
未來(lái)的想象作文 篇2
如今，在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的世界里，汽車(chē)越來(lái)越普及了。但是，汽車(chē)帶來(lái)的污染也越來(lái)越多。調(diào)查顯示，溫室效應(yīng)的主要原因是二氧化碳，而其中百分之七十是汽車(chē)排放造成的。況且，現(xiàn)在的入車(chē)盜竊犯罪也越來(lái)越多，所以，是時(shí)候?qū)ζ?chē)進(jìn)行改良了。
要減少污染，要從源頭抓起。首先，汽車(chē)大部分原料是由廢舊回收金屬制造，精細(xì)零件、發(fā)動(dòng)機(jī)、車(chē)內(nèi)的裝飾品分別由不銹鋼、碳纖維、綠色打印用3d打印技術(shù)做出來(lái)。從第一步減少能源的消耗。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)車(chē)的能源問(wèn)題。車(chē)上整個(gè)貼上了新型太陽(yáng)能電池板，會(huì)變換顏色，不用澆水降溫，自動(dòng)接收最多的陽(yáng)光;十個(gè)小型風(fēng)扇安裝在發(fā)動(dòng)機(jī)擋風(fēng)板處，能收到最大的風(fēng)，發(fā)最多的電，扇葉上有空氣凈化設(shè)施，給發(fā)動(dòng)機(jī)提供清新的空氣，防止積聚灰塵;油箱里儲(chǔ)存著液氫，可以像汽油一樣使用，且只排出水和氧氣;如果前三種動(dòng)力都耗盡了，就可以使用最后一種動(dòng)力------生物燃料電池。它平時(shí)吸收陽(yáng)光，儲(chǔ)存能量，需要用的`時(shí)候即可化為電能，讓汽車(chē)?yán)^續(xù)跑下去。蠻神的，是不是?
這么好的車(chē)，被偷了可不好，還要在防盜上下功夫。車(chē)門(mén)和儀表盤(pán)上都裝有超高像素照、攝相機(jī)、紅外線探頭、指紋鎖、動(dòng)作記錄儀、密碼鍵盤(pán)，還有少不了的鑰匙。由0.1*0.1微米超級(jí)集成電路和車(chē)內(nèi)計(jì)算機(jī)控制。照相機(jī)用于識(shí)別人臉，攝像機(jī)和動(dòng)作記錄儀以行走姿勢(shì)二次確認(rèn)，紅外線確認(rèn)是否是真人。只需從攝像頭前走過(guò)，門(mén)就會(huì)開(kāi)，在儀表盤(pán)前按下指紋，車(chē)就能發(fā)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程只要五秒。
在順帶說(shuō)一下車(chē)內(nèi)的緊急用品和放彈系統(tǒng):兩部衛(wèi)星電話、氧氣瓶、爆破錘、gps*3、衛(wèi)星信號(hào)接收器*3(一部在車(chē)上，另兩部在發(fā)動(dòng)機(jī)旁)、激光槍。玻璃是防彈的，貼了三層防爆膜;車(chē)門(mén)、車(chē)頂上有非牛頓流體護(hù)罩，底盤(pán)用裝甲覆蓋。最大限度保護(hù)了車(chē)內(nèi)人員的安全。
這輛想象中的汽車(chē)不僅做到了環(huán)�？旖�，還保證了乘車(chē)人的安全，我相信，它一定能為減排作出貢獻(xiàn)!(前提是它被造出來(lái)!!!哈哈哈!)
