【推薦】實(shí)用的想象作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想象作文 篇1

　　假如我是萬(wàn)獸之王，我會(huì)命令所有的動(dòng)物想玩就玩，想看就看，想吃就吃，想喝就喝；但是不能打架，如果有小動(dòng)物打架的'話(huà)，立刻告訴我，我就會(huì)懲罰它的。

　　動(dòng)物們應(yīng)該互相幫助，如果有小動(dòng)物摔倒了，不管哪個(gè)動(dòng)物看見(jiàn)都要把它扶起來(lái)，所有的動(dòng)物都要相互愛(ài)護(hù)，相互照顧，這樣那些人們也就會(huì)喜歡我們的。

　　早上我會(huì)對(duì)它們說(shuō)：“早上好！”到了晚上，小動(dòng)物們都睡覺(jué)了，我要去看看每一位小動(dòng)物是不是睡得很香甜，然后再悄悄地給他們一顆蘋(píng)果。天亮了，它們起來(lái)看見(jiàn)身旁有一顆蘋(píng)果，一定很開(kāi)心。他們?cè)诟吒吲d興吃蘋(píng)果時(shí)，就會(huì)邊吃邊說(shuō)這蘋(píng)果真香呀！ 大王對(duì)我們真好！我們一定要尊敬它。

想象作文 篇2

　　20年的教室會(huì)是怎樣的呢？我大膽的展開(kāi)了想象之窗。我看見(jiàn)了20年以后的教室。

　　那里的教室也有門(mén)、窗、講臺(tái)、桌椅、黑板、電視機(jī)等。門(mén)是電子門(mén)只要鑒定了指紋就可以進(jìn)入本班黑板改為黑板墻，電視機(jī)改為電視墻 ，講臺(tái)是一張桌子和一把神奇筆組成的，燈圍繞這天花板的四周以免不小心打掉，電風(fēng)扇改為空調(diào)，窗戶(hù)改成上下推拉型的，外面還有防盜欄，還安了窗簾。

　　電子門(mén)把每個(gè)同學(xué)的指紋保存起來(lái)，第二次就可以進(jìn)入。黑板墻只要有操作就行了，比如要上語(yǔ)文課課本里的第二課只要點(diǎn)十一冊(cè)里的第二課，她就會(huì)在黑板墻上出現(xiàn)這篇課文要學(xué)的.知識(shí)，同時(shí)黑板墻上出現(xiàn)的在課桌上也出現(xiàn)，課桌是是可以折疊成畫(huà)夾一樣大小的，要是有作業(yè)就可以把課桌背回家寫(xiě)。講臺(tái)上的轉(zhuǎn)椅很高，這樣老師上課就不用站起來(lái)了，可以坐在轉(zhuǎn)椅上給我們上課，也不用再用粉筆寫(xiě)字空調(diào)是以本班的每個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)的溫度，調(diào)節(jié)適當(dāng)?shù)臏囟�，即使開(kāi)著窗戶(hù)也可以，要是沒(méi)有電也可以操作。

　　希望這一切都是事實(shí)，那該多好��！

想象作文 篇3

　　假如我是宇航員，我就可以穿著可愛(ài)的企鵝服，在倉(cāng)里飛來(lái)飛去。我還可以摸著可愛(ài)的.小星星，可以看看月亮上有沒(méi)有月亮姐姐。如果有，我就可以和月亮姐姐照好多好多的照片，回到地球我就可以把我和月亮姐姐照的相片給同學(xué)們看一看。

　　我如果去了太空，就可以知道宇航員是怎么生活的了，我想當(dāng)宇航員。

想象作文 篇4

　　好久沒(méi)有給書(shū)室添磚加瓦，要不，也不會(huì)感到這段日子過(guò)得是極其的乏味和空虛呢？昨天晚上去余秋雨先生的博客上，看到他最近寫(xiě)的一篇關(guān)于小時(shí)候閱讀的故事。當(dāng)時(shí)我留下的評(píng)論是"也許用"冰凍三尺非一日之寒"有些不妥，但如果沒(méi)有那時(shí)就有的一份對(duì)書(shū)的執(zhí)著，又何來(lái)今天的余秋雨呢？"

