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(精)想象的作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的想象的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
很久很久以前，有一種人類(lèi)生活在一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上，這些人的名字叫“哈奇”。他們是會(huì)魔法的小哈奇。里面有五大職業(yè)等你選：風(fēng)暴，死亡，烈火，寒冰，生命系。五大系別連在一起，就成了一個(gè)奧運(yùn)哦！
可是，在一個(gè)夜深人靜的晚上，哈奇?zhèn)兌荚诿缐?mèng)之中，卻來(lái)了一個(gè)大魔王。它用魔法把小鎮(zhèn)弄得一團(tuán)糟，于是在小哈奇和青龍的合作下，建造了魔法學(xué)院！還請(qǐng)來(lái)了五個(gè)魔法高強(qiáng)的.法師來(lái)幫忙呢。就這樣，小哈奇?zhèn)冊(cè)谀Х◣煹膸椭拢┥狭艘路率恳路�，一起去干掉這個(gè)大惡魔！可是魔王太狡猾了，把自己的弟弟——暗黑男爵給“請(qǐng)”到了哈奇?zhèn)兊男℃?zhèn)上，他還會(huì)分身術(shù)呢。不過(guò)我們也可以打敗他。現(xiàn)在我們要準(zhǔn)備打暗黑魔王了，有朝一日，我們一定可以打敗暗黑魔王的��！
想象的作文 篇2
如果我有個(gè)哆啦a夢(mèng)，我會(huì)請(qǐng)他拿出“時(shí)光機(jī)”，讓我到過(guò)去看高大的恐龍，讓我到未來(lái)看我長(zhǎng)的帥還是丑？或是去看小學(xué)同學(xué)未來(lái)長(zhǎng)什么樣子？
如果我有個(gè)哆啦a夢(mèng)，我會(huì)請(qǐng)他拿出“任意門(mén)”，讓我到各個(gè)國(guó)家欣賞漂亮的風(fēng)景，或是到人潮擁擠的地方不用排隊(duì)就可以進(jìn)去，還是到門(mén)票非常貴的地方，不用給錢(qián)貪小便宜。
如果我有個(gè)哆啦a夢(mèng)，我會(huì)請(qǐng)他拿出“記憶土司”，讓我要考試的時(shí)后一下就可以把整個(gè)課本里的題目背起來(lái)，那我考試時(shí)就一點(diǎn)煩惱也都沒(méi)有了！
如果是上的'商場(chǎng)都有賣(mài)多拉A夢(mèng)，那我一定會(huì)請(qǐng)爸爸、媽媽幫我買(mǎi)，如果爸爸、媽媽不幫我買(mǎi)，那我一定會(huì)存錢(qián)買(mǎi)哆啦a夢(mèng)，讓他拿出百寶袋里的“任意門(mén)”，帶我出去玩；“記憶吐司”讓我買(mǎi)次考試都會(huì)考一百分；和“時(shí)光機(jī)”讓我去未來(lái)又回到過(guò)去，那我就可以每天都用這些好玩又有趣的道具了！��！
想象的作文 篇3
昨天晚上，我坐在桌前學(xué)畫(huà)獅子。畫(huà)了一張又一張，總是畫(huà)不好，急的我在屋子里亂跳。我真想畫(huà)好。又畫(huà)了幾遍，還是畫(huà)不好，就把手和紙全扔在地上，躺在床上睡著了。
就在我熟睡的時(shí)候，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)馬良來(lái)到我床前，他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，快起來(lái)畫(huà)畫(huà)兒吧！怎么能在困難面前就低頭呢？學(xué)畫(huà)畫(huà)和做其他事情一樣，是要不怕吃苦才行的.�！蔽胰嗔巳嘌劬Γ辞逭娴氖邱R良，高興地說(shuō)：“馬良，把你的那只神筆給我吧！”“那好！”他邊說(shuō)邊拿出神筆送到我手里。我接過(guò)神筆，拿起就畫(huà)。幾下就畫(huà)了一只大獅子。這獅子抬起一只前爪，搖晃著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，張著嘴，露出牙齒，還不停地大聲叫著，好像要一口把我吃掉。我害怕極了，鉆到桌下，東躲西藏。這時(shí)候，馬良不慌不忙地說(shuō)：“你別害怕，我來(lái)幫你畫(huà)一個(gè)鐵籠，把獅子關(guān)在鐵籠里。”我這才從桌下鉆出來(lái)……
