我想象中的中學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我想象中的中學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我想象中的中學(xué)作文1

　　我馬上就要離開小學(xué)進(jìn)入中學(xué)了，進(jìn)入一個神秘的大門，大門中有一位辛勤的園丁在等這我那就是我中學(xué)的老師。

　　在我的想象中，我的中學(xué)老師應(yīng)該是和藹可親、家庭作業(yè)只布置2、3個的能讓我們有多一點(diǎn)的時(shí)間做其它的事。

　　老師在我的想象中你應(yīng)該是用快樂教學(xué)法來教我們的，每天上課的時(shí)候把課文的重點(diǎn)一下就行了，而剩下的時(shí)間你可以讓我們做作業(yè)、看課外書等等就是不要講話。

　　或者是十分的.親切和藹，上課時(shí)是不會罵人的，是不會布置太多作業(yè)的。而且是不會打碎我們心中的夢想的，就象一棵小芽心中的強(qiáng)烈欲望，讓我們的夢想自由的翱翔吧!

　　老師，你在上課的時(shí)候應(yīng)該是幽默的。在上課是感覺到我們大家死氣沉沉的時(shí)候講一個笑話讓我們豁達(dá)開朗，讓我們立刻放松。

　　老師，我還想對你說句話：“我要謝謝您，是您帶著我走進(jìn)了初中的大門，是您帶我遨游了初中的文學(xué)的知識的海洋，老師謝謝您，老師，我永遠(yuǎn)的感謝您�！�

　　老師您就像蠟燭一樣燃燒自己，為我們照亮前方的路：老師您就像荷葉一樣，為我們遮風(fēng)擋雨;老師您就像園丁，為我們修剪枝葉。老師謝謝您。

我想象中的中學(xué)作文2

　　六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，馬上邁入的是初中的門戶，不知門內(nèi)風(fēng)景如何，是否絢爛多姿?不知門內(nèi)生活是否如小學(xué)般精彩，不知初中的教師是否如想象的那樣呢?

　　老師是精神上的向?qū)�，人生中的燈塔。老師是人的第二個重要人物，他(她)指引了你未來的道路，不知初中的老師如何?

　　想象中的語文老師是個慈祥和藹的人，做事情看似松懈無比但卻背后是認(rèn)真嚴(yán)厲的做風(fēng)。在課堂上能說會道，簡簡單單、明明白白的幾句話就把難題知識給解析完畢了，并且關(guān)心同學(xué)、一視同仁。

　　英語老師是一個活潑開朗，愿意陪我們分擔(dān)痛苦，分享快樂的，會關(guān)心同學(xué)并對有困難的人鼎力相助的'老師。在課堂上對我們一絲不茍的教導(dǎo)我們，在課后陪著我們玩耍的老師。

　　還有就是嚴(yán)肅又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，對我們有行為規(guī)劃，在課堂上不許私自交流、轉(zhuǎn)頭與其他之類動作的。

　　不管如何，只期待初中生活趕快來到，這樣不就便知曉了我的猜測。不管我猜得對不對，只要老師愿意認(rèn)真的教我們就可以，不需要要求更多的什么了。

我想象中的中學(xué)作文3

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)告別小學(xué)，升入初中了。在開學(xué)前，我十分期待初中生活，不知道跟小學(xué)會有什么不同。放完高溫假之后，我終于踏入了初三中的門口。下午，分班情況就出來了，我成了七年級十三班的一份子。我進(jìn)入了教室，哇！全部都是新同學(xué)，還有新的教室和新的老師。我找了個位置坐下，看著眼前的課桌，恍然發(fā)覺我現(xiàn)在要開始新的征程了！

　　初中生活和小學(xué)生活可就不一樣了，學(xué)科增多了，除了語、數(shù)、英，還有歷史、地理、政治等科目，還要上晚自習(xí)。我們晚上八點(diǎn)多才放學(xué)回家，回到家還要做功課。初中生活的旋律是緊張的.，我們的生活節(jié)奏比以往更快一些了，所以我們做每一件事都要雷厲風(fēng)行。

　　從開學(xué)第二天開始，我們要參加為期一周的軍訓(xùn)。一聽到“軍訓(xùn)”兩個字，我非常激動，我從來沒有參加過軍訓(xùn)。剛開始，我們站軍姿站了很久，重復(fù)著各種訓(xùn)練，中間我還因?yàn)槲竿凑埩艘惶旒�。到后面幾天，我明顯感覺到自己的體質(zhì)變得越來越好了，站軍姿能站更久了。在最后幾天的時(shí)候，教官從我們隊(duì)伍里挑了四個人去練軍體拳，其中就有我。練軍體拳更辛苦、更累，但我還是感到很幸運(yùn)，因?yàn)檐婓w拳能鍛煉我的體魄。

　　軍訓(xùn)結(jié)束后，我感覺我們已經(jīng)破繭成蝶了。老師也開始正式上課，我已經(jīng)真正成為了一名初中生。以后也許會更累、更忙，作業(yè)堆成山，但在接下來的三年里，我決心要珍惜時(shí)間，好好努力、奮斗，為班級增添光彩的同時(shí)也不辜負(fù)自己的青春時(shí)光。

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