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【優(yōu)】小學(xué)想象的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)想象的作文1
太陽(yáng)背后，是無(wú)限的溫暖；月光掠過(guò)，是無(wú)數(shù)的星星。星星你象征著我們的友情，永遠(yuǎn)照亮人們的心田。雖不如陽(yáng)光耀眼，卻會(huì)劃破黑暗。而我和朋友的友情也是這樣的。
相信嗎？我和我最好的朋友，絕對(duì)不會(huì)冷戰(zhàn)一天，因?yàn)槲覀冎g雖然會(huì)有一些小碰撞、小摩擦，都會(huì)被陽(yáng)光給溫暖心田，慢慢化開來(lái)。
我是個(gè)做事慢吞吞的'家伙，如果在周末沒(méi)事，我七點(diǎn)醒，一定會(huì)在床上玩到八點(diǎn)才會(huì)去換衣服，吃早點(diǎn)。那天是周末，朋友約我一起出去跑步，本來(lái)是七點(diǎn)，我卻等到朋友來(lái)敲我家的門，我才醒起來(lái)。面對(duì)朋友的怒容，我只能笑笑說(shuō)：“鬧鐘沒(méi)響，睡過(guò)頭了�！苯又覀円黄鹑ヅ懿健�
我們跑到了小河邊，太陽(yáng)起床比我們還慢。我們趴在欄桿上咿咿呀呀地在吟詩(shī)，看著銀光閃閃的湖面，我們的嘴角彎成了弧度。我先開口：“你還在生氣嗎？”她卻說(shuō)：“有什么辦法呀？有這么個(gè)懶人要讓我生氣�！蔽覀兊男β晭У侥嗤晾锉换▋郝牭搅藛�？它正悄悄地綻開花瓣，來(lái)看這聲音的源頭。我們手拉著手走在石頭路上，我們一定從日出走到彼此生命的日落，直到繁星滿天，我們都會(huì)手拉著手。我們的友情就像繁星，劃破彼此生命的黑暗，照亮彼此的人生。所以，星星你別跑喲！你跑了，我也會(huì)追回你的。
小學(xué)想象的作文2
一次，垃圾們都碰在了一起，他們心理都很難過(guò)，因?yàn)�，他們都沒(méi)有待在自己的家――垃圾桶。于是，他們向環(huán)保局起訴。塑料袋生氣地說(shuō)：“哼，我們垃圾本來(lái)是可以待在很舒服的家里的，可是現(xiàn)在卻待在外面，都要怪那些不愛(ài)干凈的人的，要不是他們?yōu)榱耸×c(diǎn)，把我們丟在才幾步遠(yuǎn)的垃圾桶里的話，那我們也不會(huì)在外面和蒼蠅做鄰居了！”易拉罐憤憤不平地說(shuō)：“就是，就是！到了最后我們和那些好居民們還是受害者！”泡沫也放開大嗓門喊著：“要好好懲罰那些不愛(ài)干凈，不環(huán)保的居民！……”“抗議，抗議！抗議，抗議！……”環(huán)保局里到處都是垃圾們的“抗議”聲，一陣超過(guò)一陣。忽然，有個(gè)聲音在說(shuō)話了：“垃圾們，你們還是待在原位吧，反正人們要一人做事一人當(dāng)，聞到垃圾的臭味的.也是他們，讓他們好好得到教訓(xùn)！”大家望著地面，也就是說(shuō)話聲音的來(lái)源，又看了看自己，默默地回到了原位。第二天，那些不愛(ài)干凈的人們聞到了一陣陣?yán)l(fā)出的臭味，看了看散亂在地上的垃圾，想了想自己以前做過(guò)的事，終于明白了……
小學(xué)想象的作文3
清晨，我撐開那雙朦朧的眼睛，隨手一摸，竟發(fā)現(xiàn)有一個(gè)放大鏡睡在我的身旁，正當(dāng)我糊里糊涂的舉起放大鏡隨手一揮時(shí)，奇跡發(fā)生了。發(fā)達(dá)經(jīng)所指向的正式窗外的一只麻雀，那只麻雀瞬間變成了鴕鳥般大，鴕鳥變大后突然展翅翱翔飛入了云霄外，不見了蹤影。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這是一只與眾不同的放大鏡，我高興地在床上手舞足蹈，一不小心，又把放大鏡隨手一揮，原本一百多平方米的小房子，瞬間變得巨大，可以和中國(guó)的故宮、美國(guó)的白宮相媲美了！
這樣可不行，會(huì)天下大亂的。我靈機(jī)一動(dòng)，拿來(lái)一塊黑布，把它包的'嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，輕輕松松上學(xué)去了！
