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小學(xué)想象作文(大全10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
“叮叮當(dāng)當(dāng)！”隨著一聲電話鈴響，我從夢(mèng)中醒來(lái)。“請(qǐng)問(wèn)是張廖教授嗎？”“是的！”“今天您說(shuō)要回到您的家鄉(xiāng)看一看，現(xiàn)在可以出發(fā)了�！�
我乘坐“家鄉(xiāng)一號(hào)”回到了我的家鄉(xiāng)——廈門。首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的街道，現(xiàn)在所有的車子都是用太陽(yáng)能的，不僅節(jié)約了資源，更有益于人們的健康。馬路兩旁種的是一棵棵粗壯無(wú)比的吸塵樹(shù)，還有明亮的節(jié)能燈，白天它會(huì)吸收聲音來(lái)作為發(fā)光的能源，所以也叫做聲控?zé)簟?/p>
之后，我來(lái)到了我的母�！獮I東小學(xué)。 剛進(jìn)校門，就看到一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是我們的陳老師。老師見(jiàn)到我說(shuō)：“育影，你回來(lái)了，走，我?guī)闳タ纯丛蹅兊膶W(xué)校。”走進(jìn)六年三班，只見(jiàn)同學(xué)們面前每人一臺(tái)電腦，教室里非常安靜，只能聽(tīng)到同學(xué)們觸摸屏幕的聲音。原來(lái)，學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)，老師在辦公室、在家里都可以遠(yuǎn)程授課。下課了，同學(xué)們翻出自己喜歡的電子書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。
我又回到家，看到了機(jī)器人“小冰”在廚房里做飯。而爸爸媽媽在沙發(fā)上悠閑地看著無(wú)痕電視。電視是投影在墻壁上的，也是聲控的，只要你說(shuō)出電視的名字，它就會(huì)自動(dòng)切換頻道。把電視關(guān)掉，眼前就是一面美麗的墻壁。這種電視耗電量少，而且不會(huì)傷害眼睛。
一天的時(shí)光太短暫了，一轉(zhuǎn)眼就晚上了，我們不得不依依不舍地道別了。走在回家的'路上，我高興地想：短短五十年，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，這一切都要?dú)w功于科技的發(fā)展�。�
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者給我們帶來(lái)了一篇想象奇特的作文，文章寫的是20xx年的家鄉(xiāng)，小作者充分發(fā)揮想象力，讓科技感滿滿的家鄉(xiāng)展現(xiàn)在讀者的眼前。文中，小作者從城市建設(shè)、學(xué)校教育和家庭生活三個(gè)方面展示了未來(lái)的高科技，太陽(yáng)能的路燈、可以吸塵的樹(shù)木、遠(yuǎn)程教育、聲控電視等科技在文章一一出現(xiàn)，小作者從生活的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)如今生活中的一些問(wèn)題加以想象，設(shè)計(jì)了這些便利、高效還很環(huán)保的未來(lái)科技，這些想象中的東西，很多都正在實(shí)現(xiàn)當(dāng)中，可以說(shuō)小作者的想象是相當(dāng)具有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值的。
小學(xué)想象作文 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來(lái)學(xué)習(xí)的教室也不例外。
未來(lái)的教室是會(huì)飛的噢！因?yàn)槿藗冊(cè)诮淌业捻敹俗笥覂蛇吀靼惭b一架可伸縮的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)，就像飛機(jī)一樣。因此如果學(xué)們需要到哪里去做實(shí)踐活動(dòng)的話，只需坐在教室里飛過(guò)去就行了！
