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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2024-02-22 12:49:09 想象作文 投訴 投稿

(熱門(mén))小學(xué)想象作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱門(mén))小學(xué)想象作文5篇

小學(xué)想象作文 篇1

  一身反射出幽藍(lán)的光,一身光滑的流線型設(shè)計(jì),扁平得像只盤(pán)子,只有中間隆起,玻璃散放著光芒,沒(méi)有輪子,但是底下有許多小球……你問(wèn)我這是什么,我自豪地告訴你,這是我腦海中的未來(lái)的汽車(chē)。

  這汽車(chē)的速度可快啦,就在你看完前面的“快”字時(shí),它已行駛了3000米了,當(dāng)然,這還不是最高速度了。問(wèn)題在于,如此快的速度遇到堵車(chē)也毫無(wú)用武之地,這時(shí),車(chē)底下的小球就派上了用場(chǎng),平時(shí),這小球可以當(dāng)輪子滾,比現(xiàn)今用的車(chē)輪子靈便。堵了車(chē),它就散發(fā)出一種磁力,與地球磁場(chǎng)相排斥,車(chē)子散發(fā)出磁力就使它離開(kāi)地面和堵車(chē)的諸位嘍!

  這汽車(chē)還能當(dāng)船使,可必須借助蒸汽,汽車(chē)接觸到水后會(huì)施放出一種油,油浮于水,汽車(chē)浮于油上,因?yàn)檫@種油接觸水,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的蒸汽,蒸汽驅(qū)動(dòng)推力槳,產(chǎn)生反作用力,使汽車(chē)行駛于水上,油揮發(fā)完了,汽車(chē)也靠岸了。

  這汽車(chē)這么大,速度這么快,不會(huì)撞車(chē)嗎?當(dāng)然會(huì),但車(chē)不會(huì)壞,為什么呢?因?yàn)槠?chē)表面除了幽藍(lán)的電波電池板光能以外,還用鋁鎂鎳合金制作了記憶金屬外殼,一遇到撞車(chē)、刮擦之類(lèi)的事故,金屬可以變形,以抵消沖撞帶來(lái)的力量,降低司乘人員的.損傷。

  上述的所有的神奇的力量,都?xì)w功于一種新奇的清潔能源:太陽(yáng)能!太陽(yáng)能電波電池板收集光束,儲(chǔ)存成電量或轉(zhuǎn)化成更利于保存的氫氣,每當(dāng)陰雨或深夜氫氣就能燃燒轉(zhuǎn)化成汽車(chē)的能量了!

  這種汽車(chē)現(xiàn)今固然不能出現(xiàn),但我相信,不遠(yuǎn)的將來(lái),它將行駛在全國(guó)的大街小巷!

小學(xué)想象作文 篇2

  小猴子可喜歡喝珍珠奶茶了,他認(rèn)為珍珠奶茶是最美味的飲料。

  每天放學(xué)小猴都要買(mǎi)一杯珍珠奶茶,放學(xué)后小猴跑進(jìn)奶茶店對(duì)奶茶店的叔叔說(shuō):“我要一杯珍珠奶茶!敝灰(jiàn)叔叔熟練地打開(kāi)許多小猴不知道的小瓶子,從里面各舀一勺粉末,放入杯中,粉末的顏色好看極了,有紅的、紫的、黃的……再兌一下白開(kāi)水,最后,叔叔把杯子放入一個(gè)機(jī)器內(nèi)給杯子封口,再搖幾下,一杯可口的奶茶就做好了。奶茶是淺咖啡色的,珍珠黑黑的,奶茶喝在嘴里甜甜的,珍珠吃在嘴里軟軟的,又好喝又好吃,似乎一天的疲勞都沒(méi)有了;氐郊依,小猴正在美滋滋地喝的時(shí)候,猴媽媽到家了,對(duì)小猴嚴(yán)肅地說(shuō):“別再喝這垃圾飲料了!毙『锲婀值貑(wèn)猴媽媽?zhuān)骸盀槭裁囱剑课姨焯焐蠈W(xué)那么辛苦,喝杯奶茶都不行嗎?”猴媽媽輕柔地對(duì)小猴說(shuō):“口感好喝,不一定有營(yíng)養(yǎng),這杯奶茶里可藏了一個(gè)秘密!

  “什么秘密呀?”小猴追問(wèn)起來(lái),猴媽媽告訴小猴子:“真正的珍珠奶茶是采用奶冰糖或者白糖、上等紅茶和木薯粉制成的`“黑珍珠”進(jìn)行加工的,有較好的營(yíng)養(yǎng)成分,但是成本太高了。于是有些攤販為了降低成本,掙更多的錢(qián),大量使用替代品來(lái)做奶茶,用奶精代替奶,用甜蜜素、糖精替代白糖和冰糖,非但沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),而且使用的香精都是國(guó)家明令禁止使用或限制使用的“食品添加劑”,還會(huì)阻擋人們對(duì)鈣物質(zhì)的吸收,造成肝功能受損!贝藭r(shí)小猴子恍然大悟,那些看起來(lái)五顏六色的粉末其實(shí)是色素等對(duì)身體有害的化學(xué)添加劑,而并非是小猴以為的奶茶粉和各種水果粉末,聽(tīng)到這里小猴趕快把剩下的奶茶倒進(jìn)了衛(wèi)生間,對(duì)猴媽媽連連地說(shuō)道:“天哪!食品添加劑的危害真大呀!”