來(lái)到學(xué)校，我便拿出我的橡皮，拿出放大鏡一揮，原本快用完的橡皮，瞬間變得巨大，我暗暗竊笑：“呵呵，以后再也不愁沒(méi)橡皮用了！”
上課啦，這一節(jié)是語(yǔ)文課。上課后，我才發(fā)現(xiàn)，眼鏡忘帶了，嘿嘿，我卻一點(diǎn)也不著急，為什么，因?yàn)槲矣蟹糯箸R��！老師在黑板上寫滿了密密麻麻的字，我只用隨手一揮，黑板上的字瞬間便成了拳頭般大，第一節(jié)課，輕松搞定！
小學(xué)想象的作文4
日子就像一埕酒，每天嘗試注入好心情，酒才會(huì)香，才會(huì)醇。好好地過(guò)日子，需要我們用嘗試的心態(tài)品味酒，品味人生。
或許，挑剔的飲食習(xí)慣也該嘗試去改變一下了，享受生活，日子才能在香醇的酒中“細(xì)細(xì)流淌，感應(yīng)你心靈的深處�！�
嘗試·咖啡
清晨，隔著朦朦朧朧的晨霧，一束陽(yáng)光透過(guò)窗子，撒落在書桌上，折射著米粒的光輝，風(fēng)信子散發(fā)淡淡的幽香。
獨(dú)自坐在書桌旁，享受著陽(yáng)光，享受著花香，別是一番愜意。桌上那杯香草味的咖啡，正冒著騰騰的熱氣，這是母親為我沖的。母親知道我并不喜歡喝苦味的咖啡，但見因準(zhǔn)備中考而日夜憔悴的我，便毫不猶豫的沖了一杯，她說(shuō)：“人嘛，總該嘗試新的東西，或許，苦中有甜。”我不知道她說(shuō)的'是我的學(xué)習(xí)還是那杯咖啡，但我仍然接受了她的好意。
熱氣依舊彌漫在房中，拿起杯子，輕嘗一口，精神立刻為之振奮，暖暖的氣息走遍全身。香草與咖啡的氣味融合在一起，在口中靜靜流淌著，甜甜的，究竟是否母親在咖啡中加了糖，無(wú)人知曉。單經(jīng)這次嘗試后，我知道苦中必有甜，能品味到那隱藏在濃濃的苦味中
在其后，可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)它的喜愛(ài)已不可自拔。還記得媽媽的話：“人嘛，總該嘗試新的東西，或許，苦中有甜�！�
小學(xué)想象的作文5
為什么我是我，不是別的東西呢？我為什么叫馬馨翊，而不叫別的名字呢？
為什么我不是小鳥，這樣就可以在天空中自由自在地飛翔，那種感覺(jué)多好呀！想到哪兒就到哪兒，還可以搭一個(gè)漂亮的窩。不像人還要花錢買房子，小鳥多方便呀！撿些樹枝做個(gè)窩就行了。唉！不行，小鳥吃蟲子，那多惡心！而且它還可能被獵人打死，不行，我不能做小鳥。
為什么我不是小魚，小魚在大海里自由自在地游玩，和水草做伴，和小蝦玩耍，那多快活呀！還可以撿珍珠、貝殼來(lái)玩。海底世界真美麗，我真想是條小魚。��！不行，小魚有可能被漁夫抓走，變成人類碗里的大餐，我可不想變成他們的大餐。算了，我不能做小魚。
為什么我不是小蝴蝶，它的翅膀多美呀！自由自在地在花叢中玩耍。采點(diǎn)花蜜嘗嘗，真甜！飛到東來(lái)，飛到西，看看世界的'每個(gè)角落。��！不行，聽說(shuō)蝴蝶活不長(zhǎng)。我可不想短命。
唉！所有動(dòng)物都不適合我，算了，我還是當(dāng)我自己吧！
小學(xué)想象的作文6
在我們的生活中，總會(huì)出現(xiàn)小小的“一”，雖然它并不多，但它包含的感情卻是那么的深。
在大年三十那天，我們班的一位男同學(xué)用書的棱角打到了我的右眼。當(dāng)時(shí)，我們班的'班主任劉老師也關(guān)心了我，并告訴我不要去揉它。當(dāng)天晚上，我給劉老師發(fā)了一個(gè)新年短信，很快，劉老師回發(fā)了一條：瑄瑄，你的眼睛好些了嗎？當(dāng)我收到這條短信時(shí)，心里有股說(shuō)不出感覺(jué)來(lái)的溫暖。雖然這只是一條非常普通的短信，但這其中，包含了老師對(duì)我的關(guān)心。我立刻回復(fù)了一條：好多了！不一會(huì)兒，老師便回來(lái)：那我就放心了！我看著這條短信，淚水立刻涌了出來(lái)，任憑它滴在手機(jī)的屏幕上，任憑它使我的眼睛疼痛不已。