教室的窗戶也很神奇。夏天，驕陽(yáng)似火，熱的就像一臺(tái)“大火爐”，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”能排出室內(nèi)的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無(wú)比。而到了北風(fēng)呼嘯的冬季，這個(gè)“大空調(diào)”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉(zhuǎn)化成了暖風(fēng)，使整個(gè)教室猶如沐浴在陽(yáng)光中一般溫暖。
未來(lái)的教室是有自我意識(shí)的哦！要是你有什么東西丟了，不必著急，你只需在課桌上的.“丟物招領(lǐng)區(qū)”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會(huì)從教室的某個(gè)角落里飛到你的課桌上了。
未來(lái)的教室不僅能為學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境提供改善，也能為教師的工作帶來(lái)很大的幫助。在每一個(gè)學(xué)生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問(wèn)題或是在想與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，你就會(huì)獲得教室大屏幕的公開(kāi)表?yè)P(yáng)�？梢坏┠阍陂_(kāi)小差兒，在干上課不該干的事情，那么你的一切行為同樣會(huì)在教室大屏幕上被公開(kāi)，那時(shí)全班的同學(xué)都會(huì)看見(jiàn)呦！
雖然目前這一切還都只是我的設(shè)想，但我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我所夢(mèng)想的神奇教室一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
小學(xué)想象作文 篇3
1、生活中選取真實(shí)的材料
生活中，每個(gè)星期天每個(gè)家庭都將上演不同的故事，究竟寫什么，的確值得同學(xué)們仔細(xì)斟酌一番。要么寫輕松的星期天;要么寫忙碌的星期天;要么寫快樂(lè)的星期天;要么寫一家人過(guò)星期天時(shí)，有的人輕松;有的人忙碌;有的人快樂(lè)，這樣安排材料會(huì)更有特點(diǎn)。另外，從生活中選取真實(shí)的、具有親身感受的材料，寫出的文章會(huì)更具體、生動(dòng)。
2、所選材料體現(xiàn)有意義(有意思)
同學(xué)們可能會(huì)寫一家人共同參與同一項(xiàng)活動(dòng)或娛樂(lè);或許寫一家人分別從事不同的事情，例如寫星期天爸爸外出打工，媽媽陪我共同過(guò)星期天，使我感覺(jué)忙碌得很，是因?yàn)閶寢屢琅f一味地讓我做各種枯燥乏味的練習(xí)題;還可以寫家人為自己過(guò)生日，而且家人送給自己的禮物很特殊——一份人壽保險(xiǎn)�？傊�有許多值得同學(xué)們?nèi)懙腵材料，但要有所選擇，體現(xiàn)材料是否有意義或有意思。
3、敘述具體有條理
無(wú)論是寫一家人從事同一項(xiàng)活動(dòng)，還是單打一各干各的，一定要注意敘述的條理性，而且在描寫的過(guò)程中要注意抓住人物的特點(diǎn)，即抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)去寫，從而間接地反襯出這個(gè)星期天是過(guò)得輕松、忙碌，還是愉快。此外，要注意人物活動(dòng)之間的銜接與過(guò)渡，并適當(dāng)?shù)匕盐蘸脙?nèi)容的詳略。
小學(xué)想象作文 篇4
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見(jiàn)，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？
帶著滿心的疑問(wèn)我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹(shù)木都是用金子做的。順著走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級(jí)三班的教室，穿過(guò)窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的.不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái)，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問(wèn)地變低。還有一個(gè)按鈕可以-吹出涼風(fēng)來(lái)。
