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（必備）想象作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文 篇1
雨恒又飛到皇宮頂端，打開(kāi)了傳達(dá)鏡。她鉆進(jìn)鏡子里，仔細(xì)查找原因。
不一會(huì)兒，雨恒在傳達(dá)鏡里發(fā)現(xiàn)了一只電子自動(dòng)筆。聽(tīng)說(shuō)，只要把要寫的字打進(jìn)去，電子自動(dòng)筆就會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自動(dòng)打印出想寫的字。
雨恒快速去找仙長(zhǎng)和境長(zhǎng)，把事情的'經(jīng)過(guò)說(shuō)了出去，但仙長(zhǎng)卻不信，境長(zhǎng)也要把她趕走。
于是，雨恒離開(kāi)了仙境。國(guó)王和王后得知她干了這種事，也趕走了雨恒。
想象作文 篇2
如果我發(fā)明出一雙超能鞋，必須帶有許多功能—超能鞋能拖地，只要說(shuō)一聲“嘩啦嘩啦”就可以自動(dòng)拖地。
如果走路走累了，就按一下腳下的“金鑰匙”，
鞋底下的輪子就出來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，鞋如同哪吒的`“風(fēng)火輪”快速前進(jìn)。
如果自己身上好熱，超能鞋不用你說(shuō)，
就自動(dòng)能感覺(jué)到，“咔”的一聲，
鞋底下的小電風(fēng)扇出來(lái)了，別以為它風(fēng)小，
只要你對(duì)他說(shuō)：“風(fēng)風(fēng)快大快大！”
風(fēng)就快速地變化了。厲害吧？
我的超能鞋還是一個(gè)小小的“搜查員”呢！
如果你的一個(gè)東西掉了，
我的鞋就會(huì)啟動(dòng)“火眼金睛”，1秒鐘就能找到
我的鞋永遠(yuǎn)也不會(huì)破，如果鞋小了，
鞋就會(huì)自然而然地變大……
如果我能發(fā)明出這雙鞋，多好啊！
想象作文 篇3
今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，早上起來(lái)打開(kāi)窗子，我大口大口地呼吸了幾口新鮮的空氣，好舒服�。∵@時(shí)幾只歡快的小鳥從窗邊飛過(guò)，它們是那樣的'自由自在，真讓人羨慕，要是我也能像它們一樣在天上自由地飛翔就好了。
今天天氣很好，陽(yáng)光明媚。打開(kāi)窗戶就就看到鳥兒在天空中飛翔，自由自在的，好羨慕啊，要是我也能像它們那樣飛翔就好了！
一個(gè)念頭在我的腦海中一閃而過(guò)，對(duì)了，我可以仿照鳥兒的翅膀做出一個(gè)機(jī)械翅膀。但是，這翅膀肯定很重飛不起來(lái)呀。那如果是塑料的呢？它肯定很輕，在空中飄是沒(méi)問(wèn)題了，但如何才能保持平衡呢？那我就在翅膀上安裝一個(gè)減壓器吧，讓它起到平衡的作用，這樣，我不就可以自由自在地在天上飛翔了嗎？
我還給這翅膀起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫超級(jí)翅膀，它配帶著無(wú)數(shù)的食物和飲料，假如說(shuō)你穿上翅膀去很遠(yuǎn)的地方玩，在路上餓了就吃，保你吃個(gè)夠。這翅膀功能很全的，如果你在旅游的路上很無(wú)聊，它會(huì)給你一個(gè)游戲機(jī)，讓你快樂(lè)一下。還有啊，這翅膀什么東西都可以變成，如果你讓這翅膀變成一條飛龍，你騎在它背上，感覺(jué)肯定很爽，這翅膀還不止這幾樣功能呢！這翅膀可以帶你逛整個(gè)宇宙，還可以去火星上玩，讓你看看宇宙是多么的浩瀚無(wú)邊，買這個(gè)翅膀絕對(duì)實(shí)惠，它是永遠(yuǎn)不會(huì)破掉，摔都摔不破，質(zhì)量絕對(duì)好。
我的超級(jí)翅膀怎么樣，想法不錯(cuò)吧！等我長(zhǎng)大了，我就發(fā)明這種超級(jí)翅膀，讓人們可以像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔。為了這個(gè)超級(jí)翅膀，我一定要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，加油！
想象作文 篇4
“肅靜，肅靜，請(qǐng)大家肅靜!親愛(ài)的女士們，先生們，大家好，大家期盼的第二屆海洋奧運(yùn)會(huì)又要開(kāi)始了!”瞧，原來(lái)是那超級(jí)搞笑的老藍(lán)鯨主席邁著八字步正慢吞吞地走向主席臺(tái)說(shuō)：“話不多講，下面，我宣布，第二屆海洋奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)章魚旗手升海旗，烏賊女士奏海歌!”