我一直都在學(xué)古箏，我特別記得，在我考古箏4級(jí)時(shí)，一點(diǎn)也不自信。第一是因?yàn)榫o張，畢竟是第一次考級(jí)；第二是因?yàn)�，我自己在家都不練�?xí)。在我考級(jí)那天，媽媽幫我裝考級(jí)需要的東西，她一直微笑著，不說(shuō)話。當(dāng)把我送到考場(chǎng)時(shí)，媽媽塞給我一張紙條，說(shuō)：“我在對(duì)面的面館門口等你！”說(shuō)完，便離開了。我進(jìn)了考場(chǎng)，是要等著到自己的號(hào)數(shù)再考。
小學(xué)想象的作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，科技也是越來(lái)越發(fā)達(dá)，有了很大的進(jìn)步。
那天，我正開著車在回家的路上，忽然，車忽然停下了，我一看油表，這才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有汽油了。我只好自認(rèn)倒霉，推著車去加油站加油了。
一進(jìn)加油站，一個(gè)小姑娘聞聲跑過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“先生，我能為您做點(diǎn)什么嗎？”
我答道：“給我加點(diǎn)汽油吧。”
“那么，您要什么味道的汽油呢？”小姑娘又問(wèn)道。
“什么，汽油也有味道，不就是那種臭臭的味道嗎？”我驚訝的說(shuō)。
“不了，先生，因?yàn)槭捅贿^(guò)度的'開發(fā)利用，現(xiàn)在科學(xué)家新研究出了草莓味、檸檬味、西瓜味的汽油，后來(lái)，青梅、香蕉、可樂(lè)、芒果、木瓜、橙子、葡萄、鮮花等味道也逐一上市�！�
“那么，加上可樂(lè)味的吧。”滴滴，音樂(lè)響起，看來(lái)油加完了。
我掏出信用卡，問(wèn)道：“那么，需要多少錢？”
“100元，先生�！�
“謝謝你�！蔽艺f(shuō)道。
交完錢，我開著車又行駛在了公路上，我還特意打開了車窗，一股清香味撲鼻而來(lái)。街上，車輛排出的尾氣不再那么嗆人，而是有一種水果味，仿佛我現(xiàn)在就站在果園里一樣。
我不禁感嘆道：“啊，空氣是多么的清新，科技是多么的發(fā)達(dá)！”
小學(xué)想象的作文8
有一天，邪惡國(guó)的國(guó)王想：我的地盤太少了，我要占領(lǐng)多多的國(guó)土。于是，他發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，攻打和平國(guó)。
戰(zhàn)爭(zhēng)第一天：邪惡國(guó)想一下子打敗和平國(guó)，于是開始制造一種生化武器，把和平國(guó)的人一個(gè)不留全部殺死；同時(shí)，他們派兵殺向和平國(guó)。和平國(guó)大將一馬當(dāng)先沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，手提7連發(fā)加特林機(jī)槍對(duì)邪惡國(guó)大將獅子說(shuō)：“你完了！”獅子惡狠狠地說(shuō)：“跟我打，你還嫩了點(diǎn)！”話音剛落，他拿起10連發(fā)加特林機(jī)槍向馬猛射，馬受傷倒地。和平國(guó)的先鋒鴨子看到這血淋淋的一幕，嚇得屁滾尿流，連忙逃走了。
戰(zhàn)爭(zhēng)第二天：邪惡國(guó)的生化武器不小心爆炸了，和平國(guó)的國(guó)民聞到了這武器的.味道，居然成了超人。逃兵鴨子覺(jué)得自己變得太聰明太厲害了，不能浪費(fèi)自己的聰明才智，于是又返回戰(zhàn)場(chǎng)。勇敢的馬帶傷上了戰(zhàn)場(chǎng)，帶著狗、兔、貓等全部國(guó)民上陣殺敵。
戰(zhàn)爭(zhēng)第三天：因?yàn)槿诵凝R泰山移，和平國(guó)大獲全勝，全國(guó)都在歡慶。只有鴨子不那么開心，因?yàn)樗蠡诋?dāng)初當(dāng)了逃兵，他想：以后我要勇敢，再也不當(dāng)逃兵了。