小學(xué)想象作文 篇5
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，未來(lái)的筆發(fā)生了翻天覆地的變化�，F(xiàn)在的筆身上有很多按鈕，紅的、藍(lán)的、綠的……
在美術(shù)課上，我按了紅色按鈕，并說(shuō)了一句：“黃色的彩筆�！惫P立即變成了黃色的彩筆，筆還可以變成紅色、黑色的'、紫色的……
筆還可以變鋼筆、中性筆、記號(hào)筆、熒光筆等等。這種筆的后面有一種橡膠，那種橡膠可以擦去任何字跡。這種筆雖然攜帶方便，但是它會(huì)因?yàn)槲坏侥芰慷荒苡昧�。為了防止這種情況的存在，我把太陽(yáng)光、風(fēng)的能量使這種筆常有水。
這就是我想發(fā)明的筆。
小學(xué)想象作文 篇6
放暑假了，我和媽媽一起去桂林陽(yáng)朔度假，媽媽說(shuō)，那兒有連綿不斷的山峰，清澈見(jiàn)底的江水，還有緩緩行駛的竹筏小舟。我的外婆就住在那里。
長(zhǎng)這么大，我還是第一次去外婆家呢！
外婆的家好大呀！外婆先帶我參觀了客廳，這里很寬敞，有兩個(gè)褐色的皮沙發(fā)，中間有一張長(zhǎng)方形的玻璃茶幾，窗口掛著一條淺藍(lán)色的窗簾，窗臺(tái)上還擺放著幾盆花。后來(lái)，我們又先后參觀了外婆的臥室、書房、陽(yáng)臺(tái)、廚房和洗手間，雖然房間很多，但是，每一間都收拾得井井有條。最后，外婆指著一間造型奇特的屋子說(shuō)： “那是儲(chǔ)藏室，沒(méi)什么好看的。”
我感到十分好奇，這間屋子里到底有什么新奇的玩意兒？為什么外婆不帶我進(jìn)去呢？我可是個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的小姑娘，什么事都想探個(gè)明白！我靈機(jī)一動(dòng)，馬上有了一個(gè)主意！
凌晨一點(diǎn)鐘， “叮鈴鈴”的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒了，我趕緊起身，像一只貓一樣躡手躡腳地走到那間屋子的門口。我輕輕一推門，沒(méi)開(kāi)，又一推，還是沒(méi)開(kāi)。呀！難道這門還上了鎖？
中午，外婆和媽媽出去買菜了，我悄悄地來(lái)到了外婆的房間，開(kāi)始翻找鑰匙�？墒�，直到累得滿頭大汗，直到聽(tīng)到外婆和媽媽說(shuō)話的聲音，我也沒(méi)見(jiàn)到一把鑰匙的影子！
下午，百無(wú)聊賴的我獨(dú)自在院子里玩，院子很大，有一片很茂盛的竹林，我折一片竹葉，彎在嘴邊，竟吹出了好聽(tīng)的音樂(lè)。我徜徉其中，慢慢忘掉了找不到鑰匙的不快�！鞍�！”不知怎的，我腳下一滑，竟一下子跌落了下去。睜開(kāi)眼睛，原來(lái)我掉進(jìn)了一口廢棄多年的枯井。我剛想喊“救命”，卻看見(jiàn)枯井的深處，向前延伸著一條曲折的通道。我向前走了幾步，竟看見(jiàn)了向上攀登的石梯。我大喜！石梯的盡頭卻是一個(gè)圓形的門。
我輕輕一推，門“吱呀！”一聲開(kāi)了！屋子陳設(shè)十分簡(jiǎn)單，只有一張桌子，一根蠟燭，還有放在桌子上的一本書和一根魔法棒。我點(diǎn)燃蠟燭，拿起魔法棒，又翻開(kāi)書。突然，這本書金光一閃，竟然變成了一扇大大的門！我好奇地走進(jìn)去，它就立刻在我身后消失了。我的手里又自動(dòng)出現(xiàn)了一本新魔法書，我翻開(kāi)第一頁(yè)，上面只寫著一句話：三十億年前。
我用魔法棒在上面一點(diǎn)， “唰”的一聲，我來(lái)到了一個(gè)不知名的地方，這兒郁郁蔥蔥，流水淙淙，就像人間仙境一樣。一個(gè)粉色的'長(zhǎng)著棱角的小東西攔住了我，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)： “歡迎來(lái)到桂林星！”聽(tīng)它說(shuō)，桂林星是五十六顆中國(guó)星中最美的一顆星球，現(xiàn)在，已經(jīng)有許多少數(shù)民族星加人到這里來(lái)了，這些可愛(ài)的小東西就是這些星的主人。
我急于探究下面的秘密，沒(méi)聽(tīng)它講完，就翻到魔法書的第二頁(yè)，上面寫著：原始人類。我又用魔法棒輕輕一點(diǎn)，物換星移，我一下子站在了一個(gè)陌生的地方！這里的人披頭散發(fā)，穿的服裝，似乎只是一些用來(lái)遮羞的樹(shù)葉呢！有一個(gè)頭戴花環(huán)露著胳膊的小姐姐主動(dòng)搭訕我，帶我來(lái)到了一座小山旁。她說(shuō)，今天，他們正在舉行“記事大賽”。我心想，這還不簡(jiǎn)單嗎？記在紙上不就得了嘛！可是，他們卻把一條條繩子系起來(lái)記事，我好疑惑呀，他們?cè)趺催@樣記事呢？還是快走吧！