　　今天在同學(xué)的陪同下，一起來(lái)到學(xué)校的書(shū)店。本打算看看就走，因?yàn)檎娴暮镁枚紱](méi)有買(mǎi)書(shū)的概念了。書(shū)架上的新書(shū)固然很多，熟悉的陌生的，國(guó)內(nèi)的國(guó)外的，琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。雖然現(xiàn)在學(xué)的是與文學(xué)有些偏歧的專(zhuān)業(yè)，但還是難以說(shuō)服內(nèi)心的那份初衷。

　　<<人性的優(yōu)點(diǎn)>>就是我最后決定請(qǐng)回來(lái)的新朋友。同學(xué)說(shuō)，你剛開(kāi)始不是要買(mǎi)那本與這相反的<<人性的弱點(diǎn)>>嗎？我給他的回答是，也許看那本書(shū)容易讓人萌生悲觀的情緒，還是看積極一點(diǎn)的好。

　　當(dāng)然，戴爾。卡耐基的書(shū)，我也沒(méi)有看過(guò)，也不知道他在里面表達(dá)是怎樣的思想？之所以選擇奧格。曼狄諾，是他的'一句話(huà)感動(dòng)了我：希望是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的第一步，一個(gè)人若是沒(méi)有希望，他絕對(duì)不會(huì)去計(jì)劃做任何事，最后也必然一事無(wú)成。

　　行為是思想的花，歡樂(lè)與悲傷是思想的果；一個(gè)人到底能收獲甜蜜的果實(shí)，還是收獲苦澀的果實(shí)，都取決于播下的種子。說(shuō)得太好了。記得父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，等你長(zhǎng)大以后，就要為自己的行為負(fù)責(zé)。因?yàn)殚L(zhǎng)大的以后就有了自己的思想。事實(shí)證明父親的忠告。

　　中午朋友在電話(huà)里說(shuō)，生日就要到，問(wèn)我要送什么禮物？這個(gè)生日很特別，過(guò)了這個(gè)生日，她就是真正的成年人了。我也不知道送什么好？也許不能給她太大的驚喜，能夠表達(dá)自己的心意就好了。

　　曼狄諾說(shuō)；人是自己品質(zhì)的培養(yǎng)者，人生的塑造者，以及命運(yùn)的構(gòu)筑者。這是一個(gè)明白無(wú)誤的道理。自古國(guó)人就講內(nèi)在的修養(yǎng)，先賢孔孟還有那么多集大成者，無(wú)不是從自身修養(yǎng)做起。更何況我們這些文化精髓的追尋者呢？

　　在身邊時(shí)常會(huì)聽(tīng)到，有些人報(bào)怨現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活沒(méi)有曾經(jīng)想像的那么好。言外之意就是現(xiàn)實(shí)讓我們失望了，大學(xué)對(duì)不起我們，我們錯(cuò)入家門(mén)了，不是嗎？

　　不可否認(rèn)，我曾也有過(guò)類(lèi)似的想法，但是現(xiàn)在我可以自信地告訴看見(jiàn)這篇文字的每位，我沒(méi)有進(jìn)錯(cuò)家門(mén)，大學(xué)的時(shí)光太寶貴了。

　　別以為我是在講假話(huà)，我想告訴你們，以前的大學(xué)她不是我們現(xiàn)實(shí)中擁有的，她是我的夢(mèng)，一個(gè)時(shí)刻鼓勵(lì)我們前進(jìn)的夢(mèng)，所以她是美好的�？墒钦娈�(dāng)我們夢(mèng)想成真的時(shí)候，為什么會(huì)感到失望的情緒呢？因?yàn)槲覀冃闹械臎](méi)夢(mèng)了，沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力了，我們就會(huì)報(bào)怨當(dāng)一天和尚撞一天鐘的日子。