未來(lái)的想象作文 篇3
晚上，我靜靜地躺在床上，忽然，我模模糊糊地看到了一個(gè)發(fā)明家，這個(gè)發(fā)明家就是未來(lái)的我。我在未來(lái)發(fā)明了許多有利于人們生活的東西：高科技智能筆、會(huì)變型的書(shū)包、會(huì)變色的圍巾、會(huì)變型的泡泡……在這些發(fā)明中，讓我最得意的是未來(lái)會(huì)說(shuō)話的鬧鐘。
這種鬧鐘除了會(huì)說(shuō)話外，還有許多功能呢！例如：裝飾、看家、當(dāng)寵物等。未來(lái)的.鬧鐘樣子也很特別：小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，還有大大的身體，活像一只小雷龍。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)未來(lái)的鬧鐘怎樣當(dāng)裝飾品吧！未來(lái)的鬧鐘會(huì)根據(jù)自己所處的環(huán)境，自動(dòng)調(diào)整自己所在的位置，讓那個(gè)角落的環(huán)境變得更美觀時(shí)尚。未來(lái)的鬧鐘還會(huì)自動(dòng)調(diào)換色彩，這是因?yàn)槲以诎l(fā)明它時(shí)，給它的表面注射了很多種顏色的色素，鬧鐘會(huì)根據(jù)周?chē)h(huán)境的數(shù)據(jù)自動(dòng)調(diào)控顏色，使它與周?chē)h(huán)境協(xié)調(diào)搭配。
這種鬧鐘最大的作用就是會(huì)看家了。大家肯定會(huì)說(shuō)：“這樣一個(gè)小鬧鐘也會(huì)看家，我們不信”。哎，可別不信啊，因?yàn)樗w內(nèi)有一塊智能芯片，能把小主人和它熟悉的人的信息都做詳細(xì)的記錄，一但發(fā)現(xiàn)陌生人闖入，鬧鐘會(huì)根據(jù)信息作出判斷，在它頭上的報(bào)警器就自動(dòng)報(bào)警。
說(shuō)到它當(dāng)寵物，你們肯定感興趣了，鬧鐘會(huì)在你心情不好時(shí)，放上一段優(yōu)美的音樂(lè)，或者講上一兩個(gè)小笑話，讓你立刻開(kāi)心起來(lái)。
怎么樣？我發(fā)明的會(huì)說(shuō)話鬧鐘不錯(cuò)吧！它還有許多功能呢！只是在這里我不再給你一一介紹了。“源源，起床了！”我睜眼一看，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)��！但在不久的將來(lái)，我一定會(huì)把我所想的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的想象作文 篇4
哇噻！這樣學(xué)習(xí)不就簡(jiǎn)單多了嗎？我敢擔(dān)保，再也不會(huì)有學(xué)生厭學(xué)了！“總編，我的新課本制作計(jì)劃制訂好了，請(qǐng)您過(guò)目，如果您沒(méi)有什么意見(jiàn)，我馬上布置實(shí)施！”“太好了！快拿來(lái)我看看！”一上班，作為新世紀(jì)教材責(zé)任編輯的甘祥，便把他的計(jì)劃書(shū)遞給了我這個(gè)教材總編輯。我迫不及待地打開(kāi)計(jì)劃書(shū)，仔仔細(xì)細(xì)地審閱著。很快，我就被甘祥的計(jì)劃吸引了，禁不住拍手叫好。
“未來(lái)還需要課本嗎？不，未來(lái)的學(xué)生只需要每人一部手提電腦就可以了。電腦的程序分固定程序和活動(dòng)程序兩種。固定程序就是我們編輯人員專(zhuān)門(mén)為學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)材料，這里面包含著人類(lèi)幾千年來(lái)積累下來(lái)的豐富的科研成果和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行編排，供同學(xué)們選擇學(xué)習(xí)。學(xué)生利用功能強(qiáng)大的搜索工具，強(qiáng)力搜索自己要研究的課題的資料、成果，快捷地接受前人的經(jīng)驗(yàn)。