簡(jiǎn)單的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式結(jié)束了，該運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)雸?chǎng)了，首先是“飛毛腿”劍魚，接下來(lái)是穿衣服不扣扣子，一副笨拙之態(tài)的企鵝家族，肥大的藍(lán)鯨，彬彬有禮的鯉魚家族……
奧運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始了，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都緊張起來(lái)。首先進(jìn)行的是一百米自由泳，瞧，“飛毛腿”劍魚擺動(dòng)細(xì)尾，飛速向終點(diǎn)游動(dòng)，而企鵝家族卻一反笨拙之態(tài)，小鯉魚，海豚。哇塞，簡(jiǎn)直是強(qiáng)手如云呀。觀眾不得不噓聲四起�？葱□庺~還邊游邊向觀眾朝手微笑呢，好好游吧，真不懂規(guī)矩!
“近了，加油，加油!”觀眾們大聲喊到，天哪�？炜�，那是誰(shuí)，媧一支離弦的箭，沖向終點(diǎn)。“劍魚，劍魚，是劍魚，劍魚了不起!”比賽結(jié)果，劍魚第一，唉，不重視比賽的.小鯉魚只好排名第二了。
扔鉛球比賽也同樣精彩，力氣超大的大藍(lán)鯨用力一擲，像一顆流星飛出了老遠(yuǎn)，企鵝家族們也不甘示弱，用力一擲，嘿嘿，結(jié)果比老藍(lán)鯨還遠(yuǎn)呢!
接下來(lái)還有捕食比賽，過(guò)水母群比賽……讓大家目瞪口呆，眼花繚亂，觀眾們沉浸在歡樂(lè)之中。
不知不覺(jué)，精彩的海洋運(yùn)動(dòng)會(huì)在動(dòng)物們的歡聲笑語(yǔ)中閉幕了，大家都戀戀不舍。
想象作文 篇5
我是一粒種子，開(kāi)心的來(lái)到人間，尋找其它的伙伴。
我蹦蹦跳跳的來(lái)到一戶人家，找到了我親愛(ài)的伙伴。我們剛想走，可是主人卻把我們埋藏到土里，讓我們生長(zhǎng)，成為為人類做貢獻(xiàn)的好種子。我們非常了解主人的心思，于是就努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，最后終于長(zhǎng)出了小苗，見(jiàn)到了光明。“啊，我們終于見(jiàn)到光明了!”我和朋友們激動(dòng)地喊道�？墒牵野l(fā)覺(jué)自己的身體逐漸在長(zhǎng)高，還長(zhǎng)出了一個(gè)綠綠的小東西，于是我驚奇地叫道：“啊?我這是怎么回事?我原來(lái)不是這個(gè)樣啊?誰(shuí)能告訴我，我究竟是怎么了?”不光是我一個(gè)人這樣，其他伙伴都是。大叔伯伯聽(tīng)到了我們一連串的疑問(wèn)，走過(guò)來(lái)給我們講解：“你們這是長(zhǎng)大了，原先你們只是小小的一粒種子，在泥土公公的幫助下，你們逐漸長(zhǎng)大，破土而出，長(zhǎng)出小苗，最后在主人的幫助下，你們就會(huì)長(zhǎng)成高大的稻子，成為人們最下的'食物。哎，可惜呀可惜……”說(shuō)便，它嘆了一口氣，而我卻期望著自己快快長(zhǎng)大，為人們做出貢獻(xiàn)!后來(lái)，主人們就像辛勤的園丁，為我們澆水施肥。慢慢地，我們長(zhǎng)成了高大的稻子，被人們摘去加工，成了人們口中的食物。
我們本以為長(zhǎng)大后就會(huì)為人們做貢獻(xiàn)了，可是人們卻不知道珍惜我們，如此浪費(fèi)，豈不讓農(nóng)民伯伯白白辛苦了一場(chǎng)?所以請(qǐng)人們要珍惜我們，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果!