  原來(lái)一杯看起來(lái)如此美味的奶茶里面卻藏著如此可怕的真相,小猴想對(duì)同學(xué)們說(shuō),不要因?yàn)榭此泼牢兜氖澄铮筒患舆x擇的品嘗,一定要選擇健康的食品,這樣,才能有健康的身體。

小學(xué)想象作文 篇3

  大家好!我是白鯨林莉,我今年3歲,我和我的家人一起生活在冰雪覆蓋的北極。我們出生時(shí)身長(zhǎng)1.5~1.6米,重80~100公斤,我的體形非常大,比大象還要大得多,我們最大的鯨約有幾百多噸重,最小的也有兩千公斤重。我的嘴很大,能容下幾千公斤重的大肥豬。

  我會(huì)發(fā)出幾百種聲音,如猛獸的吼聲、牛的哞哞聲、豬的呼嚕聲、馬嘶聲、女人的尖叫聲、嬰兒的哭泣聲、美妙的音樂(lè)聲……我們的叫聲很大,在幾百公里之外都能聽(tīng)到。

  我的身子這么大,吃什么呢?我主要吃蝦和小魚(yú),我在海洋里游動(dòng)的時(shí)候,張開(kāi)大嘴,把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里,然后閉上嘴,把海水須板中濾出來(lái)。我一頓就可以吃兩千多公斤小魚(yú)小蝦,我的體形很像魚(yú),所以許多人都叫我鯨魚(yú)。其實(shí)我屬于哺乳動(dòng)物類(lèi)。我是胎生的,我幼小的時(shí)候, 是靠吃母鯨的'奶長(zhǎng)大的,這個(gè)特征說(shuō)明了我們鯨是哺乳動(dòng)物。

  我們鯨是用肺呼吸的,這也說(shuō)明鯨是哺乳動(dòng)物類(lèi)。呼氣的時(shí)候就要浮上海面,呼出的氣會(huì)形成一股水柱,不同種類(lèi)的鯨噴出的水柱也不一樣:小弟弟須鯨的水柱是垂直的,又細(xì)又高;我們齒鯨的水柱是傾斜的,又粗又矮。

  我們鯨的種類(lèi)很多,有藍(lán)鯨、虎鯨等,總的來(lái)說(shuō)可分為兩大類(lèi):一類(lèi)是有須無(wú)齒的須鯨,一類(lèi)是有齒無(wú)須的齒鯨。屬于哺乳動(dòng)物類(lèi)。我是胎生的,我幼小的時(shí)候,是靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大的,這個(gè)特征說(shuō)明了我們鯨是哺乳動(dòng)物。

  咕……我肚子餓了,要回家吃飯了,拜拜!

小學(xué)想象作文 篇4

  我的夢(mèng)想是發(fā)明一個(gè)機(jī)器,因?yàn)槲易蛱焱砩蠅?mèng)見(jiàn):地球的'溫度越來(lái)越高,地球的臭氧層越來(lái)越薄。接著,臭氧層便沒(méi)了蹤影。然后,地球上的氧氣全飛了出去,人們因?yàn)槿鄙傺鯕舛。假如所有氧氣都飛到地球外面去了,該怎么辦呢?

  我整整想了三天三夜,終于想出了一個(gè)好辦法:智能1991號(hào)清潔機(jī),可以先排出臭氧,以免讓氧氣飛出去。接著,它會(huì)把地球上的有害氣體吸進(jìn)體內(nèi),最后將有害氣體轉(zhuǎn)化成氧氣,這樣人們又能呼吸了。

  于是我利用了五天五夜的時(shí)間做成了這臺(tái)機(jī)器,我給機(jī)器先做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果成功了。2192年,臭氧層消失了,我?guī)е业臋C(jī)器像以前一樣制造氧氣,最后人們呼吸到了空氣,我救了全世界人!

  這就是我的夢(mèng)想,你們呢?

小學(xué)想象作文 篇5

  今天,我們上了一節(jié)非常有趣的英語(yǔ)課。

  上課鈴聲響了,陳老師卻帶著各種各樣的.食品和飲料走進(jìn)教室,我既驚喜又好奇,心里砰砰地跳,想:出什么事了,上英語(yǔ)課干什么要帶這些東西來(lái)呢?只見(jiàn)陳老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則,要求一個(gè)同學(xué)走到講臺(tái)上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶??等等的味道,用英文說(shuō)出它的名字,說(shuō)對(duì)了,就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個(gè)個(gè)同學(xué)都美美地喝到了飲料,可一直沒(méi)有輪到我。

  不一會(huì)兒第一個(gè)游戲結(jié)束,陳老師又開(kāi)始和我們玩第二個(gè)游戲,老師請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)和老師對(duì)話,如果對(duì)話很流利的話,也可以獲得一份獎(jiǎng)品。又一個(gè)個(gè)同學(xué)得到獎(jiǎng)品了。終于,輪到我了。我懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái),和老師對(duì)話了一番,最后,得到了cake,我開(kāi)心地跑下了講臺(tái)。

  這節(jié)課真有趣,它在同學(xué)們的笑聲中很快結(jié)束了。

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