“活動(dòng)程序就是在線學(xué)習(xí)，這是未來(lái)學(xué)習(xí)的主要組成部分。學(xué)生可以提出問(wèn)題，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向?qū)＜覍W(xué)者請(qǐng)教，可以與相隔幾千里遠(yuǎn)的“同學(xué)”或“學(xué)哥”、“學(xué)姐”們商討探究�？梢蕴岢鰡�(wèn)題供別人研究，也可以向外界發(fā)布自己的研究成果……閑暇之時(shí)還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友做游戲、下棋、聊天，進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)�！爱�(dāng)然，這種電腦是頂尖的高科技產(chǎn)品，絕對(duì)的零輻射，電腦屏幕上的字體可以隨使用者的“意愿”進(jìn)行調(diào)整，即便是一天二十四小時(shí)使用電腦，也不會(huì)對(duì)眼睛造成任何微弱的傷害。學(xué)生可以盡情地學(xué)習(xí)、研究問(wèn)題，絲毫不會(huì)感到疲勞……“這種電腦課本的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是攜帶方便，它可以進(jìn)行多層折疊，最后折成火柴盒大小，裝入自己的口袋。使用時(shí)只要將它從口袋里掏出來(lái)，層層打開(kāi)，便會(huì)出現(xiàn)17英寸的大顯示屏。它沒(méi)有鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，完全根據(jù)人的口令操作，使用起來(lái)非常方便……”
簡(jiǎn)直是太神奇了！可是這種電腦能生產(chǎn)出來(lái)嗎？我不太相信地看著甘祥。這時(shí)，甘祥露出得意的笑容，對(duì)我說(shuō)道：“總編同志，這種課本電腦已經(jīng)由教材科技硬件組發(fā)明成功，正準(zhǔn)備大批量投入生產(chǎn)，到時(shí)只要把我們開(kāi)發(fā)研究的'學(xué)習(xí)程序安裝在電腦上就可以了。預(yù)計(jì)下學(xué)期全國(guó)的小學(xué)生全部能用上這種課本。”
“太好了！”我興奮地連連夸獎(jiǎng)甘祥。他這種設(shè)計(jì)真是不錯(cuò)！以后我們?nèi)珖?guó)的小學(xué)生就不用背著沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)了，只需要一臺(tái)小小的火柴盒般大小的“學(xué)習(xí)電腦”，就可以完成全部的學(xué)業(yè)，這是多么幸福的事情呀！我真誠(chéng)地祝福他們學(xué)習(xí)快樂(lè)！
未來(lái)的想象作文 篇5
未來(lái)的世界五彩繽紛，豐富多彩。 現(xiàn)在由于我國(guó)人口眾多，陸地上已經(jīng)住不下了，所以我們?cè)诤５捉ㄔO(shè)城市已不是夢(mèng)想，它已一步一步接近現(xiàn)實(shí)了。 為了抵抗海水的巨大壓力，這座海底世界是建筑在一個(gè)碩大無(wú)比的珊瑚群內(nèi)。通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，就可以進(jìn)入這個(gè)巨大的珊瑚群體內(nèi)。在這里建造了許多龐大的圓形水球，這就是人類(lèi)居住的房屋，里面住著從陸地移民過(guò)來(lái)的人類(lèi)。
海底世界的氣候跟陸地上十分相似。你一定會(huì)問(wèn)，海底既沒(méi)有陽(yáng)光又沒(méi)有水，可怎么生活呢?你不用擔(dān)心，在海底世界的最深處有兩臺(tái)巨大的機(jī)器，一臺(tái)是陽(yáng)光處理器，另一臺(tái)就是人們熟悉的`海水淡化器。這陽(yáng)光處理器直接連著地面，吸收地面的陽(yáng)光，再通過(guò)管道，傳向各個(gè)水球底部的太陽(yáng)能電池，然后轉(zhuǎn)變成電能輸送到水球頂部的能源燈。而海水淡化器則是直接吸收海水，進(jìn)行淡化加工，再送往各大水球中。
海底世界是一個(gè)環(huán)保世界，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，汽車(chē)、摩托車(chē)之類(lèi)對(duì)環(huán)境有污染的交通工具都已被淘汰，取而代之的是一條條訓(xùn)練有素的海豚。因?yàn)橥貙捔松羁臻g，所以在這里也看不到一幢幢的高樓大廈，只有一排排節(jié)能型的平房。
如此美麗的海底城市誰(shuí)會(huì)不想來(lái)呢！ 美麗的海底城市歡迎您！
【未來(lái)的想象作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的想象作文10-07
未來(lái)的想象作文12-28
未來(lái)的鞋想象作文10-07
未來(lái)的船想象作文10-07
未來(lái)想象作文10-07
未來(lái)的書(shū)包想象作文10-07
未來(lái)的教室想象作文10-07
未來(lái)的筆想象作文10-07
想象未來(lái)的城市作文10-07
未來(lái)的橋想象作文10-07