想象作文 篇6
應(yīng)用島是個(gè)令人神往的地方，因?yàn)樵谀抢镏灰J過(guò)三關(guān)，數(shù)學(xué)精靈就會(huì)滿足成功者的3個(gè)愿望。但迄今為止，都沒(méi)有人能夠成功。據(jù)回來(lái)的人說(shuō)，那里的題目非常難!
這一天，被譽(yù)為”數(shù)學(xué)大師"的小羊綿綿，在家門外的小樹林里散步時(shí)，忽然看到有一個(gè)隧道在哪兒。本身好奇心就強(qiáng)的綿綿不假思索，縱身跳進(jìn)了隧道中。
“這是哪里？”剛醒來(lái)的綿綿說(shuō)。說(shuō)完，便起身打量起來(lái)這個(gè)地方：鳥棲蟲居，小溪潺潺的流淌。對(duì)面的草地上開(kāi)滿了姹紫嫣紅的花，紅的.如火，黃的似金，白的像雪山上長(zhǎng)滿了高大挺拔的樹。樹上結(jié)的不是果實(shí)，而是一道道數(shù)學(xué)應(yīng)用題；就連小鳥唱的歌也跟數(shù)學(xué)有關(guān)系！
“好奇怪喲！”綿綿不解地說(shuō)，“咦，那里有塊牌子�！本d綿走過(guò)去看了一下，上面寫：應(yīng)用島。右下方還有一行小楷：入島者先由引路精靈引路，闖關(guān)成功的，即可召喚數(shù)學(xué)精靈，獲得３個(gè)愿望；并成為應(yīng)用島的主人。
“哦，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的’應(yīng)用島’哇！”綿綿感慨道，“那么引路精靈呢？”
“歡迎來(lái)到應(yīng)用島，我將帶你去第一關(guān)：’數(shù)學(xué)河’�！币肪`熱情地說(shuō)，“我是引路精靈哦，下面跟著我走吧�！�
穿過(guò)一片片草地，越過(guò)一條條小溪，走過(guò)一條條彎彎曲曲的羊腸小路，終于來(lái)到了第一關(guān)”數(shù)學(xué)河”。
“考驗(yàn)開(kāi)始�！币粋�(gè)冷冰冰的聲音響起，“請(qǐng)聽(tīng)題。Ａ地到Ｂ地的公路長(zhǎng)３９６千米。甲，乙輛汽車從Ａ，Ｂ兩地相對(duì)開(kāi)出，甲車先開(kāi)出２小時(shí)后，乙車才出發(fā)，又經(jīng)過(guò)了１小時(shí)兩車相遇。已知甲車每小時(shí)行９９千米，乙車每小時(shí)行多少千米？”
綿綿猶豫了一會(huì)兒，大聲地說(shuō)：“根據(jù)’甲車每小時(shí)行９９千米和’’甲車先開(kāi)出２小時(shí)’，可以求出甲車２小時(shí)行了多少千米”；根據(jù)’公路長(zhǎng)３９６千米’和甲車２小時(shí)行的千米數(shù)，可以求出還剩多少千米；根據(jù)剩下的路程和乙車出發(fā)后’又經(jīng)過(guò)了一小時(shí)兩車相遇’，可以求出甲和乙兩車每小時(shí)共行多少千米；根據(jù)甲和乙兩車每小時(shí)共行千米數(shù)的和’甲車每小時(shí)行９９千米’，可以求出乙車每小時(shí)行多少千米。
算式：
�。ǎ常梗叮梗埂粒玻拢保梗�
�。剑保梗浮拢保梗�
�。剑保梗福梗�
＝９９（千米）。”
走吧，去下一關(guān)：“分析法森林。”引路精靈溫柔地說(shuō)。
“有９０００塊磚，用小卡車運(yùn)，要運(yùn)１５次；如果改用大卡車運(yùn)，可以少運(yùn)５次。大卡車每次比小卡車多裝多少塊？”