翻開(kāi)第三頁(yè)，這上面寫著：現(xiàn)代。我又用魔法棒點(diǎn)了一下，這下我馬上置身在一個(gè)時(shí)光隧道上，我在時(shí)光隧道里來(lái)回走動(dòng)，卻怎么也找不到出口。終于，我找到了一扇密碼門，可是，我怎么知道密碼？這時(shí)，我忽然想到第三頁(yè)上寫著的“現(xiàn)代”兩個(gè)字，在密碼門上寫上了“現(xiàn)代”兩字，密碼門“砰”的一聲打開(kāi)了。咦？這個(gè)地方好熟悉，依然是一張桌子，一根蠟燭，一本書，一根魔法棒。呵！我又回到了原點(diǎn)！我趕緊輕輕開(kāi)門出來(lái)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我站在了外婆家的客廳里！原來(lái)，剛剛那個(gè)，就是外婆家的“儲(chǔ)藏室”��！
外婆的這個(gè)儲(chǔ)藏室，原來(lái)是個(gè)魔法小屋��！怪不得外婆不讓人隨便進(jìn)呢！不過(guò)，我好疑惑呀！外婆怎么會(huì)有魔法屋呢，難道，外婆是神巫？嘻嘻，外婆是個(gè)神巫哦！我?guī)е@個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)想象作文 篇7
經(jīng)過(guò)幾天的長(zhǎng)途跋涉，貓大軍已經(jīng)在離洞庭湖3米外的地方安營(yíng)扎寨了。貓將軍決定，先休息一天，在向老鼠家族發(fā)動(dòng)猛攻。
老鼠家族已經(jīng)做好了抵抗的準(zhǔn)備，他們的防御工事幾乎無(wú)懈可擊，決戰(zhàn)就在明天！
一夜無(wú)語(yǔ)。
第二天，戰(zhàn)斗正式打響。
貓士兵們拖著肥胖的身子，沖向老鼠的老巢。老鼠并沒(méi)有畏首畏尾，而是三五成群地沖向貓大軍。老鼠仗著個(gè)小，靈活的優(yōu)勢(shì)，時(shí)不時(shí)地將一兩只貓絆倒，或者撕咬貓的耳朵，再不然就是運(yùn)用擒賊先擒王的道理，像螞蟻一樣爬滿貓將軍的全身進(jìn)行攻擊。
貓士兵們被老鼠的'舉動(dòng)惹火了，恨不得將老鼠們撕成碎片，可是無(wú)奈，經(jīng)過(guò)人類馴養(yǎng)后的貓戰(zhàn)斗力實(shí)在太弱了，再就是老鼠實(shí)在是太多，剛打退一撥，另一撥又沖了上來(lái)。結(jié)果搞得貓大軍暈頭轉(zhuǎn)向，體力不支，貓將軍只好鳴金收兵。
貓將軍在戰(zhàn)后開(kāi)了一個(gè)總結(jié)大會(huì)，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“此戰(zhàn)老鼠的實(shí)力已經(jīng)明顯在我們之上，再憑著他們的數(shù)量眾多，我們從正面很難攻破他們的防御體系。不過(guò)我們的力量強(qiáng)大，而老鼠很瘦弱，如果我們把他們糧給斷了，我相信老鼠一定支持不了多久，所以我們只要徹夜守在老鼠洞門口，一發(fā)現(xiàn)老鼠就剿滅，定可以大獲全勝。今天我看大家都累了，那么就早點(diǎn)休息，為戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。散會(huì)！”
鼠頭領(lǐng)也料到了貓將軍的計(jì)謀，便吩咐手下：“今天夜里，貓大軍肯定會(huì)因疲憊而休息，不會(huì)守在我們的洞口，今夜一定要把以后幾個(gè)星期的食物都找回來(lái)！”
老鼠們得到鼠頭領(lǐng)的命令，立刻出去找食物了。這一去，就將以后幾個(gè)星期的食物全找到了，樂(lè)得鼠頭領(lǐng)笑得合不攏嘴。
在清晨的時(shí)候，貓就開(kāi)始行動(dòng)了，他們蹲在老鼠洞口時(shí)時(shí)刻刻地盯著老鼠洞，他們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，真是難得一見(jiàn)。可沒(méi)過(guò)多久，他們就覺(jué)得困倦了，正好陽(yáng)光暖洋洋的，貓士兵們便打起呼嚕來(lái)了。
鼠頭領(lǐng)見(jiàn)到這一幕，暗暗高興：勝利非我莫屬了！
小學(xué)想象作文 篇8
哪天是皇家禮會(huì)日，只要身分是皇家成員就必須參加這一天一系列的活動(dòng)。