我翻身醒來(lái)，汗水浸濕了衣服，頭上還冒著冷汗，我一下躲進(jìn)被窩里。才記起，剛才是做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
想象的作文 篇4
流水潺潺，帶走了繁花美景，徐徐微風(fēng)，吹散了浮生煙云。鶯啼燕囀，道出無(wú)人知曉的情愫，依依楊柳，舞出絕代傾城的華姿。蔚蔚藍(lán)天，放飛著曾經(jīng)的夢(mèng)，裊裊白云，只顧隨風(fēng)自由飄蕩，飛向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
一場(chǎng)夢(mèng)境，一縷花香，一絲紅塵牽絆住一段時(shí)光。于花林深處傾聽(tīng)凡塵落素，時(shí)光靜謐，在指尖悄悄流淌。抓不住，抓不住如流水的時(shí)光，忘不掉浮在腦海的經(jīng)年過(guò)往。一切都如夢(mèng)境般虛幻，人生若只是一場(chǎng)夢(mèng)，便只愿沉浸其中，不在蘇醒。
穿梭于時(shí)光深處，望著那荒涼的亂世，有多少英雄一生金戈鐵馬，看著那動(dòng)蕩紅塵，又有多少佳人一生絕代傾城。讓生命重生，只愿橫刀立馬，與君醉臥沙場(chǎng)，笑談飲血，守護(hù)共同的家園與親人。
看慣了漫天秋葉在風(fēng)中舞蹈的凄涼，漫天飛雪在空中飄撒的清冷，便只覺(jué)得生命中的片刻場(chǎng)景也不過(guò)如此。無(wú)論前方有多么寒冷，回頭望去，便是股股暖流在身邊圍繞。心靈總會(huì)有那么一個(gè)溫暖的港灣去停泊，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。
當(dāng)夜晚的星空隱藏起光輝，是否還會(huì)有一顆喜愛(ài)它的`心，當(dāng)春日的繁華被冰雪覆蓋，是否還會(huì)有一顆靜待花開(kāi)的心，待一束花開(kāi)，等萬(wàn)千深情。有些時(shí)候，當(dāng)繁華落盡，一曲紅梢，仍獨(dú)傲枝頭，這顆心不曾消失。只是沒(méi)有了繽紛美景在身旁的它，失去了光彩，但那顆孤傲的心，仍然靜待那光輝的身影于殘花敗柳處走來(lái)，盡管深知，是夢(mèng)。
回眸遠(yuǎn)望，天，依舊分明，風(fēng)，依舊清朗。看著昔日的風(fēng)景都如煙火般消散，不知能否挽救那一片綠草，那一曲紅梢，和它那顆孤傲的心。
高三：張愷樂(lè)
點(diǎn)評(píng)：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞遙遠(yuǎn)進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
美中不足的是：文章大多寫(xiě)景，未見(jiàn)抒情，文中缺少情韻與點(diǎn)睛之筆。
作者可加入人物的所感所悟，使文章更具神韻。
想象的作文 篇5
駕駛員駕駛者飛船飛離地球，讓我們?cè)倏匆豢催@個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)育我們了我們的地球母親吧！把她裝在記憶中，哪怕只是一個(gè)片段。
第一站，我們來(lái)到了故宮，夕陽(yáng)映紅了宮里的一切，朱紅的宮門(mén)，烏黑的瓦片，爭(zhēng)奇斗艷的花兒，還有……還有……她可曾知道，這是她最后一次這樣雄偉，美麗，明天這里將之剩下一片廢墟。
我們都睜大眼睛，盡量想把這一切都保存在心底，保存在大腦深處——朱紅的宮門(mén)，烏黑的瓦片，爭(zhēng)奇斗艷的花兒……時(shí)刻顯現(xiàn)出她的雄偉，壯美，如同一位名垂千古的將軍，依然那么堅(jiān)韌，挺拔。
第二站，撒哈拉沙漠——世界上最大的沙漠、以前的她是一個(gè)漂亮，溫柔的“母親”，她曾經(jīng)也養(yǎng)育了人類(lèi)，一方雨量充沛，溪水潺潺，草木繁榮的千里沃野。最后卻失去了青春的容貌而成為了滿目瘡痍的大沙漠，是因?yàn)槿祟?lèi)。人類(lèi)在這里過(guò)度放牧，林地大幅度燒荒，使這塊沃土上原有的生態(tài)平衡遭到破壞，使撒哈拉最終變成了沙漠。想到這，我的心被猛地抽了一下，很疼。
