小學(xué)想象作文集錦【6篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
吳爽沒有完成老師留的作業(yè)，在街上轉(zhuǎn)了一圈，又悄悄溜回了家里。
爸爸、媽媽都上班去了，屋里只有吳爽一人。他無心補(bǔ)寫作業(yè)，便打開電視機(jī)，獨(dú)自一人看起來�？戳艘粫䞍海X得無聊，又跑到陽臺上看馬路上的汽車。忽然，他覺得肚子有點(diǎn)餓，便翻箱倒柜找吃的東西�？墒牵依镞B餅干渣也沒有，吳爽懊喪地一下跌坐在沙發(fā)里。
突然，他看見柜櫥里有一桶罐頭，吳爽樂得跳起來，拉開玻璃門，把罐頭抓在手里。可是，怎么打開呢?吳爽又發(fā)了愁。想了半天，他找來一把錘子，一個釘子，冬冬冬，在罐頭桶上釘了一個眼。
正當(dāng)他要釘?shù)诙䝼�眼時，撲一聲，從第一個眼里沖出一個小人，站在了罐頭桶上。
吳爽嚇了一跳。他揉揉眼睛，不錯，是個小人。小人只有半枝鉛筆高，兩只小眼睛滴溜溜地看著他。
喂，你是誰?吳爽大著膽子問了一句。
我是小罐頭人。
嘿嘿，小罐頭人，真有意思。吳爽把小罐頭人托在手上，仔細(xì)端詳著，你就住在這里面?
對，謝謝你救我出來，我們交個朋友好嗎?
好啊!可是，你這么小，能和我玩嗎?
當(dāng)然能啊。你能做什么，我也能做什么。
能幫我寫作業(yè)嗎?說著，吳爽把作業(yè)本遞給了小罐頭人。
好，讓我試試。小罐頭人扛起鉛筆，跳到作業(yè)本上刷刷刷，只一會兒，10道算術(shù)題全做好了。吳爽看了看，也不知道對不對，反正他挺高興，拍了拍小罐頭人的頭。
吳爽說：明天，我把你帶到學(xué)校去行嗎?
行，你連罐頭桶也拿著，叫我時，敲敲罐頭桶就行。
第二天，吳爽的作業(yè)得了個又大又紅的優(yōu)字。他得意極了。心想，有小罐頭人，什么也不發(fā)愁了�？尚」揞^人卻明白了，噢，拿我寫作業(yè)，冒充你自己寫的，原來你什么也不會呀!
正在這時，老師叫吳爽回答問題，這一下，吳爽可傻眼了，急得他把手伸進(jìn)書包里直敲罐頭桶，冬冬冬，冬冬冬冬，可是，任憑怎么敲，小罐頭人就是不出來。
下課了，吳爽找了個沒人的`地方，掏出罐頭桶又輕輕一敲，小罐頭人噔地跳了出來：
叫我做什么?
做什么?上課我叫你，怎么不出來?
那是老師叫你回答問題，不是叫我。
可我是叫你呀!
叫我也得你回答呀!
又上課了，這一節(jié)老師講的是新課。吳爽不愛聽，想和小罐頭人玩，可一抬頭，小罐頭人正蹲在鉛筆盒里聽老師講課呢!他縮著身子，只有轉(zhuǎn)筆刀那么大，誰也沒有發(fā)現(xiàn)他。吳爽用手指捅捅小罐頭人，小罐頭人就是不理他。吳爽沒辦法，只好從本子上撕下一張紙疊起飛機(jī)來，心想，反正下課你給我寫作業(yè)就行。
回到家里，吳爽敲敲罐頭桶說：我出去玩一會兒，你再幫我把作業(yè)寫了!說完，下樓去了。
天黑了，吳爽才回到家。媽媽說：快吃飯，吃完飯趕快寫作業(yè)。
著什么急。吳爽心里有底，漫不經(jīng)心地端過碗�？墒钱�(dāng)他吃完飯，回到自己屋時撲小罐頭人自己跳了出來：決寫作業(yè)吧，我給你削好鉛筆了!