　　其實(shí)現(xiàn)在，我們的心中還應(yīng)該有夢(mèng)，其實(shí)現(xiàn)在，我們的人生道路僅是一段短暫的開(kāi)始。我們是絕對(duì)不可讓自己輸在起跑線(xiàn)上，我們的明天，我們的人生，只會(huì)因我們的夢(mèng)想而輝煌。

　　俗話(huà)說(shuō)；師傅請(qǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝靠個(gè)人。有些話(huà)和有些事一樣，決不是空穴來(lái)風(fēng)！

想象作文 篇5

　　“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”去年圣誕節(jié)，我和媽媽來(lái)到大潤(rùn)發(fā)，超市里播放著圣誕歌曲，圣誕樹(shù)上懸掛著各種裝飾。我在熙熙攘攘的人流中穿梭著，“�。　蔽彝蝗粡埓笞旖械�。原來(lái)，一個(gè)圣誕老人就站在我面前，他笑瞇瞇地從布袋里掏出一根棒棒糖，和藹地說(shuō)：“小朋友，圣誕快樂(lè)喲！”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又忙著去招呼下一個(gè)顧客了。我品嘗著棒棒糖的甜味，思緒也漫游開(kāi)來(lái)……

　　假如我是圣誕老人，我會(huì)怎么做呢？正當(dāng)我思索的時(shí)候，一陣大風(fēng)把我刮到了一個(gè)古怪的屋子前。屋子里靜悄悄的，我小心地走著。這時(shí)，一面大鏡子橫在我的面前。鏡子里的我穿著紅白相間的袍子，頭戴一頂圣誕帽，腳穿一雙靴子，更奇怪的是我還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的、白白的胡須。這是我嗎？突然，一個(gè)低沉的聲音響起：“歡迎你來(lái)到魔法圣誕屋，現(xiàn)在，你是一位圣誕老人。我給你一輛車(chē)，你要在平安夜將禮物送到孩子們的手上，記住，一定要送到……”說(shuō)完，聲音就消失了。

　　夢(mèng)想成真了！我興沖沖地在魔法屋里忙碌起來(lái)。當(dāng)我想做漂亮的衣服時(shí)，只要我腦海里想到衣服是什么樣子，那件衣服馬上就出現(xiàn)在我的眼前；每當(dāng)我做完一件禮物的時(shí)候，屋子上的“愛(ài)心”兩個(gè)字就會(huì)閃閃發(fā)光；發(fā)完光后，就會(huì)輕輕地降落兩個(gè)金幣。很快，我就做好了所有的禮物。

　　當(dāng)我打開(kāi)魔法屋的.大門(mén)時(shí)，車(chē)已經(jīng)等在門(mén)口了，兩頭金色的馴鹿在車(chē)前站著。我一坐上車(chē)，馴鹿立馬就飛奔起來(lái)。去哪里送禮物呢？對(duì)，去敘利亞！那里有很多飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的災(zāi)區(qū)。我很快來(lái)到了一個(gè)災(zāi)區(qū)，眼前的景象令我瞠目結(jié)舌：房屋倒塌，橋梁毀壞，硝煙彌漫，哀鴻遍野……一切都是那樣凌亂！孩子們睡在草堆旁，他們身上穿著破舊的衣服，蓋著有很多彈孔的棉被。戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了！看到這些場(chǎng)景，我心酸極了，急忙拿出準(zhǔn)備好的衣服和金幣，輕輕一揮，禮物就到了孩子們的身上、手上。我躲在一旁悄悄地看著，當(dāng)孩子們醒來(lái)時(shí)，他們又驚又喜，有的穿著漂亮的衣服高興得又蹦又跳，有的把金幣看了又看，激動(dòng)地說(shuō)：“我可以上學(xué)了！”

　　“太棒了！太棒了！我成功了！我成功了！”“想什么呢？這么入神！”媽媽輕柔的話(huà)語(yǔ)將我拉回現(xiàn)實(shí)。我傻笑了一下，心里默默地說(shuō)：如果我是圣誕老人，我一定會(huì)去幫助更多需要幫助的人。

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