在嘆息，自責(zé)中，我們到了第三站，中國(guó)海邊的最后一個(gè)小漁村。我們有點(diǎn)累了，想在這兒感受一點(diǎn)兒靜謐。大海，風(fēng)平浪靜，停泊在岸邊的漁船上的`燈火在空中搖曳，主宰了夜，隔了�！�
我們有點(diǎn)驚訝于漁船主人的處驚不亂，離撤離時(shí)間還不到一小時(shí)了，他居然還能安靜的坐在漁船中。好奇心驅(qū)使我們把飛船降到岸邊，走進(jìn)漁船。這是一位老人，雖然白發(fā)蒼蒼，但深邃的雙眼炯炯有神�！拔覒�(yīng)該留在我自己的地方，不管它變成什么樣子”。老人喃喃道。
與此同時(shí)，我有一種想和老人一起留下的想法。
“B——”飛船上的催促的撤離的聲音。我猶豫的看了看老人，只好默默地回到了飛船上。這時(shí)間，一些大人控制不住，嗚嗚哭了起來(lái)，而我的心也在流血……我忍不住大聲哭了起來(lái)。
“嗚……嗚嗚……我不要離開(kāi)……”
突然，一縷陽(yáng)光射到我的臉上，我有點(diǎn)發(fā)蒙了，姐姐見(jiàn)我發(fā)愣，把手拿到我臉前擺了擺說(shuō)：“睡傻了”？
我還是不能理解，不是世界末日嗎？地球不是沒(méi)了嗎？難道……？是夢(mèng)！想到這我高興的跳了起來(lái)，大聲的歡呼！
夢(mèng)雖然是假的，但人類(lèi)如果還這樣破壞下去，我不敢保證這夢(mèng)是否會(huì)成真。最后，我僅從一個(gè)地球公民的身份，衷心祝愿我們的地球能夠永葆青春，成為人類(lèi)和素有生物永恒的家園。
想象的作文 篇6
我正在觀察一只普普通通的甲蟲(chóng)。
這只甲蟲(chóng)一點(diǎn)都不美，甚至有些“灰頭土臉”，棕灰色的身軀笨拙地在木屑上翻滾移動(dòng)，緩慢得令人厭煩。我打開(kāi)盒蓋，向下一傾，甲蟲(chóng)摔落在地上，頓了一頓，搖搖擺擺地向別處爬走。它是注定的生還者，隨它一同自由的，是一只飛蟲(chóng)的尸體。
在我的小盒里，囚禁過(guò)無(wú)數(shù)昆蟲(chóng)，。它們無(wú)一例外都是擾我讀書(shū)的`壞蛋，所以我不勝其煩地將它們關(guān)住。金龜子、草蛉、飛蛾、蜈蚣…。甚至還有蚊子。絕大多數(shù)蟲(chóng)子熬不過(guò)一天。當(dāng)天夜里捉住，第二天清晨再一看已是僵硬的蟲(chóng)尸。但那些能夠挺過(guò)去的，我立即放它走，因?yàn)槲覠o(wú)法囚禁一個(gè)頑強(qiáng)的生靈。
剛才我放掉的甲蟲(chóng)便是其一。它本身并不美，但它能夠真正贏得我的尊重。它的生命價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它外貌所表現(xiàn)的，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)是更加崇高的存在。因?yàn)樯褪沁@樣，甲蟲(chóng)和人并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
人的一生變化無(wú)常，如同蟲(chóng)子，也許某一天無(wú)意的觸犯了一個(gè)強(qiáng)者，他也會(huì)將你關(guān)進(jìn)牢籠——在你生來(lái)就有的責(zé)任鐐銬上再加一把鎖。
生活本身并不輕松，對(duì)于那些靈魂的囚徒來(lái)說(shuō)更是如此�？墒窃阼F柵下，我們的生命還在延續(xù)，我們的遠(yuǎn)方，還有夢(mèng)等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
于是我們必須選擇堅(jiān)強(qiáng)。我們沒(méi)有其它退路，沒(méi)有捷徑可走。那么，就做一只甲蟲(chóng)吧。無(wú)論失去什么，是自由或是擁有的一切成就，都不去在乎。只要還有生命，還有希望，活著就是一種幸福。相信終有一天，會(huì)看到真正的無(wú)限世界。
但例外也是會(huì)有的。我曾因忘記了檢查盒子而剝奪了一只蜘蛛的終身自由——我放它出來(lái)時(shí)，它已做了一個(gè)月的囚徒。出來(lái)以后，它蹣跚地爬了。
想象的作文 篇7
大家好！俺霸王龍來(lái)也！哈！哈！一說(shuō)大家肯定都知道我的大名吧！可是，有誰(shuí)了解我呢？還是還我自我介紹一下吧！