但是這一天星靈公主她誕生了，大家不能參加這一天一系列的活動(dòng)，可謂是又喜又憂。“雖然今天不能參加這一系列的活動(dòng)，但是我們又獲得了一位小公主難道這不好嗎？”在大殿上國(guó)王疑問(wèn)的問(wèn)著大家，大伙思考了一會(huì)兒都紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)在臥室休息的皇后沖上了大殿，她在國(guó)王耳邊悄悄的說(shuō)了幾句話，國(guó)王頓時(shí)興奮的站了起來(lái)過(guò)了好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“我們的公主可不是普通的公主，是一位有著天使般潔白翅膀的公主！”國(guó)王吧這話說(shuō)完后大殿陷入了一片歡呼、興奮。
這是時(shí)有一個(gè)人向國(guó)王提出了一個(gè)問(wèn)題：公主叫什么名字呢？這個(gè)問(wèn)題讓大殿里的'人再一次陷入了沉思，突然左臣相大喊一聲：“有了！公主伴著晨曦出生就姓曦，而現(xiàn)在是在冬天大地都結(jié)著寒霜就名為寒霜，就叫曦寒霜！””不錯(cuò)，不錯(cuò)不愧是我的左臣相這名字還真不錯(cuò)。
“國(guó)王笑呵呵的說(shuō)道”這名字就這樣定下了�！�
小學(xué)想象作文 篇9
升上初中，我依然只是個(gè)懵懂的孩子。卻已迎來(lái)幼稚的'叛逆。
“乖乖，快來(lái)洗碗筷，不要呆在電視前了，快幫幫媽媽的忙！”
“不！”我有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)。
“都升上初一了，怎能家務(wù)活都不干！快來(lái)！”媽媽有點(diǎn)怒氣，嚴(yán)厲地說(shuō)道。
“我不想洗就不要洗，我不要你管！”我氣沖沖地抓緊遙控器，沖進(jìn)臥室，把門一甩。
被門相隔的兩個(gè)世界頓時(shí)靜了下來(lái)，兩人同時(shí)沉默了。
小學(xué)想象作文 篇10
熊熊回到家，在房間里還是在默默地想著：“那些可憐的孩子們，怎么辦啊？難道就眼睜睜地看著
他們被賣掉嗎？”就在這時(shí)，客廳里傳來(lái)“叮咚叮咚”的聲音。熊熊跑到客廳一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)飛來(lái)碰撞玻璃的聲音。小鳥(niǎo)對(duì)熊熊說(shuō)：“熊熊，你真棒啊。你能用自己的機(jī)智把敵人打敗了�！毙苄芎苤t虛地說(shuō)：“我不是靠機(jī)智，我脖子上的魔法鈴鐺幫了我的一大忙啊。可是，那里還有很多的小孩沒(méi)有逃出魔掌啊。怎么辦啊？"小鳥(niǎo)說(shuō)：“你為什么不用魔法鈴鐺把那些孩子們也就出來(lái)呢？”熊熊想：“對(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到呢？呢？”“ 那我們就出發(fā)吧�！毙苄苷f(shuō)。
在路上，熊熊借助魔法鈴鐺把自己變成了隱身人，把小鳥(niǎo)變成了開(kāi)牢房了鑰匙，還變了一個(gè)去牢房的地圖。不到一個(gè)小時(shí)，他們就到了。只看見(jiàn)門上寫著：“魔法洞口，請(qǐng)勿進(jìn)”六個(gè)大字。熊熊拍拍胸脯，給自己脹膽，它頭也不回地走了進(jìn)去�？匆�(jiàn)了洞里面竟然像皇宮一般。走著走著，熊熊就看見(jiàn)了小孩子們?nèi)魂P(guān)在了牢房里了。旁邊還有兩個(gè)守衛(wèi)。很快，熊熊就把孩子們都隱了身。然后，把小鳥(niǎo)變成的鑰匙拿了出來(lái)把房門打開(kāi)了。這時(shí)，熊熊像一陣風(fēng)一樣吹了吹守衛(wèi)，兩個(gè)守衛(wèi)也竟然像假人一樣一動(dòng)不動(dòng)。
這下可把熊熊樂(lè)壞了，原來(lái)這兩個(gè)守衛(wèi)都是假人啊。熊熊很輕松地把隱了身的'孩子們變成了頭發(fā)，一起帶了出去了。在回家的路上，熊熊又把鑰匙變回了小鳥(niǎo)，把頭 發(fā)變回了孩子。熊熊把孩子們一個(gè)個(gè)都送回了家。看見(jiàn)家人團(tuán)聚的感人場(chǎng)面，熊熊第一次知道這就是活著最大的快樂(lè)。
熊熊一回到家，就把今天就住孩子們的事也對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了，他們夸獎(jiǎng)道：“你真是我們的好孩子�！边@下熊熊熊可驕傲了。
這個(gè)驕傲和以前的驕傲是一樣嗎？不是了，這是心里很高興的意思了。小朋友要記住哦。
你們知道熊熊這次為什么那么高興了嗎？呵呵。
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