和平國(guó)的國(guó)王為馬頒發(fā)了寫著“勇”字的大金牌，給狗、兔、貓等授予榮譽(yù)市民表彰，至于鴨，由于它將功補(bǔ)過(guò)，所以沒(méi)受罰。從此以后，和平國(guó)的國(guó)民們過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。
小學(xué)想象的作文9
鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后來(lái)他們分開了，是什么原因呢？請(qǐng)聽我一一道來(lái)。
鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個(gè)經(jīng)常討論問(wèn)題。有一次他們圍繞著誰(shuí)對(duì)主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說(shuō)：“主人最離不開我，他每天用我來(lái)寫字。主人的好成績(jī)?nèi)俏业墓凇薄Ｏ鹌ぢ犃宋⑿χf(shuō)：主人也離不開我呀！他小時(shí)候用我最多，現(xiàn)在雖然用的少了，但是我更高興，因?yàn)橹魅撕苌俪鲥e(cuò)了。主人沒(méi)忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說(shuō)：“主人不再使用你就說(shuō)明你已經(jīng)沒(méi)有用處了，當(dāng)然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話，心理雖然不高興，但是沒(méi)有表露出來(lái)，也沒(méi)有和他繼續(xù)爭(zhēng)論。心想，總有一天你會(huì)明白的`。
鉛筆于是更加驕傲了，經(jīng)常說(shuō)橡皮沒(méi)用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說(shuō)得多了，主人真的煩透了鉛筆的羅嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會(huì)請(qǐng)他回去的。他等呀等，發(fā)現(xiàn)了主人已經(jīng)換了一只筆。
于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學(xué)會(huì)了應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)別人身上的長(zhǎng)處。懂得了朋友間應(yīng)該友好相處，這才是最可貴得。
小學(xué)想象的作文10
長(zhǎng)大以后，你或許會(huì)離開家鄉(xiāng)。當(dāng)某天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，將會(huì)是怎樣的情景呢？本次作文要求以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作，你可以盡情地發(fā)揮想象，表達(dá)心中的情思。如何寫好這次作文呢？首先，要大膽想象，確定選材。時(shí)間像一支神奇的刻刀，能鐫出五彩的世間萬(wàn)物；時(shí)間又似一支靈動(dòng)的筆，能繪出這繽紛的世界。二十年，家鄉(xiāng)會(huì)有哪些變化呢？你可以插上想象的翅膀，大膽地設(shè)想那時(shí)的情景，然后定下最感興趣的題材，這是動(dòng)筆的前提。其次，要具體描述，突出變化。除了有好的選材，還要有生動(dòng)具體的描述。只有將二十年后的情景細(xì)致地描寫出來(lái)，才能讓讀者覺(jué)得可信，有身臨其境之感。特別要注意的.是，在描寫時(shí)應(yīng)突出變化，體現(xiàn)二十年的變遷與發(fā)展。而且，這變化既要新奇又必須符合情理。最后，要融入真情，表達(dá)鄉(xiāng)情。