綿綿胸有成竹地說(shuō)：“要求求大卡車比小卡車每次多裝多少塊，需要分別求出小卡車每次裝多少塊和大卡車每次裝多少塊。要求求小卡車每次裝多少塊，需要知道磚的總塊數(shù)。這是已知條件。同樣，要求大卡車每次裝多少塊，需要求出大卡車運(yùn)的次數(shù)，這是未知數(shù)，但可以根據(jù)大卡車比小卡車’少運(yùn)５次’這個(gè)條件求出來(lái)。
算式：
�。梗埃埃啊拢ǎ保担担梗埃埃啊拢保�
�。剑梗埃埃啊拢保埃梗埃埃啊拢保�
�。剑梗埃埃叮埃�
�。剑常埃埃▔K）。
第三關(guān)，“綜合法山�！�
“甲和乙船從相距２０５千米的兩地同時(shí)相對(duì)開(kāi)出，３小時(shí)后還相距２５千米。已知甲船每小時(shí)行３５千米，乙船每小時(shí)行多少千米？”
綿綿說(shuō)”算式：
�。ǎ玻埃担玻担拢常常�
＝１８０÷３－３５
�。剑叮埃常�
＝２５（千米）�！�
“恭喜，闖關(guān)成功！”數(shù)學(xué)精靈說(shuō)�！跋雽�(shí)現(xiàn)什么愿望？”
“我希望大家每天都開(kāi)開(kāi)心心，世上再也沒(méi)有壞人，世界和平。”綿綿開(kāi)心地說(shuō)。
”好。”數(shù)學(xué)精靈滿口答應(yīng)。
想象作文 篇7
我是一支圓珠筆，我生活在路邊的草叢里已經(jīng)有些日子了。
我經(jīng)常躺在草地上曬太陽(yáng)，回想以前的美好生活：白天，主人用我寫作業(yè)，我任勞任怨沒(méi)偷懶半分半秒：晚上。我靜靜地躺在主人的文具盒里，養(yǎng)精蓄銳，以便第二天能更好地為主人服務(wù)。主人有時(shí)候會(huì)把我掛在他胸前的口袋里。一天，主人回家的時(shí)候，我一不小心從他的口袋里滑落下來(lái)，與我的筆帽兄弟分開(kāi)了，可主人毫無(wú)察覺(jué)，我便開(kāi)始了流浪的生活。
月缺月圓，花開(kāi)花落，我在路邊的草叢里躺了很久很久了。有一天，風(fēng)兒告訴我這座城市正在開(kāi)展全民環(huán)保教育活動(dòng)，人們正在改變種種陋習(xí)：不再使用一次性筷子，不再隨意浪費(fèi)資源……聽(tīng)到這一切，我心里很激動(dòng)。我想：我的命運(yùn)應(yīng)該也會(huì)被改變的，總有一天我會(huì)遇到新的主人，重新發(fā)揮我的作用。
新的一天又開(kāi)始了，玉蘭花開(kāi)得格外絢麗。那陣陣清香沁人心脾。這時(shí)，陣腳步聲傳來(lái)，我抬起頭，刺眼的'陽(yáng)光射來(lái)。我不禁又閉上了眼睛。突然，我感覺(jué)到有—只手伸向了我。我又睜開(kāi)眼看了看，原來(lái)是一個(gè)穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾的小女孩，她輕輕地將我捧起。憐惜地說(shuō)：“喲！看你傷痕累累的，一定吃了不少苦吧！我這就帶你回家�！焙托∨⒁黄饋�(lái)的，還有好多人，他們也在草叢里找我的難兄難弟。我激動(dòng)不已，連聲道謝：“謝謝，謝謝！小女孩帶著我，邁著輕盈的步伐回到了她的家里。走進(jìn)房間后，她打開(kāi)了一個(gè)小袋子，里面有許多像我這樣的圓珠筆兄弟。她把我放在這個(gè)袋子里，我再也不孤獨(dú)了。
后來(lái)，我的油墨用光了，她把我和兄弟們送到了塑料工廠，我們一起被熔化了，然后又被做成了一支支全新的圓珠筆。我重生了，又將開(kāi)啟新的旅程……
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