什么?你沒給我寫!
這是你的作業(yè)，要你自己寫。
可是吳爽什么也不會，急得直抓腦門。
小學(xué)想象作文 篇2
《大鞋跑了》這本書是郝月梅奶奶寫的，故事的主人公名字叫由由，她是一個圓眼睛、圓臉蛋、長著一個圓鼻子的小姑娘。
由由愛幻想，手腳閑不住，常常惹出點(diǎn)小麻煩：強(qiáng)迫母雞生蛋，把爸爸的大鞋放進(jìn)冰箱里，弄丟媽媽的項(xiàng)鏈，錯把陌生人當(dāng)小偷；她好奇：敲碎一籃雞蛋想搞清小雞的奧密；她天真：一本正經(jīng)的教育外國人；她盲目的自信：不認(rèn)識的字卻認(rèn)為自己是大學(xué)者；她頑皮：把泡泡糖藏在小朋友的頭發(fā)里；她愛顯示：沖到晚會的舞臺上要當(dāng)主角……這就是由由，一個天真、活潑、可愛的小人兒。
《由由入園記》中的‘點(diǎn)與磚’主要講述在大班的教研課上，幼兒教育專家奶奶用粉筆畫了一個點(diǎn)，問大家這是什么，大家都齊聲說這是一個粉筆點(diǎn)，這時，偷看的由由嘰哩哇啦地說起來：“是小星星、是小雨點(diǎn)、是一滴水、是寶石……”后來，幼兒教育專家奶奶又問：“磚是干什么用的？”專家奶奶一連叫了八個小朋友，他們的回答都是圍繞建筑說的，由由卻站起來說：“磚可以敲碎當(dāng)粉筆、當(dāng)武器、砌花池、鋪路……”小朋友們不服氣地說：“老師講，磚就是建筑用的。”專家奶奶笑著說："小朋友們，生活像萬花筒一樣，是多姿多彩的`，正確的答案不是‘一’，而是‘多’，面對一個問題，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的想象力。”專家奶奶又說：“想象力是一種看不見摸不著的東西，是一種非常重要的心理現(xiàn)象。小朋友們長大了要當(dāng)科學(xué)家、藝術(shù)家，都離不開想象力�！�
通過這個故事我明白了我們的生活離不開想象力，我要充分發(fā)揮自己的想象力，讓未來的世界變得和平、美好！
小學(xué)想象作文 篇3
從前，有一個汽車王國，這里有許多車子，有汽車、有自行車，還有小轎車。它們和諧相處，沒有發(fā)生任何事故和爭吵。
這天，不知為何一輛小轎車和一輛卡車撞到了一起，并且很快爭吵起來，它們這一吵不要緊，卻把路給堵住了，來往的車子如同被施了定身術(shù)，漸漸停了下來。當(dāng)然，被堵住的車子很不滿，它們進(jìn)也不是，退也不是，便用喇叭大聲叫它們讓開。頓時，街上的嗓音震耳欲聾，終于有一輛汽車忍受不了這無聊的爭吵了，撥打了警車的號碼，不一會兒，警車來了，它先問小轎車和卡車是因什么事吵的`，兩輛車爭先恐后告訴警車，小轎車說：“卡車刮掉了我身上的漆�！笨ㄜ囌f：“小轎車是故意撞我的�！笨删囘�不明白，后面的車告訴警車是因?yàn)榭ㄜ囋谛旭偟穆飞先酉憬镀げ艜蛊嚬瘟似�，小轎車因非常生氣而吵了起來，卡車道了歉，可小轎車還不依不饒，卡車也火了，便和小轎車吵了起來。
警車開過去，對它們說：“何必為一點(diǎn)小事而傷了和氣呢？兩車互相讓一步不就解決問題了嗎？”卡車和小轎車聽了警車的話后都紅著臉低下頭，車流又涌動起來，不一會兒路便通了。