思鄉(xiāng)情，戀鄉(xiāng)意，如同一杯飄著悠悠茶香的茗茶，越品味越醇，越品情越濃。我們描繪二十年后的美好前景時(shí)，應(yīng)在字里行間融入真情，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)和依戀，也會(huì)激起讀者對(duì)家鄉(xiāng)明天的憧憬。同學(xué)們，拿起你的筆，讓真情插上想象的翅膀，盡情地描繪你二十年后回到家鄉(xiāng)所看到的、所經(jīng)歷的一切吧。
小學(xué)想象的作文11
突然，我的身體變輕了，輕飄飄的，隨著風(fēng)吹到了另一個(gè)世界……
我飄落在一個(gè)森林里，每一棵樹上面都有一塊屏幕，上面播放著不同的事，我仔細(xì)一看，這不是我所經(jīng)歷的.事情嗎？“對(duì)！這是你的記憶森林�！蔽殷@呆了！不知是誰(shuí)在跟我說(shuō)話？也不知它怎么知道我想的什么……我還沒(méi)想完，那個(gè)熟悉的聲音又說(shuō)，“我是你的記憶管理員，你的一切記憶歸我管照，至于我怎么知道你想什么，是因?yàn)樾南虢憬闵×�，由我代替�！薄澳悄惆盐規(guī)У竭@里干什么？”我氣憤地問(wèn)。記憶管理員帶著抱歉的語(yǔ)氣說(shuō)：“對(duì)不起，我知道你老師要你寫‘童年趣事’，于是我把你帶到這里�！薄芭�，看來(lái)你也有苦衷，我錯(cuò)過(guò)你了�！蔽乙脖傅卣f(shuō)。“對(duì)了，快看你的童年有哪些趣事吧！”“好！”
我穿梭在這片森林里，一邊看哪個(gè)屏幕有童年趣事一邊走，一陣亂走后，我很快失去了信心，可心里一想：如果就這樣走掉，記憶管理員豈不是白費(fèi)心機(jī)（從它的聲音我聽出它是個(gè)膽小怕事的小女孩），我一定要堅(jiān)持到底！我不停地找啊找，不停地走啊走。
小學(xué)想象的作文12
我游玩于洛陽(yáng)城里，已有數(shù)日。走著走著，我突然聽見有人在叫賣月餅，“賣月餅啰，新鮮出爐，又大又好吃，不得不吃�！贝藭r(shí)，我才想起今天是中秋節(jié)。街上，人山人海。許多人正在買月餅?zāi)�！我回想起去年的今天，我與母親一起做著月餅吃。而今年，我卻身在他鄉(xiāng)，孤獨(dú)地過(guò)著中秋節(jié)。
我突然見到，秋風(fēng)卷起落葉，并把落葉卷到遠(yuǎn)方，仿佛我的思念也跟隨著落葉去了遠(yuǎn)方。我走到田邊，田里金黃金黃的，還有人在干農(nóng)活。我想：“如果我現(xiàn)在在家鄉(xiāng)的話，我一定也在稻田里哼著小曲，收割著稻子呢！”
晚上，我打開窗子，一邊望著月亮，一邊在想，我是不是該寫一封家書給老父親？又該寫些什么呢？突然，一股靈感涌上我的腦海，但剛提筆，似乎又感到有些不妥，便又把筆放下了。就這樣，反復(fù)了好幾次，最終，還是沒(méi)有些出來(lái)，我十分發(fā)愁。后來(lái)我拿出十年的'佳釀喝了起來(lái)。俗話說(shuō)，借酒消愁愁更愁。不但沒(méi)想出要怎么些，并且紙也不多了。
第二天，我囑咐信使一定要送到老父親手里！但信使準(zhǔn)備出發(fā)的，我不放心又把信拆開了再看一遍，最后讓信使捎走了�？粗R蹄揚(yáng)起的塵土，我心中的石頭終于落下了。
小學(xué)想象的作文13
自從悟空成佛后，都生活在天宮里。可它一直想念著花果山的猴子猴孫們。
一次，他借著天庭放假的機(jī)會(huì)，想回到花果山看看。一到花果山，大圣就高興地喊：“猴子猴孫們，我回來(lái)了！快出來(lái)啰！”喊了好久，沒(méi)人回應(yīng)。大圣正感到奇怪，忽然，從樹林里躥出兩只受傷的猴子，說(shuō)：“大王，不用喊了，我們的`兄弟姐妹都被一些奸商抓去餐廳，馬戲團(tuán)等地方。因?yàn)槲覀儌z跑得快，不然也……”說(shuō)著，就傷心地哭了起來(lái)。