碩大的頭上長(zhǎng)著炯炯有神得眼睛，血盆大口里，長(zhǎng)著一口十六厘米的鋒利牙齒。前胸的一對(duì)小爪小得可憐，所以不能像恐龍爪一樣用爪子攻擊敵人。外加上龐大的身軀和又長(zhǎng)又粗的尾巴、有力得雙腿，夠酷了吧！
有一次，我瞄上了一只艾德斯蒙龍。于是，我藏在樹(shù)林里，準(zhǔn)備偷襲他。時(shí)機(jī)到！我猛得沖上去咬住艾德斯蒙龍，一會(huì)兒，艾德斯蒙龍就斷氣了。我正準(zhǔn)備享用美餐，兩只恐龍爪看見(jiàn)這頓美餐，想來(lái)霸占�？铸堊鈩�(shì)洶洶的跑來(lái)，我一看他兩想搶我的美餐，鼻子都?xì)馔崃�。心想：這兩個(gè)家伙竟敢搶我的美餐，莫非吃了豹子膽了？要知道貌岸然我可是大家公認(rèn)的.霸王龍��！看來(lái)，今天，我得好好得教訓(xùn)這兩個(gè)不知天高地厚的家伙！于是我大吼道：“小子！知道霸王是什么樣意思嗎？今天，我教教你們兩怎么學(xué)乖！”說(shuō)完，我便張開(kāi)血盆大咬住一只恐龍爪，扔到了十幾米外的地方。又把另一只恐龍爪的尾巴咬斷。兩只恐龍爪趕忙逃之夭夭。
又有一天，那兩只懷恨在心的恐龍爪又和我碰見(jiàn)了。兩只恐龍爪大吼著，企圖一雪前恥。我一見(jiàn)這兩個(gè)不可一世的小子又向我挑戰(zhàn)。心想：上次被我打地狼狽不堪，這次又來(lái)了，看來(lái)，我真得叫他兩有去無(wú)回了！我撲向斷尾巴的恐龍撲，他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被我搞定了。這時(shí)，另一只恐龍爪向我撲來(lái)。我看得弄虛作假切，尾巴一掃，那只恐應(yīng)聲而倒。我轉(zhuǎn)過(guò)身，結(jié)束了他的性命。
怎么樣？這就是我——一只歷害的霸王龍。
想象的作文 篇8
大家好！我是“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”里的“1”。
在數(shù)學(xué)中，我是筆直地豎立著，可在語(yǔ)文中，我卻可以舒服地躺著，不管怎么樣，我都叫“yi”。
在眾多自然數(shù)中，我可以稱(chēng)得上“老大”，因?yàn)槲以谧匀粩?shù)中，從小往大數(shù)是第一個(gè)，誰(shuí)都比不上。還有那乘號(hào)和除號(hào)也服了我，因?yàn)槲页�、除以任何一個(gè)數(shù)都得原數(shù)。我在眾多的自然數(shù)中，是獨(dú)一無(wú)二的呢！
但是我在語(yǔ)文中，就只能算是小弟弟了，因?yàn)樵诒姸酀h字中，我的筆畫(huà)最少。不過(guò)我能和其他字組成許多成語(yǔ)，如：“一唱一和”、“一步登天”、“一敗涂地”……就說(shuō)“一步登天”吧，它比喻一下子超越必要的過(guò)程而達(dá)到極高的境界。我還能附在一個(gè)字的'身旁，使一個(gè)字變成另一個(gè)字，就說(shuō)“十”字，加上我，就能變成“土”、“干”、“士”3個(gè)字�？�，我在漢字中作用大吧！
在音樂(lè)的曲譜中，我的發(fā)音是“哆”；如果我的頭上戴了一頂高帽，就變成了——“廣”；要是腳上穿上鞋，就變成了——“！”，有趣吧！在比賽里，大家都很喜歡我。因?yàn)榇蠹叶枷朐诒荣愔蝎@得第一名；第一個(gè)打破紀(jì)錄；第一個(gè)登上冠軍的寶座。
在生活領(lǐng)域，我的用處更廣。例如：20xx年1月1日是21世紀(jì)的第一天；地球上只有一個(gè)中國(guó)。對(duì)了，如果電話機(jī)上沒(méi)有了我，那可是不行的。家里著火了，“119”就撥不成了，當(dāng)然，遇到緊急情況你也撥不通“110”和“120”求救。
親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的自述，你一定了解我了吧，對(duì)嗎？
想象的作文 篇9
盡日思春不見(jiàn)春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分�！贝航�(jīng)過(guò)了整個(gè)冬天的沉思，走過(guò)了冰雪消融，經(jīng)歷了咋暖還寒，山披綠裝，春光明媚，春風(fēng)和煦，蝶舞花間。春不知不覺(jué)間已經(jīng)與我們?nèi)跒橐惑w，春流淌在我們的心間，代替了冬日的棉衣。
