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想象的作文400字6篇(實(shí)用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的想象的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文400字 篇1
未來的教室是豐富多彩的，你想要什么只要按一下遙控器的按扭，再說出你想要的動西，那種東西就會出現(xiàn)�，F(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下未來的教室吧！
未來的教室在20xx年，那時候什么都有，遙控器在每個同學(xué)的 面上，到了那時候是不用考試的，只要老師在電腦里賣弄把你所做作業(yè)打上分?jǐn)?shù)會行了。
當(dāng)老師在上課的時候，電腦會把老師上課所說的知識儲存到電腦里面，如果上課的時候有同學(xué)在玩游戲，電腦的屏幕就會自動關(guān)機(jī)，上課的時候只要你的身體坐不好，或者腰彎了，電腦就會響出叮嚀叮嚀......的聲音，腰直了，聲音就不會響了。
遙控器只有一個按扭，如果你想睡覺的'時候，按一下按扭，說：;睡覺。教室的 子就會變成一張床，有一個暖暖的枕頭，一張厚厚的被子，只要一睡下來，似乎一些風(fēng)輕輕從我身旁吹過似的。
未來的教室的墻壁是五顏六色的，每一天都會出現(xiàn)不一樣的顏色，而且還會出現(xiàn)一種姿態(tài)不一的人在玩游戲、看風(fēng)景......
未來的教室真美麗，想要什么就有什么，我真想馬上飛進(jìn)未來的世界！
想象的作文400字 篇2
我是一支雨傘，一支被弄壞的雨傘，我好難過！因?yàn)橹魅嗣刻於己軔圩o(hù)我的，有一天，主人居然把我折壞了。
記得那是在一個陰雨綿綿的放學(xué)時候，我的小主人跟著路隊(duì)走在有點(diǎn)濕滑的'走廊上。一群調(diào)皮不聽話的同學(xué)，打打鬧鬧的追逐，擦身碰撞到主人，主人沒有抓緊我，就把我摔在地上，而后面又跑過一個人，不偏不倚的一腳踩在我身上，讓我那身藍(lán)色小熊圖案的新衣裳，頓時，變得又臟又丑；更可憐的是，我不僅傷痕累累，還多處骨折！真是慘不忍睹啊！
我難過得哭天喊地，害怕自己從此會不見天日；而主人也很難過，主人怕媽媽罵他不懂得照顧我、珍惜我，就一直整理一直整理，可是我已經(jīng)是傷重不輕，嚴(yán)重的壞掉了。我壞掉以后，主人幾乎忘了我的存在，好像我已經(jīng)變成空氣了。主人連看一眼都不看我，讓我好傷心��！
有一天，下了一場大雨，急著去上學(xué)的主人因?yàn)檎也坏絺悖陉幇禎窭涞挠陚阃袄镉址终�，終于發(fā)現(xiàn)了我，當(dāng)他把我拿起來打開時，“砰！”竟然是支完好如初的傘。原來是主人的媽媽把我送去給修傘匠“急救”過了！真是讓人高興�。�
主人們沒有放棄我、丟棄我，反而默默的照顧我，所以我要對主人說：“主人啊！謝謝你們！我會盡力的為你們服務(wù)，請放心！”
想象的作文400字 篇3
我的左眼不相信右眼，因?yàn)樗鼈兛吹浇厝徊煌娘L(fēng)景。
我的左眼，看到樹枝上的花苞在快樂地成長，為那生機(jī)盎然的世界，增添一分美麗，一分生機(jī)，一份勃勃的希望。
右眼卻看到，一束馨香，插入了誰家的花瓶，耀眼的擺在窗口，拌著刺眼的陽光，它似乎失去了鮮亮。這，雖然裝飾了別人的房間，花兒卻永遠(yuǎn)也綻放不了，屬于自己的'美麗。
我的左眼看到，美麗的花園里，有個迷路的小姑娘，她身邊，是綠草如茵、鳥語花香。她正等著穿花衣裳的蝴蝶來認(rèn)領(lǐng)。
我的右眼看到，炎日，貧瘠而荒涼的土地上，有個黑皮膚的伊拉克男孩，他骨瘦如柴，閃爍的眼里沒有天真，沒有期望，有的只是戰(zhàn)爭帶來的驚慌、恐懼與饑餓!他正無助地向不再湛藍(lán)，而是充滿硝煙的天空伸出自己枯瘦的雙臂!