大圣聽了后，十分生氣，他決定開一家水果店來(lái)報(bào)復(fù)人類。人們買了他家的水果，吃了后都腹痛難止，都來(lái)責(zé)問(wèn)他。大圣便說(shuō)出個(gè)中原因，并說(shuō)明他有解藥。人們便紛紛向他要解藥。大圣點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“可以給解藥，不過(guò)有一個(gè)條件，你們必須恢復(fù)我花果山的原貌，才能給你們解藥�！�
人們?yōu)榱说玫浇馑帲⒓葱袆?dòng)起來(lái)，用垃圾當(dāng)肥料，用鋼鐵做成護(hù)盾欄，用……不久，花果山便恢復(fù)了原貌。
就這樣，大圣回家，改變了以前老土的花果山，并把王位傳給了有能力保護(hù)花果山猴王，大圣也就此回到天庭去了。
小學(xué)想象的作文14
小白兔小又愛(ài)挑食，體質(zhì)弱弱的。
這天小又從“森林學(xué)�！眲偦氐郊�，媽媽就捧上來(lái)一盤大蘿卜，“孩子，蘿卜里有很多營(yíng)養(yǎng)，多吃點(diǎn)�！北惆烟}卜放到了小木桌上。
小又最討厭吃蘿卜了，所以他手托著臉，望著蘿卜發(fā)呆，“唉，怎樣才可以把蘿卜‘消滅’呢？”他想了半天，也沒(méi)想出來(lái)辦法。忽然，他瞟到了在一旁的紙簍。有了！就用它！一個(gè)大膽的計(jì)劃在小又的腦海中誕生了。
媽媽去上班了。小又連忙拿出自己的零花錢，去買了一個(gè)袋子，把蘿卜切成小小的，撒進(jìn)了袋子，又扔下了樓……，望著袋子“遠(yuǎn)走高飛的影子，小又滿意地笑了。
幾天后，媽媽發(fā)現(xiàn)：最不愛(ài)吃蘿卜的'小又變得“愛(ài)吃蘿卜了”，便賞了小又一根棒棒糖，小又接過(guò)，三下五除二就吃光了。
一天，小又說(shuō)自己一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，媽媽忙打120。大夫檢查后說(shuō)：“小又啊，營(yíng)養(yǎng)不良，要多吃東西！”小又沒(méi)辦法，回家后，閉著眼狠狠心，咬了一口蘿卜。��！細(xì)細(xì)品味，蘿卜原來(lái)甜甜的，真好吃！
小學(xué)想象的作文15
我是一棵小草，身上沒(méi)有花花綠綠的衣服，頭上也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)
春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩
的珍珠。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說(shuō)：“你好啊，小草！”停了一會(huì)兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說(shuō)：“小草�。∧愫�。”
我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給
我洗一個(gè)痛快的'澡。大雨過(guò)后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服�。∵@時(shí)候，一群頑皮的小孩兒走來(lái)了，他們?cè)谖疑砩蟻y踩，但是我一點(diǎn)兒也不在意。只聽見有個(gè)小孩子說(shuō)：“走在這小草上不格腳，多美�。 甭犃诉@句話，我心里樂(lè)滋滋的，高興得直想笑。
我是一棵小草，幾陣秋風(fēng)，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶
奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過(guò)了一些天，老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐，倒在灶房里。我知道我的最后時(shí)刻快要到了，我默默地等待著……
我是一棵小草，可是，我多么幸福�。奚俗约�，卻為人們做出貢獻(xiàn)，我
感到自豪，感到驕傲。
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