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我的未來我作主作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的未來我作主作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的未來我作主作文1
我并不習(xí)慣于完全對他人言聽計(jì)從，也不會對這世間充滿抱怨與叛逆，因?yàn)槲业男闹凶杂幸粭U秤，無須他人幫我平衡，自有分寸。
不是嗎？我作主。
目前各式各樣的補(bǔ)課與輔導(dǎo)足以讓莘莘學(xué)子眼花繚亂，可是學(xué)到的內(nèi)容是你能左右的嗎？也許那道題你早已分析得徹徹底底，可是老師卻仍不厭其煩地連續(xù)講上四五遍，你一看表，壞了，快下課了。
對于這樣的悲哀情形，我算見到了不少，既然是自己作主，只好“舍魚而得取熊掌也”，永遠(yuǎn)與這樣無聊的輔導(dǎo)課說再見。
最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者不會為了補(bǔ)習(xí)而疲于奔命，他們更愿意用多出來的時(shí)間休息或陶冶情操，他們不是為了現(xiàn)在，而是為了將來。
我的未來，我作主。
這又讓我想到許多父母將自己未完成的心愿強(qiáng)加給子女，美其名曰“規(guī)劃未來”。結(jié)果子女痛苦不堪，父母也幾乎成了獨(dú)裁的“法西斯”。我覺得這幾乎成了一種犯罪。本來是畫家的料子，你偏讓他去學(xué)醫(yī)；本來能成為一個(gè)好作家，你偏讓他死啃數(shù)理化；本來是一個(gè)優(yōu)秀的'軍人，你偏讓他去倒騰文字，國家的人才就這樣被埋沒了。
我的責(zé)任，我作主。
好男兒，一方既出，駟馬難追，承擔(dān)責(zé)任是長大成人的必經(jīng)之路，但是現(xiàn)在太多的家長對孩子的溺愛已經(jīng)達(dá)到了凡事都替孩子攬著的地步，導(dǎo)致許多學(xué)生忘記了責(zé)任。
讓我作吧，我的未來必須由我自己開拓！
我的未來我作主作文2
未來，每一個(gè)人都會擁有，但每一個(gè)人的未來都是不同的，也許你會擁有錢財(cái)和權(quán)勢，出人頭地，也許你也會什么都沒有，只是一個(gè)平平凡凡的人，那么我的未來呢？當(dāng)然是我作主。記得曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)真實(shí)的事跡，有一個(gè)高中生，在他畢業(yè)后鬧起來大革命，于是他不得不去找工作，憑著他超人的勤奮和努力，在他17歲是就坐上了公司管理層的位置，但他不甘于現(xiàn)況，恢復(fù)高考后他第一個(gè)報(bào)了名，以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，畢業(yè)后他又作了記者，但是他不想這樣他為自己創(chuàng)造出了一份企業(yè)計(jì)劃書，到處去尋找投資者，但沒有一個(gè)人愿意幫他，并且他的親友都對他說是不可能的，但他不相信，他說：“我的命運(yùn)是自己的，我的未來當(dāng)然要我來作主。”
在一次研討會上，他看見有一個(gè)商人總是沒有提問，樣子顯得十分尷尬，出于好心他就接連向那個(gè)商人提出了幾個(gè)問題，研討會結(jié)束后，那個(gè)經(jīng)理十分感謝他，主動找他說話，他向那個(gè)經(jīng)理談了自己的'企業(yè)計(jì)劃那個(gè)經(jīng)理很看好他，于是以他自己的名義向他捐助了100萬元，終于兩年后，他創(chuàng)建了mysee網(wǎng)，他成功了，有記者問他是怎么做到今天這一步的，他只是微微一笑說：“我還是那句話——我的未來，我作主�！睍䦂錾享懫鹆司镁貌幌⒌恼坡�。是的，我的未來我作主，我堅(jiān)信這句話，但我也相信另一句話：——有了夢想你就去做，可以犯錯，但不要讓自己后悔，這句話也就是說不要放棄自己的夢想，哪怕失敗了，也不要傷心，至少你的人生不會留下遺憾。
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