從此，汽車王國再也沒發(fā)生類似的事情，友好極了。
小學(xué)想象作文 篇4
你們知道未來的房子是怎樣的嗎？
未來的房子不再是昏暗，潮濕而低矮的了，而是亮堂，干凈闊大的房子了。這種房子的窗戶的玻璃上有一種油脂，既可以使玻璃保持一塵不染，清楚地看到外面的情況，還可以防止石頭等堅(jiān)硬物品砸碎。而且，這種房子的墻壁是自然白的，當(dāng)然也就無甲醛，無危害了。因?yàn)榻ǚ孔拥臅r候，工程師會在外墻與內(nèi)墻間留一點(diǎn)兒的縫隙，塞入一種特殊的物質(zhì)，一夜過后，墻壁就自然變白了。
當(dāng)然，這種房子不但美觀，而且也實(shí)用。裝修好后，只要裝上廠商提供的一種投影儀，它就有非常好的功能。
功能一：投影儀可以根據(jù)你的喜好，在你睡不著時向天花板投出多啦A夢，櫻桃小丸子等你喜愛的卡通電影明星哄你入睡。
功能二：如果我們帶客人回家玩，投影就會投出一位栩栩如生的'服務(wù)小姐實(shí)質(zhì)性地為你端茶、倒水……當(dāng)然倒出來的水是可以喝的……
它的功能我就啰啰嗦嗦地說到這了。記住了，只要我們不斷地努力，這種房子一地會出現(xiàn)在我們的生活中的。
小學(xué)想象作文 篇5
考慮到現(xiàn)在的書包裝多了書會很重，就在書包里面安裝了一個
微型減重器，這樣我們背上就不會那么累了。
書包上有一個小插口，只要把當(dāng)天的課程表插到里面，書包就會自動提醒你哪一本書沒有帶，這樣，有丟三落四毛病的同學(xué)就有“保障”了！
書包上有一些按鈕，只要你一按某個按鈕，對應(yīng)的書本就會從書包后面的`小布袋里掉出來，這樣，拿書就方便多了！
未來的書包表面上有一個平板，這就是臨時練習(xí)本。如果沒帶本子的話，只需要把臨時練習(xí)本拿下來，用旁邊的電子筆寫作業(yè)就行了！
書包的背帶上有一個空調(diào)裝置，冬天會自動加熱，夏天會放出冷氣，這樣，我們的背冬天就不會冷，夏天就不會出汗了！
還有一個裝置很特別。這個書包就像一個橡皮泥，你可以給據(jù)要裝的東西捏出書包的形狀，便于裝帶。
未來的書包真方便！
小學(xué)想象作文 篇6
我變成了一只小白兔。為什么我想變成小白兔呢？因?yàn)槲也桓页院}卜，媽媽常說胡蘿卜是個好食物，偏偏我就是怕吃，所以我想變成一只最愛吃胡蘿卜的小白兔。不過，我不希望眼睛是紅的，因?yàn)椴缓每�，看起來好恐怖哦�?/p>
因?yàn)槲业倪\(yùn)動細(xì)胞不靈光，跳也跳不高，都被我的同學(xué)們譏笑，我的心里很難過，如果能變成最會跳高的小白兔，那該有多好。
我是一只有長長耳朵的小白兔，可是在躲貓貓，或是玩捉迷藏的時候，我會很小心的把我的.耳朵藏好，不會輕易被人發(fā)現(xiàn)。
兔子的種類很多，你猜！我要當(dāng)哪里一種兔子呢？我要當(dāng)雪兔，生長在北極，和我的好朋友書翔和姐姐一起對抗北極熊，我們是勇敢的雪兔，一點(diǎn)也不怕惡勢力，同心協(xié)力躲在洞穴里，快快樂樂的生活，歡迎大家來找我們玩哦！
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