懂得路過(guò)春天，我們會(huì)明白，自然界自有自然界的規(guī)律，春可遇不可求，冬去春來(lái)，四季輪回，是人力不可改變的，春不會(huì)因你喜歡而來(lái)，也不會(huì)因你傷悲而去。懂得路過(guò)春天，我們會(huì)明白，春僅是自然界中的一景，四季中的一季，春季有春季的溫暖和美麗，夏季有夏季的熱烈與淋漓，秋季有秋季的凝煉與豐富，冬季有冬季的深沉與思考，四季皆好景，只是人們不會(huì)不懂得欣賞各季的美罷了。懂得路過(guò)春天，我們還會(huì)明白，春的存在，要以夏秋冬的存在為依托，沒(méi)有夏秋冬的存在，春天不成為春天，在我們欣賞春的美麗的同時(shí)，我們不能忘了夏秋冬的付出與襯托。
路過(guò)春天，有了從容，則會(huì)多些思考與觀察。我們不會(huì)僅僅專(zhuān)注于春的外在表現(xiàn)，在欣賞春的溫暖與美麗的.同時(shí)，會(huì)思考春的內(nèi)涵，思考春因著什么緣由而溫暖與美麗。春有堅(jiān)強(qiáng)的意志，春經(jīng)歷了夏的炎熱，秋的凄涼，冬的寒冷，才破土而出，把溫暖與美麗帶給人間。春寬容豁達(dá)，她把一身的綠裝和五彩繽紛還有生機(jī)留給了夏，退到幕后而毫無(wú)怨言。春是積極向上的，春的思考方式全是積極，春的行動(dòng)方式全是迅速，春解決困難的方式只有決心和斗志。春又是坦蕩的，春不會(huì)猶抱枇杷半遮面，春盡似裸露地展現(xiàn)在人們面前，不僅讓人看到了她“春風(fēng)春雨似春柳”柔美的一面，也讓人體會(huì)她“二月春風(fēng)似剪刀”柔中有剛的一面。春天的優(yōu)勢(shì)就是她不斷沖破阻力，不斷發(fā)展、不斷生長(zhǎng)的力量!正因?yàn)槿绱耍簥Z取了冬的陣地。如此，我們才會(huì)懂得春天，贊美春天，更加珍惜春天，深切地感受春天，更好地融入春天。
浴沐在春光下，收回目光，微閉雙眼，靜一靜神，任思緒在清風(fēng)中飛揚(yáng)，打量春天，思量春天，人們或許會(huì)問(wèn)，是春天向我們走來(lái)，還是我們路過(guò)春天?不同的人所問(wèn)時(shí)的內(nèi)心取向?qū)⑹遣煌�。無(wú)知無(wú)畏者所問(wèn)，已心有所往地肯定著，只不過(guò)想從別處得到驗(yàn)證，好心安理得地與感覺(jué)中的春天相呼應(yīng);若有所思者所問(wèn)，問(wèn)時(shí)已是心存否定，只是猶豫彷徨，不敢自己給自己一個(gè)否定;至于智者，卻是明知故問(wèn)，他們已經(jīng)通過(guò)自己的人生閱歷找到答案：春天不是向人們走來(lái)又離去，而是人生路過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春天。
想象的作文 篇10
我們班有些同學(xué)的書(shū)不翼而飛了。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起幫這些丟掉書(shū)的同學(xué)找書(shū)，可怎么也找不著。原來(lái)一個(gè)險(xiǎn)惡的巫婆把我們的書(shū)變成了有思想的書(shū)，我們破壞它，它就會(huì)離開(kāi)我們。
這些書(shū)群現(xiàn)在在森林里討論著該不該回去。一位年紀(jì)老一些的語(yǔ)文書(shū)說(shuō)道：“我們?cè)摶厝�，跟他們說(shuō)不能破壞書(shū)，我們?cè)倩氐綍?shū)包里。不然的話，我們成天站在這里，沒(méi)人欣賞我們，那就會(huì)變成廢物，這該多不好！”一位年青的數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“如果我們回去，跟他們說(shuō)道理，他們口是心非，怎么辦？”“那們?cè)偬映鰜?lái)啊！”一位還是兒童的'科學(xué)書(shū)說(shuō)道�！鼈冇懻摿撕芫�，終于決定回去了。它們來(lái)到教室里，跟隨班里掉書(shū)的同學(xué)說(shuō)了道理，同學(xué)們答應(yīng)不再破壞書(shū)了。
“快起床，要遲到了�！蔽叶呿懫鹆藡寢尩穆曇�，我醒了，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)��！
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