我的左眼看到，兩只羚羊在拼命地奔跑，只為逃出獵人的視線。但是，母羊始終未能跳過那個大的深淵，因?yàn)樗炎约旱纳碥|作為小羊的第二次助跳點(diǎn)，小羊成功地跳了過去，而母羊卻永遠(yuǎn)地留在了深淵里。
我的右眼卻看到，大片的螳螂中，一只作為母親的螳螂，親口剝奪了那幼蟲的生命——活生生將其吞入腹中，不等幼小螳螂的無力掙扎。
我有兩只一模一樣的眼睛，但左眼并不相信右眼，因?yàn)樗鼈兛吹降娘L(fēng)景截然不同，一只洋溢著歡笑，一只卻默默地流下傷心的無言淚水。
想象的作文400字 篇4
在我們的城市的每個角落，都有放置垃圾箱，有些還是有垃圾分類功能的垃圾箱�？墒沁�是有好多人不愛護(hù)環(huán)境，亂扔你垃圾，或是不按類投放垃圾。
如果我是一個垃圾箱，我希望我有自己的用處，不要人類看見垃圾箱卻不丟，偏偏就丟在不應(yīng)該丟的地方，這是缺德。但是還有一個問題，雖然有些好心人不會亂丟垃圾，但是丟在垃圾箱卻是大量的垃圾，總有一天垃圾箱會承受不住的`，該怎么做才不會讓悲劇發(fā)生呢？
如果我是一個垃圾箱，我真的不希望每天有這重的重量壓在我身上，所以我還想到幾種方法可以讓垃圾箱的重量變輕，一，是可回收的物品清洗完畢后，可放在資源回收桶里，資源再利用，真是一石二鳥、一舉兩得。二是沒用完的物品不要丟到垃圾箱，像：沒吃完的飯菜、沒用完的面紙，都不要丟掉，很浪費(fèi)。垃圾箱不但會發(fā)臭，說不定還會太重破掉，所以應(yīng)該要愛惜垃圾箱。
如果換成你是一個垃圾箱，應(yīng)該會希望人類別再制造垃圾了！因?yàn)椋坏珪廴镜厍�，居住的環(huán)境也會變差，所以我們應(yīng)該要做好分類工作，把塑料厚紙板等……丟入資源回收桶，其余用完的、用過的就丟在普通的垃圾里，但是不是只有大人要做而已，小孩也要一起做，才能保護(hù)地球。
垃圾分類是大家都要做的，這樣我們的城市才能更美好，這樣也是環(huán)保的一小步��！
想象的作文400字 篇5
眨眼間就過了20年了，我成為了一名發(fā)明家，為祖國和世界作貢獻(xiàn)。
在20年后，我因?yàn)榘l(fā)明了懸浮系統(tǒng)，拿到了諾貝爾獎，這懸浮系統(tǒng)可大，它能把任何一種物體給載起來，不管物體有多重，懸浮高度可達(dá)1000米高空，速度可達(dá)每小時350粉音速，但你如果坐在有懸浮系統(tǒng)的滑板上速度達(dá)到350米音速，你也是覺得像在走路一樣平穩(wěn)極了，因?yàn)檫@懸浮系統(tǒng)，性能卓越，已普遍全世界。
我還發(fā)明了一種植物速長液，它是一種無公害而且環(huán)境的液體。只要在你家門前的泥土中放一粒種子，然后滴一滴植物速長液，一夜間，你家門前就會有一棵參天大樹了。
最后，我又發(fā)明環(huán)境變化裝置，它可以依照你的意思變化環(huán)境，把環(huán)境變得更好，而且不會傷害地表，也不會傷害環(huán)境，是一臺綠色環(huán)保機(jī)器。
我把這臺機(jī)器帶回我的家鄉(xiāng)厚街，在竹溪大地上聳立幾座高山，在山下種滿桃花，還調(diào)節(jié)在冬天時下雪。每當(dāng)冬天的時候，漫天飛雪紛紛落下，桃花也在空中飛舞，還帶著淡淡的桃花香，這一美麗的境色被取名為桃花香雪。我的家鄉(xiāng)隨著這一景色變得更加美麗了。
我的`發(fā)明使我在家鄉(xiāng)的歷史中記下了濃墨重彩的一筆，也使我這個連續(xù)拿了三次諾貝爾獎的中國華人流芳百世。
這就是20年后的我。
想象的作文400字 篇6
我和我的朋友發(fā)明了一臺能穿越到未來的時光機(jī)，這不，剛拿到成品，我們就迫不及待的想要試一試它的功能了！我對著話筒發(fā)出指令，帶我們?nèi)?0年后的家鄉(xiāng)！“收到�！彪S著機(jī)器的答應(yīng)，我們來到了20年后的家鄉(xiāng)的學(xué)校門口。
我們剛要找到門口的老爺爺開門，卻發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)沒有人了，取而代之的是一個機(jī)器人，我們剛要進(jìn)去，就被機(jī)器人攔住了，機(jī)器從我們的頭到腳掃描了一下，確認(rèn)完我們沒帶危險(xiǎn)的`物品，和我們的身份，才讓我們進(jìn)去。校園的變化可真大呀！學(xué)校比以前大了不止五倍，廣闊的操場上有籃球場、足球場、羽毛球場……教室里的黑板不見了，取而代之的是多媒體設(shè)備，原來同學(xué)們用的木頭桌椅也全部換成了高科技的了，每張課桌的右上角都有一個小屏幕，小屏幕里面有每一課的課件習(xí)題，如果有哪位同學(xué)對課文還不理解就，就可以向小屏幕“請教”。
走出校園，我們來到了街道上�，F(xiàn)在的人們已經(jīng)使用環(huán)保能源了，川流不息的汽車使用納米無鉛汽油，不在排出含鉛量高的尾氣。工廠里使用的納米新型燃料，煙囪不再冒出滾滾濃煙……
現(xiàn)在人們的環(huán)保意識也跟著提高了。走遍大街小巷，再看不到一個亂扔垃圾的人，人們還會自覺地把生活垃圾分類處理，變廢為寶。人與環(huán)境之間真正的實(shí)現(xiàn)了和諧共處。
二十年后的家鄉(xiāng)，天更藍(lán)，水更綠，人們的生活更幸福了，我希望我們的家鄉(xiāng)越來越美好，為了使想象成為現(xiàn)實(shí)，我們從現(xiàn)在開始，就要努力學(xué)習(xí)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣。
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